① 小學生的發明作文
題目為來：《我想發明……》，我自的夢想是當科學家，發明一對人工翅膀。在60年後的今天，我當上了科學家發明了一對人工翅膀。它是乳白色的。上面有許多按鈕，有「起飛」，有「停止」，有「快速」，有「緩緩」，有「中等」，有「高空」，有「低空」。我趕緊把翅膀插在身上，按了一下「起飛」、「緩緩」和「低空」，翅膀立刻飛了起來，慢慢地，越飛越高，飛到了四層樓高，我看著下面，真美啊！有小孩子扶老人過馬路，有兩個大人在聊天，說說笑笑，真快樂，還有……我按了一下「停止」，翅膀慢慢地停了下來，安穩地落了地。第二天，我的孫子睡遲了，他急急忙忙地起來，刷了牙，洗把臉，吃起早飯來。還有10分鍾就遲到了！學校到我們家至少要走14分鍾，於是，我拿出了我昨天剛發明的人工翅膀，借給了孫子，他連忙按了一下「起飛」、「快速」和「低空」，飛到學校去了，今天下午，孫子放學回家，他把人工翅膀還給了我，說：「爺爺，能不能明天也借我『人工翅膀』上學？」我說：「不行，你應該早睡早起，才能身體健康。過分地依賴科學工具會使你養成懶惰的習慣，你越用越懶，越懶越用，最後你的身體越來越差，而且也一事無成。」
② 小學生作文 我想發明什麼600字
我想發明什麼作文
小朋友，你肯定也想發明神筆。平常我們不是不願寫作業嗎？它就有用了。
它穿了一件象鑽石一樣，閃閃發光的衣服，頭上帶著一朵小紅花。你可別小看那朵小花，小花有六片花瓣，這六片花瓣上就印著小主人的六位親人的手印，中間的花蕾就是小主人的手印了。如果有人偷的話，它就會發出警報，小偷的手就會被緊緊粘住，直到主人抓住了小偷為止。它還可以幫人寫作業，你只需喊一聲：「神筆，過來幫我寫作業。」當然，它同樣能識別主人與六位親人的聲音，小偷是頭不走它的。你只要在作業本上畫橫線腦子里想就可以輕松寫完作業了。它也象神筆馬良一樣可以畫什麼有什麼。你可以用它畫出一些跟它一樣神奇的筆，往天上一拋，它不是往殘疾人那裡飛，就是往心地善良的人那裡飛，如果殘疾人或心地善良的人送給一個心裡非常凶惡的人，他（她）畫什麼就沒什麼。 看，這就是我想發明的神筆，雖然這只是幻想，不過我長大一定會實現的
我想發明什麼作文
現在市場上買的普通的傘，只有一種功能，如果一把傘有多種功能，豈不是更方便嗎？所以我想發明多功能傘。傘上有許多不同顏色的小按鍵。傘的頂部是微型電腦，它是用太陽能電的。下面我就給大家介紹一下他的功能吧。按下黃色按鈕，就可以啟動蝙蝠器，你抓住傘把，傘就可以帶你在天空中翱翔。按下藍色按鈕時，你可千萬別站在傘下！因為這時，傘下會下起傾盆大雨。這把傘還可以做早餐呢！你把一隻雞蛋放進N次方空間里， 按下紅色按鈕，不到一分鍾，雞蛋就熟了。你學習累了，按下綠色鍵，你就會進入一個虛擬世界，你可以在裡面玩電腦游戲。
這把傘的功能還有很多，我就不一一介紹了。在不久的將來，隨著科學的進步，我的發明一定會實現的。到那時，你就自己用用看吧！
③ 小學四年級作文《我的發明創造》
《我的發明創造》
我想發明一種「多功能課桌」。由於我們現在書包里放的東西太多了，有時候學習需要的東西也太多了，書包塞不進去就得廢老半天的勁才能把書包塞了進去。所以我想發明一種「多功能課桌」，它能根據課程表上課程自動更改用書，只需要抄一份課程表就可以了。而且它的尺寸可以隨便更改，就不怕書包放不進去了。它還有一項絕技，那就是它有防盜裝置，當有人偷東西時它就會把自已「變」一下。明明是木頭做的，一轉眼就成金屬做的了，怎麼樣厲害吧。而且還要裝一個報警器，要有危險它就會自動鳴響，發出「嗚嗚」的聲音。對了，還要裝一個攝像頭，只要有人偷盜，它會拍下那個人。
