童心愛創造

⑴ 童心構築夢想,學習創造未來 徵文400字

童心構築夢想,學習創造未來 徵文400字

我認為人生應該是瀟灑的.
寒冷的冬天,鵝毛大雪在空中飛舞,冽的寒風吹著哨,猛烈的搖擺著松樹.大片大片的雪花往松樹上壓,他的樹杈上積滿厚厚的雪.風與雪都想征服松樹
,但是,他以他頑強的毅力和抗寒力一次又一次地戰勝了風和雪,等待春的到來.我們說,這是瀟灑.
瀟灑是一種心態,是一種飽經風霜而自得其樂的歡越,同時也是一種拿得起放得下的豁達.
所以瀟灑是一種風度,一種自由的象徵.
人生是一條奔騰不息的長江,

⑵ 六年級 童心愛黨徵文

「蘭溪市十佳交警」、「蘭溪市人民滿意警官」、「蘭溪市優秀共產黨員」、「蘭溪市十佳文明禮儀使者」……這一大串榮譽的獲得者不是別人，正是蘭溪市公安局交警大隊副大隊長江波。
自1988年參加公安交通管理工作以來，江波就時時處處以一名共產黨員的標准嚴格要求自己。無論在什麼崗位上，他都展現出一名共產黨員的良好精神風貌和工作作風。
「黨員就要為人民服務。」江波的心中一直樹立這樣的信念。在執法中，他一直把服務放在首位，做到文明值勤、文明管理。
為讓工作更好地開展，他針對不同的管理對象採取不同的管理方法，許多違章者都被他真誠的態度和文明的話語所打動，自覺地接受處理。在城區當交警的8年中，他從來都沒有和違章者發生過爭執。
進入車管所工作後，江波給群眾提供的高效、快捷、便利的服務更是得到了群眾的贊揚。2002年，江波走上所長崗位後，推出了一系列便民措施，如「三個一」：一聲你好，一張笑臉，一聲再見；「四個辦」：大事小事認真辦，能辦事情馬上辦，特殊事情上門辦，一切事情依法辦；「五個好」：警容儀表有一個好習慣，勤政為民樹一個好風尚，秉公執法求一個好水準，清正廉潔留一個好口碑，開拓工作創一個好業績。
同時，還推出了預約服務、周六上班服務等制度，成立「流動車管所」，把服務送上門。此外，還設立了全省首家車管所駐外工作站。
現在，雖然走上蘭溪市公安局交警大隊副大隊長崗位，但江波表示，將始終為群眾做好服務工 回答者： 熱心網友 | 2011-3-28 16:51
創先爭優」活動是以黨的十六大精神和「三個代表」重要思想為指導，以「工作創先、服務創先、業績創先」為目標，以培養「學習優、作風優、素質優」人才隊伍為重點，以良好的精神狀態和卓有成效的工作，與時俱進，開拓創新，為全面建設小康社會提供堅強的人事人才保證。作為一名正式黨員，我深知應該牢記黨的宗旨，黨員的義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，積極參與「創先爭優」活動，爭做先進優秀的黨員。
一、參加創優爭先活動情況
在我的心目中，「創先爭優」，就是創先進、爭優秀。是一種激勵學生黨員繼承奮勇向前的方法和動力，是對在黨員工作業績突出的建設者們的一種鼓勵，「創先爭優」作為一種調動黨員積極性的有效手段，是非常具有現實意義的。因為，「創先爭優」能夠充分調動我們的「精氣神」。從某種角度說，「創先爭優」爭創的就是一種工作中所表現的精神，整個過程中體現的就是一個領域、一個群體的工作激情和干勁。要在實際工作中不斷發揚「特殊能吃苦、特殊能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻」的精神，就真正體現了馬克思主義哲學關於人的主觀能動性的相關理論。
