德國人沒創造力

『壹』 德國人為何如此有才能

原因是多方面的

1.德意志深邃的哲學思想指導他們認識事物
德意志是一個長於哲學思辨的民族
其哲學家層出不窮
這使他們能夠輕易的看透復雜的外物洞悉玄機
深刻的認識事物
這種優勢是巨大的
如樓主所說的閃擊戰
就是二戰名將古德里安所創立
坦克研發自英國
卻是德國的古德里安率先將其集群化，並且在長期的理論研究中創立了陸空，坦步嚴密協同的新式機械化戰爭模式
閃擊戰

在當時，坦克的戰術性能並不能達到實際戰爭的要求，是德國人利用哲學的洞悉認識到了其遠大的發展前景，超前進行研究，這才有了第三帝國所向無敵的閃擊戰！

這種牆內開花牆外香的現象在德國人身上曾多次發生，與其卓絕的認識能力是分不開的

2.德意志嚴酷的生存環境迫使其創新求變
德意志地處中歐，四面受敵，戰略環境極其險惡
而且本土缺少資源，國土面積狹小
這使的德國人有著一種巨大的危機感，逼迫著他們創新圖存
只有用思想的力量，才能去彌補自己現實的殘缺
而且德意志由於其特殊的地理環境戰事頻繁
而戰爭就是科學就好的催化劑
是第一社會需要，讓德意志的科學得以突破性發展
如毒氣，V2，MG42都是在戰爭的壓力下才研發出來的

3.德意志優秀的教育制度和民族氛圍促使其人才輩出
早在1619年，德意志就最早開始率先普及了義務教育制度
而在拿破崙戰爭之後，德國人在民族危機下再次大力發展教育
下面是兩段資料
一段是科學上的大學
此貼12L起
http://tieba..com/f?ct=335675392&tn=PostBrowser&sc=5238406526&z=513943637&pn=0&rn=30&lm=0&word=%B9%C5%B5%C2%C0%EF%B0%B2#5238406526

一段是軍事上的大學
http://tieba..com/f?kz=514403199

正是他們支撐著德意志強大的人才培養體系，而其完備的教育體系，也為德意志全民族素質的提高提供了保障

再從民族氛圍來說，德意志民族有著嚴謹，認真的作風，這種氛圍極其有利於學術的研究，再加上國家的大力保障與支持，社會的資本主義發展的需要，使德國在各方面人才不斷的涌現，軍事上也是如此，容克軍官團的傳統和軍校的特殊訓練也讓德國軍官在戰場上表現出眾

最後
樓主所說的希特勒其實並不能算在此列，他是個德國人中的另類，極其感性，依靠直覺
這與理性，嚴謹的德國人是不同的
我承認其天才，他在政治，經濟和外交上的才能都十分出眾，自有其天分
只是由於其未受過正規的軍事教育而使其在軍事才能上欠佳

這個民族，在長期的歷史進程中成長成為了一個強大的民族，這個民族，的確與眾不同！

『貳』 德國人為什麼沒中國人聰明，德國人的腦容量大啊！

一般說，全世界最聰明的人是兩個，一個是德國之類的國家的猶太人。一個是東亞。也就是日本和中國。這兩者相比，中國略高日本一點點。以智商來說，不超過10，大概高5點。

『叄』 2戰時德國為什麼能誕生出創造力極強的科學家

那個時候德國的科技很發達，科研佔主導的還是猶太人，只不過希特勒推行法西斯之後趕走了猶太人，但是猶太人的一些研究成果留在了德國，他們手下也有弟子之類的。另外一方面，希特勒野心極強，他的目標不僅僅是歐洲，所以他在科技，特別是軍工上的財力投入是相當恐怖的，具體佔多少我不記得了，而且當時的雅利安民族也是很聰明的，也出現了很多人才。因此就有這些科學家。還有一點，在戰爭爆發，確切的說，希特勒還沒有推行法西斯的時候，那時的德國已經在極力的推進科技發展，已經走在歐洲的前列了，有一定的基礎。（個人淺見，僅供參考）

『肆』 大家覺得英國人，德國人，美國人，澳大利亞人 怎麼樣， 比較一下

怎麼沒有加拿大人啊 我喜歡的啊

首先德國 人 很嚴謹 做事情特別認真 不過他們的專風趣和幽默是屬你了解了才有有點感覺的 做事很講究效率 很直接的那種

英國人也是比較古板的 我和他們聊天的時候 有時候不小心把HE 和SHE搞混了 他還會馬上糾正你 挺郁悶的 比較拖 然後男人感覺都是那種很MAN的 特別帶倫敦腔的 很憂郁的感覺

