日語作文游戲創造

『壹』 求一篇日語小作文，題目是プレゼント、禮物

寫作思路及要點：審清題目，確定中心，選擇材料。

私はたくさんのプレゼントを持っています。例えば熊のおもちゃや現代の自転車や高価な萬年筆などがあります。

我有許多禮物如一個可愛的玩具熊一個現代的自行車一個昂貴的鋼筆等等。

でも、一番好きな電子辭書です。父は去年私の誕生日のプレゼントをくれました。

但是我最喜歡的電子詞典。我爸爸去年給我作為我的生日禮物。

電子辭書は私のポケットに入れるほど小さいです。これはこのように役に立つ。新しい単語に出會うと彼らを見ることができます。

電子詞典小到可以放到我的口袋裡。它是如此的有用。當我遇到新單詞時我可以看到他們。

ビデオゲーム機とMP 4として利用できます。リラックスしたい時はビデオゲームや音楽を楽しむことができます。

它可以用作一個視頻游戲機和一個MP4。當我想要放鬆自己我可以玩視頻游戲或享受音樂。

電子辭書を使うたびに、父の愛を感じます。いつまでも電子辭書を維持します。

每次當我使用電子詞典我總是感到我父親的愛。我將永遠保持電子詞典。

『貳』 幫我修改篇日語作文＜私の趣味＞，幫幫忙，感激不盡了，能給的分我全給了。剛學打了很久才打上去，幫幫忙啊

私にとっては色々な趣味を持っております。その內に、大好きなのは音楽です。たとえば、ジャズもクラシックもみな大好きです。でもジャズより、クラシックの方をよく聞くのです。しかし、ロックがあまり好きではありません。そのほか、私は歌を歌うことが大好きです。私は英語の歌ができませんが、日本の歌ができます。日本語の勉強に特に興味（きょうみ）を持っているからです。それから、私は日本の音楽が大好きです。ですから、日本語を身につけるために一生懸命勉強しております。將來、チャンスがあれば私は日本へ行くつもりです。
盡量按你的寫法去調整了一點，供參考。

『叄』 求一篇日語作文 四級水平 "旅行について"

旅行について

前の一周私は日本の北海道へ旅行をしました。冬に北海道に行ったほうがいいとよ

く言われていても、実は夏の北海道も素晴らしいと思います。なぜなら、先周北海道の

平均気溫は26℃でした。涼しい風が吹いて、綺麗な町を通って快適で仕方がありませ

んでした。

驚いたことに、夏の溫泉は考えた以上に心地よかったです。この五日に行った小樽

市、函館市、札幌の中で溫泉があるホテルしか選びませんでした。

日本料理も私の心を奪いました。刺身とか、壽司とか、中國で食べた日本式の料理

に比べて、本場の食べ物は遙かに美味しかったと思います。さすが新鮮を有名にする日

本料理だけのことはありますよね。

五日の旅は本當に速かったですね。飛行機が離陸した途端に、未練の気持ちはまだ

殘っているに気がづ來ました。今度また行きますよ、日本。

東車日語為您服務，望採納。

『肆』 關於日本的休閑娛樂的日語作文如何寫啊從彈子球、銀座等等方面寫，求日語高手！！開頭結尾很重要啊!!!

日本の季節
私は日本へ行ったことが無いですから日本の季節も分りません。
でも中國の春は暖かく、夏は暑く、秋は涼しく、冬は寒いです。日本は中國の傍にいるから多分同じでしょう。
そして日本は小さいですが緯度経過がすごいので地域によって季節の特徴も違うと言う事です。有名な桜前線はこの例の一つです。
ところが、いろんな寫真から見ると日本は綺麗な所と思います。きれいなので綺麗です。だから、日本の季節色彩も綺麗なのでしょう。
行ってみたいです。いつか日本へ一年間住んでからまたこの文章を続けます。
以上