我黨開展的「爭先創優」活動主要是以「工作爭先、服務爭先、業績爭先」為目標，以培養「學習優、作風優、素質優」人才為重點的黨建活動，作為班級支部的書記，我積極貫徹黨的方針政策，實時地將黨的各項方針政策傳達給支部成員，以「創學習型團隊，建學習型黨組織，做學習型黨員」為主題開展支部各項活動，做一個學習型好黨員、好乾部，緊緊圍繞黨總支部工作大局，按照科學理論武裝、善於把握規律、富有創新精神的要求，以提高思想政治水平和綜合業務素質為基本目標，深入學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和專業方面知識，要先學一步，多學一些，深學一層，努力提高自身綜合素質和專業技能，認真指導實踐。
二、踐行承諾、崗位爭優的情況
作為一名共產黨員，特別是支部的書記，我結合自己的本職工作，緊緊的圍繞爭先創優活動的主題和思想，充分發揮黨員的先鋒模範作用，堅持政治理論學習，提高政治思想水平，深刻領會科學發展觀的精神實質和內涵，明確黨員爭先創優的具體要求，增強黨性原則，充分認識創先爭優的重要意義，激發創先爭優的熱情；遵守國家的法律法規和本單位的各項制度，嚴格按黨員的標准約束自己的言行，認真履行黨員義務，嚴於律己，自覺維護黨的形象，堅決遵守黨的紀律；爭創一流，努力工作，認真學習，積極進取，增強緊迫感和責任感，樂於奉獻，力求最優，努力將自生工作提高到一個新水平；立足崗位，敬業奉獻，扎扎實實搞好支部工作，大力營造比先進、學先進、趕先進的濃厚氛圍，樹立新時代黨員新形象；言於律己，清正廉潔，堅守黨員的無私奉獻精神，努力做到吃苦在前，享樂在後。牢固樹立大局觀念，堅持個人利益服從集體利益。
三、聯系群眾、服務群眾的情況
我認為，開展創先爭優活動要和服務群眾聯系起來，因為黨的宗旨是全心全意為人民服務，能夠在具體工作中多為群眾辦實事、辦好事的基層黨組織才是優秀的黨組織，也只有真正做到全心全意為人民服務的共產黨員才是優秀的黨員。把「創先爭優」與「服務群眾」緊緊聯系在一起，也是中國共產黨黨性的最好體現。在實際工作中，我把班級及身邊的同學都看做是服務對象，從思想及工作學習方面幫助身邊需要幫助的同學，從群眾中來到群眾中去，是中國共產黨始終如一的工作作風，更是黨長久以來所堅持的重要工作方法，這是由社會發展的客觀規律所決定的。黨必須時刻保持好與人民群眾的血肉聯系，才能真正做到與時俱進，才能在不斷變化的實際中做到實事求是，從而在實事求是的基礎上開拓創新。
相信只要我們的黨和人民群眾聯系在一起，就能成為社會發展的先鋒，從而引領時代發展的潮流。相信只要能夠解決好關繫到人民群眾生活點滴的實際問題，這樣的黨組織也就是優秀的黨組織，這樣的黨員也就是優秀的黨員。我深知作為一名黨員幹部，在整個爭先創優活動中的作用是不容忽視的，所有我時刻提醒自己要從自身實際出發，在提升自身優勢的基礎上發揮中流砥柱作用，在爭先創優中服務人民群眾。
四、存在問題及努力方向
回顧自己這半年所做的工作，對照黨員的標准和要求，還存在一些不足之處，有些方面還有待於進一步提高。反思自己，主要還有以下幾個方面做得不好和不到位：
1、接受新知識和新理念有時缺乏恆心。
2、自己承諾的事有時完成的不是很出色。
3、學習和工作中還存在一定的惰性。
4、聯系群眾有事做得不到位，還須進一步加強聯系和服務。
針對這些不足，在今後的工作中要不斷加強自身的修養，向其他一些優秀的黨員學習。密切聯系群眾，服務群眾，加強政治理論水平，積極貫徹黨的各項方針政策。要加強理論學習，樹立先進的意識。認清自己肩負的責任，高標準的要求自己，努力學習，勤奮工作，以良好的思想、行動、作風、形象去影響他人、幫助他人。學好專業理論知識，提高專業技能，起好先鋒模範帶頭作用，以「工作創先、服務創先、業績創先」為目標來要求自己，達到「學習優、作風優、素質優」，爭做先進優秀的黨員。

