創造未來內容資料

1. 創造未來 歌詞

歌曲：《創造未來》

作詞：林伊笙

作曲：高見尺俊彥

演唱：周慧敏

歌詞：

創造未來抓緊一個信念，願你我一起真摯被發現

憑著愛意熱誠交出心裡愛，讓那高速的冷漠停電

邁向心中希望信心創造未來，誰害怕那悲痛目前

望向風中呼喚理想已在著然，同和應心裡共呼應

懷著永遠笑容心中充滿愛，讓那開心的笑面呈現

遠遠盡頭始終不會退後，讓冷卻的真溫暖地發售

重現每個笑容交出心中愛，讓那星輝的告示靈驗

邁向心中希望信心創造未來，誰害怕那悲痛目前

望向風中呼喚理想已在著燃，同和應心理共呼應

命運在進取於沖激道路，冰凍感覺倍添我睏倦

幸運像要走出康莊道路，沖開溫暖氣氛

冷著我身敲碎我心，敲擊使我激動

同步創造未來抓緊一個信念，願你我一起真摯被發現

憑著愛意熱誠交出心裡愛，讓那高速的冷漠停電

憑著愛意熱誠交出心裡愛，讓那高速的冷漠停電

憑著愛意熱誠交出心裡愛，讓那高速的冷漠停電

憑著愛意熱誠交出心裡愛，讓那高速的冷漠停電

(1)創造未來內容資料擴展閱讀：

《創造未來》是周慧敏演唱的一首歌曲，收錄在專輯《Vivian》當中，歌曲發布於1990-01-01。

該歌曲還有其他同名不同曲的版本：

吳承軒在2013年發行在同名專輯《創造未來》中。

中國內地歌手伊爾盼在2014年發行，此歌曲上傳與各大音樂平台，受到了大眾的廣泛好評，此歌曲時長2分20秒。

2. 急！尋黑板報關於"努力創造未來"的材料

為著追求光和熱，將身子撲向燈火，終於死在燈下，或者浸在油中，飛蛾是值得贊美的。在最後的一瞬間它得到光，也得到熱了。

我懷念上古的誇父，他追趕日影，渴死在暘谷。

為著追求光和熱，人寧願舍棄自己的生命。生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。

沒有了光和熱，這人間不是會成為黑暗的寒冷世界嗎？

倘使有一雙翅膀，我甘願做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光、身內一陣熱的當兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰。

我就是泉源：
我是自己豐饒富裕的源頭。
我把焦點放在熱愛的事上，以便把它吸引到身邊。
我的念頭正面積極，並且充滿了愛。
我每天都不斷擴展對各種的抉擇與可能。
我深愛並且信賴我的想像力。
我是無限可能的，我可以創造任何我想要的事物。
我能為自己與他人描繪富裕的願景。
我的夢想終於實現了。

演講稿：
抓緊時間努力學習

老師們、同學們：

上午好！

今天我講話的主題是：抓緊時間 努力學習

年青是搏擊風浪的船，昂揚、瀟灑，學習則是船的動力。作為年青一代的我們，應抓緊時間，持之以恆，努力學習，揚帆起航。

孔子說：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們，應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

也許我們已經輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。後天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。

基礎年級期中考試剛剛過去，這是最容易鬆懈的時候，我們必須抓住這段易逝的時光，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。

市統考即將臨近，作為一名高三學子，我們更應學習魯迅先生海綿擠水的精神，學習紅軍長征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時間里，進行扎實有效的復習，爭取取得市統考的全面豐收，為以後的學習奠定良好的基礎，為明年的高考建立我們應有的自信。

同學們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！

謝謝大家！
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努力學習 報效祖國
近代著名學者梁啟超先生的散文《少年中國說》上這么說過：「少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。」 梁啟超先生說得好，國家的未來靠年輕一代，年輕人永遠是最敏銳、最勇敢的。這正如魯迅先生所說的：「青年應當有朝氣，敢做為」。 從偉大的「五四」愛國運動起，青年就站在愛國的前沿，當時，北京和各地愛國學生為了維護國家民族挺身而出，肩負者「反帝、反封建」的偉大任務，與工人階級一起，在共產黨的領導下，取得了這次運動的……

