① 如何增強執行力和創造力！
如何提高執行力
執行力：對個人而言執行力就是辦事能力；對團隊而言執行力就是戰鬥力；對企業而言執行力就是經營能力。而衡量執行力的標准，對個人而言是按時按質按量完成自己的工作任務；對企業而言就是在預定的時間內完成企業的戰略目標。
執行力要成為一種強勢，必須要把握執行制勝的二十四字真經：認同文化、統一觀念、明確目標、細化方案、強化執行和嚴格考核。
1、認同文化。就是認同企業的文化，並掌握該企業歷史沉澱下來的好的工作方法、做事原則、信仰追求，概括來說就是認同企業在發展過程中所有精神和物質財富的總和，在此特指精神財富。
2、統一觀念。是針對世界觀和價值觀取向問題。一個團隊的價值觀不統一，無從來談凝聚力。讓你的員工與你具有相同的價值觀，讓他們成為你工作流程中的關鍵領域，這樣你的員工就會以企業為榮，並充滿自信和快樂的將執行力進行到底。
3、明確目標。就是明確我們將去哪裡。這個目標是符合SMART原則的，即：目標是具體的、可衡量的、具有挑戰性的、切合實際的和有時間限制的。目標是團隊和執行者得以發展的動力所在，沒有目標的企業會在市場的大潮中成為泥沙被淘汰出局。明確的目標是執行的方向，同時也是執行力前進的牽引力。
4、細化方案。細化方案是解決通過什麼方法到達目標的問題。策劃方案確定後必須要配備執行細案，即執行工作的標准和規范，要保證員工做正確的事，並把正確的事做正確。
5、強化執行。就是強制性的去干、去做。思想對頭了，價值觀統一了，又明確了目標，還有系統的方案可以去操作，如果不幹，一切為零。要建立檢查體系，通過目標體系書、工作計劃達成表、月度績效考核表以及過程質量控製表等工具行使監督職能。要求員工按照既定的流程和標准去做好工作中的每一項細節工作。
6、嚴格考核。企業要體現公開、公正、公平的「三公」原則。考核制度、激勵制度是規范行為，激勵戰鬥力的有效手段。
創造力的培養概括為以下幾個方面
①激發求知慾和好奇心，培養敏銳的觀察力和豐富的想像力，特別是創造性想像，以及培養善於進行變革和發現新問題或新關系的能力； ②重視思維的流暢性、變通性和獨創性； ③培養求異思維和求同思維； ④培養急驟性聯想能力。急驟性聯想是指集思廣益方式在一定時間內採用極迅速的聯想作用，引起新穎而有創造性的觀點。
創造力行為表現特徵
創造力的行為表現有3個特徵：
變通性
思維能隨機應變，舉一反三，不易受功能固著等心理定勢的干擾，因此能產生超常的構想，提出新觀念。
流暢性
反應既快又多，能夠在較短的時間內表達出較多的觀念。
獨特性
對事物具有不尋常的獨特見解。聚合思維在創造能力結構中同樣具有重要作用。所謂聚合思維是指利用已有定論的原理、定律、方法，解決問題時有方向、有范圍、有程序的思維方式。發散思維與聚合思維二者是統一的、相輔相成的。人們在進行創造性活動時，既需要發散思維，也需要聚合思維。任何成功的創造性都是這兩種思維整合的結果。創造力與一般能力有一定的關系，研究表明，智力是創造能力發展的基本條件，智力水平過低者，不可能有很高的創造力。 另外，創造力與人格特徵也有密切關系，綜合多人研究的結果表明，高創造力者具有如下一些人格特徵：興趣廣泛，語言流暢，具有幽默感，反應敏捷，思辨嚴密，善於記憶，工作效率高，從眾行為少，好獨立行事，自信心強，喜歡研究抽象問題，生活范圍較大，社交能力強，抱負水平高，態度直率、坦白，感情開放，不拘小節，給人以浪漫印象。 除了智力因素之外，與創造能力關系緊密的另外5個重要的能力分別為：敏覺力、變通力、獨創力、精進力和流暢力。具體來說，就是： (一）敏覺力（sensitivity) 「敏覺力」就是指極其敏銳的覺察能力，當別人變換了你房間的布置，你可以馬上就發現發生改變的地方，而且絲毫不差，這就表示你的「敏覺力」相當強。 (二）流暢力(fluency) 當被問到「茶杯」有什麼用途？」的時候，在限定時間內，能夠想出最多答案的人，就有比較優秀的「流暢力」。 （三）變通力(flexibility) 以一種不同的新方法去看一個問題． 我們以＂山重水復疑無路，柳暗花明又一村＂＼＂隨機應變＂＼＂舉一反三＂＼觸類旁通形容變通能力． （四）獨創力(originality) 指反應的獨特性，想出別人所想不來的觀念．獨特新穎的能力． （五)精進力（elaboration) 精進力是指能從更精緻、更細密的角度來進行思考的一種能力。例如，在放紙船的時候，有些人懂得在紙船底面塗一層蠟，以防止被水浸壞，這種「多塗一層蠟」的思考，就是精進力的表現。