⑶ 關於童心有愛，綻放未來的畫。

年僅12歲，本應天真爛漫，身披陽光。可他在小小年紀就要撐起困境中的家庭，生活的歷煉讓他從不懂事的小男孩變成了苦難打不倒的小男子漢——在貧困中求學，在艱辛中自強，在奮斗中成長。看起來依然文弱的他，在精神上卻是強者。他就是農安縣開安鎮第一中心小學四年三班學生梁可心。

梁可心出生在一個普通的農民家庭。父親患有嚴重的結核病，喪失了勞動能力，為了給父親治病，花光了家中所有積蓄，可父親的病卻始終不見好轉。小可心的到來，給這個風雨飄搖的家庭又增添了新的負擔。面對債台高築的家境，母親終於承受不住巨大的壓力，扔下病痛中的父親和年僅3歲的小可心走了。從此，小可心便與父親以乞討為生，雖然飢一頓飽一頓，可有父親在身邊，小可心幼小的心靈依然充滿了歡樂。小可心6歲時，父親撒手人寰。小可心成了孤兒。也許是天無絕人之路，就在這時，開安鎮西溝村農民梁國昌夫婦，聽說小可心的事後，想到自己結婚這么多年未能生育，決定領養這個可憐的孩子。於是小可心重新擁有了父親母親。家的溫暖像一雙柔軟寬容的手緊緊將可心環抱。小可心又重新感受到父愛母愛。飯桌上一頓又一頓可口的飯菜，一件又一件貼心溫暖的衣裳，一遍又一遍輕言細語的叮囑。生活在這樣的家裡雖然貧困，但他感到了從未有過的滿足。

可是好景不長。不久養父梁國昌患上了間歇性精神病，養母又突發腦梗塞癱瘓在床，原本一貧如洗的家，更是雪上加霜。生活的變故使年幼的可心過早地成熟起來，他懂得了感恩。每天完成作業後，他就幫助爸爸燒火做飯，洗菜洗碗；給媽媽喂飯、擦臉、擦背、倒尿盆。這些繁重的家務勞動成了小可心每天的必修課。他用弱小的肩膀，承擔起家庭的重擔。許多好心人想要收養這個可憐的孩子，可小可心捨不得媽媽，他哪兒也不去！他總是覺得媽媽對他的愛是百分之百的，而他這個做兒子的，回報媽媽不及媽媽對他的百分之一；他總是覺得未來的日子一定要好好孝順媽媽，無論如何，他都要報答媽媽的養育之恩。

凄慘的生活讓小可心變得越來越孤僻、不合群，上課注意力不集中，班主任趙老師看在眼裡，記在心上。通過家訪，她得知這個孩子不同尋常的經歷。從那以後趙老師經常鼓勵他，給他以自信，讓他感到了老師的關懷與信任，讓他知道學校及同學們沒有拋棄他。趙老師還把可心的情況反映到學校和鎮里。學校和鎮里也採取了幫扶措施，從生活上和學習上都給以很大照顧，使這個家庭重新燃起了希望。

在全社會的共同關心和幫助下，小可心的臉上露出了久違的笑容。他變得開朗了、變得活潑了，學習成績也在不斷地提高。他在一篇作文中寫道：「我是不幸的，可我又是幸運的，有這么多好人幫助我，我一定會堅強地生活下去，用優異的成績回報我的養父養母，回報關愛我的母校、領導、老師和同學們，回報所有幫助我的人。」

⑷ 關於童心的作文

童心依舊
在每一個人的內心深處，總有一片美好卻又短暫的記憶，那就是屬於寶貴童年的美好回憶。那種記憶是永遠無法取代的，它在每一個人心裡，就像夏夜璀璨的星空，一閃一閃，彷彿是永不熄滅的燈。

