創造學與創新實踐精品課程

① 安徽工業大學管理科學與工程學院的榮譽成就

學院十分注重教學工作，在提高教學質量、教學方法和教學內容的改革、專業建設、課程建設等方面均取得了較大的成績，幾年來，有兩項教學研究成果獲省級教學成果獎二等獎。《物流工程》獲得了國家級精品課程稱號，《創造學與創新能力開發》獲省級精品課程。《電子商務》、《管理信息系統》和《生產管理》。獲校級精品建設課程。
管理科學與工程學科經過建設，已初步形成了「工業工程」、 「信息管理與信息系統」和「物流工程」三個較為穩定、具有鮮明特色、富有成果的研究方向。近幾年來，承擔國家、安徽省自然科學基金項目、安徽省科技廳科學計劃項目及各類課題55項，科研總經費達300多萬元，有10餘項成果獲省部級以上獎勵；發表學術論文200多篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄10餘篇；出版重要的學術專著及教材2部；通過省部級鑒定的科研成果20餘項。同時，學院注重教學研究建設，先後投資200多萬元建成了先進的ERP學科研究實驗室、信息實驗室、工業工程生產系統實驗室和藏書豐富的學科資料室，為教學、科研、重點學科建設和發展提供了有力的保障，也創造了優越的人才成長環境。學院培養的學生綜合素質高、學生學術活動活躍，畢業生因知識面廣、適應性強而深受用人單位歡迎。
學院始終瞄準「厚基礎、寬口徑、高素質、強能力，具有創新精神和創新能力的復合型、應用型人才」的辦學目標，在專業教育的基礎上，積極開展素質教育，推行創新教育，創辦「創新能力試點班」和「三個一百」活動。構築第二課堂教學平台，通過第二課堂科技文化活動、本科生導師制、科研工作經歷、創新教育講習會、角色扮演、社會實踐等活動與第一課堂相輔相成，切實培養創新型人才。大學生已申請專利54項，並榮獲第二屆安徽省「挑戰杯」科技作品競賽一等獎。
學院三個專業在2009年安徽省被納入一本招生！
院徽：
1．外環內容為學院中英文對照規范名稱； 2．內環由地球儀圖案和「管理科學與工程」學科的英文首字母縮寫「MS&E」；以及我院工業工程、物流工程、信息管理與信息系統三個專業的英文首字母縮寫「ILI」的組合；
3． 紅色的「MS&E」呈現在蔚藍色的地球儀中間，象徵學院猶如初升旭日，朝氣蓬勃、蒸蒸日上，體現了「自強不息，追求卓越」的學院精神； 「ILI」三個字母緊靠在一起且似道路狀，形象地表示：三個專業相互交叉，密不可分的學科關系及管理科學與工程學院的美好前程。

② 翟老師的大學生創業訓練營課程有哪些

名師簡介
實戰型創造學專家
江蘇大學創造學研究所所長
著名創造學專家
中旭商學院（中旭文化網）高級講師
中小企業自主創新培訓實戰專家
中國管理科學研究員
廣東省企業發展研究專家工作委員會常務理事、高級咨詢師
現任中國創造學會常務理事、人事部中國高級公務員培訓中心特邀主講專家、創新中國培訓聯盟首席專家，並任廣東省現代服務業聯合會副會長,廣東省科技廳創新方法顧問，英國威爾士大學、華南理工大學MBA創新管理課程客座教授

名師經歷
江蘇省崑山市人，1944年生，1966年畢業於蘇州大學
80年代開始致力於創造學的研究和推廣，先後在江蘇大學、華南理工大學等高校開設創造學課程30多遍，應邀為江蘇、上海、安徽、廣東、廣西、河南、江西、湖南等地的省、市級師資培訓班，政府機關、廠礦企業、學校、部隊、醫院等作創新能力開發培訓近500場，聽眾10多萬人，深受歡迎並產生顯著的社會效益和經濟效益。如1998年應邀到全國最大的化纖企業儀征化纖集團公司做3場培訓報告，在工會的精心組織下，產生合理化建議20065件，2123件得到落實，產生萬元效益。
2007年11應邀為湖南中煙集團的下屬公司64名中層以上幹部培訓1天，產生各類合理化建議715件，正在篩選和落實中

