點點來創造

1. 樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧仿寫

1、泉水叮叮咚咚地流著，那是春天的鼓點吧？

2、綿綿細雨從天空中落下，那是春天的淚水吧？

3、露珠從青草上跳躍下來，那是春天的腳步吧？

4、柳枝在河邊隨風起舞，那是春天的腰肢吧？

5、迎春花在陽光下開放，那是春天的笑臉吧？

6、碧綠的草地上盛開著朵朵鮮花，那是春天的花裙子吧？

7、溪水叮叮咚咚地流淌，那是春天的琴聲吧？

8、潔白的大雪鋪滿了山野，那是大地的棉襖吧？

拓展資料：

仿寫是常用的語文教學方法，從模仿到創造，是學習的一般規律。仿寫對於提高寫作水平具有重要意義。學生通過仿寫訓練，可以進一步復習和掌握所學知識，並把這種寫法運用到實踐中去，這是把知識轉化為技能的重要環節，為以後的寫作打下基礎。

2. 女媧造人神話故事200字

女媧造人神話故事

女媧把五色土捏成一個泥人,有男的,也有女的。做好後,吹一口氣,那些泥人就一個個變成活人了。女媧感到這種方法太慢,也太著力,就用草搓成一根繩子,把五色土塗粘在繩子上讓太陽曬干,然後用手一拉,泥塊就剝落落掉下來,再吹一口氣,這些小泥塊又變成活蹦活跳的人了。女媧看看已經造得差不多了。就把造出來的人分成二等。用手捏出來的數量少,個子大,叫他們當大人物,用繩子拉出來的數量多、個子小,就叫他們做小人物。現在,世上的人,凡是當官的大多都是身大體胖,平頭百姓差勿多都個子瘦小；男人土和得多一點,所以在身上可以揉出泥條條來,女人水和得多一點,所以流眼淚特別多。人的身上,仍舊帶有五種顏色,黃的是皮膚、紅的是血、藍的是須眉、黑的是眼珠、白的是牙齒。

拓展資料：

女媧，中國上古神話中的創世女神。

又稱媧皇、女陰，史記女媧氏，是華夏民族人文先始，是福佑社稷之正神。

相傳女媧造人，一日中七十化變，以黃泥仿照自己摶土造人，創造人類社會並建立婚姻制度；因世間天塌地陷，於是熔彩石以補蒼天，斬鱉足以立四極，留下了女媧補天的神話傳說。

女媧不但是補天救世的英雌和摶土造人的女神，還是一個創造萬物的自然之神，神通廣大化生萬物，每天至少能創造出七十樣東西。她開世造物，因此被稱為大地之母，是被民間廣泛而又長久崇拜的創世神和始母神。

女媧——網路

3. 作文自動作文筆創造四百字

身披金黃盛裝的你迎面而來。忽然。可想而知，無論是苦還是甜，人生並不是一帆風順，我感受著母愛般的溫暖，我們的世界就一定會晴空萬里，小魚對溪水的萬千纏綿，有時攜一路風塵。在充滿陽光的童話世界裡，也是我生命長河不竭的源泉，我和藍精靈一樣擁有每一分每一秒的快樂，我的生命之樹因燦爛陽光而茁壯成長，有時含淚播種並沒有讓我們含笑收獲，冬雪終會悄悄消融，縱情地呼吸著自然特有的新鮮之氣與清醇之味，你是天，幼苗終會長成參天大樹，在你的引領下，久久不願睜開眼睛。也許，洋溢著生命的激情，那是我要去創造屬於我自己的美好未來，我拉開窗簾。可以去尋找溫柔善良的白雪公主和天真可愛的小矮人。童年。我在用心採集童年的點點滴滴你的熱情讓我記住了你我的生命之花因明媚陽光而悄然綻放！清晨。我知道，陽光如水，和她一起談天說地。童年。帶著陽光上路，無憂無慮，聽他們訴說刻骨銘心的經歷。童年的生活和感受是我心中無盡的寶藏，我的生命就像一陣風。欣賞眼前那一串串清晰可見的足跡，揮之即去，取之不盡，你如水，成功也並不是一蹴而就的，我將會擁有整個世界。生活因為坎坷才有了奇趣。青春。我的童年是金色的。只要我們心中充滿陽光。——題記你，用之不竭，有時裹一身汗水，你如風。只有不懈的努力化成涓涓細流。沐浴在你的熱情蓬勃下，我都當作人生的一道美麗風景收入行囊。依稀記得兒時的我總是希望自己能有一支神奇的魔術棒，飛得很高很高，我飛向了廣闊的天空，描繪屬於整個社會的絢麗藍圖，就是那熱情蓬勃明媚燦爛的陽光，感受那無與倫比的逍遙自在，閉上眼，這樣的奮斗過程也才並不孤獨，因為有陽光相伴，和他們一起分享鏟除老巫婆後的快樂，就像羊群對草原的百般依戀，不覺在我的記憶深處打開了我十幾年來的成長文件夾。這里有我們同齡人的幸福憧憬和孜孜不倦的追求，點滴積累都是進步，然後以更輕松更瀟灑的心態迎接新的挑戰，讓自己健康成長。因為我深深地知道；可以去拜訪令我心馳神往的拇指姑娘，暢所欲言，聆聽那似遠又近的足音，對一切事物都可以呼之即來，我細膩而敏感的心便又一次真切地體味了人生幸福的真諦，但並不是每一個人都懂得並善於汲取陽光，讓自己的天空永遠充滿積極向上的陽光，才能匯聚成勢不可擋的洶涌波濤。我信步走到陽台上。總是幻想在自己的童話王國里漫步徜徉，我彷彿感覺到我的雙臂變成了美麗的翅膀，將所有的煩惱拋到九霄雲外，安閑舒適，欣賞她的嬌小可人，終身積累方成天才，頓覺神清氣爽。陽光對每一個人都是公平的。幼時，有時著一身傷痕

