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世界萬物是誰創造的

發布時間:2021-09-20 22:32:04

⑴ 誰創造了世界萬物

《聖經》的說法是「造物主」(上帝)
其他的宗教都沒有提到。

⑵ 中國古代神話傳說中誰創造了世界萬物

民間傳說,盤古開天闢地,女媧捏土造人,道教神話體系裡,元始天尊是這個世界的創造者

⑶ 是誰創造了世界萬物

萬物,無論是天上的、地下的、有形的、無形的 ,一切都是他創造的,也是為他而造的。(西 1:16)

除非你假定有一位神,否則探討人生目的這問題是毫無意義的。

生命的重心不是在你。

人生的目的不單是追求個人的滿足和喜樂,它遠比你的家庭、事業、甚至比你最瘋狂的夢想與抱負意義更大深遠。若要知道你活在這世上的原因,你必須從神開始,因為你是因他的目的而生,也是為他的目的而活。

數千年來,找尋人生目的一直是個困擾人的問題。因為我們往往錯誤的以自己為起點來開始。我們問一些自我為中心的問題,比如:我要做什麼樣的人?我該如何運用我的人生?我的人生目標、我的雄心大志、我的夢想、我的將來是什麼?專注在自我中心的想法永遠無法顯示我們人生的目的。聖經說:「神指引他所造萬物的生命,每一個生命都在他的權柄下。」

與一般暢銷書籍、電影、講座所標榜的正好相反,你不可能從自己的內在去尋求生命的意義,或許你已經嘗試過了,你不是自己的創造者,怎能知道自己被造的目的?假若我交給你一件你從未見過的新發明,你不會知道它的作用,那物件也不能告訴你。你只有從其創造者或它的使用說明書,才能知道這物件的功用。

有一次,我在山裡迷了路。當我停下來詢問前往露營區的方向時,人家告訴我說:「你不能從這里到那裡,你必須從山的另一面開始!"同樣地,你不能以自我為出發點去尋找生命的目的。你必須從神,你的創造者開始。你的存在是神的旨意,你是被神所造,也是為神而被造。除非你明白這點,否則生命便毫無道理。只有在神裡面,我們才能明白自己的根源、身份、人生意義、目的、重要性,以及命運。採取其他途徑只會徒勞無功。

很多人嘗試利用神以遂一己私慾,這種反其道而行的作法是註定失敗的。你是為神而被造,神卻不是因為你而存在。神使用你去成就他的目的,不是你用神去達到你的目的。聖經說:「沉迷於自己是一條絕路,只有仰望神,我們才可以走出死胡同,進入遼闊、自由的天地。」我講過很多教導如何發現人生目的的書,這些都有可歸類為"自我提升"的書籍,因為它們都是以自我為中心的觀點來探討。這類參考書,甚至有些基督教書籍,通常會提供一些可預期的步驟來發現你的人生的目的,比如:追求你的夢想、量清你的價值觀、設定目標、找出你的優點、向高處瞄準、放膽去做、要自律、有信心、讓別人與你一起來、永不放棄。

當然,這些建議通常可以令人成功。一般來說,只要你全心投入,往往就能成功地達成目標。但"成功"與"實現人生的目的"是兩回事!從世界的標准來看,可能你達到了個人的目標,並且非常成功,卻仍然錯過了神創造你的目的。自我提升的辦法是不夠的。聖經說:「單靠自己是徒然的自我奉獻和犧牲才是覓得真正自己的良方,亦是我(耶穌)的方法。」
這不是一本教你自我提升的書,它沒有教你如何找到合適的職業、成全你的夢想,或計劃你的人生;更沒有教你將更多的活動擠進你的行事歷內。事實上,它教你專注於更重要的事,從而減少你每天要做的事。這本書幾乎是教你怎樣成就神創造你的目的。

我們怎能明白神創造我們的目的呢?你只有兩個選擇。首先,你可以推測,大部分的人都是這么做。他們推想、估計或空論。當人們說:「我一向以為生命是......」,意思是說:「這是我所能猜想到的最好的了。」

第1天 我的人生目的省思

思想要點:生命的重心不是在你。
背記經文:......一概都是藉著他造的,又是為他造的。(歌羅西書一章16節下)
思考問題:怎樣才能不被傳媒所蒙蔽,能提醒自己:我是為神而活,不是為自己而活?