② 以「創造力'為話題的作文500字左右 求速度
創造力就是創造者在創造動機和創造意識的支配下，運用一切已知信
息，通過創造思維和創造方法產生出新的，具有社會價值的產物的能力。其
中包括新觀點、新理論、新方法、新產品和新工藝等。創造力主要由創造性
思維與創造性想像所組成。它是人類思維能力與想像能力的花朵，智慧的結
晶，是人的一種最高級、最寶貴的能力。
創造力是人類普遍的一種心理能力，創造力在兒童時期就以各種形式表
現出來，並隨著年齡的增長而發展。
天才人物的最大特徵就是創造力。有的人小時候表現得聰明過人，在校
學習成績優異，考入了名牌大學，而進入社會後卻無所成就；有些人在小時
候表現並不特殊，在校學習成績一般，有的還較差，而走入社會後卻成了稀
世之才。這里除了其他原因之外，其中一個主要的因素，是具有較強的創造
能力。康德講過：「天才是創造，它不是根據某種規則可以學到的那種技巧
和本領。因此，獨創性必然是天才的基本特徵。」
創造力是社會進步的必要條件。如果人類沒有智慧之中最美麗的花朵—
—創造力，那麼人類社會就永遠停留在原有的水平上，沒有創造力，就不會
有火車、汽車、電腦、電燈、電視機……現代人的基本特徵是，不人雲亦雲，不囿於成見，不因襲傳統，不迷信
權威，樂於接受新的思想觀念和新的行為方式，能適應各種改革和變化。一
句話，就是要具有創新精神和創造能力。
美國斯坦福大學教授，著名的社會學家英克爾在中國講學時說道：「我
特別注意到了這樣一個殘酷而又帶有國際性的問題：許多急切尋求實現現代
化的國家，雖然採用了國外卓有成效的最先進的科學技術，仿效過最完善的
經濟管理制度和方法，而結果卻收效甚微，甚至失敗，浪費了大量的人力財
力。我發現，造成這種現象的一個很主要的原因，在於那些國家中執行管理
制度的人和運用最先進科學技術的人還不是『現代人』，他們還沒有實現由
傳統的人到『現代人』的轉變。」
智力發展的最後階段應當是創造力。智力包括認識能力、實踐能力和創
造能力。智力水平的高低，除了用認識能力衡量外，應當用實踐能力和創造
能力加以衡量。
創造力是人類「智力物化」的力量源泉
創造力是人才的主要特徵，是衡量人才的基本標准。人類社會的一切物
質財富和精神財富都是人類「智力的物化」。創造力主要表現在勞動成果上。
比如科學家完成一項新發現，發明家搞成一項新技術，工程技術人員搞成一
條新的生產線等等，這些物質財富當然是創造性的勞動成果。
藝術上的構思，一部好的作品、一部優秀影片、一首歌曲、一幅畫，都
是創造性的精神財富。
③ 關於創造力的作文
創造是人類區別於動物的基本特性和標志之一。培養、開發創造力的重要意義和最終目的在於使人類創造力的發展從自發走向自覺，從而盡可能挖掘出人類的創造潛力，造福人類。隨著現代社會科學技術與經濟的快速發展，對科技人才創造力的培養與開發提出了更高的要求。開發人的創造力，培養大批出類拔萃、思維敏捷、勇於創造的人，已經成為一個國家社會經濟發展的戰略性問題。1999年6月13日頒布的《中共中央、國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》中提出：當今世界，科學技術突飛猛進，知識經濟已初見端倪，國力競爭日趨激烈。而教育在綜合國力的形成中處於基礎地位，國力的強弱越來越取決於勞動者的素質，取決於各類人才的質量和數量，這對中國培養和造就21世紀的一代新人提出了迫切的要求。有鑒於此，必須深化教育改革，全面推進素質教育。在該《決定》中，除對學校教育明確提出了要培養學生「科學的世界觀和人生觀」、「堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神」、「適應社會生活的能力」、「收集處理信息的能力」、 「獲取新知識的能力」、「分析和解決問題的能力」、「語言文字表達能力」、「團結協作和社會活動的能力」、「競爭意識、合作精神」等核心技能與素質要求之外，把創新精神和實踐能力的培養放到了非常重要的位置。在這種大背景下，本文就創造的性質與創造力的培養問題作了簡要討論。
