創造的樂趣是什麼

㈠ 創作的快樂是什麼

快樂有時候其實就是一種慾望的滿足，慾望有很多種，記得有位哲人說，凡是有感知的動物有兩種原始的慾望，即食慾與性慾，前者是因為要生存，後者是因為要繁衍。作為人卻有由這兩種原欲衍生出來的破壞欲、表現欲，還有權力欲、偷窺欲等等。慾望是快樂的源泉，所以快樂也有很多種。不同慾望的滿足給你帶來不同的快樂，如感官的愉悅，精神的享受，心靈的快慰！
吃多了，拉多了，看多了，聽多了，也就想多了。吃有味蕾的享受，拉有排泄的快感，看有視覺的愉悅，聽有音樂的舒暢！思考自然有思考的快樂，人的人身自由或許可以被控制，但思想永遠是自由的，上下幾千年，縱橫幾萬里，思考的快樂其實是一種自由的快樂！
快樂無所不在，工作也可以是一種快樂，一種創造的快樂，一種體現價值的快樂。
創作的快樂是滿足表現欲和發洩慾的快樂，比如寫作，是思想的表現，是真情的流露，或者目的也是於此，而不一定是功利主義的，可以是對事實的評述，也可以是心聲的表白，不以自我加冕的「真理」代表壓人，不以看似正確的口號蠱惑人。又比如設計，是靈感涌現的凝聚，是激情創意的實現，也是理性分析的成果，而不是嘩眾取寵的媚俗，也不是牽強附會的拼湊。往往當興趣成為工作是你就不覺得快樂了，因為有了功利的因素，所以我們當善於發掘其中的樂趣。
每個人都在追求著自己的幸福，於是有人問我幸福是什麼？我說幸福就是你認為最大的快樂，你以為你擁有金錢你會快樂，那麼你就去追逐金錢吧！ 你認為和某個人在一起你會快樂，你就去努力去求她吧！你認為充滿愛心你會快樂，那麼你就應該多去幫助他人吧！然而，當你追求著你的幸福時，也許你該犧牲些其它的快樂！
范仲淹說：「不以物喜，不以己悲」，「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂！」 其實這只是看似高尚的理想主義罷了，我只能佩服他胸懷的博大。可能他的一生永遠在鬱郁不樂中度過吧，在現在看來，這何嘗不是一個悲劇。
也有人說知足常樂，無欲常樂。我說知其足亦當知其不足，有所求當有所不求，而無欲則是一種壓抑，我以為知足只不過是一個心理的狀態罷了，它可以是快樂的基礎，但不代表所有的快樂或者最大的快樂。慾望自然不可以膨脹，但也不可以過於壓抑，知足常樂多數情況下不過是安慰別人或者自我安慰的一句話語罷了。
有的人單純，於是喜形於色，有的人深沉，也有內心的欣喜。有的人爽朗直率，有的人冷酷孤傲，其實每個人都有屬於他們的不同的快樂！人們總希望能與別人分享快樂，有的快樂可以分享給所有人，但有的快樂只能與圈內人分享，有的快樂只可以與知己分享，有的快樂卻只能獨得其樂！了解一個人當然要了解他的快樂，可是我們往往會覺得某個人似乎總是充滿了煩惱，過於多愁善感，其實「子非魚，安知魚之樂」！

