❶ 價值創造的理解
稻盛和夫運用阿米巴經營模式,創造了經營上的神話;美國全食超市的發展也給出例證;海爾「人人是創客」的組織變革實踐,把6萬多名員工轉變為自動自發的2000多個自主經營體,並使每一個經營體就像一家自主經營的公司,讓每個人變成自己的CEO。
這些領先企業的實踐表明,今天企業的發展需要遵循「共生」的邏輯,而其帶來的核心變化,就是獨立個體的價值創造。
然而,任何價值創造的過程都必然伴隨著失敗。管理者在鼓勵創新的同時,也必須學會接納創新失敗。
2016年12月29日,與華為創始人任正非交流對話的內容引發了廣泛的關注,交流從姚老師談他一個朋友新進入一家跨國企業——華為談起。
姚老師的這位朋友是一位技術專家,他覺得最開心的是,華為對他沒有進行硬性的考核,而是讓他安心研究。姚老師關注地問道:這樣的管理方式,是否會得不到研發結果?
01 做出來的是天才,做不出來的是人才
任正非說,在華為,研發創新做出來的是天才,做不出來的是人才。
華為的容錯率是很高的,它放手讓大家去做,在研究上允許大家犯錯誤,給予研究人員時間和空間安心去做。假設一個新研究項目能夠做出來,那華為就獲得了天才;假設一個新研究項目做不出來,華為就得到了人才。
因為能夠成功的項目非常少,所以做出來的就是天才。而項目失敗的研究人員,經歷過失敗,知道失敗的滋味,同時努力過、奮斗過,所以一定可以更好地總結過去,不重復犯錯誤,繼續前進,這正是公司所要得到的人才。
科研本來就是試錯的過程,沒有試錯,哪會有創新?創新本來就是不容易的事情,如果每次創新都會成功,那也就不是創新了。所以,能夠創新成功的項目本身就少之又少,研究人員一旦成功也就可以稱為天才了。
我們鼓勵創新,就要接納創新失敗,如果一旦失敗或者犯錯,就淘汰並給其貼上標簽,那麼就不會有人敢去創新。華為會包容創新上的失敗,不會因為失敗而否定大家。
02 華為「金錢變知識,知識變金錢」的啟發
如果寬容失敗,是否在創新上的嘗試太過發散呢?
任先生回答說不會。華為是一家有戰略耐心的公司,所有的創新和嘗試,都是在主航道上做出的選擇,由戰略做出界定。所有創新項目的選擇,已經通過戰略做出篩選。任先生將張開的雙手慢慢收攏,做一個形象的比喻就是把所有的信息廣泛納入到戰略框架下,然後篩選出與戰略相適應的項目。這些篩選出來的項目才會進入公司創新項目集群中,組合各種資源付諸實施
❷ 樹立遠大理想和創造人生價值之間的關系(急需)
相輔相成的關系。
實現人生價值,從樹立遠大理想開始。
創造生命價值需要我們我們樹立遠大理想,追求積極向上的人生目標。
為他人帶來歡樂,為他人減輕痛苦、為家鄉和社會作出貢獻時,這樣的生命才會有價值。腳踏實地,從現在做直,從一點一滴的小事做起實現人生的意義,追求生命的價值;珍愛生命,為他人為社會作出貢獻,讓有限的生命煥發光彩,並為之不懈努力,不斷延伸生命的價值。
生命的意義不在於長短,而在於內涵:為社會所做的貢獻。
❸ 什麼是價值創造能力
就是創造價值的能力
對於企業來說,有價值的事情主要體現在這三個方面:經濟效益提高;經營風險降低;發展潛力增強
❹ 價值演講稿
人生是短暫的,也是永恆的。怎樣度過短暫的人生?給永恆的人生應留下些什麼?這是每個人應該回答的課題。人生的道路固然有陽光,大道,花香,但也有險關,急流,冰霜。應該怎樣走?我們的前輩和同輩人中,已有人做出了正確的答案。人只有獻身社會,才能找到短暫而有風險的的生命意義。生命的意義在於設身處地地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。
每個的人生其實都是耀眼奪目,春光燦爛。主要的是你怎麼看待人生,對你自己人生的觀念,人生的價值的理解。有的認為自己的人生是多麼的滄桑;有的認為自己的人生是多麼的無聊,總是想沖破他以前美好的憧憬;有的認為自己的人生如同朝露一滴一滴的積累而成為滋潤萬物的元素,對自己的人生一直懷著一種執著的追求,好像就是他從小懷著的一份夢想。