⑷ 世界萬物是誰造的

萬物,無論是天上的、地下的、有形的、無形的 ,一切都是他創造的,也是為他而造的。(西 1:16) 除非你假定有一位神,否則探討人生目的這問題是毫無意義的。 生命的重心不是在你。 人生的目的不單是追求個人的滿足和喜樂,它遠比你的家庭、事業、甚至比你最瘋狂的夢想與抱負意義更大深遠。若要知道你活在這世上的原因,你必須從神開始,因為你是因他的目的而生,也是為他的目的而活。 數千年來,找尋人生目的一直是個困擾人的問題。因為我們往往錯誤的以自己為起點來開始。我們問一些自我為中心的問題,比如:我要做什麼樣的人?我該如何運用我的人生?我的人生目標、我的雄心大志、我的夢想、我的將來是什麼?專注在自我中心的想法永遠無法顯示我們人生的目的。聖經說:「神指引他所造萬物的生命,每一個生命都在他的權柄下。」 與一般暢銷書籍、電影、講座所標榜的正好相反,你不可能從自己的內在去尋求生命的意義,或許你已經嘗試過了,你不是自己的創造者,怎能知道自己被造的目的?假若我交給你一件你從未見過的新發明,你不會知道它的作用,那物件也不能告訴你。你只有從其創造者或它的使用說明書,才能知道這物件的功用。 有一次,我在山裡迷了路。當我停下來詢問前往露營區的方向時,人家告訴我說:「你不能從這里到那裡,你必須從山的另一面開始!"同樣地,你不能以自我為出發點去尋找生命的目的。你必須從神,你的創造者開始。你的存在是神的旨意,你是被神所造,也是為神而被造。除非你明白這點,否則生命便毫無道理。只有在神裡面,我們才能明白自己的根源、身份、人生意義、目的、重要性,以及命運。採取其他途徑只會徒勞無功。 很多人嘗試利用神以遂一己私慾,這種反其道而行的作法是註定失敗的。你是為神而被造,神卻不是因為你而存在。神使用你去成就他的目的,不是你用神去達到你的目的。聖經說:「沉迷於自己是一條絕路,只有仰望神,我們才可以走出死胡同,進入遼闊、自由的天地。」我講過很多教導如何發現人生目的的書,這些都有可歸類為"自我提升"的書籍,因為它們都是以自我為中心的觀點來探討。這類參考書,甚至有些基督教書籍,通常會提供一些可預期的步驟來發現你的人生的目的,比如:追求你的夢想、量清你的價值觀、設定目標、找出你的優點、向高處瞄準、放膽去做、要自律、有信心、讓別人與你一起來、永不放棄。 當然,這些建議通常可以令人成功。一般來說,只要你全心投入,往往就能成功地達成目標。但"成功"與"實現人生的目的"是兩回事!從世界的標准來看,可能你達到了個人的目標,並且非常成功,卻仍然錯過了神創造你的目的。自我提升的辦法是不夠的。聖經說:「單靠自己是徒然的自我奉獻和犧牲才是覓得真正自己的良方,亦是我(耶穌)的方法。」 這不是一本教你自我提升的書,它沒有教你如何找到合適的職業、成全你的夢想,或計劃你的人生;更沒有教你將更多的活動擠進你的行事歷內。事實上,它教你專注於更重要的事,從而減少你每天要做的事。這本書幾乎是教你怎樣成就神創造你的目的。 我們怎能明白神創造我們的目的呢?你只有兩個選擇。首先,你可以推測,大部分的人都是這么做。他們推想、估計或空論。當人們說:「我一向以為生命是......」,意思是說:「這是我所能猜想到的最好的了。」 第1天 我的人生目的省思 思想要點:生命的重心不是在你。 背記經文:......一概都是藉著他造的,又是為他造的。(歌羅西書一章16節下) 思考問題:怎樣才能不被傳媒所蒙蔽,能提醒自己:我是為神而活,不是為自己而活?