名師榮譽
2004年獲江蘇大學師生演講大賽冠軍
2007年主編出版的中國第一套企業自主創新系列叢書，把創造學與經濟學、管理學、營銷學和心理學等學科結合在一起，深受企業界的歡迎
獲2008中國創新培訓十大領軍人物稱號
2009獲中國創造學會創新教育傑出貢獻獎

名師成就
從上世紀80年代就開始從事創造學的研究、推廣和創新能力開發培訓，自身擁有8項專利，且有6項投產，有豐富的授課和開發經驗，曾經應邀在江蘇、廣東、上海、安徽等省市的省市級創新能力師資培訓班、政府機關、高等院校、廠礦企事業單位等作了近300場演講或培訓講座，聽眾達10多萬人，充滿激情和感召力的講演深受歡迎，並產生顯著的社會效益和經濟效益，被中央電視台和地方電視台報道或人物專訪10多次
專著《實用創造學》榮獲江蘇省政府頒發的哲學社會科學優秀成果獎，近20家報刊刊登報道、轉載、書評或讀後感。
2006年應邀到人事部中國高級公務員培訓中心講授「技術創新方法」並通過衛星向全國轉播
周道生構思策劃的「即時譯遠程語言翻譯系統」正在開發過程中；他還創作詩歌和校園歌曲數十首, 曾被中央電視二台和多家地方電視台播出報導或人物專訪20多次

名師課程
《自主創新的思維與方法》
《實用創造學》
《現代企業技術創新》
《現代企業自主創新》
《創新思維與創新方法》
《自主創新的理論與實踐》

課程簡述
《實用創造學》
第一篇 創造理論篇
第一章 21世紀呼喚著創造
一、21世紀呼喚著創造
二、中華民族面臨的挑戰
三、中國人最缺少的是什麼？
四、創造力開發是振興中華的必由之路
第二章 創造與創造學
一、什麼是創造
二、創造的分類
三、創造並不神秘
四、創造學的研究對象與基本原理
五、創造學與傳統科學的關系
六、創造學的產生與發展
第三章 創造力的構成與測評
一、創創力的涵義
二、創造力的構成要素
三、創造力的測評
第四章 創造力的開發
一、創造力的普遍存在性
二、影響創造力發揮的心理因素
三、創造力的可開發性
四、開發創造力的基本途徑
第五章 創造性思維的特點和過程
一、創造性思維的含義
二、創造性思維的基本特點
三、創造性思維的過程
第六章 創造性思維的主要方法
一、聯想
二、想像
三、靈感
四、直覺
第七章 發散思維懷集中思維
一、發散思維
二、集中思維
第二篇 創造技法篇
第八章 列舉型創造技法
一、缺點列舉法
二、希望點列舉法
三、特徵點列舉法
……
第三篇 創造實踐篇
第四篇 創造教育篇

《現代企業技術創新》
第一章 自主創新,不可動搖的戰略決策
一、你是跨國公司的「苦力」嗎
二、創新能力是企業的核心競爭力
三、中外企業新的差距有多大
四、自主創新是新時期民族精神的集中體現
五、典型案例:奇瑞自主創新——民族品牌的希望
第二章 創新溯源,技術創新的成功之路
一、創新的有關概念
二、技術創新的分類
三、技術創新的主體與能力構成
四、技術創新流程
五、典型案例:金王蠟燭創大業——中小企業創新的榜樣
第三章 破除神秘,自主創新的三大途徑
一、自主創新的含義與特徵
二、原始創新
三、集成創新
四、引進技術的消化吸收再創新
五、中小企業創新戰略選擇
六、建設創新型企業
七、典型案例:全球首台中國烹飪機器人在深圳誕生
第四章 優化環境,技術創新的組織與管理
一、營造企業的創新環境
二、建立企業的建議制度
三、新產品研發團隊的組織
四、創新團隊的管理與績效考核
五、典型案例:3M公司的創新傳統
第五章 啟迪智慧,突破慣性思維的技巧
一、智慧才是真正的力量
二、創造性思維的含義與特點
三、思維慣性——創新最可怕的敵人
四、讓大腦活起來
五、群體思維怎樣形成合——送你六頂思考帽
六、案例與評析:六頂思考帽法用於溝通
第六章 挖掘潛能,創新設想的來源與採集
一、創意從哪裡來
二、智力激勵型創新法(頭腦風暴法)
三、列舉法型創新技法
四、推理型創造技法
五、組合與分解型技法
六、設問型創造技法
七、新產品創意的綜合挖掘技法
八、典型案例:包起帆獲四項國際發明獎——深刻的啟示
第七章 神奇TRIZ,解決創新問題的絕妙工具
第八章 沙裡淘金,創新設想的評價與篩選
第九章 金光發光,新產品的設計與開發
第十章 光照人間,新產品的市場化
相關鏈接：周道生博客

