是大地創造了

Ⅰ 耶和華又什麼創造大地，用什麼創造世界

我認為是一種科學技術，目前人類還沒有認識、掌握這樣的技術，但是，決不能歸結為神，因為，我們更不知道神是什麼！

Ⅱ 史前最早的猿猴是怎麼來的 是大地創造萬物

由低級爬行動物變來的!
採納哦

Ⅲ 人到底為什麼來到這個世界是誰創造了這個世界大地生物來自於哪裡有沒有知道答案的 告訴我

您問的問題非常深奧，有的都是科學家都無法確定的問題，所以我只能用自己的知識提出自己的觀點。人來到這個世界是來探索宇宙的，因為除了探索宇宙是其他所有生物都無法辦到的事外，有的生物做的比人類還好。我們的世界是在宇宙變化後在一定復雜的條件下形成的。大地生物是地球上第一批單細胞生物在漫長時間里逐漸緩慢進化來的，第一批單細胞生物是在地球特殊環境下產生的。這是我自己的知識和見解的回答，希望被採納，謝謝

Ⅳ 大地不屬於人類而人類是屬於大地的這句話你怎麼理解

人類要遵循自然規律
是大地創造了人類
不是人類創造了大地

Ⅳ 黃河，壺口的黃河，（你永垂不朽的形象是大地的創造），【你是祖先留下的仙劍天地的遺訓，你是民族傳承的

你是這片土地永遠的不可磨滅的烙印
你是炎黃子孫珍重的世代相傳的信仰
你是燦爛文明的緘默的孕育者與守護者
你是海外華僑魂牽夢鎖的故鄉的回憶

Ⅵ 黃河，壺口的黃河，你用垂不朽的形象是大地的創造

你是大地創造的永垂不朽的形象。

Ⅶ 古往今來炎黃子孫在中華大地上創造了無數什麼的成就

古往今來，炎黃子孫在中華大地上創造了無數偉大的成就。

Ⅷ 是誰創造了人類，萬物，大地沒有答案

亞當創造人類的。大自然創造了奇跡

Ⅸ 大地象徵什麼

大地象徵母親、力量的源泉。

大地 ，人類萬物的母親．古代人對於大地懷著一種虔誠的信仰而崇拜祭祀的，各民族的開辟神話中都有神創造天地和人類的故事．在古代人的觀念中，神聖的大地神所創造的，由於大地上生長著農作物和其他萬物，在原始的農耕社會里，大地的豐饒性與女性的生殖性往往互相結合，從而把大地與子宮聯系起來，因此大地也常被當做原始的母神，即地母．被視為大地象徵的，往往是土地、樹木、河流、石頭．高山等大地上的萬物．例如土地被視為是生與再生的象徵．人從塵土中來，再回到塵土中去，土地讓人的生命得到休息與純化，然後再賦予新的生命而再生．石頭被古代人相信是具有神秘性生成力和行動力的神聖的東西，所以常常被當做神在大地上的宮殿，因此，石頭常常被當做大地神的代理象徵而被做為崇拜的對象．四川珙縣麻塘壩僰人懸棺和岩畫的附近有一塊近似半沉的船形的巨石．當地老百姓就認為是洪水時代水退後留下的具有神聖性的巨石船．中國古代以「社」為大地的守護神．社的起源與樹木(社樹)有關。《周禮·大司徒》：「設其社稷之壝而樹之田主，各以其野之所宜木」．(鄭注；所宜木謂若松柏栗也，)《淮南子·齊俗訓》：有虞氏以土為社，夏後氏以松為社，殷人以石為社，周人以栗為社．中國的社是在特定的地域之內，各朝代的社建立於各不相同的有特定樹林的地方．

Ⅹ 大地不屬於人類，而人類是屬於大地的。這句話的含義是什麼

大地不屬於人類，而人類是屬於大地的。含義：

誰都不可能擁有對大地的控制權，誰也都不能憑自己的喜好或者善惡來對待神聖的大地，誰都不可以破壞或者損傷大地的完整以及庄嚴；而且，人類是屬於大地的，因為大地為人類的生存和發展擁提供了生命成長所必需的物質從而使人類的生命不斷得以繁衍和延續。

人類只有敬畏和保護大地上的一草一木、一山一石，才能保證人類後代生命成長所需要的各種自然資源，從而保持人類生命的延續。地球是人類共同的家園，大地是人類共有的搖籃！只有敬畏自然，保護自然，人類才能在地球上生存繁衍。

「大地不屬於人類，而人類是屬於大地的。」這句話出自西雅圖酋長給白人的回信。

(10)是大地創造了擴展閱讀

西雅圖酋長給白人的回信：《這片土地是神聖的》

對我們這個民族來說，這片土地的每一部分都是神聖的。

每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發光的松針，每一隻嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那濃密叢林中的薄霧，藍天上的白雲，在我們這個民族的記憶和體驗中，都是聖潔的。

我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟。樹汁流經樹干，就像血液流經我們的血管一樣。我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬於一個家園。

溪流河川中閃閃發光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液。那清澈湖水中的每一個倒影，反映了我們的經歷和記憶；那潺潺的流水聲，回盪著我們祖輩的親切呼喚。河水為我們解除乾渴，滋潤我們的心田，養育我們的子子孫孫。

河水運載我們的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上滿載著我們的希望。

如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神聖的。河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。你們應該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水。

印第安人喜歡雨後清風的氣息，喜愛它拂過水面的聲音，喜愛風中飄來的松脂的幽香。空氣對我們來說也是寶貴的，因為一切生命都需要它。

如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神聖的。空氣與它滋養的生命是一體的，清風給了我們的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最後一聲嘆息。同樣，空氣也會給我們的子孫和所有的生物以生命。你們要照管好它，使你們也能夠品嘗風經過草地後的甜美味道。

如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神聖的。你們一定要照顧好這片土地上的動物。沒有了動物，人類會怎樣？如果所有的動物都死去了，人類也會滅亡。降臨到動物身上的命運終究也會降臨到人類身上。

告訴你們的孩子，他們腳下的土地是祖先的遺灰，土地存留著我們親人的生命。像我們教導自己的孩子那樣，告訴你們的孩子，大地是我們的母親。任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子身上。

我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。你們要像我們一樣熱愛它，照管它。為了子孫後代，你們要獻出全部的力量和情感來保護大地。

我們深知：大地不屬於人類，而人類是屬於大地的。

（本文同時被納入人教版六年級上冊第15課，這是改動後的文章）

參考資料來源

網路-西雅圖酋長

網路學術-人類屬於大地 大地不屬於人類