㈡ 我嘗到了創造的樂趣

你一定成功過吧!不管是在干什麼,是在做作業時解開難題,是自己第一次煮的飯竟沒糊,還是自己的小發明受到老師的好評......這一些一定給你帶來無窮的樂趣
就在星期五，我學會了一個小小的實驗。下午我回到家就拉著爸爸媽媽來到客廳里。爸爸媽媽來到客廳看見我早就准備好了的一個雞蛋、一包鹽、一杯水。好奇地問：「拉著我們來這兒幹嘛？」我神秘地說：「一會兒你們就知道了。」爸爸對著媽媽說：「這孩子今天怎麼呢？會不會生病了！」
「看好了我變一個小小的魔術給你們看」我神秘地說。
接著我把雞蛋放進有水的杯子里，說：「看好了，開始了哦！」我把雞蛋一放近杯子里就沉入了底。爸爸媽媽望著我說：「這也叫魔術啊！別鬧了！」我生氣地說：「我還沒變完呢！」爸爸媽媽又只好依著我無奈的看我「精彩」的表演。我把沿到入杯子里，一邊用勺子攪一邊又倒鹽。倒著倒著雞蛋浮了起來。爸爸媽媽其實早就知道我要做什麼那！只是想讓我高興不想把我揭穿，又不約而同地說：「這是怎麼一會事啊！怎麼雞蛋浮起來了。」我看爸爸媽媽什麼也不知道心裡高興得像剛吃了蜜一樣甜。我得意洋洋地說：「不知道了吧。「哈哈」我來給你們說吧！」我又津津有味地說：「 因為鹽水的密度比淡水的密度大，根據阿基米德定律，液體的密度越大，所受浮力越大，當雞蛋所受浮力大於雞蛋自身的重力時，就會上浮。也可以從另一方面解釋，就是同第六位回答者所說的，淡水的密度小，鹽水的密度大，當往淡水中加鹽，加到水的密度大於雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來，一樣的道理嘛！」
我高興極了。今天我給爸爸媽媽當老師了。

㈢ 創造的樂趣作文50字

創造的樂趣
你是一個追新族嗎？你有什麼新點子，新做法嗎？我就有。我從創造中嘗到了無窮的樂趣。現在就由我來告訴你吧！
那是婦女節，全國女性們的節日。當然，辛苦培養哺育我們的母親，也不例外。
今天是婦女節，我在家冥思苦想，把腦汁兒都絞盡了，也想不出送給母親什麼禮物的好。哎！既然想不出親手做的禮物，那就只有去買現成的吧！我從錢包里拿出三張鈔票——三張一元的錢{雖然不多，但對於我這個「窮苦兒童」來說，已經夠多的了——因為我的鈔票全被「母親大人」沒收了，我身上的現金也只有這么一點了。哎！悲哀呀！}出了門，我決定，還是從頭開始找起吧！我就從最熟悉的老街開始找起了。
走到王阿姨店門口，我毫不猶豫的走了進去。裡面的商品琳琅滿目，令人眼花繚亂，目不暇接。有：格中花形的毯子、綉上了杜鵑等花的被子、各式各樣的手錶……我首先看中了水晶球和一個電子賀卡。可以問：水晶球要五元，電子賀卡要四元，可我只帶了三元，只好作罷。
我又去了許多家，都是太貴了或者是太難看了。
我無精打採的回到樓下，看見地上凋零的臘梅花和樹上迎風開放的臘梅花，心中一亮，連忙回家製作。
我拿出一個空瓶子，把它鋸成兩截，只要了下半部分。又把樓下新鮮的臘梅花，摘了一些回家。回到家後，我把摘來的臘梅花倒進了那半截空瓶子里，然後用一張彩色透氣紙蓋在瓶口，用綵線綁住。再把一些鈴鐺、小千紙鶴貼在瓶壁上。後來我把它送給媽媽，媽媽高興的合不攏嘴，直誇我手巧。
我心裡開心極了，就因為這小小的創——造——品。

㈣ 創造的樂趣是不是一篇說明文

生活是為自己創造的，要做好生活中的每一件事，如果因為自己當時的慾望，貪玩自私的內心，不負責任的態度而影響了生活中的樂趣，心裡總以為是為別人的事或不重要的事而做。最後將會害了自己，生活中的每一細節都是重要的環節，應該以積極的行動面對生活中每個細節，問題的挑戰。
從而在不斷獲取中得到進步，獲取健康、知識、經驗……記得以前，我還是一個不懂世事的小孩。心中有股自私自利、不負責任的態度，那是一個烈日炎炎的盛夏，我的語文老師忽然發了一張試卷，那對於當時的我們驚恐極了，全體同學一齊驚異地張嘴做「O」形，同時微閉雙眼，癱在桌上做昏迷狀。這時，蟬的叫聲猶如一支催人的交響曲更加響亮。
我大驚失色，「糟了，完了。」這下該怎麼辦，死定了，我還沒復習呢……一句句擔心的話語從我嘴中不停地念叨心中像揣著的小兔子亂蹦亂跳，全體沸騰起來，聲音此起彼伏。可沒想到，語文老師卻說：「全體肅靜，這張試卷是今天的家庭作業，可要認真完成，明天交上來。」聽完以後，全班換了一種氣氛，像張會變臉的臉譜，換了張心喜若狂的臉。

