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幼兒畫我的發明

發布時間:2021-09-22 01:25:24

A. 幼兒圖畫我愛發明生活中遇到的煩心事

這個還是很正常的,因為生活就是會遇到各種各樣的煩惱,所以當你可去自己開心一點點發現自己的煩心事情,那麼接下來就是去解決自己的煩心事情,這樣最好了

B. 幼兒畫我記憶中的什麼什麼可以畫什麼

畫什麼不是其他人決定的,而是幼兒自己,幼兒畫什麼說明這個事物對於他有很大的影響。

C. 小學生《我是發明家》繪畫講什麼主題

《我是發明家》,是一個是發現創新明星、展示普通發明人創造能力和發明家內人格精神容的節目。它是一檔具有獨特品質的大眾娛樂性節目,首播時間是 周六22:00,在少兒頻道播出。
這是中央電視台發明競賽類真人秀節目《我是發明家》的宣傳語。
《我是發明家》是一檔具有獨特品質的大眾娛樂性節目,是發現創新明星、展示普通發明人創造能力和發明家人格精神的節目。通過對選手及其作品的徵集、選拔為民間發明家提供一個展示才能、實現價值的平台。在熒幕上展示趣味的發明作品和對人的創造精神表現,對優秀的作品進行不斷完善,以發現可以改變人們生活最有價值的發明作品為追求目標。節目宣揚和鼓勵一種不斷創造、實現夢想自信創新的價值觀。

整個節目緊貼大眾性和親民性兩大主題理念,倡導「全民參與發明創新」,不分職業、性別、地域,年滿14歲以上的青少年及成年人都可以免費報名參加這場全國發明競賽。並通過層層選拔,征選出真正代表觀眾意願的「發明家」及發明作品,帶給電視觀眾全新的快樂享受!

D. 幼兒園小朋友作業,畫自己會做的事,怎麼畫

先幫幼兒獲取經驗,你會做什麼事。然後找到相關的圖片,進行臨摹。譬如我會自己吃飯可以畫餐桌場景,我會自己穿衣服就畫一個小孩穿衣服的樣子。

E. 幼兒繪畫:我的發明

你好棒,再接再厲哦

F. 幼兒的理想發明家圖畫怎麼做

畫的稚氣一點

G. 幼兒美工我的最新發明教案

教學目標: 1、認識、了解魚的基本形狀和特徵,並能剪、做、畫各式各樣的魚。 2、了解對稱形和不對稱形的區別,掌握基本的製作方法。 3、培養學生熱愛自然的情操和保護生態的意識。 重點、難點: 認識、了解魚的基本形狀和特徵、魚的花紋對稱與不對稱形的剪法、立體魚的製作 方法。 教學過程: 第一節(剪紙魚) 一、觀察、記憶。 1、播放有關海洋情況的光碟讓學生觀賞,使之對海洋和魚類有感性認識。 2、學生談觀後感。 3、讓學生分析魚的基本形狀和特徵。 二、創造表現。 1、簡筆畫1-2條魚的外形和花紋。 2、討論: (1)怎樣的花紋是對稱和不對稱。 (2)你知道對稱花紋是怎樣剪的嗎? 3、 教師投影剪紙魚的作品,與學生一起交流剪的方法。 4、 運用不同的彩色紙,剪刻幾種對稱和不對稱的魚形、花紋圖案。 三、評價交流。 1、評價標准: (1)魚的特徵、基本形狀好。 (2)能剪出對稱與不對稱的花紋圖案。 (3)能運用不同的色彩紙相互襯托出魚的美。 2、交流討論: (1)作者自己談創作體會。 (2)欣賞他人作品並發表認識和意見。 四、學習拓展: 1、橫向:還有什麼方法可以製作魚? 2、剪紙製作的方法還可以用來製作什麼的對稱花紋呢? 第二節(手擺魚) 一、體驗魚兒水中游的動態變化。 1、聽音樂做魚游的律動。 2、讓一些學生上台表演不同的魚游的動態。 3、只用手部做魚游的動作。 4、思考怎樣可以讓剪紙魚『游動。 二、作手擺魚。 1、把你發現的方法介紹給大家。 2、討論『剪紙魚'多大多小才合適套在手上。 3、製作方法與步驟練習: (1)把紙對折。 (2)設計魚的外形及花紋 (3)設計魚的色彩(畫或剪貼)。

H. 幼兒園中班《我想發明……》教案

活動目標:

1、感受歌曲的歡樂,體驗與朋友一起跳舞的愉快情緒。

2、能根據歌詞自編動作,並初步學會跳邀請舞。

活動准備:

1、歌曲錄音;

2、熟悉歌曲,初步會唱。

I. 2年級我的小發明小畫100多字

每到過年走親戚的時候,媽媽總是愁得不得了。因為來的人太多,穿拖鞋太麻煩;不穿吧,穿著鞋直接進來吧,又太臟,搞衛生太麻煩了。一家人為此傷透了腦筋。瞧!明天又要來客人了!這可該怎麼辦!這不爸爸媽媽又為這事議論開了。

媽媽說:「唉!這么多客人,那得多少拖鞋啊!」爸爸說:「發鞋套吧!」「一大堆人站在那兒都等鞋套,這多尷尬呀!」媽媽馬上說。
聽了爸爸媽媽的話,我陷入了深思:如果有一種東西,能夠不像鞋套那麼麻煩,又能把臟的鞋底隔開,就好了。於是,我人生的第一個小發明就這樣開始了。
首先,我拿了兩張包電器用的薄膠塑紙,剪了兩只36碼鞋子大小的鞋墊,然後再在上下兩個圓弧處粘上兩條雙面膠。揭開上面的光滑的附貼紙,一雙隔臟鞋墊就完成了。
我把媽媽拉過來,讓她穿上外出穿的鞋,然後再踩到我的鞋墊上去。「媽,走幾步。」我命令道。媽媽緩緩地走了幾步,前面是粘住了,可後面呢?由於是高跟鞋,鞋跟很小,媽媽的鞋跟沒有和後面的粘膠粘合,走起路來很不便,而且很容易掉下來,不夠牢固。
哎!有了。我拿起雙面膠,把後面部分全部貼滿,媽媽再一穿,就粘住了,媽媽穿著我做的鞋墊在家裡來回的走著,覺得既舒適又牢固。
「我成功了!」我高興地在客廳裏手舞足蹈。爸爸媽媽終於展開了愁眉,露出了久違的笑容。我們全家動工,不一會兒,30雙鞋墊就做好了。
爸爸摸摸我的頭,笑著說:「我的女兒真能幹。這鞋墊不僅方便,而且製作簡單,材料又環保,恩~真是幫了我一個大忙呀!」

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