如今，我們在場的每一位都已告別童年，走出了那短暫而美好的時光。但我相信，那些如星光般耀眼的回憶都將永遠深藏在每個人的心裡。我甚至還記得那牙牙學語是吐字不清的我，那打碎盤子時滿腹驚惶的我，那撒謊時漲得滿臉通紅的我……昨日，它們彷彿才剛剛發生過，今日，卻只能依稀看見那朦朦朧朧飛逝的影子。

我們都已不再是那什麼都不懂，對一切充滿好奇的孩子了。長大了的我們，要面對的是更多的挑戰，更大的問題。我們都已經不是那穿梭在游樂場里的孩童，我們所要面對的，是一個不可預測的社會。形形色色的人，大大小小的誘惑，都已開始漫漫進入你那無知的心靈。原本純潔的童心，在那令人垂涎的誘惑下開始迷惑，剛剛走出童年，誘惑已讓童心變得寸步難行了。

無邪的童心之所以立於社會不敗的資本就是那股浩然的正氣，它驅散所有的誘惑，讓你高聳於正義不敗之林，並一步一步走向成功！有它在，人生的旅途不要擔心寂寞，因為會有一個與孩童一樣純潔的童心時刻與你走在一起，與你一同走向成功。它放射出無限的力量，讓你在前進的道路上披荊斬棘，一往無前；它更閃耀出的是耀眼的光輝，號召所有與你一樣純潔的童心。

童年如同一顆劃過天空的流星，一閃而過，那些往事也隨著隕石的墜落早已消失在太平洋的旋渦中了。但是，看見流星時無比激動的心態卻和流星的驚鴻同時定格在飛逝的瞬間。那就是永不會消失的童心，它可以創造出許多駭人聽聞的奇跡。

無情的時光帶走了美好的童年，潔白的人格留下了無邪的童心。希望你永遠記住童年美好的回憶，永遠擁有一顆年輕的心。

小穎，我心中的小天使，她文靜端莊，有一雙烏黑發亮的大眼睛，清澈的雙眸像陽光下粼粼的湖水，她的眼神透露出聰明敏銳，時常以讀懂我的內心世界，為我排憂解難。我喜歡在自己一頭美麗的秀發上設計各式各樣的發型，但我的創造力非常的有限，她看出我愛美的慾望得不到滿足，很樂意的把自己的「流行美」發夾借給我，親自陪我到那裡免費梳頭。在那裡，我找到了自我展示的空間，感受到了專業美發師高超的技藝。
我們經常為一些小事而發生爭執，可退讓的總是她，有一回，我們因為觀念的不同爭執了一個星期，我對小穎說：「英語是一門系統復雜的學問，沒有正確的學習方法，是很難掌握的，學習英語顯然也和學習母語一樣重要，語言是一門很奇怪的學問，愈早學習，效果愈好，晚學，不只辛苦而且難學好，還有，對幼兒來說，同時學習多種語言，不會互相干擾，對我們來說，每一種語言都是外來語，學習語言不是功課而是游戲。」她很是固執己見說：「我認為童年是短暫的，應該多到自然界去玩，去感受美好的陽光雨露，初中再學英語都來得及，你就不要太超越。」我告訴她：「我們的智力高峰期就是這短暫的童年，出色的駕馭好大好時機，才不會虛度年華。」她不再和我講話了，我倆不歡而散。
這個話題太沉重了，我後來也覺得應保留自己的意見，各抒己見，不要影響友情，我不好意思去找她，一個星期後的一天下午放學，她拍拍我肩膀，我們就握手言歡了。
童心如花朵般燦爛而又美麗，沐浴在人間幸福的春風中，是那麼善良、純真、美好。

（摘自散文吧網）

⑸ 家長用童心理解孩子的想法，能引導孩子學會創造和突破嗎

在大人的眼中孩子做的許多事情都是幼稚的，的確在擁有豐富生活閱歷的家長面前，兒童的那些想法都不成熟。但不能忽視的一點是，孩子的想法往往都非常具有創意並且聯想能力十足。