二、創造是一種復雜的心理整合
（一）創造是智力因素和非智力因素的結晶
智力是人們在認識客觀事物的過程中所形成的認知方面的穩定心理特點的綜合，它與創造力的關系，研究結果並不完全一致。如有的發現創造力與智力不相關，有的則發現有高相關；有的發現創造力高者智力未必高，或智力高者創造力未必高；有的發現智力低則創造力必低；還有的發現創造力與智力的相關高低隨著測量性質的變化而變化。這些結果表明，智力與創造力的關系是十分復雜的。智力高的人雖然可能比智力低的人更有創造性，但高的智力並不是創造力的充分必要條件。雖然創造力高的人一般也有高的智力水平，但也有相當一部分人並非如此[1]，很多智力水平高的人也沒有不同尋常的創造力。高的智力水平可能在某種程度上促進創造力，但卻並不能保證總是如此[2]。
非智力因素則有廣義和狹義之分。從廣義的角度說，凡是智力因素以外的一切心理因素，甚至於道德品質都是非智力因素；從狹義的角度看，常常只把動機、興趣、情感、意志、性格五個心理因素包括在非智力因素之內。如果說智力因素是保證人們有效地進行認知活動的穩固的心理特點的綜合，那麼非智力因素則是保證人們成功地進行種種活動的心理條件的總和。許多研究表明，創造力與某些非智力因素是高相關的。創造力高的人常常具有一定的個性特徵，如獨立性強、自信、常常被復雜性所吸引、富有責任感、感情豐富、有決心、勤奮、富於想像、依賴性孝幽默、愛自行學習、願意嘗試困難工作、好冒險、有強烈的好奇心、能自我觀察、有高度的獨特反應、興趣廣泛、愛好沉思、不盲從，等等[3～6]；而膽怯、過分的自我批評、懶惰、從眾、狹隘、刻板、驕傲等許多消極個性因素則不利於創造力的發展。顯然，取得卓越成就所要求的不僅是較高的智力，更重要的是非智力因素。
個體的智力因素和非智力因素的發展，總是緊密聯系、互相制約的。它們都以人的創造實踐為基礎，並在實踐中逐步形成和發展起來。智力因素可以促進非智力因素的發展，例如觀察力發展中敏銳性的提高，思維力發展中探索性的培養，想像力發展中獨特性與靈活性的增強等等。反之，非智力因素也可以促進智力活動過程，它可以強化創造意識，激發創造熱情，排除種種干擾，穩定情緒，從而為智力活動的順利進行提供動力，為智力因素的發展創造條件。事實上，一切具有高度創造力的傑出人才，他們的智力因素和非智力因素都得到高水平的和諧發展。因素可以說，創造是智力因素和非智力因素的結晶。
（二）創造是顯意識和潛意識的交融
精神分析學派認為，人所意識到的僅僅是人的整個精神活動中位於心理表層的一個很小的部分，即顯意識，而人的大部分精神活動則存在於心理的深層，往往意識不到，屬於潛意識范疇。顯意識是主體能夠清楚地意識到的、有目的、能控制的意識；潛意識則是主體自身意識不到並不能加以控制的意識，它包括各種各樣的先天的本能和後天的長期積累起來的儲存在頭腦中的知識經驗。
現代心理學研究表明，創造是顯意識和潛意識高度統一的產物。在人類整個創造活動中，總是有目的在支配著，創造的機遇總是光臨那些有準備的頭腦。因此，整個創造過程都由意識控制著。但是，在創造過程中，創造者長期的學習、經驗的積累、環境的影響以及對創造的強烈追求和思考，雖然沒有形成直接的可以明確顯示出來的結果，可它確實也會在心理深處潛意識地累積起來，積淀為創造的某種基矗可以說，在創造活動還在進行而無明確結果時，在創造的苦思冥想尚未獲得某種啟示而豁然頓悟之前，確實存在著一種「潛意識」狀態。在一定條件下，當創造成果出現時，這種潛意識狀態就過渡到顯意識了。可見創造是顯意識與潛意識的交融過程。
潛意識是人類重要的信息庫，人的絕大部分信息，就以這種形式深藏在潛意識的汪洋大海里。人們可以在潛意識水平上處理並理解所見到的現象，潛意識能阻礙來自客觀的大多數刺激，而讓少數經過選擇的刺激信息進入潛意識思維過程。在顯意識思維過程中......