人生的價值,即以其人對於當代所做的工作為尺度。演戲很容易,做人卻很難,戲可以演無數次,而人生的機會卻只有一次。世上好演的是戲,難做的是人,戲是虛構的,人卻是真實的,戲里演的是人生,人生就像一場戲。生活的路雖然不平,但心是平的,用心去填平那生活的路人生觀是對人生的目的、意義和道路的根本看法和態度;人生觀是人生航船的羅盤導航器。要學會謙讓,學會關愛,要學會用一種博愛的心胸去對待宇宙的一切。
人生觀,是人們對人生的總體看法和觀點,它是關於人生本質、目的、價值、意義和道路等諸多觀念的總和。人生觀是一定社會歷史條件和社會關系的產物,是一定社會或階級的意識形態,是人們的物質需求和精神需求在觀念上的反映,不同社會或階級的人們有著不同的人生觀。人生觀的內容包括,幸福觀、苦樂觀、榮辱觀、戀愛觀、友誼觀、生死觀等。
人生觀是可以選擇的。不同的人生選擇,決定著不同的人生。不同的選擇表現出不同的人生態度,體現著不同的人生觀。人生就是這樣,面對種種選擇,有的人選擇了勇敢,有的人選擇了懦弱;有的人選擇了偉大,有的人選擇了渺小;有的人選擇了高尚,有的人選擇了卑劣。從個人角度來說,在人與社會的關系中,人既是客體,又是主體。作為客體,人對社會盡義務作貢獻具有社會價值。作為主體,在改造社會自然的過程中,又要實現自身價值。為人民服務的人生價值觀從表面上看似乎只強調社會價值的實現,實際上在實現為人民服務的社會價值的同時自身價值也得到了最大限度的實現,個人在物質上特別在精神上得到了足夠的滿足
❺ 夢想的價值是什麼
夢想源於深藏在內心中的渴望,夢想讓人快樂,讓人興奮,夢想引發好奇,夢想像太陽,給生活帶來希望和光明。擁有夢想就像早晨的太陽瞬間沖破沉沉的陰霾,燃起一個人胸中熊熊的自信火炬,生活一下變得陽光燦爛、生機勃勃、充滿希望和意義盎然。夢想能讓人既活在當下、又憧憬未來,滿懷希望,並充滿著旺盛的生命活力。而缺少夢想的生活就像呆在枯燥和無聊的陰雨天,或處於死寂而生命力枯竭的荒漠一樣而感到度日如年。正如人們所說,有夢想的地方,地獄也是天堂。無夢的人生是可悲又可嘆。
夢想是人類的天性和特質。夢想滋養著生命,賦予生命意義與價值。夢想會帶給人詩意和遠方。夢想是每個人青春活力的光和熱,指向未來,並呈現出人類積極、樂觀、向上的精神狀態,活在夢想之中,就可以擁有快樂、活力、健康和幸福。夢想,是夢想者的翅膀,敢於逐夢,便能展翅高翔。追夢是夢想家一輩子的樂趣和愛好。
夢想能夠激發人的潛能,能使人清楚自己的使命,對人生的成功具有重要意義和價值。美國總統林肯說過,噴泉的高度不會超過它的源頭的高度,一個人的成就決不會超過自己的夢想。社會上那些有所建樹的人,都是在青少年時代擁有清晰而明確的夢想。不忘原初夢想,堅持自我對未來的人生定位,並不斷構建原初夢想新內涵的人。。哈佛大學曾經做過一個非常著名的夢想對人生影響的跟蹤調查。調查對象是一群在智力、學歷和環境方面條件相似的年輕人。調查結果發現:27%的人中沒有夢想;60%的人夢想模糊;10%的人有著清晰但比較短期的夢想;其餘3% 的人有著清晰而又長遠的夢想。25年後,哈佛大學再次對這群學生進行了跟蹤調查。調查結果是,3%的人幾乎都成為社會各界的成功人士,其中不乏行業領袖和社會精英,那10%的人成為各領域的專業人士,大都生活在社會中上層次;那60%的人安穩地生活或工作,但都沒有什麼特別的成就、幾乎都生活在社會中下層;剩餘的27%的人過得很不如意,並且常常抱怨他人、抱怨社會、抱怨自己。混混沌沌地生活、或輕易丟棄自己原初夢想的人生是可悲,碌碌無為將成為他生命的主旋律。