③ 馬海樂的學術

主持國家863計劃、國家自然科學基金、國家科技支撐計劃子項、公益性行業科技、省部級課題等各類科研項目50餘項，其中在研課題10項（國家級5項、部省級4項、市廳級1項）。
在研科研項目如下：
1. 國家863計劃課題：高生物利用度蛋白制備關鍵技術研究與開發（2013AA100203），主持
2. 國家自然科學基金：蛋白質掃頻超聲預處理促進其酶解反應的機理及控制機制研究（31071502），主持
3. 國家自然科學基金：脈沖強磁場作用下食源性致病菌細胞凋亡及其生物學窗效應發生機制研究（31271966），主持
4. 國家公益性行業（農業）科技專項：長江流域等三區域稻穀儲藏技術設施研究與示範（201003077），主持
5. 國家公益性行業（農業）科技專項「大宗糧食加工副產物綜合利用技術研究與示範」子課題：麥胚油提取和麥胚多肽制備關鍵技術研究與示範（201303071），主要參加
6. 國家科技支撐計劃「功能性肽產品的創制與應用」子課題：油脂餅粕功能性肽產品高效創制與應用（2013BAD10B03），主要參加
7. 國家科技支撐計劃「珍稀真菌高值利用技術研究與產品開發」子項：桑黃菌的超聲輔助發酵技術及裝備（2012BAD36B05），主要參加
8. 江蘇省國際科技合作計劃：高品質稻穀紅外輻照殺蟲防霉技術及裝備開發（SEZ201200380），主要參加
9. 江蘇省蘇北科技發展計劃：大蒜混菌固態發酵技術研究及其產品開發（BN2012042），主要參加
10. 江蘇省科技支撐計劃——農業部分：大蒜降血壓功能因子超聲酶法制備關鍵技術研究（BE2012393），主要參加
11. 江蘇省國際科技合作計劃：高品質稻穀紅外輻照殺蟲防霉技術及裝備開發（SEZ201200380），主要參加
12. 江蘇省蘇北科技發展計劃：超聲波輔助制備芝麻降血壓肽關鍵技術的開發（BC2012421），主要參加
13.江蘇省高校自然科學研究重大項目：多頻順序超聲強化蛋白酶解反應及其機制研究（12KJA550001），主持
14.江蘇省農業科技自主創新資金：大蒜活性因子制備關鍵技術及裝備研製（CX(12)3084），主持 10項成果獲得省部級科技進步一、二、三等獎，1項成果獲得中國技術市場協會金橋獎優秀項目獎；1門課程獲得國家精品課程。
獲獎的科研項目如下：
1. 農產品加工多模式超聲波系列設備創制及其應用研究，2013年獲中國機械工業科學技術獎一等獎，排名第一
2. 功能多肽酶法高效制備關鍵技術研究及其超聲輔助酶解裝備創制，2013年獲高等學校科學技術進步獎二等獎，排名第一
3. 蜂膠功能因子超臨界CO2萃取技術的產業化研究，2009年獲第四屆中國技術市場協會金橋獎優秀項目獎，排名第一
4. 蜂膠有效成分超臨界CO2萃取及其產品的功能學評價研究，2005年獲江蘇省科技進步二等獎，排名第一
5. 天然VE的超臨界CO2萃取與濃縮的試驗研究，2003年獲江蘇省科技進步三等獎，排名第一
6. 螺旋藻酶解技術及其應用研究，2001年獲江蘇省科技進步三等獎，排名第一
7. 小麥胚芽有效成分的超臨界CO2萃取與利用，1999年獲國家機械工業科技進步三等獎，排名第一
8. 食品功能因子的超臨界CO2萃取及技術集成，2007年獲中國輕工業聯合會科技優秀獎，排名第一
9. 農產品品質無損檢測技術的研究及應用，2006年獲國家機械工業科技進步一等獎，排名第五
10. 農產品品質的無損檢測新技術及裝備研究開發，2006年獲中國輕工業聯合會科學技術發明獎一等獎，排名第五
