現代科技發明教案

1. 8 《科技發展 造福人類》(第一課時)教學設計

《科技發展 造福人類》教學設計如下：

教學目標：

1、初步培養學生對科學技術的熱愛之情。

2、了解科技發展對人類生存環境的積極影響作用。

3、懂得我們的生活每天都和科技緊密聯系在一起，體會科技與人類生存發展的重要關系。

活動思路：圍繞大主題「科技發展 造福人類」，引導學生展開討論，確定探究的小主題，然後制定研究方案，收集資料，處理資料，提出觀點，撰寫研究報告。通過牆報、展板、口頭概述或辯論等形式展示探究成果後交流心得體會。

活動形式：搜集資料、調查訪問、討論、辯論。

教學流程：

一、課前准備：

1、全班根據實際分成若干小組，每組由組長負責，收集和整理各自資料。

2、各小組同學根據學過或閱讀過的現代科技文章，想一想，現代科技發展給自己學習和生活帶來了哪些便利?確立各組探究課題，制定探究計劃。

3、各小組將搜集的資料進行分類，統計分析，並書寫出本組的探究報告，小組充分討論，共同修改。

二、學生探究實踐活動：

在此期間，教師應指導學生提出問題及解答學生可能提出的問題，並及時了解各小組活動情況，與學生探究討論一些問題。

三、課堂活動

1、這一過程是讓學生在課堂上互相交流，互相討論，互相辯論，共同提高。

展示科技成果材料，導入課題。1901年古列爾莫馬爾科尼在紐芬蘭接收到來自英國康沃爾的世界上第一個電報信號。1903年萊特兄弟成功地演示了機動飛機。20年代吸塵器、電剃刀、脫水機、電冰箱等家用電器出現。

1946年第一台電子計算機ENIAC誕生。 1954年首例腎移植手術成功。 1957年蘇聯發射第一顆人造衛星。 1969年美國阿波羅號宇航員登月成功。

2、多媒體展示影視材料。 如開采山石炸葯爆炸，為人類搭橋、鋪路，減輕了人們的勞動強度。諾貝爾發明了炸葯，為人類文明的進步帶來了便利諸如此類，現代科技發展給人們帶來的會是什麼呢?今天我們來討論這一話題。

3、小組充分討論，由小組長陳述探究報告，教師作簡短評述。

2. 一項現代科技發明

托卡馬克(Tokamak)是一種利用磁約束來實現受控核聚變的環性容器。它的名字 Tokamak 來源於環形(toroidal)、真空室(kamera)、磁(magnit)、線圈(kotushka)。最初是由位於蘇聯莫斯科的庫爾恰托夫研究所的阿齊莫維齊等人在20世紀50年代發明的。

托卡馬克的中央是一個環形的真空室，外面纏繞著線圈。在通電的時候托卡馬克的內部會產生巨大的螺旋型磁場，將其中的等離子體加熱到很高的溫度，以達到核聚變的目的。

相比其他方式的受控核聚變，托卡馬克擁有不少優勢。1968年8月在蘇聯新西伯利亞召開的第三屆等離子體物理和受控核聚變研究國際會議上，阿齊莫維齊宣布在蘇聯的T-3托卡馬克上實現了電子溫度 1 keV，質子溫度 0.5 keV，nτ=10的18次方m-3.s，這是受控核聚變研究的重大突破，在國際上掀起了一股托卡馬克的熱潮，各國相繼建造或改建了一批大型托卡馬克裝置。其中比較著名的有：美國普林斯頓大學由仿星器-C改建成的 ST Tokamak，美國橡樹嶺國家實驗室的奧爾馬克(Ormark)，法國馮克奈-奧-羅茲研究所的 TFR Tokamak，英國卡拉姆實驗室的克利奧(Cleo)，西德馬克斯-普朗克研究所的 Pulsator Tokamak。

中國耗時8年、耗資2億元人民幣自主設計、自主建造而成的新一代熱核聚變裝置ＥＡＳＴ首次成功完成放電實驗，獲得電流200千安、時間接近3秒的高溫等離子體放電。ＥＡＳＴ成為世界上第一個建成並真正運行的全超導非圓截面核聚變實驗裝置。