積極的夢想讓人創造出生命的奇跡。個人因夢想而與眾不同,生命因有夢想而偉大。有夢想是一件幸福的事,能夠為之努力付出,不放棄不退卻,則是一件偉大的事。人生因為夢想拼搏而精彩紛呈。只要矢志不渝地追求,夢想就會成為現實,奮斗就會變成壯舉。夢想的實現過程一定會改變著自己,影響著周圍的人,影響著這個世界.....喬布斯如此,比爾蓋茨如此,莫言也是如此。縱觀歷史,人類的文明和進步都是在夢想的激勵和推動下才得以實現。
夢想也是人類科技和社會發展的重要推動力。在人類科學技術關隘的每一個突破口,都是因人類的夢想而推動。沒有人瓦特對開水壺的夢想,就沒有資本主義的蒸汽時代;沒有富蘭克林對雷電的夢想,就沒有現代社會的電器時代;沒有人類對千里眼的夢想,牛頓就不可能去造望遠鏡;沒有人類對順風耳的夢想,貝爾也不可能在無數失敗之後發明了電報電話;沒有人類對月亮對星河的夢想,人們也不可能登上月球,遙逐幾十光年的外太空。
在人才成長方面,夢想更是人才成長必須的推動力。所有成功的人士都是由夢想追求的人。如果安徒生從小沒有「想寫詩劇,並在皇家劇院演戲」的原初夢想,就可能沒有享譽世界的《安徒生童話集》的誕生;如果茅以升從小沒有為國家建造牢固的橋的夢想,就難以成為中國的著名的橋梁專家;如果李比希小學時沒有當化學家的夢想,也許歷史上就沒有獲得諾貝爾獎的著名化學家。
❻ 關於創新成就夢想的名言
關於創新的名言
1、保守是舒服的產物。——高爾基
2、創新就是創造性地破壞。——熊彼特
3、創新是科學房屋的生命力。——阿西莫夫
4、聰明的年輕人以為,如果承認已經被別人承認過的真理,就會使自己喪失獨創性,這是最大的錯誤。——歌德
5、獨創常常在於發現兩個或兩人以上研究對象或設想之間的聯系或相似之點。——貝弗里奇
6、對新的對象必須創出全新的概念。——柏格森
7、對於創新來說,方法就是新的世界,最重要的不是知識,而是思路。——-郎加明《創新的奧秘》
8、對於一個藝術家來說,如果能夠打破常規,完全自由進行創作,其成績往往會是驚人的。——卓別林
9、凡能獨立工作的人,一定能對自己的工作開辟一條新的路線。——吳有訓
10、凡是創新的時代總會有人死在半路上,但是這些失敗或者遇到困難的公司並不代表他沒有價值,他的價值就是告訴大家其實這個領域是可以一試的。——李學凌
11、非經自己努力所得的創新,就不是真正的創新。——松下幸之助
12、光看別人臉色行事,把自己束縛起來的人,就不能突飛猛進,尤其是不可能在科學技術日新月異的年代裡生存下去,就會掉隊。——本田宗一郎
13、或者創新,或者消亡。尤其是在技術推動型產業,再也沒有比成功消失得更快的了。——比爾·薩波里托
14、能正確地提出問題就是邁出了創新的第一步。——李政道
15、企業的成敗在於能否創新,尤其是當前新舊體制轉換階段,在企業特殊困難時期,更需要有這種精神。——黃漢清
16、人類的創新之舉是極其困難的,因此便把已有的形式視為神聖的遺產。——蒙森
17、如果你要成功,你應該朝新的道路前進,不要跟隨被踩爛了的成功之路。——約翰·D.洛克菲勒
18、如若說,在創新尚屬於人類個體或群體中的個別傑出表現時,人們循規蹈矩的生存姿態尚可為時代所容,那麼,在創新將成為人類賴以進行生存競爭的不可或缺的素質時,依然採用一種循規蹈矩的生存姿態,則無異於一種自我潰敗。——金馬《21世紀羅曼司》
19、若無某種大膽放肆的猜想,一般是不可能有知識的進展的。——愛因斯坦
20、想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前,人家總說他是異想天開。——馬克·吐溫
21、想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動著進步,並且是知識進步的源泉。——愛因斯坦