㈤ 最讓你體會到創造樂趣的作品是什麼

最能讓我體驗到創造樂趣的當屬於烹飪，烹飪裡面我最喜歡的是面點製作和泡菜製作，因為感覺真的是很神奇。

• 饅頭花捲，層出不窮

面點里的饅頭，花捲之類，最能讓我體會創造樂趣。因為都想需要發面。發面是一個很神奇的過程。小小的面團，經過神奇的發酵過程，體積可以放大一倍不說，做出來的東西還松軟可口。我最期待的就是揉好的面團入蒸鍋後，再次起鍋的時候，是我最期待的，看著一個個體積變大的面團，感覺是自己親手創造了它們，這種感覺讓人很快樂。

創造力每個人都有，能夠發揮自己的創造力去完成一些事，或者是用創造力創造些新鮮事物，除了很有成就感之外，這也是生活樂趣的來源。樂趣來源於生活，千萬不要吝嗇發揮自己的創造力，那樣你會發現生活樂趣無窮。

㈥ <我嘗到了創造的樂趣 >

創新？！聽起來這種偉大的詞彙好像與我們這群小學尚未上完的「小逗點」沒有多大關聯，殊不知，放眼四望，校園里已經到處充斥著創新的傑作了。未來的XX著名的科學家已經迫不及待地開始展現自己絕對地才華了！（燈光、掌聲、鮮花……）
好了，廢話不提，且說本科學家眼見創新風攪得校園狼煙四起，禁有些技癢，遂也一頭扎進創新的風暴中，再也沒有回頭的跡象。我與校友聯手，打造出一款款「優良」物品，折騰半天，卻鬧得是「萬物歸空」。我一想，同時把所有構思都做出來是不可能的，但專一從一個地方入手，這還不算難。於是，我與校友手拿著幾個小鐵鉤動起了心思，左彎右曲，好一陣子錘打之後，美觀實用型吊鉤出鍋了！
這個吊鉤是用於廚房中，開成F曲浪型狀，美觀好用，雖說簡單極了，卻著實讓我們費了許多腦筋，在這幾根小鉤上做足了功夫，且看：
楊柳一手拿鐵絲，一手拿鐵錘，對著圖紙，又是折又是彎，偶爾還「咚咚」砸兩錘，我坐旁邊與劉小偉對設計進行修改，同時幫助楊柳對齊准角等等涉在兒。「咚咚咚——嚓——叮叮叮嚓——咚咚」聲音真是多姿多彩。
哎！做完這個吊鉤，真是讓人手疼膀疼，腰也痛，不做科學家，不知科學家難，做了這種小小的發明創造卻感受到了科學家的百味。這種創造與加工，雖然累，雖然苦，卻讓人從心底里甜。
我們這些小小的未來的科學家從中嘗到了創新的樂趣

㈦ 創造的樂趣

小時候，媽媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《1001頁》……一個個曲折離奇的故事，使我聽得如痴如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級，我開始戀上了童話故事、寓言故事……現在，我又迷上了古今中外名家的作品。《罪與罰》使我看清了當時的黑暗社會；《三重門》使我領悟了應試教育的殘酷，《巴黎聖母院》使我懂得了什麼是真正的美，《西遊記》使我驚嘆於孫悟空的神通廣大……我真正嘗到讀書的樂趣。

我遨遊書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來往。我雖沒有到過北國祁連，卻有「祁連雪山在眼前」的感覺；雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一起「作別西天的雲彩」，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個丁香一樣結著愁怨的女孩……真是「秀才不出門，盡知天下事」。每每我與古今名賢一起來往遊玩的時候，我就深深感到讀書的樂趣。

書給我們這些負擔過重的學生帶來了太多的快樂。回到家放下沉重的書包，坐在沙發上，拿起一本小說充實自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢？

書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。

我不信書中會有黃金屋，更不信書中會有顏如玉，但我相信書中有一個大世界，只要與書為伴，一定可以找到答案。這是讀書所能創造的樂趣，一篇篇美文使你與真、善、美心心相印。是的，廣博的知識以及深邃的思考，確實能夠創造一個完美的你！愛讀書，是當今社會青少年應該具備的品質。我暗自慶幸我有這樣一個好習慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂趣所在，擁有此舉，今生何憾?