『伍』 求幾篇日語作文（初級，要既簡單又易懂的）。

寫作思路：可以從生活中某個相關的事情作為主題，比如讀書，從中寫出對內容有觸發和啟示的地方。

正文：

どれぐらいの人が本を読むのが好きですか？どれぐらいの人が本を読むのが好きですか？

多少人喜歡讀書，多少人真正的愛讀書，這是我一直在思考的，讀書的意義又是什麼？

本を読むのは私にとって不可欠な休憩方法です。本を読むのが好きです。一冊でもいいから、一度読んでみます。

讀書，是我必不可少的休息方式，我喜歡讀書，我不厭其煩得讀一本書，哪怕一本書，我也會一遍一遍的讀，直到讀到能夠背過我也如同對待新書一般愛護它。

買う本が多くなったら、まず大體読んでから、もう一度詳しく読みます。他の人から見れば、時間を無駄に過ごしていますが、本を充実させるために私の生活をしています。

有時候，買的書多了，我會先把它們讀個大概，之後再一次細細的讀。在旁人看來我是在大把大把地消磨時間，可我這樣做是為了讓書充實我的生活。

それはあなたと一緒に育った両親です。もうあなたを寂しくさせない仲間です。悲しい時に、唯一心を落ち著かせてくれます。

它是可以陪著你長大的父母，它是可以不再讓你孤單的夥伴，它是在傷心的時候唯一能夠安撫你的心頭摯愛。

本はなんと平凡で、ただ簡単な何枚かの紙ですが、上には知識が溢れています。別の世界では、本は私達の頼りであり、唯一の助けです。

書多麼平凡，只是簡單的幾張紙，可上面卻裝滿了知識，在另一個世界裡，書就是我們的依靠，唯一的幫助。

読書とは自分の未來のためにもっと平坦な道を敷くという意味です。

那麼，讀書的意義就是為自己的未來鋪上更加平坦的大道。

『陸』 急求一篇日語作文（題目旅行，內容隨便）

急求一篇日語作文
急求一篇日語作文（題目旅行，內容隨便）0日語作文 自我介紹自我介紹自己紹介我叫××，私の名前は＊＊で、今年22歳になる女の子である。家族は、父と母と 私を入れて、三人である。私

急求一篇日語作文（題目旅行，內容隨便）
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日語作文 自我介紹
自我介紹自己紹介我叫××，私の名前は＊＊で、今年22歳になる女の子である。家族は、父と母と 私を入れて、三人である。私は朗らかな人として、友達がたくさんある。我喜歡音樂，音樂都可以使人心情舒暢。私は音楽が好きだというのは、音楽がいつでも人の気持ちにすっきりとさせるからである。我會一邊聽歌一邊看看散文，最大的愛好是看小說，希望以後可以寫自己喜歡的故事給別人看。日ごろに、私は 音楽を聴きながら散文を読むところで、心身が緩やかになるとともに、情操（じょうそう）も陶冶（とうや）できる。一番の好みは小說の読むことだって、將來、自分の好きなストーリーを書かれて人に読ませてほしいである。私は美しさな平頂山に出身して、こちらのすべてが愛している。
日語作文 我的朋友
私の友達はXXです、（我的朋友是XX，）彼女は美しいです。她長得很好看 私たちは同じ學校に勉強します。住在同一個宿舍 彼女は私より成績がいいです、他比我的成績好 暇のとき、いつも一緒に図書館で勉強します。閑時 我們一起在圖書館學習 勉強した後、一緒に食堂へご飯をたべます。
跪求一篇日語作文 《我得家庭》
私は子供の頃から好き嫌いのない人だった、でも友達がいっぱいあった！なぜなら、私自身にとってあんまり1番やりたい事とか大好きな食べ物とかほとんどなかったです！だからいつもみんなが好きなことを好きのふりをしています。いつも流されています。そんなん私に、中學校1年の時に突然、クラスメイトから夏目友人帳と言うアニメを推薦された。暇だから見ってみようかと思って、最後は主人公に一目惚れになった！同時に、日本語は優しい言葉だって私は思っています！それからは日本語と日本の文化にも興味になった！そして私はずっと日本語を勉強しています、途中に、ごく少數の人たちに反対されていた、でもそれは全然関系ない、なぜなら、私はその途中でいっぱい日本語を好きな人と友達になった、日本語の先生もすごく優しいです。

『柒』 求一篇日語作文， 我的夢想 下面是中文，不用翻譯機器翻譯，二百字左右就行！ 句子盡量簡單.謝謝大家了

我的夢多得像天上的繁星。有時夢見自己考上大學；有時夢見自己當上售貨員；有時夢見自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著時間的流逝，許多神奇的、美妙的夢已經模模糊糊了，惟有這一個夢，我還記得清清楚楚。
在一個寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風把我帶進了夢鄉。
那是在一偏僻的山村，在一間簡陋的教室里，坐著幾十個樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門口，我拿著書高興地走向講台「嘩」的一聲，孩子們不約而同地站起來，叫道：「老師好！」我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識的心情是多麼迫切。我又興奮又激動，心裡暖烘烘的。我站在講台上親切地說：「同學們，我們都是為知識而來的，一個班是一個集體，這個班就應該團結，讓我們團結在一起好嗎？」我的話剛說完，同學們異口同聲地說：「好！」一股暖流湧上我的心頭，山村小孩子是多麼可愛啊！我笑了，笑得是那麼甜。
接著，我教孩子們學習：「我愛天安門，我愛偉大的祖國。」我讀一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那麼認真，那麼富有感情。每一字，每一個音，都發自真摯的內心。孩子們像雨後的春筍般吸吮著知識的甘露，我的眼睛濕潤了，在心底輕輕地喚著：「祖國的花朵呀，你們快快成長吧！學好科學文化知識，為祖國做貢獻，把祖國建設得更加美麗、富饒。
下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個「母雞」，兩手護著「小雞」，多麼有趣呀！
我似乎還看到升學考試後，同學們個個拿著錄取通知書向我報喜：「老師，快開門呀！」「老師，快開門呀！」
這聲音是多麼熟悉呀，多麼興奮，我立即睜開了眼，喔－－多棒的夢啊！
但願我的美夢能成為現實吧！