22、要創新需要一定的靈感,這靈感不是天生的,而是來自長期的積累與全身心的投入。沒有積累就不會有創新。——王業寧
23、一個人想做點事業,非得走自己的路。要開創新路子,最關鍵的是你會不會自己提出問題,能正確地提出問題就是邁開了創新的第一步。——李政道
24、一些陳舊的、不結合實際的東西,不管那些東西是洋框框,還是土框框,都要大力地把它們打破,大膽地創造新的方法、新的理論,來解決我們的問題。——李四光
25、有了精神的實驗和觀測作為研究的依據,想像力便成為自然科學理論的設計師。——廷德爾
26、在創造家的事業中,每一步都要三思而後行,而不是盲目地瞎碰。——米丘林
27、在科學上,每一條道路都應該走一走。發現一條走不通的道路,就是對於科學的一大貢獻。——愛因斯坦
28、這個世界變得越來越發達,同時由於發達之後導致很多人感覺無聊,當這個世界變得出奇無聊的時候,有些人就變得出奇聰明,把別人的無聊變成現金,這就是想像力。——江南春
29、只有先聲奪人,出奇制勝,不斷創造新的體制、新的產品、新的市場和壓倒競爭對手的新形勢,企業才能立於不敗之地。——黃漢清
30、致富的秘訣,在於「大膽創新、眼光獨到」八個大字。——陳玉書
31、作出重大發明創造的年輕人,大多是敢於向千年不變的戒規、定律挑戰的人,他們做出了大師們認為不可能的事情來,讓世人大吃一驚。——費爾馬
❼ 我的題目是實現夢想創造人生價值
你只要不變成垃圾就是有用的人。
要成為有用的人,繼而在某種程度上實現你的理想,那麼你就創造了人生價值。
實現這個目標有三點:
1,堅持。
只要你認為正確的努力方向,那麼你就堅持,不管多少天、多少年,總有一天你會成功。
2,機遇。
在堅持的同時,注意發現加快實現自己目標的捷徑。俗話說,娶個富婆少奮斗10年,就是這個意思。
3,合適的人生規劃。
你在想到要實行人生價值時,就需要給自己做一個人生規劃。很簡單,你要做到什麼程度才算實現了人生價值?
把這個目標量化,每年、每月、每天應該做到哪些小目標。
假如:你的目標是做國家主席。
那麼,你應該知道國家主席應該具備的條件。
1,不說英俊,至少要不醜。
2,你是男性。
3,至少你應該是名牌大學本科畢業,並且擔任過學生會主席。
4,畢業過後你至少應該要進中央團委,還要進黨校拿碩士或博士文憑。
5,很重要,你的所有行為應該符合這個努力目標,包括你的婚姻。
6,口才要好。
7,非常重要的一點,你應該學會審時度勢,隨時調整自己的人事和圈子策略。
8,從小學開始就要學會趨炎附勢,善於建立自己的小團體,並在小團體中擔任領導。
9,時刻保持清醒、富有邏輯的頭腦。
10,懂得利益分配,讓身邊跟隨的人獲得你的好處。
❽ 樹立人生理想 實現人生價值
我的理想,我的夢
理想,顧名思義,是理念中的最高想望。這個理想是人人都應該有的,因為,理想就向一隻船舶,載著你在知識的海洋中自由翱翔。今天我就來談談「我的理想,我的夢」吧!
我的理想像許多中學生一樣,是考上一所明牌大學。在我的腦海和記憶中,「清華大學」一直是我追求的大學。因為,從小我就從電視、報刊雜志、網頁上看到清華大學的優點,因此,我立志要考上清華大學。我常常呆若木雞地痴想:清華大學真的有那麼好嗎?為什麼誘惑力那麼大,竟使一個中學生那樣怒力地奮斗?但都是百思不得其解。我煩惱著。因為我不明白清華大學的誘惑在那裡。
但也不知為什麼,剛剛踏入中學大門的我似乎一瞬間長大了,因為我明白了幾年來一直困擾著我的問題:為什麼清華大學的誘惑力很大?是因為它那裡有著五千多萬冊藏書誘惑我去津津有味地看;是因為它那裡有最優秀的老師誘惑著我去聽他們講課;是因為它那裡規模宏大的教學樓誘惑著我走進去;是因為...一切的一切都是那一句話;「因為那裡的任何事物都比普通大學好!我興奮著。因為我明白了它的誘惑力為什麼那麼大!
