Ⅰ 我的藝術之路作文
"藝術"這個詞,乍一聽起來好象離我們很遠.總以為它是屬於藝術家們的,是高雅者的研究對象,很難與我們這些尋常百姓套上近乎.可是,如果你真的留意一下生活,那些藝術,其實無處不在地存在於我們周圍。
��如果你是位愛美的女士,每天出門前總要對著鏡子修飾一番:臉部的化妝,發型的變化,再到衣服款式和色彩的搭配,這些都是藝術.不是有句俗話說:"愛美之心,人皆有之"嗎,這美,便是我們眼中的藝術。
��如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人,那麼你一定會對某家或某幾家的店面和室內裝飾情有獨鍾,成為那裡的老客戶.隨著人們生活水平的提高,我們已不僅僅滿足於到飯館填飽肚子,而更注重於進餐時的精神享受:新穎獨特的室內設計,一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會收到意想不到的效果.此時的你也身兼"兩職"——消費者和藝術欣賞者.
��如果你是注重細節的人,會把手機套上精緻的手機套,掛上叮咚作響的手機掛鏈;把電腦外表加上一個可愛的小熊保護罩;把房間布置的格外溫暖;在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫……
��往往一些小細節不被我們重視,其實說白了,這些都是藝術.不過不是知名畫家手中的藝術,不是著名歌唱家唱出來的藝術,也不是設計師腦袋中的藝術.這種藝術是專屬於生活的,是普通人的藝術.正是這樣的藝術,才讓我們的生活繽紛多彩,充滿快樂和平實.
Ⅱ 一次藝術經歷的作文
從小，我就對繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時候，媽媽問我想學點什麼，我毫不猶豫地說：「我想學畫畫。」於是，我與繪畫結下了不解之緣。
繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現在，我已經用掉了不知多少本素描本，現在翻出來看，別有一番風味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。大家都知道，日本的漫畫水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫水平，確實讓我佩服。在家裡有了電腦之後，我便在網上找一些日本的漫畫，然後自己臨摹下來，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫，其他的我也非常喜歡。在小學的時候，我一直利用雙休日的時間參加繪畫班，還參加過好幾次等級考試，一本本證書我一直珍藏著。
我的一個姐姐也十分喜歡繪畫。在她房間里的白牆上，可以看到她的畫——那是她在10多歲的時候，不顧她媽媽的反對，執意要在自己的牆上，畫上最美的東西，她大膽、粗礦的線條深深讓我體會到她對繪畫的熱愛，於是，我跟她有了共同話題。
此外，服裝設計和家居裝潢我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本素描本特別是設計服裝的，有時候畫了幾副，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點意見。
我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。它現在會伴隨著我走下去，我相信，以後也會，繪畫會伴隨著我的一生。因為，我對它有獨特的感情。以前，我學過電子琴、古箏、書法等等，但都沒有堅持下來，惟獨繪畫，我堅持了將近有10年了，這份感情，只可意會，不可言傳。
我很開心，無論在什麼時候，繪畫都能陪伴我。無論怎麼樣，我都不會放棄繪畫。
Ⅲ 我創造的藝術作文200字
一個偶然的機會,我認識了笛子,從此,我的笛子夢開始了.在我十歲那年放暑假的時候,我隨爸爸來到了我姥姥家.一到站,我便沖下客車,和大家打好招呼後,我飛快地跑到了姐姐家.我和姐姐十分要好,雖然不是親姐妹,但也勝似親姐妹了.我到了姐姐住的小屋門口,無意間聽到了姐姐吹笛子的聲音,那悠揚的笛聲令我陶醉,我站在門口,半天沒回過神來.低音剛落,我便走進屋子,詢問姐姐是怎樣學會吹笛子的.姐姐告訴我,她們學校建立了幾個興趣小組,姐姐很好奇,而且平時又很喜歡音樂,因此便參加了音樂小組.很快,老師把她調到了學笛子的分組,漸漸地,姐姐就愛上了笛子.我羨慕極了,於是便讓姐姐教我.
剛開始學,我就體會到了學笛子的困難所在.每一個音符都有它自己的吹法,我最不喜歡背東西了,但現在卻要我背這些音符的吹法,還真是傷腦筋啊!雖然我很不想背這些,但我還是很快就把它們背了下來.接著,姐姐開始教我一些簡單的歌曲,最開始是「新年好」.天啊,居然又要背樂譜,我有些不耐煩了.姐姐看出了我的心思,便語重心長地對我說：「做什麼事情要有毅力,不要三分鍾熱血的,遇
到困難努力克服,這才是正確的處事方法啊!」聽了姐姐的話,我感到十分羞愧,於是便開始認真學習起來.因為是第一次吹整首曲子,所以比較困難.我用了整整兩天的時間學會了吹「新年好」這首歌,我興奮不已,立刻跑到爸爸媽媽身邊炫耀.不久,我們便回到了家中,同時爸爸也給我買了一個屬於自己的笛子.
