① 電工受過何種 專業培訓 有何發明
電工是一個龐大的群體，從事電工工作應該接受相關的培訓。在工貿企業從事電工工作，需要持有特種作業電工證，這個證是由安監局負責管理的。在取證時當然要有相應的培訓了。
② 有關電工的小發明小創造
點燈（家裡用的）
③ 電工的發明人是誰
愛迪生吧,他最早使用電發明電燈.他應是第一個電工.呵呵,胡想的,別見笑啊
④ 發明了電 報的科學家是
19世紀30年代，由於鐵路迅速發展，迫切需要一種不受天氣影響、沒有時 電報路間限制又比火車跑得快的通信工具。此時，發明電報的基本技術條件(電池、銅線、電磁感應器)也已具備。1837年，英國庫克和惠斯通設計製造了第一個有線電報，且不斷加以改進，發報速度不斷提高。這種電報很快在鐵路通信中獲得了應用。他們的電報系統的特點是電文直接指向字母。 與此同時，美國人莫爾斯也對電報著了迷。他是一位畫家，憑借了他豐富的想像力，不屈不撓的奮斗精神，實現了許多人夢寐以求的目標。在他4l歲那年，他從法國學畫後返回美國的輪船上，醫生傑克遜將他引入了電磁學這個神奇世界。在船上，傑克遜向他展示了"電磁鐵"，一通電能吸起鐵的器件，一斷電鐵器就掉下來。還說"不管電線有多長，電流都可以神速通過"。這個小玩意兒使莫爾斯產生了遐想：既然電流可以瞬息通過導線，那能不能用電流來傳遞信息呢?為此，他在自己的畫本上寫下了"電報"字樣，立志要完成用電來傳遞信息的發明。 回美國後，他全身心地投入到研製電報的工作中去。他拜著名的電磁學家亨利為師，從頭開始學習電磁學知識。他買來了各種各樣的實驗儀器和電工工具，把畫室改為實驗室，夜以繼日地埋頭苦幹。他設計了一個又一個方案，繪制了一幅又一幅草圖，進行了一次又一次試驗，但得到的是一次又一次失敗。在深深的失望之中好幾次他想重操舊業。然而，每當他拿起畫筆看到畫本上自己寫"電報"字樣時，又為當初立下的誓言所激勵，從失望中抬起頭來。 他冷靜地分析了失敗的原因，認真檢查了設計思路，發現必須尋找新的方法來發送信號。1836年，莫爾斯終於找到了新方法。他在筆記本上記下了新的設計方案："電流只要停止片刻，就會現出火花。有火花出現可以看成是一種符號，沒有火花出現是另一種符號，沒有火花的時間長度又是一種符號。這三種符號組合起來可代表字母和數字，就可以通過導線來傳遞文字了。"我們現在看起來是多麼簡單的事啊!但莫爾斯是世界上第一個想到用點、劃和空白的組合來表示字母是多麼不容易啊!這種用編碼來傳遞信息的構想是多麼偉大，多麼奇特!這樣，只要發出兩種電符號就可以傳遞信息，大大簡化了設計和 電報傳輸線裝置。莫爾斯的奇特構想，即著名的"莫爾斯電碼"，是電信史上最早的編碼，是電報發明史上的重大突破。 莫爾斯在取得突破以後，馬上就投入到緊張的工作中去，把設想變為實用的裝置，並且不斷地加以改進。1844年5月24日，是世界電信史上光輝的一頁。莫爾斯在美國國會大廳里，親自按動電報機按鍵。隨著一連串嘀嘀嗒嗒聲響起，電文通過電線很快傳到了數十公里外的巴爾的摩。他的助手准確無誤地把電文譯了出來。莫爾斯電報的成功轟動了美國、英國和世界其他各國，他的電報很快風靡全球。 19世紀後半葉，莫爾斯電報已經獲得了廣泛的應用。 電報的發明者 雖然早在19世紀初，就有人開始研製電報，但實用電磁電報的發明，主要歸功於英國科學家庫克、惠斯通和美國科學家莫爾斯。1836年，庫克製成電磁電報機，並於次年申請了首個電報專利。惠斯通則是庫克的合作者。莫爾斯原本是美國的一流畫家，出於興趣，他在1835年研製出電磁電報機的樣機，後又根據電流通、斷掉時出現電火花和沒有電火花兩種信號，於1838年發明了由點、劃組成的「莫爾斯電碼」。 1858年7月《Scientific American》雜志報道：眾所周知，英國人一向宣稱，電磁式電報（magnetic telegraph）是由他們的同胞惠斯通教授發明的。而在大西洋彼岸，電報公司的成立，則讓更多的歐洲人開始討論，誰才是電報的真正發明者。法國巴黎的《通報》（Moniteur）認為，莫爾斯雖不是電報原理的創立者，卻是第一個將該原理用於實踐的人。 