『捌』 求日語小作文一篇，題目我的夢想，大概400左右吧，謝謝啦！！！

一人一人が自分の夢想があって、私も例外ではない。私の夢が光栄の人民の教師で、白いチョークを教えて知識,を豊かに愛の懐の學生です。のことだけを考えて、そう思い、寢て神様から2020年に連れていってくれた、私はついにで人民教師だった。私は手に持っている教案を軽やかな足取りで教室に入ると、生徒を探求するような眼の色で、思うに、必ずはすべての知識を伝えてくれていた中でクラスメイトたちを持ち上げた彼らの手は先を爭って答弁にもかかわらず、放課後の疲労を回復させるため、見せ忍耐をもって授業で講義する知識は、疑問を持った幾帳面講義を聞いた。クラスメイトたちから愛され私、尊敬の私、彼らは私を先生、年長者はいうまでもなく、私を馴れなれしくだった友達は、甚だしくは一部たくありませんと親、クラスメイトの秘密の物も私にあげること。1次ユニットテストが終わった後、1部の問題用紙の言葉に注意して、成績が「53」點だった。仆はそのクラスメートを呼び集めた事務室で、氏が「君が探して原因で、どうして會考の良くないし、そうしなかったのではないかという一部の知識はつかんでいない?」國會議員のクラスメート俯いていた半日も答えずに出てきて、1枚のひな祭り咽みながら手ひっきりなしに相互と軋むを続けていた。彼の顏を見て言いたいけどんの口ぶりに、わたし宛に彼と出會った何困難である。そして、仆は彼はそばに餘裕を持って、彼は、「いけません、先生が知りたがっているというのは1つの勉強が好きな子は、で何の難題先生あなたと一緒に解決するつもりだ。クラスメート顏を上げて、ひとペアの澄みきった大きな目無比信頼を見まもっていた私に言った。「先生、ぼくは知っていました。メモをしているのは、授業が遅い、重點的に覚えてないのよ。イヨヨ積イヨヨが多いこともあって、たくさんの內容は私はすべてを理解できないだろう」と話した。彼の問題點を、私はすこし笑ってから、「恐くありません、明日からあなたが來て私の事務室ごとに授業の補習授業して人々を先生に助けて向上字スピードだ」と話した。そうした後2周間、彼の供養追いついた、書いて速度も高まった數倍にもなる。親方はてわざわざ來てくれて私に対して感謝している」と、彼を見て再試験の成績を記錄した理想に大きいの至りだ。勉強で私を厳しく彼らだが、生活の上で私の行き屆いていただいた彼らだった。授業が終わった後で、一日一人が私の前には「先生もうあんまりものだ」と話した。私はあわてて盜まれたのだ。んだね!真パーマをかけて、きっと熱があった。私が子供の親に電話をかけ、それからあわてて連れていってくれた病院に行きました。醫者の詳しい検査はかうなら、まあ、私の心の中の様子だと見つけるまぁおろした。そのとき、の子を持つ親、駆けつけてきたのは私を連呼し、感謝の意を表した。「アンディ・アンディ」だった。そのとき、お母さんは私の部屋の海で冴える。ママは「早く起きて、晩御飯を食べました。」私は目を擦ったであって起き上がってであるため、私の頭の中で演壇にとどまって、私の生徒のうちに滯在していた。思うに、私はきっと私の夢が現実になった。