從那天起,笛子便成了我生活中的一部分.漸漸地,我能夠吹出越來越多的歌曲.它帶領我走進了音樂的世界,帶領我走進了我的笛子夢.也讓我明白了：有志者,才能事竟成.
Ⅳ 關於一些藝術上的創造作文700字
一個偶然的機會，我認識了笛子，從此，我的笛子夢開始了。 在我十歲那年放暑假的時候，我隨爸爸來到了我姥姥家。一到站，我便沖下客車，和大家打好招呼後，我飛快地跑到了姐姐家。我和姐姐十分要好，雖然不是親姐妹，但也勝似親姐妹了。我到了姐姐住的小屋門口，無意間聽到了姐姐吹笛子的聲音，那悠揚的笛聲令我陶醉，我站在門口，半天沒回過神來。低音剛落，我便走進屋子，詢問姐姐是怎樣學會吹笛子的。姐姐告訴我，她們學校建立了幾個興趣小組，姐姐很好奇，而且平時又很喜歡音樂，因此便參加了音樂小組。很快，老師把她調到了學笛子的分組，漸漸地，姐姐就愛上了笛子。我羨慕極了，於是便讓姐姐教我。
剛開始學，我就體會到了學笛子的困難所在。每一個音符都有它自己的吹法，我最不喜歡背東西了，但現在卻要我背這些音符的吹法，還真是傷腦筋啊！雖然我很不想背這些，但我還是很快就把它們背了下來。接著，姐姐開始教我一些簡單的歌曲，最開始是「新年好」。天啊，居然又要背樂譜，我有些不耐煩了。姐姐看出了我的心思，便語重心長地對我說：「做什麼事情要有毅力，不要三分鍾熱血的，遇
到困難努力克服，這才是正確的處事方法啊！」聽了姐姐的話，我感到十分羞愧，於是便開始認真學習起來。因為是第一次吹整首曲子，所以比較困難。我用了整整兩天的時間學會了吹「新年好」這首歌，我興奮不已，立刻跑到爸爸媽媽身邊炫耀。不久，我們便回到了家中，同時爸爸也給我買了一個屬於自己的笛子。
從那天起，笛子便成了我生活中的一部分。漸漸地，我能夠吹出越來越多的歌曲。它帶領我走進了音樂的世界，帶領我走進了我的笛子夢。也讓我明白了：有志者，才能事竟成。
Ⅳ 一篇關於一次藝術展覽的作文
前幾天，我們學校舉行一次藝術展，這次的藝術展覽內容很豐富，有圖畫，有工藝品，有木雕等。作為藝術愛好者的我，怎能錯過這次藝術展呢？於是，我早早就來到了學校展覽室。
進入展覽室，首先映入眼簾的是一幅用顏料畫的畫。那幅畫上畫著許多美麗的花朵，它們千姿百態，五顏六色。那些花朵有的像嬌滴滴的少女，害羞地躲在了葉子後面；有的像做錯了事的孩子，慚愧地低下了頭；有的像展翅高飛的雄鷹，傲然挺立……花朵的色彩用顏料塗得特別鮮艷，紅的似火，白的如雪，粉的像霞，黃的賽金……看著這幅畫，我想那畫的一定是生機勃勃，百花盛開的春天。
繼續往下走，一件栩栩如生的工藝品把我吸引住了，那是一個可愛的芝麻官木偶。它頭戴一頂黑帽，身穿一件鮮紅的官服，腰上戴著一條深藍的腰帶。芝麻官坐在一個能前後搖擺的木椅上，翹著二郎腿，一手搭在椅上，一手拿著一把精緻的扇子，一臉慈祥的笑容，好像在說：「我大公無私，有困難請找我，我一定會盡力幫助你解決。」
接著，我又看見了一個小巧玲瓏的精品。它的上面是一個美麗的水晶球，水晶球里還有兩只木雕小熊。一隻小熊坐在地下，身穿一件天藍色的t恤，手中拿著一把吉他，好像要為另一隻小熊彈奏。另一隻小熊頭上戴著一個黃色的蝴蝶結，身穿一件粉紅色的連衣裙，正坐在一個木馬上，似乎沉醉在吉他的美妙音樂。水晶球的下面是一個平台，水晶球放在上面，好像托著一顆價值連城的「夜明珠」一樣。平台的周圍用一層薄紗包著，還刻著許多花邊。平台的底部有一個機關，將它一扭，還能放出優美動聽的旋律，這樣精美別致的東西我真想帶回家。
這次的藝術展讓我增長了見識，看到了各種各樣的藝術品，使我對藝術有了更深的認識，我永遠也不會忘記。