澳大利亞人就比較開放 美國人那更是開放了 後者更放肆點

美國人很有創造力 很固執 比如你賣東西跟他 如果他買了19元 你叫他多給1元 然後他拿50找比較好找 他會說 「WHY I NEED TO GIVE U MORE？」 他們根本理解不來 數學是垃圾

很自由的想法 基本上都是自己做自己的事 然後家庭的觀念比較少

實話說 澳大利亞的不怎麼了解

這些是根據學校的外教比較得來的

我喜歡加拿大人 懶的很討人喜歡

『伍』 德國人為什麼很聰明。美國許多技術都從德國學的

1德國教育其他地方沒得比，德國的學校，幼兒園非常優秀，而且全國都一個水平，且不收費或費用低，所以家庭不會因為交不起錢而無法送子女接受好的教育。德國的教育理念同樣先進，中國的填鴨式教學我們就不說了，把孩子全教成了沒創造力的人。而德國卻是把教育分成三大塊 社會 家庭 學校，而且會有大量的社會工作者從事孩子的社會教育，心理教育，同時，協助父母，幫助父母完成正確的家庭教育。（有人統計，發現在德國從事社會工作的人比工業人員要多，德國可是個工業大國哦！可見他們多麼重視教育）
而教育上這樣做，孩子們不僅學會了知識，還有了正確的價值觀，而這很重要，比方說中國人學習了知識，發明了地溝油，中國人聰明嗎？也聰明，但中國國家富強了么？中國人真正創造了有價值的東西，值得人們來學么？沒有。而德國人普遍素質（社會責任感）強於世界上大半國家，德國人就知道要做好工作，就知道要為國家創造價值，而不是窩里斗，自然你為國家創造了價值，有時也為世界創造了價值，大家都會來學。（事實上德國人看不起美國人，覺得他們就是鄉巴佬，只不過在二戰時發了筆橫財）
同時，德國的教育還讓孩子們擁有了哲學思考能力，所以德國人思維很理性，很全面（不像國內無腦憤青）做事也很細致，嚴謹，追求完美（當然我這么說不是崇洋媚外，只是中國現在有很多問題需要我們反思，現在邪教如此猖獗，不能不說是我國思想道德建設教育的失敗，現在中國留學生出去，大多數雖然專業知識豐富，但依然只能給別人打工，這又說明中國學校教育落後）我國科技跟不上，說到底不是技術問題，是理念問題，我們只抓專業知識，而忽略了整體（比如，你造車的零件造的天下第一，但你組裝不出車，那你就永遠給別人造零件去吧）
2我覺得這點不是關鍵，但既然我知道還是說一下吧，德國工作政府規定是五年換一次公司，這樣可以讓人們對工作環境保持新鮮，永遠有向上沖的慾望

我說的有點散，如果不懂可以再問我，我家有親戚在德國，我也認識幾個德國人，你有問題我也可以問問他們

『陸』 為什麼二戰時德國人沒有造出核武器

因為德國的核計化被猶太人和英國人破壞了
第一次，由於希特勒的猶太人政策，使得很多猶太人懷恨在心，猶太人的殘渣餘孽得知希特勒在研究秘密武器，需要石墨，就用不純石墨欺騙了德國人，德國人在運用石墨作種子減速劑，發現其減速效果不理想，經過研究改用重水，這一改當誤了三年時間。
第二次英國人得知希特勒研究核武器，製造重水就派小分隊把重水工廠炸了，然後經常派飛機轟炸重水工廠
第三次，希特勒核計化別英國轟炸搞定一塌糊塗，希特勒決定派船隻將挪威的重水工廠設備遷至國內，結果又被英國人派飛機把船炸沉了，核計化再次破產，最後希特勒掛了

『柒』 德國人的特點

德國人非常注重規則和紀律，干什麼都十分認真。凡是有明文規定的，德國人都會自覺遵守；凡是明確禁止的，德國人絕不會去碰它。

德國人很講究清潔和整齊，不僅注意保持自己生活的小環境的清潔和整齊，而且也十分重視大環境的清潔和整齊。在德國，無論是公園、街道，還是影劇院或者其它公共場合，到處都收拾得乾乾凈凈，整整齊齊。

德國人非常守時，約定好的時間，無特殊情況，絕不輕易變動。德國人應邀到別人家做客或者是外出拜訪朋友，都會按點到達，不會讓主人浪費時間乾等或者不得不提前招待客人。否則的話，就是不禮貌，如有特殊原因無法准時赴約時，都會向朋友表示歉意，並請求原諒。