3. 現代的科技發明有哪些

現代的科技發明：全超導托卡馬克核聚變實驗裝置、機器人、太陽帆、3D列印機、自動駕駛汽車。

一、全超導托卡馬克核聚變實驗裝置

國家大科學裝置——全超導托卡馬克核聚變實驗裝置東方超環（EAST）實現了穩定的101.2秒穩態長脈沖高約束等離子體運行，創造了新的世界紀錄。這一重要突破標志著，我國磁約束聚變研究在穩態運行的物理和工程方面將繼續引領國際前沿。

東方超環是世界上第一個實現穩態高約束模式運行持續時間達到百秒量級的托卡馬克核聚變實驗裝置，對國際熱核聚變試驗堆（ITER）計劃具有重大科學意義。由於核聚變的反應原理與太陽類似，因此，東方超環也被稱作「人造太陽」。

該成果將為未來ITER長脈沖高約束運行提供重要的科學和實驗支持，也為我國下一代聚變裝置——中國聚變工程實驗堆的預研、建設、運行和人才培養奠定了基礎。

二、機器人

機器人（Robot）是自動執行工作的機器裝置。它既可以接受人類指揮，又可以運行預先編排的程序，也可以根據以人工智慧技術制定的原則綱領行動。它的任務是協助或取代人類工作的工作，例如生產業、建築業，或是危險的工作。

三、太陽帆

太陽帆（英文名：Solar sails）是利用太陽光的光壓進行宇宙航行的一種航天器。由於這種推力很小，所以航天器不能從地面起飛，但在沒有空氣阻力存在的太空，這種小小的推力仍然能為有足夠帆面面積的太陽帆提供 10e－5～ 10e－3g左右的加速度。

四、3D列印機

3D列印機（3D Printers）簡稱（3DP）是一位名為恩里科·迪尼（Enrico Dini）的發明家設計的一種神奇的列印機，不僅可以「列印」一幢完整的建築，甚至可以在航天飛船中給宇航員列印任何所需的物品的形狀。但是3D列印出來的是物體的模型，不能列印出物體的功能。

2016年2月3日訊，中國科學院福建物質結構研究所3D列印工程技術研發中心林文雄課題組在國內首次突破了可連續列印的三維物體快速成型關鍵技術，並開發出了一款超級快速的連續列印的數字投影（DLP） 3D列印機。

該3D列印機的速度達到了創記錄的600 mm/s，可以在短短6分鍾內，從樹脂槽中「拉」出一個高度為60 mm的三維物體，而同樣物體採用傳統的立體光固化成型工藝（SLA）來列印則需要約10個小時，速度提高了足足有100倍!3D列印實現太空工業化。

五、自動駕駛汽車

自動駕駛汽車（Autonomous vehicles；Self-piloting automobile ）又稱無人駕駛汽車、電腦駕駛汽車、或輪式移動機器人，是一種通過電腦系統實現無人駕駛的智能汽車。在20世紀已有數十年的歷史，21世紀初呈現出接近實用化的趨勢。

谷歌自動駕駛汽車於2012年5月獲得了美國首個自動駕駛車輛許可證，預計於2015年至2017年進入市場銷售。

自動駕駛汽車依靠人工智慧、視覺計算、雷達、監控裝置和全球定位系統協同合作，讓電腦可以在沒有任何人類主動的操作下，自動安全地操作機動車輛。

4. 中國現代科技發明 急！

當代中國只有兩個世界級的科技發明：合成牛胰島素和雜交水稻。具體資料我不發了，網路老說有不合適內容……很容易查到的

5. 20世紀有哪些現代科學技術和發明

1、人造地球衛星

人造地球衛星指環繞地球飛行並在空間軌道運行一圈以上的無人航天器。簡稱人造衛星。人造衛星是發射數量最多，用途最廣，發展最快的航天器。主要用於科學探測和研究、天氣預報、土地資源調查、土地利用、區域規劃、通信、跟蹤、導航等各個領域。

1957年10月4日蘇聯發射了世界上第一顆人造衛星。這個衛星里的主要儀器設備是化學能電池無線電發報機。之後，美國、法國、日本也相繼發射了人造衛星。中國於1970年4月24日發射了東方紅1號人造衛星，截止1992年底中國共成功發射33顆不同類型的人造衛星。