11. 多信息融合農畜產品品質無損檢測技術研究及智能識別，2006年獲江蘇省科技進步二等獎，排名第四 1.食品科學與工程專業學生工程能力的提高與國際化視野拓展，2013年獲江蘇省教學成果二等獎，排名第2
2.食品加工機械與設備，2012年獲得國家精品資源共享課，排名第1
3.食品加工機械與設備，2008年獲得國家級精品課程，排名第1
4.食品加工機械與設備，2008年獲得江蘇省精品課程，排名第1
5.強化食品專業學生工程化能力培養的創新與實踐，2007年獲江蘇大學教學成果一等獎，排名第1
6.「創造學」教學與創造教育的實踐，2000年獲江蘇省優秀教學成果二等獎，排名第4
7.食品加工機械與設備，2008年獲江蘇大學一類精品課程，排名第1
8.食品加工機械與設備，2008年獲江蘇大學第四屆多媒體課件競賽二等獎，排名第1
9.食品加工機械與設備，2004年獲江蘇大學校級優秀課程，排名第3 1. 科技部農業科技成果轉化資金項目：玉米多肽制備關鍵技術產業化及多肽飲料的開發（2010GB2C100158），2012年結題，技術主持
2. 科技部國際合作項目：米糠全價利用關鍵技術（2009DFA32000），2012年結題，子課題主持
3. 科技部科技人員服務企業行動計劃：基於蒜素生成控制技術的蒜片加工及產品開發研究（2009GJC10034），2012年結題，技術主持
4. 高等學校博士學科點專項科研基金：超聲波輻射下蛋白質可酶解性與其分子構象的關系研究（200802990010），2012年結題，排名第一
5. 江蘇省科技成果轉化專項資金：油脂餅粕功能多肽生產關鍵技術及其產品開發（BA2008100），2013年結題驗收，技術主持
6. 江蘇省科技支撐計劃-農業部分：紫菜蛋白多糖多頻脈沖超聲輔助提取技術研究及產品開發（BE2009368-1），2011年結題驗收，排名第一
7. 江蘇省科技支撐計劃-農業部分：麥胚降血壓肽制備關鍵技術的放大及麥胚多肽香醋的開發研究（BE2010384），2012年結題驗收，子課題主持
8. 蘇北科技發展專項資金：蒜氨酸和蒜氨酸酶的雙頻超聲提取與超濾制備技術研究，2012年結題驗收，技術主持
9. 國家863計劃：基於脈沖多頻模式超聲輔助酶解和酶膜耦合的麥胚降血壓肽制備技術研究，2010.11通過驗,排名第一
10. 國家863計劃重點項目「食品高效分離制備技術與設備」子項：高純度功能肽制備集成技術研究，2010.11通過驗收，排名第一
11. 國家863計劃重點項目「食品非熱加工技術與設備」子項：強磁場設備與強磁場技術研究，2010.9通過驗收
12. 國家科技支撐計劃「食用菌功能成分提取分離及高效利用技術」子項：提取設備研製及提取技術研究，2010.11通過驗收
13. 江蘇省農業科技支撐計劃：多功能農產品多頻脈沖超聲精深加工設備的研製與應用研究，正在准備驗收，排名第二
14. 江蘇省普通高校研究生科研創新計劃：超聲波輻照下蛋白質可酶解性與其分子構象的關系研究，2010.7通過驗收
15. 江蘇省國際科技合作計劃：利用米糠制備環保型天然粘合劑的研究，2010年通過驗收
16. 江蘇省富民強縣工程：白蘿卜的綜合利用加工技術，2010年通過驗收
17. 鎮江市國際合作項目：發酵食品糟粕的分級乾式厭氧發酵制備生物能源技術，2010年通過驗收