編輯本段 歷史 早在莫爾斯之前，就有人想過用電來進行通信，最早的電報機應該是有著26根電線的機器。1753年，當時對電的研究尚只停留在靜電上，一位叫摩爾遜的人，利用靜電感應的原理， 早年票據用代表26個英文字母的26根導線通電後進行信息傳輸，但這種機器需要的導線太多，設置龐雜，並且靜電傳應的距離有限，因此這項發明沒有得到推廣。1804年，西班牙的薩瓦將許多代表不同字母和符號的金屬線浸在鹽水中，他的電報接收裝置是裝有鹽水的玻璃管，當電流通過時，鹽水被電解，產生出小氣泡，他根據這些氣泡辨識出字母，從而接收到遠處傳送來的信息。但薩瓦的電報接收機可靠性很差，不具實用性。後來，俄國科學家許林格設計了一種只用8根電線的編碼式電報機，並且取得試驗上的成功，但由於需要的導線還是太多，依然難以達到實用之功效。 上述這些幼稚時期的電報接收裝置雖然沒有得到最終的應用和推廣，但它們為後進者提供了試驗基礎，隨著電磁學理論的不斷完善，電學的進一步發展，一根導線的電報機在莫爾斯的千呼萬喚中誕生了。 莫爾斯：上帝創造了何等奇跡！ 1843年，塞繆爾·莫爾斯用國會贊助的3萬美元建起了從華盛頓到巴爾的摩之間長達64公里的電報線路，翌年5月，他在華盛頓國會大廈最高法院會議廳里，用他從1837年便發明出來並不斷完善的電報機，向巴爾的摩發送了世界上的第一封電報，電文內容是《聖經》中的一句話：上帝啊，你創造了何等的奇跡！ 自此之後， 這種「閃電式的傳播線路」迅速發展，形成了巨大的通訊網路。 電報本身不是大眾傳媒， 但它為大眾傳播提供了快速有效的通訊手段， 而作為現代重要傳播媒介的通訊社， 也是在電報技術發明之後才出現和發展起來的。 自助者天助。上帝沒有創造奇跡，但上帝很公平。他沒有使莫爾斯循著四十年的人生軌跡繼續走向繪畫世界的輝煌--盡管他已是時人公認的一流畫家，但讓莫爾斯最終實現他的發明夢想，在科學界獲得了一個席位，從此開啟電子通信時代的新紀元。
⑤ 電是誰發明的如題 謝謝了
人們對電現象的初步認識很早就有記載，早在公元前585年，古希臘哲學家塞利斯，已經發現了摩擦過的琥珀能吸引碎草等輕小物體.我國在東漢時期的王充在《論衡》一書中提到"頓牟掇芥"等問題，所謂頓牟就是琥珀，掇芥意即吸引籽菜，就是說摩擦琥珀能吸引輕小物體。西漢末年，有關於"玳瑁吸（細小物體之意）的記載，以及"元始中（公元三年）……矛端生火"，即金屬制的矛的尖端放電的記載。晉朝（公元三世紀）還有關於摩擦起電引起放電現象的記載："今人梳頭，解著衣，有隨梳解結，有光者，亦有聲。 在對電現象的早期研究中，最早進行系統研究的首推英國醫生威廉．吉爾伯特，他在文章中說："隨便用一種金屬製成一個指示器……在這個指示器的另一端，移近一個輕輕摩擦過的琥珀或者是光滑的磨擦過的寶石這指示器就會立即轉動"，他通過大量的實驗駁斥了許多關於電的迷信說法，並且發現不僅摩擦過的琥珀有吸引輕小物體的性質，而且其它物質象金剛石、水晶、硫磺、硬樹脂、明礬等也有這種性質，他把這種性質稱為電性。1660年，馬德堡的蓋利克發明了第一台摩擦起電機，他用硫磺製成形如地球儀的可轉動物體，用乾燥的手掌擦著乾燥的球體使之停止可獲得電，蓋利克的摩擦起電機經過不斷改進，在靜電實驗中起著非常重要的作用。 18世紀中葉，電學實驗逐漸普及，在法國和荷蘭有不少人公開表演認為娛樂。1731年，英國牧師格雷從實驗中發現，由摩擦產生的電在玻璃和絲綢這類物體上可以保持下來而不流動，而有的物體如金屬，它們不能由摩擦而產生電，但卻可以用金屬絲把房裡摩擦產生的電引出來繞花園一周，在末端仍具有對輕小物體的吸引作用，他第一次分清了導體和絕緣體，並認為電是一種流體。電既是一種流體，而流體比如水是可以用容器來蓄存的，1745年，德國牧師克茉斯脫，試用一根釘子把電引到瓶子里去，當他一手握瓶，一手摸釘子時，受到了明顯的電擊。1746年，荷蘭萊頓城萊頓大學的教授彼得.馮.慕欣布羅克無意中發現了同樣的現象，用他自己的話說："手臂和身體產生了一種無形的恐怖感覺，總之，我認為自己的命沒了"，。