『壹』 專業技術人員加強創造力心理品質的方法有哪些
①激發求知慾和好奇心，培養敏銳的觀察力和豐富的想像力，特別是創造性想像，以及培養善於進行變革和發現新問題或新關系的能力；
②重視思維的流暢性、變通性和獨創性；
③培養求異思維和求同思維；
④培養急驟性聯想能力。急驟性聯想是指集思廣益方式在一定時間內採用極迅速的聯想作用，引起新穎而有創造性的觀點。
⑤多看各種奇形怪狀的物體。
『貳』 創造力包含著什麼心理
思想上天馬行空,表現在語言上就是跳躍感強,有幽默感,行為方面要有行動力和執行力,否則就是空想社會主義了
『叄』 具有高創造力的人在心理和行為方面有哪些特點
思想上天馬行空，表現在語言上就是跳躍感強，有幽默感，行為方面要有行動力和執行力，否則就是空想社會主義了
『肆』 如何培養創造力 心理學
創造力是指產生新思想，發現和創造新事物的能力。它是成功地完成某種創造性活動所必需的心理品質。創造力與一般能力的區別在於它的新穎性和獨創性。它的主要成分是發散思維，即無定向、無約束地由已知探索未知的思維方式。
那麼，該如何培養創造力呢？
一、富有創造力的靈感只賦予那些勤於鑽研的人
靈感的出現是在解決問題而又百思不得其解時，由於受到某種因素的啟發，出現「頓悟」，使問題忽然迎刃而解。有人把靈感看成「天賜」，其實，「天才出於勤奮」。靈感是創造力的一個要素，而靈感的出現需要有深厚的知識功底。人們運用這些知識時，其中潛伏著的智力因素便又表現出來，可以解決更為廣泛的問題。譬如，一塊大石頭擋住去路，有的人馬上想到用撬棍把大石頭搬走。在另一種場合，如汽車陷入泥土裡，同樣想到了撬棍，甚至由此發明了新式起重機。
二、創造力來自不懈地追求創新的慾望
沒有很強的創造慾望，創造活動便不能進行。美國的電話發明家貝爾，少年時代智力表現平平，而且貪玩，但後來受到祖父的影響，喚起了強烈的求知慾，並對發明創造產生濃厚的興趣，從而在少年時代便設計了一種比較輕快的水磨。這說明，創新的慾望與對創造的不懈追求是創造成功的重要條件。
三、頑強的意志是發揮創造力最寶貴的品格
在任何領域里，要想獲得成功，沒有良好的意志品質與拼搏精神是不可能的。歌德說過：「沒有勇氣一切都完了。」良好的意志品質不僅表現為堅持到底的頑強毅力，還表現在辨明方向、看清利弊之後的當機立斷，能排除各種干擾，在挫折面前不回頭，成績面前不忘乎所以。」
四、虛心好學使創造力更豐盈
虛心好學，不斷充實自己，才能超越自我的淺薄。你可根據自己設定的目標，准確地學習內容，能從所學的內容中推演出新觀念，並在與別人交談或日常生活中獲得靈感和啟發。
五、不拘泥於傳統的觀念，敢於標新立異
創造力活動本身就是一種對原來框架的突破與發展，否則便不成其為創造。對大多數人來說，由於傳統文化觀念的束縛，很容易產生一種思想惰性，對他人超乎常規的想法和作法又往往多加指責。要想做出成績，重要的是要有打破定勢、標新立異的思想品格。
『伍』 從選文中可知 一個具有創造力的人應具備什麼樣的心理特點
A.創造性...