18. 美國Rice Research Board：RICE UTILIZATION AND PRODUCT DEVELOPMENT-Development of Functional Polypeptides from Rice Protein，2008.12通過驗收，2009.12連續資助通過驗收，第二主持
19. 江蘇省普通高校研究生科研創新計劃：脈沖多頻超聲輔助酶解法制備麥胚降血壓肽技術研究，2008年6月通過驗收
20. 鎮江市工業科技攻關項目：醋糟-動物糞便分級乾式厭氧發酵制備生物氣的研究（GY2007002），2009.12通過驗收，排名第一
21. 鎮江市國際合作項目：基於厭氧分級快速發酵的稻草生物轉化技術(GJ2007010)，2009.12通過驗收
22. 鎮江市工業科技攻關：小麥胚芽降血壓肽酶-膜耦合反應技術的研究(GY2006004)，2009.12通過驗收
23. 江蘇省農業攻關項目：米糠降血壓肽酶-膜耦合反應技術的研究(BE2005326),2007年教育部技術鑒定，排名第一
24. 江蘇省農業攻關項目：雙低油菜多肽的超聲促進酶解制備技術研究（BE2005336）,2007年中國輕工業聯合會技術鑒定，排名第一
25. 江蘇省自然科學基金：小麥胚芽降壓肽結構鑒定、合成及其功能特性研究（BK2004065）, 2007年江蘇省科技廳技術鑒定，排名第一
26. 江蘇省農業攻關項目：山葯糖蛋白的脈沖超聲輔助提取及其功能特性研究（BE2004346）,2006年江蘇省科技廳技術鑒定，排名第一
27. 江蘇省高技術研究項目：紫菜降血壓肽制備技術研究(BG2003319),2005年江蘇省科技廳技術鑒定，排名第一
28. 江蘇省高技術研究項目：紫菜蛋白與多糖的脈沖超聲輔助萃取技術研究,2005年江蘇省科技廳技術鑒定，排名第一
29. 江蘇省農業攻關項目：無花果殘渣中活性物質的提取與利用研究（BE2002336），2005年江蘇省科技廳技術鑒定，排名第一
30. 江蘇省自然科學基金：麥胚降壓肽制備技術及其功效研究（BK2004065），2005年江蘇省科技廳技術鑒定，排名第一
31. 江蘇省高校「青藍工程」新世紀學科帶頭人基金：高強度脈沖磁場殺菌的試驗研究, 2004年江蘇省科技廳技術鑒定，排名第一
32. 江蘇高校高新技術產業化項目：蜂膠有效成分的超臨界CO2萃取及其產品的功能學評價研究(JH01-059),2004年江蘇省科技廳技術鑒定，排名第一
33. 江蘇省農業攻關項目：大蒜素微膠囊化與大蒜凍乾粉生產技術的研究（BE2001517），2003年江蘇省科技廳技術驗收，排名第一
34. 江蘇省自然科學基金：天然VE的超臨界CO2萃取與濃縮的試驗研究（BK99112），2002年江蘇省科技廳技術鑒定，排名第一
35. 企業委託：系列雞蛋牛奶液體飲料制備技術的研究, 2001年甘肅省科技廳技術鑒定，排名第一
36. 國家教委博士點基金：小麥胚芽中生理活性物質的超臨界流體萃取和精餾機理（97029901）, 2001年江蘇省科技廳技術鑒定，排名第一
37. 江蘇省科委科技興海項目：超臨界CO2提純魚油中生理活性組分的產業化研究（BL98302）,2001年江蘇省科技廳技術鑒定，排名第一
38. 企業委託課題：螺旋藻酶解技術及其應用研究, 2000年江蘇省科委技術鑒定，排名第一
39. 企業委託課題：小麥胚芽有效成分的超臨界CO2萃取與利用, 1998年江蘇省科委技術鑒定，排名第一