④ 以執行力為題300字作文
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……
這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。
「感恩」是個舶來詞，「感恩」二字，牛津字典給出的定義是：「樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人。」
「誰言寸草心，報得三春暉」。「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。
「滴水之恩，湧泉相報」，「銜環結草，以恩報德」，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。
「感恩」之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；「感恩」之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。
感恩是每個人應有的基本道德准則，是做人的起碼修養。很多人、很多事，其咎蓋源於不會、不願感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。
感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個人都應該學會感恩。
學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心；學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活；學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出後，才能獲得感恩；學會感恩，要培養謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學會感恩，要有奉獻精神，無論做什麼事，應以「公」為先，做一個大公無私、樂於奉獻的人。
在我們身邊，每天都有感恩的故事發生，如果用心去體會，時時都會有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多麼幸福、清凈的境界，讓我們都做一個學會感恩的人吧！
⑤ 關於執行力的作文，600字急急急
關於執行力的作文:
第一，不能為失敗找借口，要為成功去尋找方法。具有高度執行力的人，總是通過解決各種問題來證明自己的工作能力，體現自己不凡的價值。努力的去做好每一件自己應該做的事情，不要去為尋找借口而浪費時間。
第二，對待工作，要有高度的責任感。沒有責任感的幹部不是一名好乾部。工作就意味著責任，在這個世界上，沒有不需要承擔責任的工作，每個人都肩負著責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有自己的責任。在工作中千萬不要利用自己的功績或手中的權力來掩飾錯誤，從而忘卻自己應承擔的責任。
第三，要有鍥而不舍、奮斗不止的敬業精神。我們對於任何一件工作，要麼不做，要做就要有始有終，完美地將它做完，不到最後關頭，絕不能輕言放棄，要一直不斷地努力下去，才能取得最後的勝利。
第四，要開拓創新，靈活主動地做到服從。服從的本質和核心就是在工作中去無條件的遵從上級的指示，是自動自發的服從，是自信的、主動的服從。作為一名機關幹部，應該明白自身的發展和團隊的發展是一致的，只有在工作中懂得服從，才有圓滿地成自己的任務，才會有所發展。
第五，結果導向，結果決定一切。不要責怪領導太看重結果，任何事情都是講出來是容易的，但要身體力行地把它做好，卻不太容易。作為機關幹部要准確定位，要想體現自己的最大價值，必須要牢牢把握住一點，就是在任何情況下，都要不折不扣地，很好的去完成任務。
第六，要以飽滿的熱情主動完成工作，完美的執行。要視自己的崗位為生命，要守住自己的崗位，珍惜自己的崗位，勝任自己的崗位。工作要努力，要盡職盡責，無論自己的工作與期望相差多遠，無論自己所從事的工作有多麼的無聊、單調和乏味，我們能夠做的只有努力工作，要對工作永遠保持樂觀的態度，態度決定行動，因為態度的不同，同樣的工作會干出不一樣的效果。
第七，努力勤奮，做好自己的本職工作。安逸使人墮落，無聊令人退化，只有勤奮才會給人帶來幸福和歡樂。在工作時，要時刻提醒自己：要為自己的現在努力，要用更加多的時間去領會新知識，培養才能，這些才是真正的無價之寶，要養成勤奮工作的好習慣，並且還要以快樂的心情去工作，懷著熱情去工作。在平時的工作中嚴格要求自己不能鬆懈，盡心盡職的完成自己的本職工作，一步一個腳印踏踏實實的走下去。
o(∩_∩)o 希望能幫助到你，
o(∩_∩)o ★★★★★請及時給予好評或採納，萬分感謝
⑥ 以創造力的重要性為主旨作文
創造力比知識更重要
執行力比知識更急需.
突然想說這幾句話,是因為今天偶然看央視改版以後的「幸運52」
創意很好,相信收視率不會低,拿小學的題把大人難住,也很有意思.
但我看到大人在說,我錯了,對不起小學老師,原來以為大學畢業了,現在發現自己小學沒畢業.小孩洋洋得意在說,我們比大人還聰明.
我要說,請中國的教育體制不要再害下一代了!