可是,年僅13歲的我,在面對這么大的目標時,有些茫茫然了:我不知道怎樣才能考上清華,實實在在地去那裡上課?我不知道現在該怎麼做?我不知道我到底能不能考上?我不知道...其實,還有很多都是現在無法預測的。這就需要看我自己的表現,要看我對待奮斗目標的表現!未來的命運是把握在自己手中的!是把握在現在的生活和奮斗中的!是把握在我的學習和成績中的!我苦惱著。因為我在面對前途無量的道路時,茫茫然,怕自己墜入深淵。
你現在看到的我,已不是從前的我,已不是無知的我,已不是遇事急躁的我了;是一個新世紀的我,是一個全新的我,是一個遇事冷靜的我。現在的我,在為理想而奮斗,在為目標而沖刺,在為未來而鋪路!現在我所做的一切,都是為了一件事:考上清華大學。我為之努力奮斗著。從現在起,我會把握每一分鍾,會在接下來的六年裡,努力奮斗、加油、沖刺。因為我要對我的理想負責,只有這樣,我的理想才會對我負責!
這就是「我的理想,我的夢。」相信我,一定會做到!一定會實現!
我有一個夢想
每個人都有夢想,它是人人所嚮往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。
開始記事的時候,我有一個夢想。我希望我有錢,大人問:「小夥子,這可是個了不起的夢想,有了錢你要去干什麼呢?」「我要去買巧克力」「如果你有很多錢呢?」「我會去買很多巧克力」「如果你有用不完的錢呢?」「我會把做巧克力的工廠買下來。」的確小時侯的我們,天真無邪,有著一顆善良的童心,幸福與快樂是一曲不變的樂章。
小時候,我有一個夢想。我希望自己能變成一隻風箏,飄盪在藍天中,然後慢慢的落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲,經常去追逐藍天白雲,讓歡笑隨之飄動,整天做著斑斕五彩的夢。
認字的時候,我有一個夢想。我希望擁有一個籃球;當我抱著籃球的時候,又想要一個足球;當我踢著足球的時候,排球又成了我的追求。再一個有一個的夢想變成現實的時候,我相信夢想其實離我並不遙遠,只要耍耍孩子氣,夢想就會實現。
慢慢步入小學,中學,高中…。就越會覺得壓力的存在,從而不會了幻想,只知道死讀書,沒有了那些快樂的音符。
懂事的時候,我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪,而我們一天中40%被禁錮在教室,很多時間在學習。但是面對學習,還是一種模糊的認識。
俗話說「難得糊塗」,對事物的理解,也由封建主義發展到資本主義,越大就越覺得自己的觀點是對的。
開始漲高的時候,我有一個夢想,我希望自己能成為一名尖子生,拿到很多的獎狀;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞群的表現;在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是,漸漸的,我發現實現這個夢想並不能靠要耍耍孩子氣。之後,我學會了奮斗。
忙忙碌碌一天放學回家,真是悠閑,聽聽音樂,吃晚餐,返回學校。這樣的日子很單調,也許有時候把許多的朋友想念,;有時候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時尚的校服裝,真想到處去走走,看一看。星期天的時間真很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難,還好我會努力,看每一個人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再鬆散。
今天,我有一個夢想,我希望自己能考上一所中意的大學,最好能在北京。我為著夢想,在高中這條黑暗的水壇子里尋膳,每一天都苦苦尋找著充實自己的食物,為著前途的光明而努力。
夢想像一粒種子,種在「心」的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花,假如沒有夢想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。有了夢想,也就有了追求,有了奮斗的目標,有了夢想,就有了動力。它會催人前進,也許在實現夢想的道路中,會遇到無數的挫折,但沒關系,跌倒了自己爬起來,為自己的夢想而前進,畢竟前途是自己創造出來的。
夢想與創造
狗的夢想是天天都有骨頭伺候,驢友的夢想是走遍世界所有的奇景妙境,彩迷的夢想是"終於中了500萬'所有的生活在夢想之中,因為有了夢想,我們激情勃發,因為有了夢想,我們永不言敗,因為有了夢想,我們才能創造出更多更新的東西.