40. 企業委託課題：螺旋藻飲料的開發研究, 1998年江蘇省科委技術鑒定，排名第一
41. 陝西省農業機械管理局：5TH-940型花生摘果機的研製, 1987年陝西省農業機械管理局技術鑒定，排名第二
42. 陝西省農業機械管理局：6BH-500型花生剝殼機的試驗與設計, 1987年陝西省農業機械管理局技術鑒定，排名第四
43. 陝西省農業機械管理局：6BH-350型花生剝殼機的試驗與設計, 1986年陝西省農業機械管理局技術鑒定，排名第四 申請發明專利67項、其中32項發明專利授權。
部分授權的發明專利包括：
1. 一種紫菜蛋白質與多糖產品及其超聲輔助提取的方法, ZL200510038533.X，排名第一
2. 一種無花果果渣中抗癌活性部位的提取分離方法, ZL200510038531.0，排名第一
3. 利用酶-膜耦合技術制備紫菜降血壓肽的方法及其用途, ZL200510038532.5，排名第一
4. 一種基於超聲波預處理的紫菜多肽的制備方法, ZL200610097286.5，排名第一
5. 一種麥胚蛋白降壓肽脫鹽工藝, ZL 200610038712.8，排名第一
6. 一種利用超聲波改善小麥胚芽蛋白性能的方法, ZL 200810235769.6，排名第一
7. 基於脈沖超聲波技術的油菜籽蛋白水解肽制備方法及用途, ZL 200810235780.2，排名第一
8. 一種復合澄清果蔬汁飲料產品及制備方法, ZL 200810023407.0，排名第一
9. 具有降血壓功能的玉米黃粉蛋白水解物的制備方法及用途, ZL200810235767.7，排名第一
10. 一種制備葵花籽粕蛋白水解肽的新方法及用途, ZL 200910184593.0，排名第二
11. 連續酶解與超濾分離偶聯制備麥胚蛋白ACE抑制肽的方法, ZL 200910030017.0，排名第一
12. 葡萄籽提取物的雙頻超聲輔助提取方法及作為脂肪酶抑制劑的應用, ZL 201010188415.8，排名第一
13. 一種超聲輔助酶解制備燕麥降血壓肽的方法, ZL 201010188418.1，排名第一
14. 蜂膠超臨界CO2萃取物GC-MS指紋圖譜及構建方法, ZL201010548519.5，排名第一
15. 掃頻模式的脈沖多頻超聲波生物加工裝置、方法及其應用, ZL 200910212707.8，排名第一
16. 表達多活性肽的工程菌及制備混合多肽的方法, ZL 201010546991.5，排名第二
17. 一種馬鈴薯渣資源化開發利用新方法, ZL201010253295.5，排名第一
18. 梯度稀釋補料酶膜耦合反應及用於魚鱗膠原蛋白多肽制備, ZL 201010253292.1，排名第一
19. 芝麻粕與大豆粕聯合生產無鹽復合氨基酸粉的方法, ZL 201010521501.6，排名第二
20. 適用降血壓肽工程菌的培養基, ZL201010547004.3，排名第一
21. 不補料酶解-膜分離耦合制備魚鱗膠原蛋白抗氧化肽的方法, ZL 201010188410.5，排名第一
22. 一種提高蛋白酶利用效率的方法, ZL 200810235768.1，排名第一
23. 一種大蒜蛋白酶解物系列產品及其用途, ZL 200410014936.6，排名第一
24. 超臨界流體萃取復合微波輔助萃取分離蜂膠有效成分的方法, ZL 02 1 37946.7，排名第一
25. 雞蛋豆奶液體飲料, ZL 00 1 12396.3，排名第一

