勞動創造美好班隊會

『壹』 勞動最光榮主題班會的開場白和結束語

開：
小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪裡來？要靠勞動來創造……」每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什麼呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！

結尾：
朋友，讓我們靠自己的雙手勞動起來，用勞動來感受生活中的所有美好，用甜美的歌聲去唱勞動的歌謠。

『貳』 勞動創造夢想班會演講稿

尊敬的領導，親愛的老師：

大家晚上好！我演講的題目是《》。

人生如船，夢想是帆，每個人都有理想和追求，每個人都有一個只屬於自己的夢。然而「幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。」夢想成真要靠勞動。勞動創造美，勞動創造世界，勞動創造未來。如果我們不在春天時辛勤耕耘，秋日註定不會得到豐盈的果實。

以前，我夢想成為一名光榮的人民教師，現在我實現了兒時的夢想。如今我的夢想是上好每一堂課，做好班主任工作，當一名學生喜愛的老師，不斷學習不斷進步，在教師的崗位上無怨無悔。也許把一個夢想深種在我們的心中只是一個瞬間，但是為了這個夢想我們卻要付出不懈的努力和辛勤的汗水。每天，當晨曦微明，老師首先奏響了忙碌一天的號角。早操，早讀，早輔導；當朝霞灑滿大地，學生歡欣地奔向食堂，老師則帶著一身白灰回家做早飯。一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，默默無聞。一疊疊作業，一份份考卷，一本本教案，哪一支筆，哪一本作業，哪一滴汗水沒有見證老師的付出，辛勤的勞動？傳道，授業，解惑，老師在日復一日，年復一年的平凡勞動中鑄就自己的夢想，我們在自己的工作崗位上付出的辛勞，一定會托起一個小小的「中國夢」
。

中國夢歸根到底是人民的夢。中國夢的實現需要千千萬萬的勞動者付出辛勤的努力；用最美的雙手，用最美的勞動，用最美的付出，將夢的基石，一點點墊起、墊實、墊高，托起我們這個時代的「中國夢」。