Ⅵ 以「藝術創造人生」為題的作文
在人群這個龐大的集體中，每個人都有自己的學藝之路，只不過有些沒有堅持罷了。而我，這個天才，就屬於博學多才，只不過不是樣樣精通的一種，下面，我就來介紹一下我精彩的藝術人生。
繪畫方面初露頭腳，繪畫班上初來窄道
在小學的某個年級時，別的學生的家長都將自己的孩子送進了特長班。我的媽媽見狀，也不甘示弱，將我「扔」進了繪畫班，因為我從小不展現出我在繪畫方面的天賦，我經常在牆上，床單上「大展身手」，最終母親一怒之下將我「踢」進了繪畫班。
到了繪畫班，我就迫不及待地大展身手，拿起畫筆「噌，噌………」地就畫完了一幅「絕世佳畫」，其成度絕不亞於達芬齊的作品。美術老師見了，連聲叫好。沒想到，我這是下阿蒙也成長的一名「高手」。接下來的日子，我狂獲獎章，一年時間，獎章便堆滿了一小箱。
高手揮淚告別畫卷，新手再次坐在琴前
又過了幾年，我因多種主觀或客觀的因素，告別了畫卷。無奈我只覺得生活空虛起來，唉！只見我媽媽又奇思妙想，又將我送進電子琴班。
剛進入電子琴班，一場又感覺那麼新奇，手又開始不由自主地試彈幾下。只惜，別人彈出的是優美的樂曲，而我只是嘈音，但是「高手」的稱謂又不是白叫的，經過九九八十一難之後，通過一道道難關，終於，我又在電子琴行業發展起來。
揮淚再別電子琴，聲樂鋼琴出奇才
終於，我們的電子琴老師病倒，我也就打算再次改行，在後來，我又遇見一位姓冀的老師，於是，我又從他那兒開始了學藝之路。
因為我學過電子琴，識譜等一系基本知識便輕松解決，再加了本人天生的金嗓子，聲樂對我來說——小菜一碟。我每天只需放聲嚎上一兩嗓子，不是樓下找上樓，就是鄰居來敲門。但是，功夫不負有心人，我最終得到了老師的認可，至於鋼琴，我才練了兩年半，就將他輕松拿下，考上四級。
啊哈！怎麼樣，不錯吧，這只是我的藝術人生的一小部分，什麼？有人竟給我取了個外號叫「正宮娘娘」就因為我的歌聲，天啊，天理不容啊！唉，算了，是金子總會發光的。
Ⅶ 作文我的藝術生活400字
道路是彎曲坎坷的。我們的藝術人生也不會一路順風，其中總會有挫折。但當我們克服了困難，我們就到達了成功的被岸。
我的古箏技巧一直都受到老師的好評。這使我頗為得意。五年級的抽測，使我掉進試卷的陣營，整日我都在卷海中游盪。漸漸地，我練琴的時間變少了。「暑假，要考八級的，你現在不好好練。怎麼考的過呀。」老師皺著眉頭嚴厲地批評我。
我如同一顆被暴風雨打垮的小草，從前那挺直的脊背被雨雪壓彎、打倒。放棄嗎？我不舍。堅持吧！我害怕再一次被老師批評。我在心中默默沉思。不行啊！我一定要堅持。以前的努力不能白付出，以前學到的點滴技巧不能被荒廢。在哪裡摔倒，就要在哪裡站起來。今年暑假，我一定要認真練琴，彈好那一音一弦。暑假中，我每天抽出2個小時練琴，汗水浸染著我的十個指尖。手上的膠布被汗水浸濕。當我揭開手指上纏指甲的一圈圈膠布時，揭下了的不僅僅是膠布，還有我手指尖上的一層層表皮，鮮紅的肉層露了出來。十指連心呀！伴隨著陣陣鑽心的疼痛，我的眼淚忍不住流淌下來。媽媽看了，心痛地說：「寶貝，別練了，養好傷再練。」我倔強地說：「上六年級後，學習可能更緊張，只有暑假時我才有充足的時間練琴，可以靜下心來提高古箏彈奏技巧，不然，上六年級後我就沒有時間再練琴了。我還可以再堅持，別擔心。」為了使手指盡快恢復，我發明了一種練琴的方法，我腳下踩著曲子的節拍，手在腿上撥出古箏琴弦的准確位置，打、勾、抹、托、掃、搖，我都加以感情地練習。隨著曲子熟練程度的增長，我的手指也漸漸癒合。但從此我落下一個習慣，我空閑的時間，就連走路時，我的手指也會不由自主做出撥動琴弦的動作。當我想放棄時，就會想到以前老師的諄諄教導，夥伴的聲聲鼓勵以及自己的刻苦訓練，我真的無法忍心放棄。多少個日日夜夜是我與那架古香古色的古箏共同度過。多少次的鼓勵與贊美是因為那架古箏帶到我身邊。多少種情感，是我與它的配合而展現在人們面前。