我還想發明一種超智能鋼筆，它的外形長得和普通鋼筆沒有什麼兩樣，但它內部結構根本就一樣，它用金屬製作。它的功能有自動批閱作業。它能夠變成鉛筆、油筆、中性筆和水彩筆。需要用的時候，只要轉換一下就行了。
我還想發明一種超級手提包，它用尼龍作成。它的功能是變成房子，還能變成一台電腦。只要把手提包往天上一扔，就變成房子。這些都可以內置在課桌里，只要你需要什麼它就會為你提供什麼，它使用起來即輕便又快捷，我人再也不用擔心沒有鋼筆，沒有手提包，更不用擔心課桌不夠用而煩惱了。
我真的希望這些發明變成真的，那樣我們的學習生活就更豐富多彩了。
④ 三年級作文《我的發明》
我有一個非常大的理想，就是要當一名超級發明家，因為發明家發明出來的東西非常有趣。
我要當的發明家可不是普通的發明家哦！我要當的發明家是非常出色的。他發明的一系列產品，遠遠超出了我們現在的科技水平。而且，還會幫人們製造出更多、更實用的家用電器和建設機器等等。
所以，我要努力，刻苦學習，才能讓我實現這個遠大的理想（胡說，怎麼可能會實現。）
如果回變成現實（不可能的啦！），我會努力的發明能幫助人們工作的機器。再那之前，還要准備一下，想一想，我該發明什麼樣的東西好呢？多功能汽車？不行，折疊床？更不行。哎，等等，還是發明多功能汽車吧！
我發明的汽車可不一般哦！它是以電腦為中心，用電腦控制這輛車，後面還加了強力推進器。最重要的一點是，它還可以飛，這夠奇怪了吧！它在飛行的時候，會在汽車的兩側出現一對翅膀，當作它的左右翼，掌握飛行的方向。
我還要發明一對「盲人隱性鏡片」。有許多盲人做什麼事都不方便，但是只要一戴上它，盲人就可以再看到這美麗的世界、廣闊的天空和那寫親愛的親人。讓他們不再從黑暗的世界裡徘徊，回到光明的世界，讓他們享受到回到光明世界的幸福。
後面，我要發明的是「折疊房間」。房間裡面是非常堅固的磚牆，而實際磚的材料非常輕。他的牆上有許多可以折疊的小縫，你可以把它折疊起來。出去野營時，可以背著它去，在野外就也可以享受家裡的待遇了，很好吧？
我還要製造出一台「自動建房機」，以後就再也不用人類建房了。它可以不分晝夜的工作。你可能想：晚上的話，難道不會影響附近的人睡眠嗎？這個不用擔心，因為這部機器工作時不會發出聲音。
我看到許多殘疾人很可憐。我想發明「機械四肢」，讓他們再用雙腿、再用手臂體驗人生。我發明的手臂或雙腿就像真的一樣，靈活自如，如果時間戴長了，它會和你的手臂（雙腿）融合在一起，真正的成為你的手臂（雙腿）。
這就是我夢寐以求想當的發明家。
⑤ 我想發明XX 小學生作文
我想發明只有四頁的書。這本書和語文書大小一樣，書皮上有一枝萬能筆和 一塊橡皮。這塊橡皮不管用什麼筆寫上去都可以用它擦得一干二凈；萬能筆上有一個 調筆表。比如你要用鋼筆，輸上命令後，萬能筆就成了鋼筆了。
書只有老師和擁有這本書的人的指紋才能打開。如果有人想偷書，書會自動 發出警報。
第一頁是課文區域。只要你說幾年級哪一版的第幾篇課文，它會自動出現（ 包括資料和圖片）。
第二頁是變形區域。如果你想錄像，寫上錄像機，書馬上變成一個錄像機。 如果錄完了，說一聲還原，錄像機就變面了書。如果想看的話，按一下歡賞鍵， 馬上就會出現。想看錄的怎麼樣的話，點一下圖案，就開始播放了。
第三頁是考試輔導區域。比如你想做題，按一下考試鍵，它會出來你想做的 考題。考完了，你哪裡有錯，它會一點一點給你講解，直到會為止。
第四頁是好詞、好句、好段、好文章區域。這一頁有四個鍵，分別是上面幾 種。這樣想看好詞、好句、好段和好文章就方便多了。
以後有了這本書，上學就只用拿一本只有四頁的書就可以了，不用再背又大 又重的書包了，真方便。
那個……還有一篇
我想發明一種黑板，這可不是普通的黑板這是給所有的學生做的。