④ 什麼是創造學

創造學是一門研究人類創造發明活動規律的科學。因為創造發明是人類勞動中最高級、最活躍、最復雜、也是最有意義的一種實踐活動，其實質是：人類追求新的有價值的功能系統。而創造發明可以發展生產力，推動社會進步，改善人類的生活環境、勞動環境，因此創造發明是人類最寶貴的財富。
當前是創造發明的時代，是知識爆炸的時代，國家之 間、企業之間的競爭越來越激烈，從現象上看是產品競爭， 從實質上看是智力競爭，是創造力的競爭，歸根到底是創造 發明的競爭。創造學就是要通過對創造發明史和當今大量的發現、發 明的過程實例進行解剖、分析、研究，力求找出創造發明活 動的規律，藉助規律有效地進行各種創造發明。創造學的分類及研究的內容創造學的分類：創造學研究的任務是多方面的，因為創造過程遍及各行各業，在知識爆炸的年代，有關創造學知識的廣泛應用，對任何一個實踐領域都具有現實意義，對任何一個立志搞革新的人都是不可缺少的。創造學已經發展並衍生許多分支領域，大體歸納為三類：①創造科學——它是研究創造活動，揭示創造活動和創造過程的客觀規律，是對創造學的基礎理論研究。②創造性科學一一研究人的創造性，開發人的創造性，培養、造就創造性人才，並為其提供理論依據。②創造工程一一研究各種有效地創造發明方法，促進創造發明效率的提高，它是創造學最富於應用性的一個領域。此外，還出現了與其它科學交叉的邊緣分支，如創造心理學、創造教育學、創造性開發學等等。總之，不同的崗位有不同的研究重點。創造學研究的內容：1．創造精神創造精神是人們的意識或創造慾望的反映。創造學研究者認為，創造者必須具有以下五種精神:①造福於人類的精神；②敢想、敢幹、敢於實踐的精神。③達不到目的誓不罷休、百折不撓的精神；④善於發現問題、敢於創新的精神；⑤堅持不懈、虛心好學的精神。2．創造性思維思，就是想；維，就是序；思維就是有次序的想一想，思索一下，思考一番。總之是指對事物進行分析、綜合、判斷、推理等認識活動的全過程。創造性思維就不是一般的想一想，它是人類思維的高級形式，它想的是獨立的見解，空前的前所未有的想像目標，其結果是新穎的、有使用價值的、先進的產品。而創造性思維又是擴散思維與集中思維的綜合反映。3．創造環境創造環境的好壞，對創造發明者來說，是起促進和制約的作用。任何個人與團體，雖然都蘊藏著巨大的創造力，但由於受不同環境的影響，或促進或阻礙創造力的發展。充分認識阻礙創造力發展的環境，創造一個有利於創造發明的環境，日益受到人們的重視。開拓有利於創造發明的環境，必須是領導重視創造發，明，積極培養職工的創造精神，有良好的民主作風，認真分析群眾意見，從開發群眾創造力的高度，來尊重群眾提出創造性想法，保護職工創造權益，在群眾中造成人入動腦筋搞革新的競賽風氣，否則必將影響創造力的發展。另外，車間班組團結，協作氣氛濃，家庭成員的支持等也是非常重要的。4．創造性教育． 根據「創造學」研究者們提出的有關創造理論與方法, 運用到教育活動中來，提高人員素質。創造性教育就是通過： 運用創造思維和創造技法開發人們的想像力、創造力和解決 問題的能力，使人們的思維活動能夠出現超出現有的知識范圍，具有獨創性，從而去搞革新、搞創造發明。 ·我們舉辦創造學學習班，就是進行創造性教育的實例。5．創造技法是從創造發明的活動、過程、成果中總結出來帶有普遍 規律的方法，到目前為止，創造技法有300多鍾。創造學研究的原則和任務1．創造學研究的基本原則一一總結創造發明的經驗。2．創造學的根本任務——開發人的創造力，使人類更加聰明。當今的時代是創造的時代，一個人如果沒有創造力，就會忙忙碌碌一輩子，沒有發明成就。一個企業沒有創造力，就不能發展適銷對路的新產品，就會在商品競爭中失去競爭力。一個國家、一個民族沒有創造力，就很難繁榮，甚至會危及國家、民族的生存。

⑤ 用熟悉的眼光看陌生的事物,通過_來實現創新。 A) 探索、深思 B 類比、聯想 D)

B,前提是用熟悉的眼光看陌生的事物