⑸ 能否說世界萬物是人創造出來的呢

按照主觀唯心主義觀念,你這種說法是正確的。
但很可惜,我們基本沒有人說主觀唯心主義是正確的,因此這句話表達的意思也是不對的。
按辯證唯物主義的觀點:世界是客觀的,不以人的意志為轉移。

⑹ 請問是誰創造了世界萬物

每當有點進步人類就會欣喜若狂,贊嘆人類如此完美,成為萬物之靈。但當人們看到DNA時所有的所有科學家都傻啦。想依靠進化論來解釋DNA的形成無疑等同於要一次大風把波音747組裝起來。釋迦摩尼佛預見到我們的
可能真有這樣的
情況,會設計DNA 的高級智人,也可能是他們的 孩子在玩的 游戲。他象我們兒時用尿和泥捏出個玩意,也就是他的布娃娃,他設計好他的
DNA。讓他有意識行為。他不斷的
改變DNA的排列就動了1%,就出現了豬,再動一點就有了蚊蠅------。兒童的好奇心和創造慾望使他不斷的
擺弄各種開關,於是就出現了生物的 多樣性。
動物使用兩性交配完成傳宗接代,植物使用種子完成繁衍。動物有大腦能完成由簡單到復雜的是否判斷。植物無大腦但它們也能依靠目前還搞不明白的器官感知周圍。例如絲瓜黃瓜等所有的
攀援植物都會主動搜尋離他們最近的被攀援物體。。
讓我們更不明白的 是樹木的相互模仿:可以發現相鄰樹木及在一個區域的
樹木它們的樹形基本型同。甚至連枝杈走向數量都基本形同。觀察兩個不同區域但也不要離的太遠的 樹木。你就會發現這兩個區域同樣是
楊樹但卻有不同的樹形。這自然使我們想到人類有一方水土養一方人的
說法。東北人和江南人從體形到氣質都有很大差別,而而生活在一個區域的人,每人都有自己的相貌,但在別人看來他們都具有很多相同的
形態性格特徵。

⑺ 世界萬物是由誰創造的

是誰創造了世界」是爭議焦點

1925年美國一名教師在課堂上公開教授進化論遭到逮捕並被罰款,80年後這場關於「究竟是誰創造了世界」的「口水戰」涉及美國十幾個州參與其中,並有可能波及50個州的所有地方。

進化論者和創造論者兩者爭論的焦點,在於是誰創造了世界,是誰創造了生物和人類,它們是出自自然界必然運動的結果呢,還是出自一個智能的、顯出巧妙精密設計的設計者?1991年加州大學伯克萊分校專攻邏輯學的法律教授菲利普·約翰遜出了一本名為《達爾文受審》的書。書中約翰遜指出,達爾文進化論相信看似混亂的宇宙可以創造秩序,不過是自然主義哲學而已。這樣,就和智能設計論一樣,同樣是一個哲學上的一個觀點。智能設計論應在科學討論中和達爾文進化論有同等地位。

達爾文理論三大問題不能解決

梁副教授告訴記者,隨著科學的不斷推進,達爾文進化論也開始面臨著以下一些不能解決的問題。第一:大約5億到6億年前的寒武紀的開始之時,絕大多數無脊椎動物和脊索動物在幾百萬年的很短時間內出現了。但是用達爾文進化論的從「量」到「質」的漸進發展觀點不足以解釋為什麼會在短短的幾百萬年時間里會出現如此多的新動物;第二:達爾文從「適者生存」的角度,勾勒了生物進化的樹狀演化圖景。但是,在分子水平上,許多變異(突變)並不顯著地影響生物的生存能力,因此不會由自然選擇的力量為主導決定其在進化歷史中的去留,這些變異導致的微小的進化不是經典的「達爾文學說」能合理解釋的;第三:某些遺傳結構本身具有適應意義和進化意義,能夠在自然選擇的力量所不及的情況下,「驅動」生物進化,但是達爾文進化論並不涉及遺傳因素

⑻ 誰是宇宙萬物的創造者

總的來說是物質和能量具體解釋
宇宙是廣漠空間和其中存在的各種天體以及彌漫物質的總稱。 宇宙是物質世界,它處於不斷的運動和發展中。

《淮南子.原道訓》註:「四方上下曰宇,古往今來曰宙,以喻天地。」即宇宙是天地萬物的總稱。

千百年來,科學家們一直在探尋宇宙是什麼時候、如何形成的。直到今天,科學家們才確信,宇宙是由大約150億年前發生的一次大爆炸形成的。

在爆炸發生之前,宇宙內的所存物質和能量都聚集到了一起,並濃縮成很小的體積,溫度極高,密度極大,之後發生了大爆炸。

大爆炸使物質四散出擊,宇宙空間不斷膨脹,溫度也相應下降,後來相繼出現在宇宙中的所有星系、恆星、行星乃至生命,都是在這種不斷膨脹冷卻的過程中逐漸形成的。

然而,大爆炸而產生宇宙的理論尚不能確切地解釋,「在所存物質和能量聚集在一點上」之前到底存在著什麼東西?