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作一名成功的中學生
常言道,」一分耕耘,一分收獲.」有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的.正如我校的體育健兒們,能在鎮運動會上取得優異的成績就是他們勤奮的結果.今年運動會上，一刻東方的星劃破了長空,在空中打下了一個碩大的驚嘆號.運動健兒的赫赫戰功使其,以巨人身姿屹立與我校上空.我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能.長江後浪推前浪,這是我們雄心,青出於藍勝於藍,這就是我們的豪情.這樣的回報時我們的所得.
是的,勤奮屬於珍惜時間,愛惜光陰的人,屬於腳踏實地,一絲不苟的人,屬於堅持不懈,持之以恆的人,屬於勇於探索,勇於創新的人.因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由於勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經說過：「在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮」；卡來而更激勵我們：「天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。」
正處於學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞台上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎麼會學懂知識，掌握知識，有怎麼會品學兼優，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂「黑發不知勤學早，百首方悔讀書遲。」就是這個道理。
同學們，努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。
作一名成功的中學生吧！

3. 急急急「學習創造未來 知識改變命運」有關作文

同學們，我想問大家一個問題：冥冥之中,是什麼主宰著我們的命運?我們要怎樣才能改變自己的命運呢?
著名導演張藝謀就回答了這個問題：「無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運。」
三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自於知識；一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章；是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉；是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！
大家聽說過猶太人的故事嗎？猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書，曾經有人統計過，平均每個猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的知識。世界公認，猶太民族是世界上最有創造力的民族。
當今社會最注重什麼？人才！因為人才是促進社會發展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會有用的人，反之，我們就很難被社會認可，終將被社會所淘汰。一個有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。
沒有「五•四」的啟蒙，哪有今天的中國？沒有新文化運動，何談中華的崛起？魯迅之言，猶在耳畔：「從學醫的科學救國，到寫作的文化救國，中國缺的是知識！
「華北之大，竟然放不下一張課桌。」那時候，我們沒有強盛的國力，沒有裝備精良的武器，但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血，有的是中華文明帶給我們的骨氣，從「五四」到「九一八」，從「反帝反封」到「抗日救國」，從抗戰到解放全民族，中國正是在民眾的覺醒中重生，在知識的感召下復生。我們踏著父輩的思想前進，在思想的升華中走向文明。改革開放，經濟建設，我們的祖國正一步步走向昌盛；神舟五號、六號載人飛船凝結著中國人民的智慧，沖上了雲霄；「嫦娥一號」探月衛星上九天攬月！曾經歷經千劫萬難的中國，在知識的滋養下重煥生機。
同學們，你們知道嗎，是知識的人民改變了中國，改變了中國落後挨打的命運；是知識給了我們這個民族以韌性，是人民用知識建設了中國，塑造了中國蒸蒸日上的今天；是知識賦予了我們偉大復興的動力。知識對於一個人、一個團體、一個民族，是多麼的重要。知識，是我們精神的需要，知識是無窮無盡的，在你不斷汲取知識營養的同時，知識已經化為了一股力量，讓你無往不勝。
然而，知識從來不屬於懶惰的人。只有學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實；只有學習，我們才有力量向理想的目標靠近；只有學習我們才會創造嶄新的自我，讓執著的追求書寫無愧的人生。
鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者，而只會饋贈給那些風雨兼程的前行者；空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下「白了少年頭，空悲切」的慨嘆；只有學習知識才能到達成功的彼岸。
知識是石，敲出生命之火；知識是火，點燃命運之燈；知識是燈，照亮命運之路；知識是路，引我們走向燦爛的明天！那麼，今天的我們，在座的各位，趕緊行動起來，抓緊時間學習，用知識創造全新的自己，用知識創造美好的未來，續寫中華的輝煌吧