人間萬事出艱辛，越是美好的未來，越需要我們付出艱辛的努力。朴實的勞
動會鑄就我們偉大而又平凡的夢想。

謝謝

『叄』 勞動創造人生主題班會怎麼搞，幫我把主持人串講詞也搞一下，謝謝

這是我自己做的，希望能幫到你。有些不足，請原諒。 後面有點亂，麻煩你自己修改一下嘍。 「好習慣成就美好未來 」主題班會簡案 高/（/）班 {教學目標目}1充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高培養好習慣的自覺性。2讓學生能辨識好習慣，發現並改正不良習慣，提高自我控制能力。 {教學思路} 選取學生日常生活中的真實故事，編排成節目，讓學生自己教育自己，促進學生養成良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣，使學生認識養成教育的重要性和必要性，從小養成良好的道德意識和各種文明習慣。 {教學形式}討論、表演、搶答 {教學准備} 布置學生做好准備，編排相聲小品，調查統計。 {主持人} 甲， 乙， 丙， {教學過程} 第一節：引入 主持人甲：踏著歡樂的節拍， 主持人乙：踏入文明的高中時代。 丙：做個文明的一中人， 甲：那是我們共同的心願。 乙：文明人要有良好的行為， 丙：文明人要有良好的習慣。 甲：做到這一些，需要克服很多困難， 乙：做到這一些，養成教育是關鍵。 合：老師、同學們，下午好！「好習慣成就美好未來 習慣造就性格，性格決定命運！」，高/（/）班主題班會現在開始。 讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的老師。 甲：文明禮貌的良好習慣是一個人美好內心世界的自然流露，是一個人成熟的標志。 乙：養成教育不僅是學校德育工作的重頭戲，也是與我們每個學生身心發展至關重要的一件大事。 丙：講文明，講禮貌，都是良好的行為習慣，習慣伴隨我們成長。 乙： 奧格`曼狄諾曾說過：「事實上，成功與失敗的最大分別，來自不同的習慣。好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。」 丙：從這句話我們可知習慣的重要，但我們都知道習慣是一種長期形成的思惟方式、處事態度。習慣是由一再重復的思想各行為形成的。習慣具有很強的慣性，像輪子的轉動一樣。人們往往會不自覺的啟用自己的習慣，不論是好習慣還是不好的習慣，都是如此。習慣的力量----不經意間會影響人的一生。 甲： 是的， 成功和失敗，都源於你所養成的習慣。 既然習慣如此重要，那如何養成好的習慣呢？ 乙：人們常說：「要改正錯誤，先要發現錯誤。」那接下來請同學們欣賞一段小品，同學們需要找出小品中表現出來的好習慣與壞習慣。 甲：請欣賞。 丙：請同學上台表演。 第二節：同學互動 甲：謝謝同學們精彩的表演。 乙：通過觀看小品，請同學們談談你們在小品中發現了什麼好習慣與壞習慣。 丙：（點同學發表意見，並做簡單評價） 甲：習慣造就性格，性格決定命運！那麼，有哪位同學願意談談你們在生活中與本小品有哪些相似之處 乙：（點同學發表意見，並做簡單評價） 丙：同學們都說出了小品中的好習慣和壞習慣。其實每個人的身上都有好的習慣，就看同學們有沒有用心去觀察，用心去體會，看一個人不僅要看他的缺點也要看他的優點，畢竟每個人都有自己的閃光點，那麼我們就請幾位同學說一說自身有哪些好的習慣吧。（點名讓同學說好習慣） 甲：俗話說：「人無完人，金無足赤。」同學們不要怕將自己的壞習慣暴露出來，其實只要我們能認識自己的壞習慣並努力去改掉它才是最棒的，希望同學們踴躍發言，讓我們和你一起分享你的習慣。（點名發言） 第三節：習慣小名言 乙：法國學者培根曾經說過：「習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。」的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是良好行為的長期堅持，養成習慣，形成自然。 「好習慣，益終身」 ，行為習慣對一個人的素質起著決定性的作用，對我們高中生來講，尤為重要。昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。 丙：我們中華民族自古就擁有良好的習慣的，我們的祖先給我們留下了很多寶貴的名言，使我們受益匪淺。接下來請老師告訴我們幾個關於習慣的小名言。 甲：老師已告訴了我們一些習慣小名言，那同學們是否還知道一些。 丙：生活中，一個好的習慣是很難形成，因為五彩繽紛的世界，充滿著極強的誘惑力，它總是使一些毅志力溥弱或者貪得無厭的人，不斷改變主意；不斷地放棄和選擇；不斷地為自己確定新的目標。 甲：今天我們學習了不少名言警句，希望同學們選擇適合自己的作為座右銘時時鞭策著自己改掉那些壞習慣。 第四節：班級小調查 乙：播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。可見 習慣可以決定命運。接下來我們以小組形式進行討論：我們在生活中的好習慣與壞習慣。 丙：通過同學們的討論一定總結了不少，請總結。 結束語： 甲：我們是朝氣蓬勃的高中生，我們把好習慣當作營養，勇敢的走向屬於我們的舞台，終有一天，我們會看到揮舞的熒光棒，是不是？（學生答） 乙： 丙：生活中，一個好的習慣是很難形成，因為五彩繽紛的世界，充滿著極強的誘惑力，它總是使一些毅志力溥弱或者貪得無厭的人，不斷改變主意；不斷地放棄和選擇；不斷地為自己確定新的目標。 甲： 中國古代著名的思想家、教育家孔子有句名言 「少時若成性，習慣成自然」就強調了好習慣對一個人成長的重要性。中國著名教育家葉聖陶的名言：「教育是什麼？就單方面講，只須一句話，就是要養成良好的習慣。」不但強調了養成良好習慣的重要性，更是明白的講出了教育的真諦。

『肆』 勞動創造美主題班會教案

一、活動目的：

1、使學生進一步明確什麼是勞動，怎樣正確對待勞動，從回而進一步培養學生為人答民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂於助人的思想品質。