當我又一次與古箏親密接觸時，手指與琴弦相碰的一瞬，琴弦間跳出美妙的音符，老師的笑容再一次對我綻放。經過一個暑假的刻苦訓練，我順利獲得古箏八級證書，我的藝術生活又邁上一個新台階。
我的藝術生活，不僅帶給了我無窮的藝術享受，還讓我懂得了堅持，鍛煉了我堅毅的性格。
Ⅷ 藝術上的創造 作文
藝術與人生幼時的我只是一個在海邊拍浪逐沙的孩子，大海未曾賦予我文學的天分，繆斯未曾用她的手撫摸過我。長大後，我離開故鄉的海。在城裡的一家書店裡，我第一次接觸了那麼多的書。有一次，我從琳琅滿目的書櫃里抽出一本詩集，上面印有泰戈爾的引言：「用你手中的錢幣買下一本詩集吧，它會使你的心快活得像一隻小鳥，自由地飛翔在無限的空靈之中。」僅僅是看了一眼，我便如獲至寶地買下了它。從此泰戈爾領我走向了一個繽紛的世界。我迷上了詩，正如我迷戀那深沉廣闊的大海一樣。我第一次發現了詩的魅力正如陽光那樣燦爛。詩里走出了樂觀豪放的李白、深沉憂郁的杜甫、清麗婉約的李清照……他們用風格不同的筆向我展示了世間的萬物。漸漸地我又讀懂了汪國真的誠摯、舒婷的細膩、聞一多的深刻；我與雪萊、普希金交朋友，領略了世界詩苑的璀璨。慢慢地，我發覺自己已離不開詩了。詩用它無形的手時時扣動我的心弦，撥出動人的琴聲，令我如痴如醉。於是在課堂上，我從老師口裡知道了顧城那「黑夜給我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明」的嚮往；在課外我吟誦著，進入那「江南可采蓮，蓮葉何田田」的意境。我真的感到自己像泰戈爾所說的那樣像一隻快活的小鳥，自由自在地飛翔在無限的空靈之中。讀了許多詩，我不禁懷著一個夢想，用我的詩輕輕扣動文學殿堂的大門。每當別人嬉戲玩耍時我醉心去探究萬物的美；當萬家燈火熄滅時，我獨自一人在燈下構築詩行，細細的筆尖流出小鳥的歌唱、花朵的綻放、嫩草的生長……用自己的筆譜寫心中的歌，與萬物同歡樂。每當我把詩稿郵寄之後，等待成了我生活的一部分。盡管大多數石沉大海，但一想起江國真的「失意時，就唱一首歌；煩惱時，就寫一首詩。因為生活總是美麗的」這句話時，我的胸就異常地開闊起來。偶爾看到自己的文字變成了鉛印的字，便激動得幾夜睡不好覺。盡管無人喝彩，但我感到文學殿堂的大門正徐徐開啟，繆斯女神向我微笑，我那稚嫩的詩正圓著我的文學夢。我醉心於讀詩，醉心於寫詩。那一行行詩句是一隻只飛翔的彩蝶，帶我到美麗繽紛的大花園；那一首首詩又像是一隻只螢火蟲，「發出了微弱的光，但攢起來將是亮麗的光」。永遠與繆斯結緣，我無悔。藝術與人生我從不把什麼東西珍藏在身邊，因為，我總覺得，東西放在身邊會遺失的，只有珍藏在心裡的，永遠都不會忘卻……那是一年暑假，我由於鋼琴考級，便只能按捺住考上初中的喜悅，悶在家裡練琴。天那樣悶熱，我嘴裡含著冰。發狠地練著。從早晨到中午，再到傍晚，我終於可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到陽台上……忽然，我聽到一個聲音，和著夏日傍晚那特有的微風，忽而朦朧忽而清晰，飄入我的耳朵，拂過我的臉頰，掠過我的劉海兒。樹葉沙沙作響，晚霞含蓄柔美。在這一刻，世界變得靜得出奇，彷彿只有這聲音存在。哦，是笛聲，是有人在吹笛子，這笛聲婉轉悠揚，舒心流暢，只有心靜的人才能吹得如此之好。