總共看了三道題,一道音樂《兩只老虎》曲子是哪國的?
答案法國,我承認我不知道,選手說是中國,小學生們都知道是法國.
一道語文,「鋤禾日當午」詩名是什麼?
答案憫農,我承認我不知道,選手忘了,小學生們都知道.
一道科學,京杭大運河,連通了5條江河,除了長江,淮河,黃河,還有?
答案錢塘江,海河,我估計答案是這個,但是認為題目很不科學.選手不知道,小學生都知道.
我不否認現在的小孩很厲害,學習也都很好.但是這樣發展下去一定是對的嗎?
好孩子,好學生的標准就是背下標准答案,
15年以後當他們進入社會是沒有標准答案的,
社會發展到現在,網路時代,一切記憶性的知識,充其量的作用就是訓練我們的思維,
尋找答案的方法,遠比正確答案本身更重要.
再厲害的記憶高手,也沒有使用google的笨蛋掌握更多.
而不能依靠電腦的,目前至少有創造力和執行力這兩個東西.
為什麼中國的小孩,就沒有一個能回答錯誤的呢?而是都沾沾自喜於背下了標准答案.
真正的學問,一定是越學越糊塗,因為人類的知識實在太有限了,真的進入學術研究,就會發現什麼都不知道,這種狀態才是對的.
如果我能重新回到小學,我不會再去追求雙百了,如果我質疑了,我思考了,我去上網查資料了,即使得了0分,我也會很高興.
最後說句工作,6月22日,我們的廣告戰打響了第一槍,
這是我們的創造力和行動力的體現,
派出了一個非常瘦弱的先頭小兵,一個12cm寬,6cm高的報紙廣告,
估計蘇州市場電動車行業這個地盤會感受到里氏0.001級地震,
不過,我相信蝴蝶的翅膀可以掀起太平洋上最巨大的台風.
⑦ 寫一篇關於執行力的作文,500-600字,題目自擬。
我們需要完美的執行力
讀過《沒有任何借口》後，對自己的思想產生很大觸動。借口是發生在我們身邊再正常不過的事情了，他往往伴隨著工作中的失誤、問題而產生的。反思工作中經常出現的問題，對我個人來說既是一次經驗的總結，同時也是一個糾正錯誤的機會。
每每稽核檢查，總是發現不少問題，總是有不少屢查屢犯，總是由於這樣那樣的各種看似合理的原因，長時間來，這些問題總是困擾著我們，終於，我們有幸拜讀了《沒有任何借口》這本書，讓我們頓生感悟，在混沌之中看到了指明燈，這樣的原因也罷，那樣的困難也罷，糾其原委，還是借口在作怪，要知道，借口看似平常，可它的危害是無比巨大的，它會不經意間慢慢吞食掉我們誠實和自信、我們的熱情和積極性、我們的責任感和危機意識，從內部擊潰整個集體的凝聚力和戰鬥力。好好想想，再美妙的借口對事情的改變又有什麼用呢？所以對待借口的態度應當是堅決的摒棄。反思一下不如仔細想一想，下一步究竟該怎樣去做。反過來說，面對各種問題，如果將下一步的工作做好了，完美的去執行制度，認真地去防範化解風險也不是沒有可能，這樣一來，原來的種種借口也就不用找了。在實際的工作中，我們每一個人都應當貫徹這種「沒有借口」的思想。工作中，多花時間去尋找問題，去反復分析對照制度，去不折不扣的整改落實，調整平和的心態，多做實事，相信總可以完美的執行制度，完美的開拓市場。如果將時間全部用在認真執行之中，相信伴隨著暫時的問題而來的「美妙的借口」也會慢慢變少。
「沒有任何借口」看似冷漠，缺乏人情味，似乎只能適合西點軍校實行，但他卻是激發出一個人最大限度的潛能的很好方法。將它放到我們日常工作中，同樣也有著非常重要的實際意義。在工作中，不要把過多的時間花費在尋找借口上。有了風險我們去化解，出了問題我們去整改，沒有風險積極去防範，沒有市場我們去開拓，總之，我們要想盡辦法去完成一項任務，而不是為沒有完成工作任務去找借口，只要我們有一顆敬業、責任、服從和誠實的心，有堅定的執行能力，有一種服從、誠實的態度，一種負責、敬業的精神。就像書中所說：如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機會！
讓我們改變對借口的態度，把尋找借口的時間和精力用到努力工作中來，相信我們的未來會更美好！