就這樣穆欣布羅克公布了自己意外的發現：把帶電的物體放進玻璃瓶里，就可以把電保存起來。 穆欣布羅克 的發現，使電學史上第一個保存電荷的容器誕生了。它是一個玻璃瓶，瓶里瓶外分別貼有錫箔，瓶里的錫箔通過金屬鏈跟金屬棒連接，棒的上端是一個金屬球，由於它是在萊頓城發明的。所以叫做萊頓瓶，這就是最初的電容器萊頓瓶很快在歐洲引起了強烈的反響，電學家們不僅利用它們作了大量的實驗，而且做了大量的示範表演，有人用它來點燃酒精和火葯。其中最壯觀的是法國人諾萊特在巴黎一座大教堂前所作的表演，諾萊特邀請了路易十五的皇室成員臨場觀看萊頓瓶的表演，他讓七百名修道士手拉手排成一行，隊伍全長達900英尺（約275米）。然後，諾萊特讓排頭的修道士用手握住萊頓瓶，讓排尾的握瓶的引線，一瞬間，七百名修道士，因受電擊幾乎同時跳起來，在場的人無不為之口瞪目呆，諾萊特以令人信服的證據向人們展示了電的巨大威力。 萊頓瓶的發明使物理學第一次有辦法得到很多電荷，並對其性質進行研究。1746年，英國倫敦一名叫柯林森的物理學家，通過郵寄向美國費城的本傑明.富蘭克林贈送了一隻萊頓瓶，並在信中向他介紹了使用方法，這直導致了1752年富蘭克林著名 的費城實驗。 他用風箏將"天電"引了下來，把天電收集到萊頓瓶中，從而弄明白了"天電"和"地電"原來是一回事。 十八世紀後期，貝內特發明驗電器，這種儀器一直沿用到現在，它可以近似地測量一個物體上所帶的電量。另外，1785年，庫侖發明扭秤，用它來測量靜電力， 推導出庫侖定律， 並將這一 定律推廣到磁力測量上 。 科學家使用了驗電器 和扭秤後 ，使靜電現象的研究工作從定性走上了定量的道路。 主要參考書目：《電磁學》 高等教育出版社 趙凱華 陳熙謀著
⑥ 電是誰發明的拜託各位大神
電不誰發明的而是誰發現有因為電本就從在於大自然中!電是法拉第通過磁場實驗中發現的!然後人們用各種各樣的東西來轉換電能!
⑦ 可以發明哪些有關電工電子方面的東西啊
首先是電工工具，這方面有很大的空間，上次我有同學就發明了會轉彎的螺絲刀還拿了什麼獎。
其次是電路，要能起到特殊用途，這就需要你在生活中自己去發現，我們網友發現的就不能算是你自己的創意了。
最後，其實你可以上網去看看別人的創新作品，然後看看那兩個可以組合在一起，這是最簡單的方法。
總之，進行創新都一定要先看過很多別人已有的成果才行，從別人的發明中找到新的靈感。
望採納
⑧ 電工方面的小建議、小改革、小發明、小竅門、小創造
孔利明檔案復：孔利明，人稱制「孔發明」，寶鋼電氣高級技師。1951年出生，1968年初中畢業被分配到崇明農場，1984年進入寶鋼運輸部。孔利明從1993年開始申請專利起，至本文截稿止共有72項專利獲得受理，是上海擁有職務發明專利第一人；身為技術型專家至今仍在生產第一線工作的，在上海國有企業已寥寥無幾。他先後獲得了「上海市十大工人發明家」、「全國十大傑出職工」、全國「十大自學成才標兵」、上海市勞模、全國「五一」勞動獎章、全國勞模等多項榮譽稱號。 2006年11月的一天，記者如約來到寶鋼。閱歷豐富、見過世面的孔利明，對於記者的提問，顯得胸有成竹，老練中包含睿智，成熟中透出直率，其敏捷的思維和娓娓的談吐超出了記者的想像。然而，面對這位腦中時刻閃現出激情創意的工人發明家，記者仍擺脫不了種種疑惑：這個當初只有初中學歷的汽車電氣修理工，他究竟依靠什麼樣的頭腦，擁有什麼樣的激情以及個性，才創造出這樣令人羨慕的成果？
⑨ 想搞電器或電氣發明必須要學會豐富的電工和電子理論知識嗎，不會理論知識會電工實際操作能力，能發明嗎。
可以是可以，可能沒有多大成就，要搞發明你必須先明白它的原理吧！
⑩ 電是誰發明的
電本來就存在，不是發明的，應該用發現。 美國科學家富蘭克林經過風箏實驗得到的電,並積聚在一個現在叫萊特瓶的容器中 也就是很多書中說，有一個人在一個雷雨天時，在風箏上放一個鑰匙，然後拉風箏的線（普通的棉線）另一端連接在萊特瓶（一個擁有2個金屬片，他們非常近但不接觸的容器）中，得到了電荷。 從此發現了電。
採納哦