「大爆炸理論」是伽莫夫於1946年創建的。它是現代宇宙系中最有影響的一種學說,又稱大爆炸宇宙學。與其他宇宙模型相比,它能說明較多的觀測事實。它的主要觀點是認為我們的宇宙曾有一段從熱到冷的演化史。在這個時期里,宇宙體系並不是靜止的,而是在不斷地膨脹,使物質密度從密到稀地演化。這一從熱到冷、從密到稀的過程如同一次規模巨大的爆發。

根據大爆炸宇宙學的觀點,大爆炸的整個過程是:在宇宙的早期,溫度極高,在100億度以上。物質密度也相當大,整個宇宙體系達到平衡。宇宙間只有中子、質子、電子、光子和中微子等一些基本粒子形態的物質。但是因為整個體系在不斷膨脹,結果溫度很快下降。當溫度降到10億度左右時,中子開始失去自由存在的條件,它要麼發生衰變,要麼與質子結合成重氫、氦等元素;化學元素就是從這一時期開始形成的。溫度進一步下降到100萬度後,早期形成化學元素的過程結束。

宇宙間的物質主要是質子、電子、光子和一些比較輕的原子核。當溫度降到幾千度時,輻射減退,宇宙間主要是氣態物質,氣體逐漸凝聚成氣雲,再進一步形成各種各樣的恆星體系,成為我們今天看到的宇宙。

大爆炸宇宙學
大爆炸宇宙學是現代宇宙學中最有影響的一種學說,與其它宇宙模型相比,它能說明較多的觀測事實。它的主要觀點是認為我們的宇宙曾有一段從熱到冷的演化史。在這個時期里,宇宙體系並不是靜止的,而是在不斷地膨脹,使物質密度從密到稀地演化。這一從冷到熱,從密到稀的過程如同一次規模很大的爆發。

根據大爆炸宇宙學的觀點,大爆炸的整個過程是:在宇宙的早期,溫度極高,在100億度以上。物質密度也相當大,整個宇宙體系達到平衡。宇宙間只有中子、質子、電子、光子和中微子等一些基本粒子形態的物質。但是因為整個體系在不斷膨脹,結果溫度很快下降。當溫度降到10億度左右時,中子開始失去自由存在的條件,它要麼發生衰變,要麼與質子結合成重氫、氦等元素;化學元素就是從這一時期開始形成的。

溫度進一步下降到100萬度後,早期形成化學元素的過程結束。宇宙間的物質主要是質子、電子、光子和一些比較輕的原子核。當溫度降到幾千度時,輻射減退,宇宙間主要是氣態物質,氣體逐漸凝聚成氣雲,再進一步形成各種各樣的恆星體系,成為我們今天看到的宇宙。

大爆炸模型能統一說明以下幾個觀測事實:

1、大爆炸理論主張所有恆星都是在溫度下降後產生的,因而任何天體的年齡都應比自溫度至今天這一段時間為短,即應小於200億年。各種天體年齡的測量證明了這一點。

2、觀測到河外天體有系統性的譜線紅移,而且紅移與距離大體成正比。如果用多普勒效應來解釋,那麼紅移就是宇宙膨脹的反映。

3、在各種不同天體上,氦豐度相當大,而且大都是30%。用恆星核反應機制不足以說明為什麼又如此多的氦。而根據大爆炸理論,早期溫度很高,產生氦的效率也很高,則可以說明這一事實。

4、根據宇宙膨脹速度以及氦豐度等,可以具體計算宇宙每一歷史時期的溫度。大爆炸理論的創始人之一伽莫夫曾預言今天的宇宙已經很冷,只有絕對溫度幾度。1965年,果然在微波波段上探測到具有熱輻射譜的微波背景輻射,溫度大約為3K。這一結果無論在定性上或者定量上都與大爆炸理論的預言相符。但是,在星系的起源和各向同性分布等方面,大爆炸宇宙學還存在一些未解決的困難問題。

⑼ 是誰創造了世界萬物,是誰創造了男女

是宇宙演化了世界,是世界進化了萬物,是男人和女人創造了男女

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