⑧ 急求:創造力與執行力對企業員工來說哪個更重要的辯論詞
我認為員工的執行力比創造力更重要 因為員工是實現目標的根本 執行力應該是不打折扣的完成任務 如果沒有執行力你的一切目標都不會實現
⑨ 凝聚力,創造力,執行力作文
前言：
如果說，用一條河來比喻企業，企業經營面臨的三大基礎問題即：
戰略選擇——流向
制度安排——河堤
文化塑造——河床
作為企業面臨的基礎問題之一，我發現，企業文化的狀態幾乎決定了一個企業的生存狀態和競爭力。在企業文化落地與執行這一管理實踐問題上，企業文化項目中的深度調研、系統策劃、可行設計、員工參與、領導角色、建設路徑、機制建設、落地執行、培訓提升等一些列工作也促使我進行更深入的思考。這種「實戰——思考——實踐——完善」過程促使我在企業文化建設中必須進行持續的管理創新，以期為更多的企業或團隊提供服務和幫助。
企業文化在公司內部能否真的深入人心，起到應有的作用，我們還需要拭目以待。如何使企業文化不流於形式，不淪落成「曇花一現」的流行術語，還需要我們做很多深入細致的科學研究。著名企管專家譚小芳老師（官網www.tanxiaofang.com）在企業做調研和咨詢的時候發現，國內很多公司對企業文化的理解還停留在相當粗淺的水平上，尚未真正理解企業文化的根本作用。
比如一次，筆者與一位公司負責人聊天，該負責入主動談到公司核心價值觀的重要性。當被問及其所在公司的核心價值觀是什麼時，他回答說：「都寫在我們企業文化大綱里了。」「那具體是什麼內容呢？」他沉思片刻說：「一時還真說不上來。」其實，企業文化是維系企業持續發展的。企業因為成功而產生成功要素，這些要素中，有些是保持企業生存和發展的必然因素，有些則帶有偶然幸運或者神奇的色彩，有些只能是短期的因素。
但無論是如何成功的，企業都會面臨一個無法擺脫的問題：如何在外部快速變化和內部不斷變革的環境中維系企業健康持續的生命?這個核心問題就是企業文化的關注點。哪些要素是必須保持的，哪些是必須摒棄的，哪些是必須提升的和補充的。比如，老員工在敘述什麼，新員工在好奇什麼，管理人員在教導什麼，外聘人才在埋怨什麼，都能從各個角度來幫我們驗證企業文化的真確性。
那麼如何讓普通員工，比如最底層的清潔工，廣東的我不知道，像內地企業最底層的就是清潔工和保安，他們工資最低，工作時間最長，但是能否讓底層的保安和清潔工也能感覺到企業的輝煌、發展也要靠他。清潔工想如果我不把衛生做好，清潔做好，企業發展不起來，企業就實現不了第一，企業就進不了中國百強；保安想要是我不把門守好，企業就實現不了第一，要自發地有這樣一種自豪感和成就感。要讓清潔工和保安也感覺到，我董事長坐賓士，他們是多麼自豪，就好像是他們自己坐賓士一樣。一旦這種感覺形成，那麼你企業的價值觀形成了，這不容易。
但實際這也不難，只是大家沒有去細想。假如我家有5個兄弟，我是最小的（湖北叫老幺，廣東叫老五），老大坐的是賓士，我肯定會到處跟同學講，我老大是坐賓士的，我會有一種自豪感。我是企業的老大，我坐賓士，員工為什麼會沒有自豪感呢？他們應該會有的！其實大家都是可以做到的。
我講的兩個例子，守門的保安和掃地的清潔工他們就有成就感。實際上大家認真想想就是這個道理。如果清潔工不掃好地，接待客戶的時候，客戶會認為企業的管理不好，管理不好，你企業的品牌肯定也不好，他就不願意買你的產品；如果保安不盡職，讓別人把東西都偷跑了，把設備都拿走了，企業也實現不了100億。實際清潔工、保安和企業就是這個關系。
一個企業就像一個家庭，如果讓每個員工都感覺到，他的工作對這個家庭來說是多麼重要，那麼統一的價值觀就形成了！一旦形成，這種力量是不可抗拒的，就能像小平理論一樣，會改變企業的命運。前不久，譚小芳老師了解到，一家企業招了一名北大的學生，學社會學的。