4. 我正在做《科技創造未來》手抄報，有什麼好內容

從基因工程「讓人活到一千歲」的夢想，到納米技術「包你穿衣不用洗」的諾言；從人工智慧「送你一隻可愛機器狗」的溫馨，到轉基因技術「讓老鼠長出人耳朵」的奇觀。不斷有新的科技在誕生，每一個新科技的發現都會讓人們欣喜若狂，因為，這些新科技正在逐步地改善我們的生活，讓我們更加了解自己。就近期而言，中國首先完成了非典病毒全基因組測序，非典現在是全球公認的危害性最大的疾病，可是為什麼別的國家不能首先完成，而我們國家就偏偏完成了呢？很簡單，這說明了我們國家不比別人落後，不比別人差，回頭看看我們祖國的過去，從曾經一個剛剛起步的改革開放的國家到現在的擁有領先的科技水平的大國，我們的祖國經歷了多少的風風雨雨，多少的困難與坎坷，但是我們的祖國還是挺過來了，因為我們的祖國堅信——科技不僅改變命運，還可改變未來。
對於我們這一代人，對社會的普遍感覺是競爭意識強了，學習勁頭足了。科普知識是我們關注的焦點，愛因斯坦、霍金、比爾·蓋茨是我們心目中的明星，計算機科學、現代物理和化學動態更是無時不牽動著我們。我們已經明白科技的重要性，也知道了科技的普遍性。
雖然科技創造新生活的前景引人遐思，令人神往。但是歸根結底是要靠我們共同的努力實現的。作為祖國未來建設的中堅，我們這一代年輕人肩上的擔子的確不輕，新的機遇總是伴著風險與挑戰，但是，我們不會輕易地說放棄，我們用我們的青春向前輩們發誓：決不辜負前輩們對我們的希望。
回望文明的歷程，是科技之光掃盪了人類歷史上蒙昧的黑暗，是科學之火點燃了人類心靈中的熊熊的希望；科技支撐了文明，科技創造著未來，而未來在我們手中。讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫遊，讓我用我們的創造力將我們居住的世界變得更美好
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5. 急！尋黑板報關於"努力創造未來"的資料

努力創造未來，知識改變命運，努力來自信心！
麻煩所有看到的人，讓每一個人都知道，希望就在你的身旁，只要你堅持、努力！你就會有不平凡的人生！來改變我們的命運吧！來改變我們民族的命運吧！

兩段是不同的

很久沒有來我的博客了，今天是11月的最後一天，再過一個多月就又要春節了，一年過的可真快，天陰雨了這么多天，今天長時間不路面的太陽終於又露出了它的笑臉，天氣變好了，人的心情也好多了。

最近這半個多月每天來回於杭州——海寧之間，確實比較累，人嘛年輕就不要太安逸了，總要在年輕的時候為自己以後的生活多做點努力嘛，人生短短幾十年，如果沒有一個目標，那真的就沒有什麼意義了；最近這一兩年是很不順利，但我想人生的不如意總是短暫的，總會過去的，關鍵是看待挫折的態度問題，挫折更多的是個人財富，沒有受過挫折的人的人生是不完美不精彩的，在這期間也要感謝我女朋友對我的鼓勵，我想人生就如此，得到一個真正鼓勵愛你的人是多麼少啊！

今天和朋友在網上的聊天更感覺是應該更加努力工作了，在走是行社會這幾年的時間里，杭州企劃設計這一行手不上很知名，但也是小有成績的，從02年底負責籌備新開了杭州好又多杭州第二點——上乘店（浙江區總部），05年的CEPA港澳商品城籌備新開，對杭州的商場百貨也是有所貢獻的！