從自身做起，愛護環境，懂得謙讓，注重紀律、守規...其實只要做到《弟子規》的內容就可以。

(7)德國人沒創造力擴展閱讀：

在國籍上，德國人指的是擁有德國國籍的人在族群上，德國人可以包括以下幾個特徵：和德意志文化有關聯以德語為第一語言德意志裔人：祖先來自德國或是曾經屬於德國的地區者。

德國出生的知名人士：

哲學：黑格爾，馬克思（德裔猶太人），恩格斯（德國容克族叛族者），康德，尼采

政治：西西公主，喬治一世，葉卡捷琳娜二世，阿登納，俾斯麥，默克爾

經濟：卡爾·本茨，費迪南德·保時捷，維爾納·馮·西門子，梅耶·羅斯柴爾德，卡爾·蔡司，羅伯特·博世，埃米爾·貝利納（唱片之父，百代EMI創始人），保羅·路透，賽奧·阿爾布萊希特兄弟，阿道夫·達斯勒

文學：歌德，席勒，格林，海涅

宗教：馬丁路德

音樂：貝多芬，巴赫,Enigma(英格瑪),ZEDD,David Garrett

德國人非常守時，約定好的時間，無特殊情況，絕不輕易變動。在德國，公交車有著嚴格的發車時刻表，每條線路根據具體情況，發車間隔5~30分鍾不等，公交車晚點一般不會超過1分鍾。待人誠懇，凡是他們能辦的，他們都會馬上告訴你「可以辦」。凡是他們辦不到的，他們也會明確告訴你「不行」。

德國人很少亂扔垃圾，因為他們知道環境的重要性，即便身在外國，他們也多數如此。一個故事非常有名，一個中國人和一個德國人在中國爬山，由於沒找到垃圾箱，這個德國人拿著自己的冰糕棍一路走下山，找到了一個垃圾桶後才扔掉。

德國聯邦統計局的數據，德國家庭平均每月花在吃飯上的錢(包括飲料和煙、酒)只佔凈收入的14.3%。德國人去別人家造訪帶很簡單的禮物：一瓶酒、一板巧克力、一本書或者一束花……價值從幾歐元到幾十歐元不等。

德國人的消費比較個性化，並不相互攀比。追時尚的人首先是根據自己的喜好選擇品牌，而不會輕易受他人的影響或跟大牌明星看齊。所以在德國人身上，你不會看到很多LV手包或奢華的手錶。

德國的人在使用公共交通工具時，上車時沒人查票，買票、檢票全憑自覺。德國實行垃圾分類處理已有多年，廢紙、玻璃瓶、塑料包裝和生活垃圾都分別傾倒在外觀顏色不同的垃圾箱里。

經常見到有人提著一大堆廢瓶，一一扔進相應的垃圾箱，而不是不分青紅皂白地一扔了之。行人過街時，即便無車駛過，也仍規規矩矩地等在路邊，直到綠燈亮時才起步。聽音樂會，樂隊指揮的指揮棒一揮起，全場傾刻之間變得鴉雀無聲。

『捌』 德國：為什麼德國在這么多事情上都做的很好

1德國教育其他地方沒得比，德國的學校，幼兒園非常優秀，而且全國都一個水平，且不收費或費用低，所以家庭不會因為交不起錢而無法送子女接受好的教育。德國的教育理念同樣先進，中國的填鴨式教學我們就不說了，把孩子全教成了沒創造力的人。而德國卻是把教育分成三大塊 社會 家庭 學校，而且會有大量的社會工作者從事孩子的社會教育，心理教育，同時，協助父母，幫助父母完成正確的家庭教育。（有人統計，發現在德國從事社會工作的人比工業人員要多，德國可是個工業大國哦！可見他們多麼重視教育）
而教育上這樣做，孩子們不僅學會了知識，還有了正確的價值觀，而這很重要，比方說中國人學習了知識，發明了地溝油，中國人聰明嗎？也聰明，但中國國家富強了么？中國人真正創造了有價值的東西，值得人們來學么？沒有。而德國人普遍素質（社會責任感）強於世界上大半國家，德國人就知道要做好工作，就知道要為國家創造價值，而不是窩里斗，自然你為國家創造了價值，有時也為世界創造了價值，大家都會來學。（事實上德國人看不起美國人，覺得他們就是鄉巴佬，只不過在二戰時發了筆橫財）
同時，德國的教育還讓孩子們擁有了哲學思考能力，所以德國人思維很理性，很全面（不像國內無腦憤青）做事也很細致，嚴謹，追求完美（當然我這么說不是崇洋媚外，只是中國現在有很多問題需要我們反思，現在邪教如此猖獗，不能不說是我國思想道德建設教育的失敗，現在中國留學生出去，大多數雖然專業知識豐富，但依然只能給別人打工，這又說明中國學校教育落後）我國科技跟不上，說到底不是技術問題，是理念問題，我們只抓專業知識，而忽略了整體（比如，你造車的零件造的天下第一，但你組裝不出車，那你就永遠給別人造零件去吧）
2我覺得這點不是關鍵，但既然我知道還是說一下吧，德國工作政府規定是五年換一次公司，這樣可以讓人們對工作環境保持新鮮，永遠有向上沖的慾望