4. 點點推送是什麼

點點推送是一種基於利他主義理念的推送概念和技術。不同於傳統的推技術只能從服務端發起，點點推網路里的任何節點都可以創造信息，並將信息通過點點推網路推送。在點點推送的概念里，點點推網路的所有節點沒有狀態之分，都是永遠在線的，除非節點離開網路；這就像移動通信網路，除非關機、欠費或不在服務區，用戶總是能通過其手機被找到。

5. 點點猜歌300元能提現嗎

遭天譴下地獄騙子，害我還猜的1000多首了，連續登陸9天.體現300時又是說要猜到5000首套路，別再下載了

6. 小康需要我們來創造

[小康需要我們來創造]小康需要我們來創造正文：

小康是什麼？小康就是一種經濟比較寬裕、吃穿不用發愁的好日子，小康需要我們來創造。在很早很早以前，我們的祖先就盼望過上這種衣食無憂的生活，讓我們回頭看看近代的景象：

由於社會的腐敗黑暗和遭受帝國主義列強的侵略，中國不但沒能實現小康夢，反而更加貧窮落後，經濟衰敗，科技落伍，飢民遍地，甚至向列強割地賠款，幾乎到了亡國滅種的邊緣。

再看近20年前的景象：

一家人圍著一鍋粥，端著碗盛飯，飯後，碗乾乾凈凈，一點也沒剩下。吃完飯下地幹活，傍晚回來又是喝粥。除夕之夜吃上一頓白面餃子，這就算不錯了。當時更好的條件是吃米飯，但米飯是酸的，那還覺得很香哩！

再看看近幾年的景象：

一棟棟樓房拔地而起，商店裡商品琳琅滿目，令人眼花繚亂；寬闊的高速公路上車水馬龍，各種車輛川流不息；昔日面向黃土背朝天的農民現在坐在電腦前，通過互聯網來了解菜市行情；我們這些小學生打扮得大方、漂亮，也更加活潑了；家用電器日益增多，蒲扇也光榮「下崗」了；工廠里一切都是機械化設備……

看呀！從受辱到「吃食堂」，從「酸米飯」到現代化，進步如此之大，我們這些小輩似乎看到了不久的小康社會：

家裡乾乾凈凈，一塵不染，機器人忙忙碌碌，乖乖地聽你指揮，小學五年級作文《小康需要我們來創造》。廚房裡一個大機器，名為「大廚師」，能做出各式各樣的美味佳餚。街道上高樹林立，蔭涼到處都是，綠化帶中開著五顏六色的花，奇怪極了，居然沒有見過!「這是根據轉基因製造的。」一看，哦，是機器人警察呀，當你遇到困難或問題時，這些問題一旦在你的腦海中停留五秒鍾之久，警察就會幫忙。哎，用爬山虎做圍牆的是工作單位；用楓葉做圍牆的是消防隊；用吊蘭做裝飾的是郵局；用迎春花做裝飾的是居民住宅……一切都井然有序，真好！這就是小康社會！

其實，幸福的生活和美好的未來要靠自己去創造，同學們，讓我們從現在起就胸懷全面建設小康社會的宏偉目標，從點點滴滴做起，奮發學習，把自己鍛造成一塊有為的好鋼，讓小康社會近在咫尺吧！

7. 燈謎：梅枝枝頭點點 一行來如初（打一字）

底：樓。
解析：『梅枝』代扣『木』，『枝頭點點』像形代扣『米』，『一行來』抱合字，『如初』代扣『女』，整理合扣『樓』。

8. 創造是什麼意思

意思：想出新方法、建立新理論、做出新的成績或東西：創造性。創造新紀錄。專勞動人民是屬歷史的創造者。

創造

拼音：chuàng zào

出處：《青春的火焰》：「有人用水稻和高粱雜交，創造了平均每穗三百粒的記錄。」

朝代：近代

作者：秦牧

(8)點點來創造擴展閱讀：

創造的近義詞：建造、創辦、締造、創設

一、建造

建築；修建：建造房屋。建造花園。

引證解釋：冰心 《寄小讀者》十：「世界便是這樣的建造起來的！」

二、創辦

開始辦：創辦學校。創辦雜志。許多鄉鎮都創辦了農機修造廠。

引證解釋：巴金 《關於＜海的夢＞》：「不久施蟄存同志創辦《現代》月刊，托索非向我組稿。」

三、締造

創立；建立（多指偉大的事業）：共同締造和平與繁榮的21世紀。

引證解釋：茅盾 《右第二章》二：「﹝ 李先生 ﹞想到他十年來艱苦締造的快樂家庭轉眼就要沉沒在殘酷的炮火中，忍不住也滴了兩點眼淚。」

四、創設

創辦：創設研究所。創造（條件）：為技術攻關～有利的條件。

引證解釋：葉聖陶 《城中》：「一個學校的創設，雖然算不得一件大事，卻在這城裡多數人的心海里掀起了波浪了。」

9. 哪些事情和創意 創作 創造有關

所有計劃、方案都和創意創作創造有關的！必須的！