我想發明的這種黑板看上去跟普通的黑板沒什麼兩樣，可是它的用途卻多了，第一種功能是自動擦黑板，如果一塊黑板可以自動擦黑板的話那可以省去非常多的時間去講課，因為老師講萬一道題後，肯定要擦黑板，老師擦黑板的時間可就浪費了許多，可黑幫會自動擦的話不用兩三秒就擦完了。第二種功能就是自動清洗黑板，在老師講完課的時候黑板上總粘著許多粉筆灰，如果黑板會自動清洗的貨，就不用同學們慢慢的擦，然後這黑板還會自動烘乾，那就不用下一節課上課的老師等黑板幹了後再寫字，那也浪費了許多時間。最後一個功能就是自動清掃粉筆灰，當老師在黑板上寫字的時候粉筆會掉下來許多的粉筆灰，如果黑板能夠自動清洗那就不用讓值日的同學擔心黑板下會有粉筆灰了。
這就是我想發明的黑板。
⑥ 三年級作文題目我的發明130字
三年級作文我的發明 一
春節了,我要回爺爺奶奶家過節,家裡的小金魚要有幾天餓肚子了。我想發明一台 自動喂魚器,在我們離家這幾天里,能天天自動喂魚,不會讓我的金魚寶寶餓著。
我想了半天,想出一個辦法。是讓一個機械定時把魚食投到魚缸中。機械我選擇用 電子表,在爸爸的幫助下,我把電子表的表芯取下,表針只留下時針,然後把它加長。 魚食放在吸管做的漏斗中, 只要能放 7天的量就夠支撐到我回來的時候了。 我把它們固 定在一個硬紙板上, 表針每天兩次經過吸管做的漏斗下方,把漏下的魚食推到紙板上的 小孔里,然後掉進魚缸。
經過多次調試,喂魚器做成了。先放上魚食,時針緩慢的經過漏斗下方,好慢啊。 終於,它推著兩粒魚食掉到魚缸里了,成功了。我太高興了,這下可以安心去爺爺奶奶 家過春節了。
三年級作文我的發明 二
一個星期天, 我寫完了老師布置的作業, 閑著沒事, 就在家裡拿起一本書看。 突然, 我看見壺的蓋子不停地跳動,我把水倒進暖瓶里,腦子里突然有種想法在閃動,如果水 開了看不見, 水壺不就燒化了嗎?我們家就曾燒化了一個水壺, 因為當時全家人都不在 家。我得想個辦法,防止把水壺燒化,我靈機一動,如果把一個鈴鐺系在壺蓋上,再把
一根小繩系在一個釘子上,然後,把釘子釘在牆上,水一開,鈴鐺不就響起來了嗎?
我先做做看看能不能成功,說做就做,我把我想的按照順序做起來,先把鈴鐺系在 壺蓋上, 再把釘子釘在牆上, 然後把一根有細又長的小繩子掛在上面, 我把水裝進壺里, 過了幾分鍾,鈴鐺果然響起來了,而且鐵絲也沒有斷,我高興地又蹦又跳,並把我的小 發明告訴了爸爸,爸爸笑眯眯的說:「不錯,不錯,真是個心靈手巧的好孩子。」聽到 了爸爸的誇獎,我心裡像喝了蜜一樣甜。從此,我家的水壺再也沒被燒化過。
從這件事中, 我明白了一個道理:取得優異的成績是不容易的, 要付出艱辛的勞動。 無論做什麼事,都不能半途而廢,只要有耐心,就一定會把事情做成功。
定在車板上, 這樣, 自行車後視鏡就做好了, 只要一看鏡片就可以知道後面的情況, 再也不用回頭看了。
⑦ 小學生作文這個發明讓我很難忘
參考範文：假如我是一個發明家
假如我是一個發明家,我會用盡我製造的東西來為人們造福。
首先,我會製造一個會製造各種葯的機器人,把他製造的各種葯送給病人,讓病人康復,走出醫院,去做他們愛做的事。
我還要造一個修草坪的機器人,讓它們去把草坪修的非常漂亮,把大地都修成綠色,這樣所有的人都能在綠色當中做自己想做的事。
我還會造一個吸廢氣的裝置,把所有的工廠都裝上這種裝置,這樣的話所有的廢氣都污染不了環境,我們就不用擔心溫室效應。
我最後要造一個機器人,它把壞人都變成好人,還能讓世界和平,這樣的話大家都能安居樂業,不用擔心什麼強盜、小偷、戰爭。
我如果能成為發明家，我一定會實現我的上述願望。
⑧ 我的發明作文300字
同學們上課時需來要許多筆，十分麻煩，源我發明的「多功能筆」就能解決這個問題。