6. 知識創造未來 的資料

「知識就是力量。」一位名人曾這樣說過。意思就是說，一個懂得運用知識的人，如果他的知識充足，我相信，他一定能夠正大光明的打敗拳皇泰森。

每個人出生後，都要送到學校進行知識的傳授，這足以證明知識的重要性！然而，我們，生活在燦爛陽光下的21世紀少年兒童卻不理解知識的重要性，整日迷茫於電視機與電腦中，殊不知自己正慢慢的墮落。如今，又有多少人，能夠全身心的投入人類的精神食糧——書籍中，吸取那寶貴的知識，我們現在是生在福中不知福啊，雖然我們大家都擁有著遠大的理想目標，可是，如果沒有知識的滋潤，理想這棵小樹如何茁壯成長呢？抗日戰爭之時，有多少兒童因為戰亂而上不了學看不了書，可是，他們，心中依然渴望著讀書，一群孩子，在教導員的指導下，克服了沒有書的困難以及環境的惡劣，努力學習，當有書的消息傳來了，這令他們多麼的欣喜，然而在空襲四伏的情況下，教導員，為了那一捆書，犧牲了自己的生命，這足以證明其愛護書愛護知識的堅強信念，但是，如今生活在和平幸福的年代中，我們卻不懂得珍惜，不聽老師講課，一聽作業就煩，這是如此的令人心碎。

無論如何，沒有知識的後果總是嚴重的，我看過一個故事，講的是作者的父親因為沒有學好文化知識，不識字，任憑他豐富的生活經驗，也找不到工作，甚至在生活中，也會鬧出許多笑話。最後，因為看不懂葯瓶上的說明文字，擰不開塞子，死於心臟病，這是一個血的教訓，驗證了學習知識的重要性。

然而，講到學習，就不得不提到我們敬愛的園丁——老師，他們在學習的聖地——學校，孜孜不倦的傳授給我們知識，如同蠟炬燃燒自己，點亮我們。在教師節來臨之際，我向我們親愛的老師，致以崇高的敬意！以老師的教授為主，我們還需要自學自習。運用電腦、書籍，則是不錯的選擇……

知識是無盡的海洋，只等我們如同魚兒，鑽入水中，不知疲勞的吸取！
知識就是力量，是徹底改變個人命運的第一推動力。在當今知識經濟時代中，誰擁有知識、才華就等於把握住了自己命運的咽喉；相反地，誰的知識一窮二白則只能失宰於人。總之一句話，知識改變命運。

拿破崙曾說，「真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對無知的征服。」可見，知識是多麼多麼地重要。拿破崙在征服無知，獲得知識之後振興了法蘭西，用自身活生生的事跡釋譯了他所說的名言。是的，征服無知就是獲得知識，獲得知識就能主宰命運。二十世紀中華大地，一代偉人毛澤東用自己的智慧在歷史中寫入光輝的篇章。可是否曾記起青年毛澤東在北大圖書館多少個「挑燈苦讀」、博覽群書、海納百川、廣泛涉取知識營養。正是有了廣博的知識，橫溢的才華，才有了共和國的締造者，才有了近代中國集政治家、革命家、軍事家於一身，並且在文學、書法、詩詞等各方面都有很高的造詣。毛澤東同志以其智慧知識閃耀歷史長河。

當時代巨輪滾入二十一世紀，有識之士奮筆疾呼：「知識爆炸的時代來臨拉!」。當求伯君以三年時間創造事業輝煌來敘說知識在中關村轉折個人命運，當丁磊以大陸首富來譯寫知識創造財富的價值，當胡仙以女兒身用知識的力量帶領「星島」報業雄冠香港。我們還有什麼理由不來加入疾呼的行列，「知識改變命運！」個人一切一切的智慧才能都靠知識來營養，只有身上充滿知識，我們才有施展才能的力量。

而恰恰相反，無知的人，縱然家產萬貫亦會終敗其盡，辱取於人；沒有真才實學的人，縱然千軍萬馬亦只會全軍覆沒，身敗名裂；沒有知識陶冶的人，縱然爆發一時亦只會龍困池塘，沒有作為。戰國時期趙括的「紙上談兵」，王安石筆下的神童方仲永等例子都已是老生常談，千古笑話。可這更是慘痛的教訓，無時無刻不在催示著這么一個道理：知識改變命運；沒有知識使他們滑入冰冷深淵。