2、使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，並體現在日常生活中。

二、會前准備：歌曲《勞動最光榮》。

三、活動過程：

我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那麼，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？「五一」是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的贊歌吧。

四、小結：

1、勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。

2、一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。

(4)勞動創造美好班隊會擴展閱讀

教案的特點：

1、要邏輯思路清晰，符合認識規律。在教知識的過程中滲透教認識問題的方法，通過互動式教學安排和過程，能夠使學生舉一反三，培養學生自主學習習慣和能力。

2、要不墨守成規，能繼往開來，教案既是以往教學經驗的總結，又是開拓知識新領域的鑰匙，能夠體現學科發展前沿的要求，具有一定的前瞻性，與時代發展相適應。

『伍』 勞動最光榮主題隊會

女：鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。
男：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。
女：我們沐浴著集體的陽光。
男：愛學習，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。
女：但我們的周圍也有這樣一些同學。
男：他們整天衣來伸手，飯來張口，連自己的事情都做不了。
女：小寶是一名和我們同齡的孩子。
男：瞧瞧，那不正躺在床上睡覺呢嗎！
齊：請看小品《早晨起床》。
（表演小品）
甲：小品我們看完了，同學們，你們覺得小品中的小寶做的對嗎？
乙：那麼小寶哪些事情做得不對呢？請大家討論一下。
甲：誰來說說小寶哪些事情做得不對？
（學生自覺發言）
甲：說得非常好！我們應該怎樣做呢？應該（齊說）自己的事情自己做！
乙：是啊，我們不小了，長大了，應該學著自己的事情自己做了！
甲：請欣賞兒歌《別說我小》。（楊丹）
乙：下面請聽兒歌齊誦：（根據兒歌意思加進動作，以小隊為單位。）
第一小隊：小星星樂滋滋，告訴我好孩子，不用媽媽來幫忙，書包自己來整理。
第二小隊：大公雞喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶來幫忙，自己穿衣上學去。
第三小隊：紅太陽笑眯眯，自己學著來洗衣。不用爸爸來幫忙，樣樣東西准備齊。
第四小隊：樹上小鳥叫嘰嘰，我們都來上體育。不用老師來幫忙，鞋帶開了自己系。
全體同學合：大家愛勞動，互相來學習。自己的事情自己做，我們從小牢牢記。
甲：自己的事情自己做，不會的事情學著做。老師也常常這樣教育我們，前幾個星期，我們一（2）中隊開展了我幫爸媽做家務的活動，下面請小朋友們談談在本次活動中的想法。（4-5名學生談感受，並展示勞動照片或圖畫。）
乙：非常好，我們大家都應向他們學習。
甲：我給大家出一個謎語：一棵小樹五個杈，不長葉子不開花。會寫會算會畫畫，長大建設現代化。是什麼？大家一起說。（手）
乙：對，是手。手有勤勞的手，有懶惰的手。希望我們都有一雙勤勞的手，幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。
甲：下面請欣賞舞蹈《媽媽歇歇吧》。
乙：我相信我們班的同學都能有一雙勤勞的手，都能做到：
合：自己的事情自己做，不會的事情學著做，會做的事情經常做。
甲：現在請中隊長宣布我們中隊的決心。
中隊長：請我們班的全體同學從今天開始都能做到：（出示）
1、 會穿衣服和系鞋帶；
2、 自己會系紅領巾和洗紅領巾；
3、 會自己整理床鋪和書包；
4、 會自己洗腳、梳頭；
5、 會疊衣服和摘菜；
6、 堅持每天做一件家務。
甲：你們能做到嗎？
甲：同學們，我們都有一雙愛勞動的手，相信我們班的全體小朋友以後都能做到：自己的事情自己做，不會的事情學著做，會做的事情經常做。像小蜜蜂一樣做個愛勞動的人。
乙：下面請欣賞小組唱《勞動最光榮》
隊會結束。