『陸』 創造心理學與創造力心理學是一個概念嗎
創造心理學是打破常規心理形成全新的有生命力的心理過程。而創造力心理學是創造能力和創造水平提升的心理學。創造心理學包括創造力心理學。
『柒』 影響創意產生的心理問題有哪些
設計師是很有創意，他們相信他們的傑作是他們在項目工作中做出的決定的結果，但他們錯了。人類的大腦不是這樣工作的。相反，它改變了現實感，影響了自我認知，生活方式和職業成就。了解日常行為背後的心理學是邁卓越情商的第一步，它決定了創造力水平甚至超過了設計師在利基市場中的硬技能。
九項科學證明的心理影響會影響設計師的行為，觀念和決策。當你意識到人類思維在潛意識中運行的方式有多少時，你就會獲得控制你生活和工作的有力武器。
沸騰的青蛙綜合症
它以現實生活中的實驗命名：
當你把青蛙放進沸水裡時，它會跳出來；當你把一隻青蛙放入溫水中慢慢煮沸時，它看不到任何危險，最終被煮死。這個實驗假設青蛙甚至沒有意識到它正在沸騰到死，因為溫度的變化是漸進的。
這種效果的結果已經成為一些設計師如何組織工作的一個很好的隱喻。當陷入困境時，他們更喜歡耐心和謙遜，而不是立即做出改變。他們沒有釋放創造力，沒有提交別人對他們作品的評論，甚至沒有注意到自己情緒上的疲憊。
為了克服這種症狀，創意人員不應該對任何有異議的東西視而不見。當遇到瓶頸時，他們應該毫不猶豫地求助於相應的設計模板平台，以克服這一障礙，為自己的品牌創建定製的內容。即使不知道該怎麼做，他們也需要和鍋里其他沸騰的青蛙交流，不要忽視任何小的不便，因為它們會慢慢地、穩步地毀掉創意設計作品。
保守的思想
人類的大腦傾向於按既定模式思考，拒絕接受新的有效數據。專家稱這種心理效應為保守心理，與不願接受改變的過於保守的人有關。對他們來說，很難對過時的信息和失去優勢的感覺說再見。
如果設計師是這樣的人，他們的創意工作就有風險：不願順應新潮流、與時俱進，這個人就會遠遠落在後面。
鴕鳥的效果
這種效應是當他的創意工作下降或與同事意見相左時，他會忽略負面信息，這樣的設計師不想了解細節——就像鴕鳥把頭埋在沙子里一樣。
比爾·卡恩（Bill Kahn）將這種效應確定為工作中隱藏的一系列問題，並將其闡明：
你知道你有問題。
有件事讓你很焦慮。
你把目光從問題的根源上移開。
你選擇在引人注目的干擾下表達情緒，而不是處理源頭。
所以，你把注意力集中在錯誤的問題上，把它們升級並轉化為無法解決的問題。
偏見盲點
設計師比其他人更不容易察覺到自己的偏見，這使得偏見盲點影響了他們的決策、評估的准確性以及傾聽和學習他人的能力。
有高度偏見盲點的人會忽視同齡人的建議，也不相信專家。他們可能會失去聰明、情商高的專業人士的聲譽。
以下是你有偏見盲點的跡象：
你認為你知道在「某事」已經發生之後會發生什麼事；
你低估了完成一件事需要的時間；
你認為自己比普通人強；
你相信自己不受任何偏見的影響。
這種效應不會影響智商、自我表現和一般的人格特質；但它可以阻止設計師做出客觀的決定，並與他人建立健康的關系。
可用性啟發式
可用性啟發式是指在決策時高估可用數據的相關性。例如，一個人檢查許多成功設計師的作品，他們使他相信他的設計是成功的，很明顯，創造力和成功不是這樣的。
達克效應
這種效應以康奈爾大學的兩位教授命名，當我們無法評估自己的無能程度時，就會產生這種效應。在設計了一個成功的項目後，作者開始認為自己比其他人更有創造力和能力。由於不能批判性地分析自己的表現，他高估了自己的知識，在不注意自己錯誤的情況下，對更有經驗的同事發號施令。
但我們越有能力，就越容易出現「騙子綜合症」（impostor syndrome）：即人們低估自己的知識和技能，認為自己在這方面還有很多東西要學。為了說明硬幣的正反兩面，有兩句俗語：
1. 當你高估自己的能力時：「我太笨了，不知道自己有多笨。」
2. 當你有足夠的能力來低估你的能力時：「我學到了足夠的知識，知道我仍然一無所知。」
零風險的偏見