中華民族是最早產生飛天夢想的偉大民族.嫦娥奔月的神話故事家喻戶曉,婦孺皆知.敦煌壁面中的飛天形象,也反映了中國古人對"天堂'的美好嚮往.中國古代是最早發明火箭,最早用火箭進行載人升空飛行試驗的國家.
相傳,14世紀末,中國明代有一位名叫萬戶的人,他讓別人把自己捆在椅子上,兩手各持一隻風箏,在椅背上綁了當時最大的47支火箭,然後叫人將47支火箭一齊點燃,試圖利用火箭的推力和風箏的升力上天飛行.萬戶試驗失敗了.他是人類第一位為探索太空飛行勇於獻身的人.
往事越千年,華夏兒女的飛天夢想,已經在我們這一代成為現實.隨著當代中國經濟.科技的飛速發展,經過中國航天科學家們的不懈努力,中國已先後發射成功了四艘"神舟'號無人試驗飛船和兩艘"神舟'號載人試驗飛船.屆時,中國成為繼俄羅斯和美國之後第3個發射載人宇宙飛船的國家.
朱曾泉說:"我們古代是富有創造精神的,為人類貢獻了四大發明.我們現在還要弘揚.
甘於平庸的人永遠不能體會創造夢想,並為之竭力奮斗的快樂,從創造到破滅,從創造到實現.一顆心跳躍的距離要以光年計算,不斷的跳躍帶著我們走到前人從未涉及的時空,那裡有宇宙中最為廣闊無垠的氣象.......創造夢想還是活在別人的夢想之外,書寫歷史還是被歷史的風沙湮沒,今天的你自己決定吧!
理想
古今中外,有許多名人。他們為什麼能成為名人?因為他們有理想。周恩來的理想是為中華崛起而讀書;愛迪生的理想是當一位發明家……
你可以問:「什麼是理想?」我來告訴你:「理想就是金鑰匙,開啟智慧創造之門的金鑰匙。」
每個人都有自己的理想,每個人的理想也都不相同。我的理想是當一名作家。因為寫作給我帶來了許多樂趣,可以陶冶我的情操。例如:你和媽媽吵了架,心中不愉快,可以寫下來;你心中的傷心事,寫出來大家一起承擔;你心中有大快人心的事,寫出來大家一起分享。寫作是我生活的一部分。我要寫許多許多書,我要寫許多許多事情,我要用筆寫出我的信仰、我的憤怒、我的喜愛;我要用筆描繪出祖國的大好河山。寫作是我心靈的窗口。
要想實現我的這個理想,就得努力奮斗,向著理想前進,不怕困難,不怕失敗,勇於挑戰,從哪裡跌倒,就從哪裡爬起。昨天所有的榮譽,已變成遙遠的回憶,要從頭再來,打好扎實的基礎。
我相信,有理想就會有創造,有創造就會有成功。我一定會成功的!
我是夢想 我自豪
我是虛幻的,我又是真實的。我是領獎台上獻給冠軍的鮮花,我是奧運賽場上燃起的火炬,我是灰姑娘夢寐以求的舞鞋,我是小姑娘翹首企盼的雨後的彩虹。我是所有人的夢想,我托起每個人的希望。作為有志者的夢幻,我感到自豪。
我自豪,因為他們有著無比的信念。
他們的目光總是期待著尚未解開的選題,他們的心船永遠駛向未來的航線。無論風風雨雨,坎坎坷坷,真心的他們定會攜手走過。小小的挫敗算什麼,一蹶不振、志氣辱沒不屬於他們,逆風揚沙才是他們的性格。
我自豪,因為他們的靈魂是瀟灑的。
青春的年華,無限的風光,心田無愁,思緒無憂。年輕的時光,放盪而灑脫,心靈輕松的無需承載一爿烏雲。他們拼搏、奮斗,只為了一個前方的理想。「春有百花,秋有月;夏有涼風,冬有雪」。如此,瀟灑而高亢。而後,他們會無愧地對著翻過的日歷狠狠地唾上一句「我無悔!」而肩上那種傲骨依然留於身上。
我自豪,因為他們懷著一顆綠色的心。
他們的心中永遠都閃著一盞黎明的燈。「青」字是他踏行的節拍,「春」字是他們孜孜以求的理念。他們用不凋的希望和不滅的嚮往編織一道絢麗輝煌的彩虹。他們永葆青春,樂觀向上。誠然春是萬物生靈的天使,但他們相信同樣是一種充溢生命色彩和勃勃生機的壯美。
他們如此的堅毅、瀟灑、達觀,他們為追求心中的理想發憤圖強,所以,我自豪!