因為一到企業就給他月薪6000元，所以他有一個困惑。他問經理，他說我師傅每個月只有2500元，我這個徒弟卻拿6000元，他會不會恨我？經理告訴他，這在過去的企業的的確確是做不到的，但是現在企業可以做到。為什麼？因為有統一的價值觀；因為不用這種方法就招不到北大、清華的高材生；因為員工認識到，雖然現在這些大學生的月工資值不了6000元，但是未來會值6萬、60萬、600萬，6000萬……對於這個很簡單的一個道理，譚小芳老師這樣解釋：我們每家都有小孩子，從來不幹活，但是我們總是把最好的給他吃，因為小孩是我們家庭的希望，他們長大後肯定能成大業。就是這個道理。
我在很多企業家那裡都得到一個這樣的反饋和問題——我要提高人才的工資，要提高骨乾的工資，員工們都有想法。我告訴他們「給骨幹提工資是為了保證普通員工的工資每月能按時發」。雖然你的工資低一點，但如果不提高骨乾的工資，你的低工資也可能沒了；如果提高了，你就可以每月、每年按時發，而且還會隨社會平均工資顯著增長。形成這個觀點很難。要經常講。
可見，企業文化雖然不能直接產生經濟效益，卻能滲入到員工的骨子中、血液里，以柔克剛，最大程度地激發人的創造力、凝聚力和執行力，確保企業產品與品牌、決策與執行、組織與管理良好運作，進而提高企業競爭能力和發展動力，促動企業健康、持續發展。傑克?韋爾奇有過論斷：健康向上的企業文化是一個企業戰無不勝的動力之源！可以說，美國人花了一個多世紀才認識到企業文化的重要性，而熱衷於撰寫企業文化宣言也是最近一些年的事情，國內企業的企業文化的建設和管理應該是一個耐心和持久的工作。
但是，譚小芳老師卻在企業常看到，現在很多企業的文化建設，不是落地，而是落在了牆上，到處是口號、標語和宣傳招貼等，貼上去了，講一通，有的還要搞些活動來擴大影響，沒有考核，沒有評估，表面上看起來轟轟烈烈，但實際上，不過是徒費唇舌，沒有任何效果。
企業文化為何老落不了地？越來越多的老闆認識到企業越大、越發展越需要企業文化。老闆們也悶思苦想地整出了一套企業文化，掛在牆上、寫在手冊里，大會小會的講，也對員工培訓，可就是「雷聲大雨點小」，大多數都成了「口頭文化」、「牆上文化」、「應付文化」。
文化在企業里推不開、落不了地和老闆的原因非常大。導致這個結果的原因是大部分老闆不清楚自己就是企業文化，老闆的文化就是企業文化，老闆如果沒有文化，也是一種「沒有文化」的企業文化。老闆的一言一行，特別是行為做事，對管理層的言傳身教，就是企業文化。
之所有落不了地是因為老闆想著推行一套他認為好的的文化，自己身體力行的做著另外一套文化，結果是文化的「兩張皮」，互相割裂，甚至互相矛盾，老闆對向員工推行的企業文化，內心都不非常的認可和身體力行，管理層和基層員工就更可想而知了。結果是老闆文化和企業文化是兩條平行線，永遠沒有交點，也就不可能有落地了。
譚小芳老師認為，企業文化建設首先就是要抓住思想，要抓住價值觀方面的東西，然後是通過行為來體現。國內有些進行企業文化建設研究與咨詢的人，大部分都是沒有做過企業的人：他們有的人，不過是多讀了兩本書，說起來是啥博士；有的，不過是在國外的咨詢公司呆過兩年，這樣就都出來玩企業文化了，不把企業文化弄成一個概念才怪呢？
企業的文化建設並不是要拋棄掉企業原來的基礎去嫁接一個優秀的文化，那是不可能的。我們在進行企業文化建設，是要提煉出企業的優秀基因，並在此基礎上培育屬於企業自身的適合企業自身的企業文化。我們只有真正將企業文化弄懂了，按照正確的路徑進行企業文化建設，我們的企業才可能塑造出優秀的企業文化，我們的企業才可能有基業長青的希望。
上面簡單地談到了企業文化建設的內容，下面主要就企業文化管理談一談。20世紀80年代初，美國麥肯錫咨詢公司的專家阿倫?肯尼迪和哈佛大學教育研究院教授特倫斯?迪爾，由於在長期的企業管理中積累了豐富的資料，並在理論研究和實踐中深感企業管理中文化的重要性，他們在合著的《西方公司文化》中提出了「文化管理」的概念。他們說：「本書的目的是為企業領導人提供有關文化管理的入門知識，」「我們希望通過這種方式向我們的讀者灌輸一種新的企業生活規則：文化就是力量！」