我們的大腦害怕風險，認為它們是對健康的威脅。這就是為什麼當我們被要求在消除一個小風險和減少一個大風險之間做出選擇時，我們很有可能會選擇第一個變體，即使它會適得其反。這種心理效應被稱為零風險偏差（zero-risk bias），它可能會阻礙設計的進展，阻礙對職業成長機會進行批判性評估的能力。
這並不意味著設計師應該跳出最前端，而且，兩害相權取其輕的原則也不能一直與他相伴。這種偏見迫使你謹慎行事，限制了你擴大業務的機會。
它影響著你生活的每一個領域，阻礙著你豐富的道路，限制著你的潛力。（r·l·亞當斯（R.L. Adams）在他為《企業家》（Entrepreneur）撰寫的一篇文章中，對其後果進行了最好的描述和描述。）
如何減少這種偏見？
重新構造問題，試著從不同的角度思考問題。作為一個精明的企業家，你應該學會處理對失敗的恐懼，因為它會破壞生產力，摧毀夢想，並阻止你建立一個有利可圖的企業。跟隨愛迪生的榜樣，他說：「我在成功的道路上失敗了。」
蟹斗效應
你聽說過蟹的心態嗎？水桶里的螃蟹互相從牆上拉下來，爬過桶邊，從桶里逃出來。
結果呢？
他們都沒有成功。
這個比喻描述了一些設計師潛意識里不想讓別人成功的願望，因為如果是這樣的話，他們會比那些成功人士更糟糕。就像水桶里的螃蟹一樣，當你想要有所成就時，它們會把你拖下水。當你在設計的過程中遇到這樣的「螃蟹」時，不要讓他們讓你相信你的想法沒有意義。
福克斯博士效應
這是令人麻木的，因為它使不可靠的信息對人們有吸引力。當一個設計師盲目地相信他那些更成功的同事時，這種情況就會發生，因為他們更有魅力，而不是因為他們分享的數據或事實。
他開始將他們的理論應用到自己的設計中，即使這些理論是不合邏輯的，是被事實證明是錯誤的。福克斯博士效應正是邪教和偽科學如此流行的原因。
狐狸醫生是誰？
早在1972年，在佛羅里達州邁阿密海灘舉行的第11屆年度會議上，一群醫學教育研究人員提出了教育誘惑的範例。
他們的實驗是一個演員（福克斯博士）將演講經驗豐富的教育工作者為了證明以下假設：一個令人印象深刻的講座模式一起驚人的魅力的演講者可以引誘專家覺得他們學到新的東西從講師盡管他無意義的和無關的內容。
你猜怎麼著？他們是對的！
不要急於相信所有有魅力的營銷大師。
不要急於將他們的理論應用到你的工作和生活中。
是的，這樣的人是站得住腳的。
但當你從他們的口才中掙脫出來，試著分析他們的陳述時，你就明白了他們「研究」的荒謬之處。
福克斯博士的效應與生存偏差有關，生存偏差是「一種邏輯錯誤，把注意力集中在那些使它通過某些選擇過程的人或事上，而忽略那些沒有通過選擇過程的人或事，通常是因為他們缺乏可見性。」這可能以幾種不同的方式導致錯誤的結論。
索爾·奧威爾（Sol Orwell）解釋了各類大師如何將這種偏見發揮到極致：
大師們已經完善了作為一種舒緩的香脂的形式——他們安撫你的不安全感，讓你暫時感覺更好，但實際上什麼也沒有幫助你。所以，「關注數據，根據數據告訴你的信息做出明智的決定。」
『捌』 創造力為什麼這么重要
從科學角度來講創造力，是人類特有的一種綜合性本領。
它貫穿於生活的方方面內面容。在現今時代，資訊技術飛速發展，創新的重要作用被提高到了前所未有的地位，成為一個國家興旺發達的不竭動力。
而傳統教育已經難以適應時代需要，在未來，只有大力推進創造力教育，才能培養出具有良好創新能力的人才。
『玖』 什麼是創造性它包括那些心理成分
通過自我科學方法抄不斷實驗檢測襲，最後成功發現問題和結果。整個過程必須是積極進取，艱苦學習，反復實踐，樂觀開朗，不放棄，不喪氣，不泄氣的精神主導。這就是創造。實現創造必須是有一定智商和情商的結合。智商涉及先天佔少後天佔多的成分比例。關乎基因，機體，機能。人的記憶，思維，感官都在幼小就已經形成。父母的基因和孕期起著明顯作用。當然後天發展更加突出。這就是有的科學家庭培養出來小孩就是高端人才，有的農民家庭培養出來的小孩也有科學家。這是先天和後天的比例，結合差異。