『玖』 聽聽德國人是怎麼評價美國的

1德國教育其他地方沒得比，德國的學校，幼兒園非常優秀，而且全國都一個水平，且不收費或費用低，所以家庭不會因為交不起錢而無法送子女接受好的教育。德國的教育理念同樣先進，中國的填鴨式教學我們就不說了，把孩子全教成了沒創造力的人。而德國卻是把教育分成三大塊 社會 家庭 學校，而且會有大量的社會工作者從事孩子的社會教育，心理教育，同時，協助父母，幫助父母完成正確的家庭教育。（有人統計，發現在德國從事社會工作的人比工業人員要多，德國可是個工業大國哦！可見他們多麼重視教育）
而教育上這樣做，孩子們不僅學會了知識，還有了正確的價值觀，而這很重要，比方說中國人學習了知識，發明了地溝油，中國人聰明嗎？也聰明，但中國國家富強了么？中國人真正創造了有價值的東西，值得人們來學么？沒有。而德國人普遍素質（社會責任感）強於世界上大半國家，德國人就知道要做好工作，就知道要為國家創造價值，而不是窩里斗，自然你為國家創造了價值，有時也為世界創造了價值，大家都會來學。（事實上德國人看不起美國人，覺得他們就是鄉巴佬，只不過在二戰時發了筆橫財）
同時，德國的教育還讓孩子們擁有了哲學思考能力，所以德國人思維很理性，很全面（不像國內無腦憤青）做事也很細致，嚴謹，追求完美（當然我這么說不是崇洋媚外，只是中國現在有很多問題需要我們反思，現在邪教如此猖獗，不能不說是我國思想道德建設教育的失敗，現在中國留學生出去，大多數雖然專業知識豐富，但依然只能給別人打工，這又說明中國學校教育落後）我國科技跟不上，說到底不是技術問題，是理念問題，我們只抓專業知識，而忽略了整體（比如，你造車的零件造的天下第一，但你組裝不出車，那你就永遠給別人造零件去吧）
2我覺得這點不是關鍵，但既然我知道還是說一下吧，德國工作政府規定是五年換一次公司，這樣可以讓人們對工作環境保持新鮮，永遠有向上沖的慾望

我說的有點散，如果不懂可以再問我，我家有親戚在德國，我也認識幾個德國人，你有問題我也可以問問他們

『拾』 問一個關於德國和日本的問題

我覺得大和民族與日耳曼民族的最大特徵就是——守規矩。

日本和德國的汽車跑遍了世界的每一個角落，還不是因為質量好？那麼為什麼質量好，有好多汽車公司都派間諜打入到豐田內部去竊取核心信息，結果信息竊回來了，很簡單，大多是一些很籠統的話語諸如「要精益求精」，「靠人和技術的力量開拓明天的世界」，豐田的技術也沒有什麼特別過人的地方，這使得那些汽車公司非常摸不著頭腦，既然什麼都一樣，為什麼豐田汽車質量就比其他汽車好，後來有人調查後發現，差異在人身上，一般汽車公司也有響亮的口號，宏偉的目標，精密的計劃，一旦遇到執行就會問題百出，就會大打折扣，而豐田不一樣，豐田人就像著了魔一樣，每一個豐田人都能把上級傳下來的任務做到盡善盡美，每一個環節都精益求精，這使得使世人驚嘆不已。

歷史上恐怕只有一個公司真切的學會了豐田乃至日本強大的秘訣，那就是韓國現代汽車，韓國現代曾一度被人藐視，說它在抄襲日本本田的logo，結果呢？在世人的嘲笑聲中，韓國現代僅僅用了十幾年的時間就從「笑話」變成了「神話」，它成功的超越了日本本田，直逼豐田，成為了九十年代汽車缺失零部件比率第二低的汽車公司，北京的計程車都用韓國現代，可想而知。

德國人也是一樣的守規矩，曾經有個笑話講，有人為了戲弄一下德國人，就在兩個公共電話亭外分別寫上了「男」「女」兩個字，結果呢？德國人便乖乖的按照規定等候在屬於自己的電話亭外，這個笑話一方面反映了德國的愚蠢，同時也反映了德國人的聰明。

這其實就是一個民族強大的真正原因。