有人為「企業文化」打了個很形象很貼切的比喻：「企業文化就像一壇酒，釀造它需要很多時日，稀釋它只需很短時間。這碗文化之酒，隨著時間的推移，可以變得愈來愈醇愈來愈香，也可以變得愈來愈稀愈來愈淡。」隨著企業由小到大的發展，很多企業都存在著企業文化稀釋的問題。這個問題如果不能引起企業重視、得到及時解決，最終可能會導致企業危機。譚小芳老師認為，有些企業在規模還小的時候還能堅持自己個性企業文化，公司一大就沒辦法了，企業價值觀也就慢慢變淡了，公司也很快就走到頭了。時間可以稀釋文化，大量新員工可以稀釋文化，外來文化也可以稀釋文化。
隨著企業的擴張，大量新員工潮水般湧入，如果沒有及時做好企業文化宣貫和培訓，就會導致文化稀釋。有的集團通過獵頭公司大規模引進高管人才，這些來自大公司的「空降高管」都是帶著不同的強勢價值觀來的。新老員工一合並，不同文化就混淆在一起，很快都會產生碰撞或矛盾，稀釋了企業原來的文化底蘊。如果未能及時加以修正、融合，極易造成企業管理的混亂、理念的混亂。
同時，我在咨詢和培訓過程中發現，剛出校門的學生因為沒有烙上任何企業的文化印記，反而更容易接受企業文化，更快融入企業。大多數企業在起步期依靠權威管理，在成長期藉助制度管理，在成熟期才考慮導入文化管理，結果只能是事倍功半。我建議企業家從企業誕生之日起，就導入文化管理，未雨綢繆，方可有備無患。最後，筆者個人認為，已經發展起來的企業更危險，因為長時間（吃夾生飯）、大幅度（違背自然的發展規律），必然要惡補文化課，必然要吃虧翻跟頭。
⑩ 以 夢想與執行力 為題 八百字作文
我們需要完美的執行力
讀過《沒有任何借口》後，對自己的思想產生很大觸動。借口是發生在我們身邊再正常不過的事情了，他往往伴隨著工作中的失誤、問題而產生的。反思工作中經常出現的問題，對我個人來說既是一次經驗的總結，同時也是一個糾正錯誤的機會。
每每稽核檢查，總是發現不少問題，總是有不少屢查屢犯，總是由於這樣那樣的各種看似合理的原因，長時間來，這些問題總是困擾著我們，終於，我們有幸拜讀了《沒有任何借口》這本書，讓我們頓生感悟，在混沌之中看到了指明燈，這樣的原因也罷，那樣的困難也罷，糾其原委，還是借口在作怪，要知道，借口看似平常，可它的危害是無比巨大的，它會不經意間慢慢吞食掉我們誠實和自信、我們的熱情和積極性、我們的責任感和危機意識，從內部擊潰整個集體的凝聚力和戰鬥力。好好想想，再美妙的借口對事情的改變又有什麼用呢？所以對待借口的態度應當是堅決的摒棄。反思一下不如仔細想一想，下一步究竟該怎樣去做。反過來說，面對各種問題，如果將下一步的工作做好了，完美的去執行制度，認真地去防範化解風險也不是沒有可能，這樣一來，原來的種種借口也就不用找了。在實際的工作中，我們每一個人都應當貫徹這種「沒有借口」的思想。工作中，多花時間去尋找問題，去反復分析對照制度，去不折不扣的整改落實，調整平和的心態，多做實事，相信總可以完美的執行制度，完美的開拓市場。如果將時間全部用在認真執行之中，相信伴隨著暫時的問題而來的「美妙的借口」也會慢慢變少。
「沒有任何借口」看似冷漠，缺乏人情味，似乎只能適合西點軍校實行，但他卻是激發出一個人最大限度的潛能的很好方法。將它放到我們日常工作中，同樣也有著非常重要的實際意義。在工作中，不要把過多的時間花費在尋找借口上。有了風險我們去化解，出了問題我們去整改，沒有風險積極去防範，沒有市場我們去開拓，總之，我們要想盡辦法去完成一項任務，而不是為沒有完成工作任務去找借口，只要我們有一顆敬業、責任、服從和誠實的心，有堅定的執行能力，有一種服從、誠實的態度，一種負責、敬業的精神。就像書中所說：如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機會！
讓我們改變對借口的態度，把尋找借口的時間和精力用到努力工作中來，相信我們的未來會更美好！