沒有淚水的人,眼睛是乾涸的。
沒有夢想的人,夜晚是黑暗的。
太陽總在有夢想的地方升起,月亮也總在有夢想的地方朦朧。夢想會使你的心靈永遠充滿激情,夢想使你雙眼永遠澈亮澄明。
朋友,擁有夢想吧,我會用永恆的微笑等待您的到來。趕快整裝待發,用美夢打扮。等到你抵達秋天的果園,輕輕擦去夏天留在臉上的汗水,摘下美夢成真的果實,我,更加為你自豪!
❾ 在平凡中創造奇跡 創造價值的名人事例
1、鑿壁偷光
漢朝元帝時的匡衡,從小喜好讀書。可是家裡很窮,連飯都吃不飽,哪有錢上學讀書呢?他只好白天幹活,晚上自己學習。家裡沒有錢買燈油,怎麼辦呢?
匡衡沒有向困難屈服,想出了一個辦法:在牆壁上鑿了個小洞,借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學習。他勤奮刻苦,學到了許多知識,後來做了宰相。
2、馬雲堅持不懈學習
1999年的阿里巴巴創辦者馬雲,對夢想從不放棄。
他曾經想考重點小學,但卻失敗了;考重點中學也失敗了;考大學更是考了三年才考上;想念哈佛大學也沒有成功。但他有堅持不懈,勇往直前的精神,俗話說:「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。」他通過自已的努力,最終成功了。他說:夢想,要腳踏實地,和眼淚是息息相關的。
3、奧托·瓦拉郝的故事
奧托·瓦拉郝是諾貝爾化學獎獲得者,他的成才過程就極富傳奇色彩。瓦拉郝在開始讀中學時,父母為他選擇的是一條文學之路,不料一個學期下來,老師為他寫下這樣的評語:「瓦拉郝很用功,但過分拘泥,這樣的人即使有著完美的品德,也決不可能在文學上發揮出來。」
此時父母只好尊重兒子的意見,讓他改學油畫。課瓦拉郝既不善於構圖,又不是潤色,對藝術的理解力也不強,成績在班上是倒數第一,學校的評語更是令人難以接受:「你是繪畫藝術方面不可造就之才。」
面對如此「笨拙」的學生,絕大部分老師認為他已成才無望,只有化學老師認為他做事一絲不苟,具備做好化學實驗應用的品質,建議他試學化學。
父母接受了化學老師的建議。這下,瓦拉郝智慧的火花一下被點著了。文學藝術的「不可造就之才」一下子變成了公認的化學方面的「前程遠大的高才生」。最終獲得了諾貝爾化學獎。
4、海倫·凱勒為夢想堅持不懈
海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰,卻努力的從一個讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強人。如果生活真的不公平,那麼,生活對她的不公平可謂到了極致。
她完全可以放棄她的夢想躲在陰暗的角落裡放聲痛哭,沒有人會責怪她,她也完全可以躺在床上或坐在輪椅上,像一個植物人一樣由人服侍。
可是這一切,她都沒有做,她只是吃力的在老師的幫助下學習盲語,觸摸著事物,僅僅憑著她永不言棄的信念和堅持不懈的意志。她把她理想的天空塗上了人生最亮的色彩。
5、戰勝殘疾的巴雷尼
巴雷尼小時候因病成了殘疾,母親的心就像刀絞一樣,但她還是強忍住自己的悲痛。
她想,孩子現在最需要的是鼓勵和幫助,而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前,拉著他的手說:「孩子,媽媽相信你是個有志氣的人, 希望你能用自己的雙腿,在人生的道路上勇敢地走下去,好巴雷尼,你能夠答應媽媽嗎?」
母親的話,像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉,他「哇」地一聲,撲到母親懷里大哭起來。
從那以後,媽媽只要一有空,就給巴雷尼練習走路,做體操,常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒,她想,做母親的不僅要言傳,還要身教,盡管發著高燒,她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。
體育鍛煉彌補了由於殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用,更是深深教育了巴雷尼,他終於經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習,學習成績一直在班上名列前茅。最後,以優異的成績考進了維也納大學醫學院。
大學畢業後,巴雷尼以全部精力,致力於耳科神經學的研究。最後,終於登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎台。