2、電子計算機

20世紀40年代後期的電子管計算機為第一代計算機。1959年，出現晶體管計算機，運算速度每秒在100萬次以上。1964年達到300萬次。

60年代中期，出現許多電子元件和電子線路集中在很小的面積或體積上的集成電路，每秒運算達千萬次，它適應一般數據處理和工業控制的需要，使用方便。70年代發展為第四代大規模集成電路，1978年的計算機每秒可運算1.5億次。

80年代發展為智能計算機。90年代出現光子計算機、生物計算機等。大體上每隔5年～8年，運算速度提高10倍，體積縮小10倍，成本降低10倍。 中國自行設計研製的「銀河」大型計算機每秒也可計算上億次。

3、基因

1944年，3位美國科學家分離出細菌的DNA（脫氧核糖核酸），並發現DNA是攜帶生命遺傳物質的分子。

1953年，美國生化學家沃森和英國物理學家克里克宣布他們發現了DNA的雙螺旋結構，奠下了基因工程的基礎。

1969年，科學家成功分離出第一個基因。

4、哥倫比亞號太空梭

於1981年4月12日首次發射，是美國第一架正式服役太空梭，哥倫比亞號機艙長18米，能裝運36噸重的貨物，外形象一架大型三角翼飛機，整個組合裝置重約2000噸，在滑行中它還能向兩側方向作2000公里的機動飛行，以選擇合適的著陸場地。

它身兼火箭、飛船、飛機等3種特性，是宇航事業的重大突破。

5、塑料

1907年，美國工業化學家貝克蘭再次研究苯酚與甲醛反應，並加入適量的填充劑，結果發現產品有韌性而且絕緣性能良好。於是，在1910年建成了年產1000噸的歷史上第一家塑料製品廠。到1939年，產品發展到20多萬噸。

6. 我國現代科技發明

1、我國「人造太陽」裝置創造世界新紀錄
國家大科學裝置——全超導托卡馬克核聚變實驗裝置東方超環（EAST）實現了穩定的101.2秒穩態長脈沖高約束等離子體運行，創造了新的世界紀錄。這一重要突破標志著，我國磁約束聚變研究在穩態運行的物理和工程方面將繼續引領國際前沿。
東方超環是世界上第一個實現穩態高約束模式運行持續時間達到百秒量級的托卡馬克核聚變實驗裝置，對國際熱核聚變試驗堆（ITER）計劃具有重大科學意義。由於核聚變的反應原理與太陽類似，因此，東方超環也被稱作「人造太陽」。
該成果將為未來ITER長脈沖高約束運行提供重要的科學和實驗支持，也為我國下一代聚變裝置——中國聚變工程實驗堆的預研、建設、運行和人才培養奠定了基礎。
2、國產水下滑翔機下潛6329米刷新世界紀錄
我國自主研發的「海翼」號水下滑翔機於2017年3月在馬里亞納海溝挑戰者深淵，完成大深度下潛觀測任務並安全回收，最大下潛深度達到6329米，刷新了水下滑翔機最大下潛深度的世界紀錄。
「海翼」號水下滑翔機是根據中科院B類戰略先導專項的部署，由中科院沈陽自動化所研製的、具有完全自主知識產權的新型水下觀測平台。
從原理樣機的研發到深淵觀測任務的圓滿完成經歷了13個年頭，包含淺海、深海、深淵等不同型號的水下滑翔機20餘台。
此次「海翼」號在馬里亞納海溝共完成了12次下潛工作，總航程超過134.6公里，收集了大量高解析度的深淵區域水體信息，為海洋科學家研究該區域的水文特性提供寶貴資料。
3、世界首台超越早期經典計算機的光量子計算機誕生
2017年5月3日中國科技大學潘建偉院士科研團隊宣布光量子計算機成功構建。潘建偉團隊在多光子糾纏領域始終保持著國際領先水平，團隊利用自主發展的綜合性能國際最優的量子點單光子源，通過電控可編程的光量子線路，構建了針對多光子「玻色取樣」任務的光量子計算原型機。
實驗測試表明，該原型機的取樣速度比國際同行類似的實驗加快至少24000倍，通過和經典演算法比較，也比人類歷史上第一台電子管計算機和第一台晶體管計算機運行速度快10倍至100倍。
這台光量子計算機標志著我國在基於光子的量子計算機研究方面取得突破性進展，為最終實現超越經典計算能力的量子計算奠定了堅實基礎。
4、國產大型客機C919首飛
我國首款國際主流水準的國產大型客機C919於2017年5月5日14時許在上海浦東國際機場首飛。C919的全稱是「COMAC919」，COMAC是C919的主製造商中國商飛公司的英文名稱簡寫。
「C」既是「COMAC」的第一個字母，也是中國的英文名稱「CHINA」的第一個字母，體現了大型客機是國家的意志、人民的期望。第一個9寓意「天長地久」，19寓意C919大型客機最大載客量190人。
C919擁有完全自主知識產權，是建設創新型國家的標志性工程，凝聚了國內最優秀的設計人才和工程人才，針對先進的氣動布局、結構材料和機載系統，研製人員共規劃了102項關鍵技術攻關，包括飛機發動機一體化設計、電傳飛控系統控制律設計、主動控制技術等。
5、我國首次海域天然氣水合物試開采
2017年5月18日，我國首次實現海域可燃冰試采成功，南海神狐海域天然氣水合物（又稱可燃冰）試采實現連續187個小時的穩定產氣。這是「中國理論」「中國技術」「中國裝備」所凝結而成的突出成就，中國人民又攀登上了世界科技的新高峰。
源源不斷的天然氣從1200多米的深海底之下200多米的底層中開采上來，點燃了全球最大海上鑽探平台「藍鯨一號」的噴火裝置。這是我國首次，也是全球首次對資源量佔比90%以上、開發難度最大的泥質粉砂型儲層可燃冰成功實現試采。
從「藍鯨一號」起步的可燃冰試采，不僅對我國未來的能源安全保障、優化能源結構具有重要意義，甚至可能給世界能源接替研發格局帶來改變。
參考資料來源：
網路—全超導托卡馬克核聚變實驗裝置
網路—「海翼」號水下滑翔機
中國科學院網—世界首台超越早期經典計算機的光量子計算機
網路—C919
中國地質調查局—南海神狐海域天然氣水合物試采成功新聞發布會