古今中外，屹立於世間最璀璨、最明亮的那顆明珠就是「知識」。屠格捏夫說過，「知識比任何東西能給人以自由。」而當今知識爆炸，創新一日千里；內容遠遠超延到社會生活的方方面面，與人教育則可具體成智商、情商兩類。擁有兩大法寶，就有如龍泉在握，諸葛再世，執牛耳而行天下。「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」大學生朋友在校當苦作行舟人，傲遊知識海洋，暢想知識殿堂。人生須臾，在這個知識創造價值的激烈競爭年代，擁有知識才華則海闊憑魚躍，天空任鳥飛。「莫等閑，白了少年頭」，相信知識的力量便相信你能走出人生的輝煌。

7. 科技創造未來資料

<科技創造未來資料>
作者: 徐冠華 主編
出版社: 北京理工大學出版社
內容提要 ：
西門子的SIMATIC S7系列是市志上流行的具有代表性的可編程序控制器，它包括S7-200、S7-300、S7-4000三大類，其中S7-200是小型可編程序控制器，可以應用於各種小型自動化系統，具有緊湊的設計，良好的擴展性，安全可靠的通讀，界面友好的編程軟體，高速的處理能車，強大的指令集。
可編程序控制器是一種新型的工業自動化控制裝置，在今後的工業控制領域中它必將迅速發展並成為主統
編輯推薦 ：

目錄 ：
第1章 物質
一、豐富多彩的物質
二、物質的基本構成——元素和原子-分子論
三、物質的層次結構
四、非實物形態的物質——電和磁、波和場
五、極端條件下的物質
六、合成物質
七、虛似的物質——熱質、燃素、以太
八、對深層物質結構的探索
第2章 宇宙
一、認識宇宙
二、宇宙的結構
三、太陽系
四、銀河系
五、恆星的演化
六、宇宙中的未解之謎
七、大爆炸宇宙模型
第3章 地球
一、地球的形狀
二、固體地球的構造
三、地殼的運動
四、藍色的水圈
五、多彩的大氣圈
六、我們能否准確地預報天氣
第4章 生命
一、生命的分類
二、生命的基本單位——細胞
三、生命的物質基石——生物大分子
四、生命的代謝
五、生命的群體
六、生命的起源
七、生命的遺傳
八、生命的進化
九、控制生命
第5章 人體與健康
一、作為類的人
二、精緻、復雜的人體
三、人的一生
四、疾病及其治療
五、健康的意義
第6章 人腦、思維與人工智慧
一、對人腦的認識
二、對思維本質的追尋
三、「深藍」
四、人工智慧
五、機器人
六、機器人學三定律
七、電子人是否可能
第7章 資源與環境
一、物質資源
二、能源
三、環境污染與生態破壞
四、環境保護
五、「第二十九日」和羅馬俱樂部
六、綠色文明
第8章 工業與農業技術
一、工業技術
二、農業技術
第9章 信息技術
一、信息
二、信息科學、信息技術和信息產業
三、電子計算機
四、通信
五、信息時代
第10章 高技術
一、生物技術
二、環境保護技術
三、新材料技術
四、新能源技術
五、激光技術
六、先進製造技術
七、空間技術
八、海洋技術
第11章 大統一之旅
一、科學及其進步
二、四種基本相互作用和四大基本問題
三、統一之路上的里程碑
四、愛因斯坦的努力
五、統一的現代進展
六、對生命的物理規律和思維的生理

8. 急需主題創未來手抄報和內容，內容要長

雖然科技創造新生活的前景引人遐思，令人神往。但是歸根結底是要靠我們共同的努力實現內的。作容為祖國未來建設的中堅，我們這一代年輕人肩上的擔子的確不輕，新的機遇總是伴著風險與挑戰，但是，我們不會輕易地說放棄，我們用我們的青春向前輩們發誓：決不辜負前輩們對我們的希望。 回望文明的歷程，是科技之光掃盪了人類歷史上蒙昧的黑暗，是科學之火點燃了人類心靈中的熊熊的希望；科技支撐了文明，科技創造著未來，而未來在我們手中。讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫遊，讓我用我們的創造力將我們居住的世界變得更美好