這種筆形狀各異，上面的圖案你可以自己換，而且這種筆非常小，便於攜帶，看了一定讓你愛不釋手！
別看它十分小，作用大著呢！
這種筆一共有七個不同顏色的按鈕，上面標著不同的文字，有「圓珠筆」「鉛筆」「橡皮擦」等。如果你要用圓珠筆，那麼你就按「圓珠筆」這個按鈕，這種筆就會變成圓珠筆，供你使用；如果你要用「修正帶」，那麼你只要按一下「修正帶」這個按鈕，它就會變成修正帶，幫你改正錯別字，使你的作業更加工整，美觀。而且，你如果不高興，它就會自動能夠播放幽默風趣的笑話，令你捧腹大笑，是你心情開朗起來。如果你很高興，它就會響起優美動聽的音樂，使你更加快樂。它還可以時刻提醒你該干什麼，讓你的生活變得井井有條。
怎麼樣？這種筆既方便了同學們的學習，又可以調節同學們的情緒，不錯吧？
⑨ 小學作文：我想發明的一種東西
題目：《我想發明的機器人》
隨著科技的發展，未來機器人會越來越多地幫人類去完成人自身無法完成的工作。
現在，隨著人們生活水平的提高，人的血管中的脂肪等大量過剩營養物質堆積，時間久了就像河道內堆滿淤泥，人的血管變得越來越狹窄，有的甚至完全堵塞。於是，有了上述情況的人，血壓就會升高，有的甚至血管堵塞。由於血壓大，而導致毛某些細血管破裂，而出血部位發生在腦部，就會威脅人的生命。因為大腦是人的神經中樞，一旦因為腦血管出血，壓迫腦神經，不及時救治就會有生命危險。有的即使救治及時，也可能會落下半身不隨的後遺症。
因此，未來我想發明一種非常非常小、只以納米計的機器人，它能深入到人的每一個毛細血管中，就象疏通河道的挖掘機、推土機一樣，去清理人的血管，它將血管及血管壁上的廢物完全清理干凈。只要人定期使用我發明的機器人清理血管，那他（她）的血管就能時刻暢通無阻。所以，以後人們再也不用象現在，由於得了心腦血管疾病，而看著自己喜愛的紅燒肉等美食敬而遠之了。
這種機器人的本事不僅僅就這些，它還能伸入到人的每一個部位，實時傳回醫生想要的那個部位的影像圖片，是不是比現在的X光機方便多了？更為難能可貴的是，這種機器人還能將人體內大量堆積的脂肪清理干凈，那些愛美的女性再也不用為瘦身而亂吃減肥葯，甚至禁食了。只要使用我發明的機器人，愛美女性就能時刻保持苗條的身材，且想吃什麼就吃什麼，再也不用擔心因營養過剩而出現肥胖了！
怎麼樣，我想發明的機器人本事大吧？您是不是心動了，趕快到我這來訂購吧！
⑩ 小學四年級作文《我的發明創造》
我想發明一種「多功能課桌」。由於我們現在書包里放的東西太多了，有時候學習需要的東西也太多了，書包塞不進去就得廢老半天的勁才能把書包塞了進去。所以我想發明一種「多功能課桌」，它能根據課程表上課程自動更改用書，只需要抄一份課程表就可以了。而且它的尺寸可以隨便更改，就不怕書包放不進去了。它還有一項絕技，那就是它有防盜裝置，當有人偷東西時它就會把自已「變」一下。明明是木頭做的，一轉眼就成金屬做的了，怎麼樣厲害吧。而且還要裝一個報警器，要有危險它就會自動鳴響，發出「嗚嗚」的聲音。對了，還要裝一個攝像頭，只要有人偷盜，它會拍下那個人。
我還想發明一種超智能鋼筆，它的外形長得和普通鋼筆沒有什麼兩樣，但它內部結構根本就一樣，它用金屬製作。它的功能有自動批閱作業。它能夠變成鉛筆、油筆、中性筆和水彩筆。需要用的時候，只要轉換一下就行了。
我還想發明一種超級手提包，它用尼龍作成。它的功能是變成房子，還能變成一台電腦。只要把手提包往天上一扔，就變成房子。這些都可以內置在課桌里，只要你需要什麼它就會為你提供什麼，它使用起來即輕便又快捷，我人再也不用擔心沒有鋼筆，沒有手提包，更不用擔心課桌不夠用而煩惱了。
我真的希望這些發明變成真的，那樣我們的學習生活就更豐富多彩了。