7. 幼兒園社會教案現代科技發展對生活的影響

現代科學技術的迅猛發展，極大地促進了社會經濟和文化的發展。以電話為代表的通訊技術是現代科技的一個重要領域，它的發展給人們的生活帶來了許多便利。本活動設計分為兩課時，首先通過介紹電話的發展歷史和功能，讓幼兒了解電話是人類一件了不起的發明；然後向幼兒介紹各種各樣的現代通訊工具，讓幼兒了解現代科技產品的不斷更新與進步，激發幼兒的探索精神和創造意識。 活動一：現代通訊工具—神奇的電話 活動目標： 1、介紹電話的傳聲原理和功能，了解電話給人們生活帶來的方便。 2、初步了解電話的發展歷史，感受科技發展的迅猛速度，激發幼兒的求知慾。 活動准備： 1、有關電話發展史和發明電話者的音像和圖片資料。 2、有免提功能的電話機。 3、錄像機、錄像帶、圖片、圖文投影儀。 4、自製傳聲筒玩具若干套。 活動過程： 1、通過游戲，引入課題。 （1）讓幼兒自選傳聲筒玩具，兩人一組，進行傳話游戲。 （2）組織幼兒討論。 ①師：「小朋友用傳聲筒時，互相離得很遠都能聽見說話的聲音，這是為什麼？」 ②師：「如果我現在想聽聽爸爸媽媽的聲音，怎麼辦？」（打電話） 2、介紹電話的原理和功能。 （1）教師用免提電話接通某個家長的電話，請幼兒與父母對話，激發幼兒的興趣。 師：為什麼我們一撥通電話，就可以聽到爸爸媽媽的聲音，爸爸媽媽也能聽到我們的聲音？（幼兒自由討論） （2）教師邊演示，邊講解。 師：「每個電話都連著兩根線，一頭連著話筒，一頭 連著聽筒，我們說話的聲音變成電流通過電話線傳送到對方的聽筒，他就聽到我們的聲音；對方說話的時候，聲音也變成電流通過電話線傳到我們的聽筒，我們就聽到他的聲音。」 師：「是誰幫了電話的忙？」（電流） 3、電話的用途。 啟發幼兒說出電話的功能（及時傳遞信息、方便快速等）。 （1）觀看錄像資料（資料包括古時候點烽火，傳送戰爭消息，信鴿送信，騎馬送信等）。