我陶醉了，沉靜了……許久，才從思索與想像中醒來。後來的幾天，我注意到每天傍晚，這笛聲都會響起，只是，後來聽到的笛聲總沒有第一次那麼好了。每天，只要我一放下琴，笛聲便准時地響起，我就跑到陽台上望著樓下的建築工地仔細地聽。我想像著，吹笛子的是個孤獨的老人，在訴說著心事；也許是個孩子，我的眼前浮現出一個孩子騎在老水牛背上吹笛子的情景……有一天，當我照例走到陽台上向下看時，我看到一位建築工人坐在地上，他正吹著笛子。忽然，笛聲戛然而止，當它再次響起時，我驚異地發現，他吹的是我彈的曲子！雖然笛聲時斷時續，但我仍能分辨出來，這是我喜愛的一首曲子。不是親眼所見，我無論如何不能相信，一個人僅憑耳朵聽曲子，就能用手中的笛子原封不動地吹出來，而且吹得如此准確，雖然吹得不太熟練。做到這一切的，還是我往日十分輕視的工人！我感到震驚！晚上，媽媽竟也談到了這位工人：「你看看人家，天天在太陽底下蓋房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不動地吹到你上床，人家活得不是挺輕松嘛！」我不再叫苦。於是，早晨，夢中的笛聲把我驚醒；晚上，窗外的笛聲陪我入睡。在我練那首曲子時，笛聲總悄然響起，只是，輕輕地，似乎生怕被我聽見。終於，他不再害怕。於是琴聲和著笛聲融會在一起，分外地和諧、優美、寧靜，妙不可言。我激動了，淚珠在眼眶裡打轉，我覺得，我找到了這首曲子的真諦，是這位工人朋友幫我找到的。是的，我的感情得到了升華……考級時，我的耳邊始終縈繞著笛聲，我以自己的方式理解著樂曲，終於，我考上了十級！當我興奮地沖到陽台上准備鼓起勇氣把這個好消息告訴那位素未謀面的朋友時，我怔住了。幾天的激動與緊張使我忘卻了眼前拔地而起的大樓。是的，我將永遠不能再與那笛聲合作！不知在哪一天的哪個角落，我又聽見了笛聲。我總覺得這笛聲好耳熟，原來，那笛聲，那段記憶已被我永遠珍藏在我心底！親愛的朋友，你是否仍在吹笛子？你知道嗎？一位遠方的姑娘多麼希望和你合奏一曲——《思鄉曲》。
Ⅸ 我的藝術之路 作文500字
你好：
下面是你要的作文~~~
若滿意望及時採納~~~~~~~~~~~~~
【我的藝術之路 】
在我上一、二年級時，一次和媽媽去街上玩耍，突然聽到前面有動聽悅耳的聲音，就快步跑上前去看，媽媽也跟了上去。我們從人群中擠過去，見舞台上有幾位大哥哥大姐姐在表演，雙手撥動著什麼東西，這是什麼東西？
我睜大天真的眼睛問媽媽：「媽，那是什麼東西？」
陶醉在琴聲中的媽媽半天才回過神來，對我說：「那是古箏，彈出來非常好聽，像流水一樣。要不，我也給你報一個名吧！學好了古箏，有一技之長，是很占優勢的。」
我同意了，從此我的學藝生涯就開始了。
才開始練一些基本的東西：大撮、小撮、勾、托、抹等手法。我開始練得很認真、勤奮，也很聽話、很積極。媽媽看我練得不錯，就給我買了一架古箏，回家也可以練。
我每次去都練基本功，很熟練了，但老師還是讓練，我家開始厭煩起彈古箏來。每次要來彈琴時，我都不想來，還是媽媽把我硬拉過來的。在教室里，別的人都在認真彈琴，各種曲子的聲音雜交的一起，變成了噪音，我又開始煩了。我鑽到親下面，在地上點點畫畫，還問旁邊的媽媽要吃要喝。自從這以後，我就三天打魚兩天曬網，後來乾脆就不來了！過了幾個星期，媽媽實在拿我沒辦法，就讓姐姐代替我來學習，把琴也給了她。
從這之後，我每次在街上看見別人在表演古箏，心裡都有一種愧疚感，當初為什麼不學了呢？要是我繼續練，肯定也會來這上面表演的，那多光榮啊！
雖然琴沒學成，但我得到一個啟示：任何事情都不能半途而廢，否則什麼也幹不了。