每個人都有自己的夢想，我也不例外。我的夢想是當一名光榮的人民教師，用潔白的粉筆來傳授知識，用博大的胸懷來關愛學生。 想著、想著，睡神就把我帶到了2020年，我終於當上了人民教師。我手裡拿著教案，邁著輕快的步伐走進教室，看著同學們求知的眼神，我想：我一定要把所有的知識傳授給他們在課堂上同學們高高舉起了他們的小手，爭先恐後地回答問題，下課後我不顧疲勞,耐心地為那些對課上講的知識還存有疑問的同學細心講解。同學們愛戴我、尊敬我，他們不僅把我當成老師、長輩，而且還把我當成無話不談的朋友，甚至有些不願和父母、同學說的小秘密也會向我傾訴。一次單元測試結束後，一份考卷引起了我的注意，成績僅得了「53」分。我把那個同學叫到了辦公室，對他說：「你來找找原因，為什麽會考的這麽不理想，是不是這部分知識沒有掌握？」同學低著頭支吾了半天也沒回答出來，一張小臉憋得通紅，一雙小手不停地相互攪動著。看到他想說又不敢說的神情，我猜想他肯定遇到了什麽困難。於是，我把他拉到身邊耐心地對他說：「別怕，老師知道你是一個愛學習的好孩子，有什麽難題老師幫你一起來解決。」同學抬起頭來，一雙清澈的大眼睛無比信任地看著我說：「老師，其實我自己明白，是因為我上課做筆記太慢，重點記不下來，愈積愈多，所以好多內容我都不理解。」知道了他的問題所在，我笑笑對他說：「不怕，從明天開始你每個課間都來我辦公室老師來幫你補課並幫你提高寫字速度。」就這樣過了兩個多星期，他的功課跟上了，寫字速度也提高了好幾倍。他的家長還特意前來對我表示感謝，看到他再次考試取得了理想的成績我欣慰極了。 在學習上我嚴格要求他們，但在生活上我無微不至地關心他們。一天下課後，一個同學來到我面前說：「老師我不太舒服。」我趕緊摸摸他的頭。呀！真燙，一定是發燒了。我給孩子的家長打了電話，然後急忙帶他去了醫院。經過醫生的詳細檢查是受涼了，沒有大礙，我心裡懸著的一塊大石頭才算放下。這時，孩子的家長也趕來了，並對我連聲表示感謝。 「安迪、安迪」。這時，媽媽把我從睡夢的海洋中喚醒。媽媽說：「快起來，該吃晚飯了。」我揉了揉雙眼，極不情願地爬起來，而我的思緒還停留在講台上，停留在我的學生中。我想：我一定會讓我的夢想成為現實的。

『玖』 求翻譯一篇日語作文《私の趣味》

私は様様な好みを持つ。旅行、寢る、美食、ゲームなどです。でも,この頃あんまり勉強したくないようになった。言語はずいぶんつまらない専門で、あきらめようと思ったこともある。アニメ－や映畫は大好きだ。この間〔ONE PIECE〕を見た。路飛はたくさんお仲間を持ち、皆と一緒に世界を回り、好きなことだけされ、夢に進んで、強くなって、周りの人を守れる。路飛ノ仲間は家族のように信頼できて、羨ましい。

原諒我吧。下次接著啊。。。。

『拾』 求一篇日語作文， 題目為我的夢想， 要求盡量用簡體， 作文水平N5就足夠了， 字數在180到200

我的夢多得像天上的繁星。有時夢見自己考上大學；有時夢見自己當上售貨員；有時夢見自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著時間的流逝，許多神奇的、美妙的夢已經模模糊糊了，惟有這一個夢，我還記得清清楚楚。
在一個寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風把我帶進了夢鄉。
那是在一偏僻的山村，在一間簡陋的教室里，坐著幾十個樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門口，我拿著書高興地走向講台「嘩」的一聲，孩子們不約而同地站起來，叫道：「老師好！」我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識的心情是多麼迫切。我又興奮又激動，心裡暖烘烘的。我站在講台上親切地說：「同學們，我們都是為知識而來的，一個班是一個集體，這個班就應該團結，讓我們團結在一起好嗎？」我的話剛說完，同學們異口同聲地說：「好！」一股暖流湧上我的心頭，山村小孩子是多麼可愛啊！我笑了，笑得是那麼甜。
接著，我教孩子們學習：「我愛天安門，我愛偉大的祖國。」我讀一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那麼認真，那麼富有感情。每一字，每一個音，都發自真摯的內心。孩子們像雨後的春筍般吸吮著知識的甘露，我的眼睛濕潤了，在心底輕輕地喚著：「祖國的花朵呀，你們快快成長吧！學好科學文化知識，為祖國做貢獻，把祖國建設得更加美麗、富饒。
下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個「母雞」，兩手護著「小雞」，多麼有趣呀！
我似乎還看到升學考試後，同學們個個拿著錄取通知書向我報喜：「老師，快開門呀！」「老師，快開門呀！」
這聲音是多麼熟悉呀，多麼興奮，我立即睜開了眼，喔－－多棒的夢啊！
但願我的美夢能成為現實吧！