很多我們習以為常的事情在孩子的眼中卻如此與眾不同，養育孩子的過程就是家長重新看世界，看自己的過程。

孩子雖然沒有成年人的思維全面，沒有大人豐富的生活經驗，但是可以從另一個角度，用童心去試著接受和理解他們的奇思妙想。

正是因為他們沒有固定答案和活躍的思維模式，才能發現生活中很多我們平時忽略的美好和快樂。

想像力成長的土壤是寬松和自由多樣的，才能維持住孩子的創意和聯想能力。如果孩子正在為一個在我們看來不是問題的問題而苦惱和思考，請允許他們奇思妙想，而不是直接給出答案甚至說「這是常識，懂不懂。」

在孩子的眼中沒有常識的概念，一切都是新奇的，一切都是令人感興趣的。家長可以順著孩子的思路，給他們講更多的故事或者是科普更多的知識，但是沒有必要揪著孩子與眾不同的想法，硬要將它們修正。

對於孩子來說世界上的一切都是新奇的，好奇心是引起他們學習和探索的動力，維持孩子的想像力並沒有我們想像得那麼難，只需要家長平時的鼓勵和及時回應即可。

告訴家長三句話，對孩子想像力維持有萬能的效果

1.「哇，這個想法很棒，你是怎麼想的？」既肯定了孩子的想法，還能激發他更多的思考和表達。

2.「你說的這個，爸爸/媽媽也不知道，咱們一起找答案」這是在鼓勵孩子積極探索尋找問題的解決辦法，與其不懂裝懂，不如和孩子一起找答案。用以身作則的方式告訴孩子，不懂就問，不懂就學。

3.「這個點子很好，可以試著做一做」這是在鼓勵孩子動手實踐自己的想法，當做出成品的那一刻，就是孩子收獲自信的最好時刻。

⑹ 童心愛創造手抄報內容

童心是一株稚弱的嫩芽，陽光雨露可以喚來萬紫千紅的春天，酷雪嚴霜會使它枯萎凋零。

童心是一隻羽翼不豐的雛鷹，只有在老鷹的呵護下，才能去搏擊萬里長空。

我們每個人都擁有一顆童心，下面讓我們一起來欣賞關於童心飛揚手抄報

⑺ 關於童心共築夢想,學習創造未來的作文

春天，是一個明媚的氣節；春天是一個綠色的世界；而在校園的

春天卻是另一番內不一樣的感覺容

校園的春天是寧靜的。花草靜靜地生長著；偷偷的長著，在我們不察覺的時候，從土地里探出頭來，當我們開始觀察時，校園已經變成了春意盎然的花園，到處充滿春的氣息，給人一種很清新的感覺。

校園的春天是和諧的，一切都那麼的自然，偶爾能聽見悅耳的讀書聲，下課了，同學們在籃球場興高采烈的玩著。各個生龍活虎，那籃球的「砰砰」聲，也成了春天的節奏，給校園增添了明快的色彩。校園的一切都很美很美。

校園的春天是怡人的。我們在春光下學習.溫暖的太陽光照在身上，彷彿媽媽用親切的雙手撫摸著我們。

春天，一切都變了，花朵盛開，樹苗長大了，樹木也換上了新裝，大地穿上了綠裝，一切都是和諧的。你們喜歡春天嗎?

⑻ 求一首童謠，要求：體現童心童趣，鼓勵創造描繪「中國夢」，倡導勤儉節約的童謠 好的給贊

新世紀的小公民，禮貌待人講文明。尊敬師長愛同學，主動幫助其他人。攙扶老人回過馬路，逢人問路答回答清。坐車坐船要讓座，老幼病殘要關心。公共場所守秩序，不打不鬧不吵人。垃圾扔進垃圾筒，人人都要講衛生。公共設施要愛護，花草樹木要留神。個個都愛小動物，生態平衡有保證。發現壞人要舉報，敢與壞人作斗爭。社會公德要遵守，維護社會大家庭。

⑼ 童心愛世界的作文200字

我說：「小兔子太驕傲了，所以它落後了，你要記住謙虛使人進步，驕傲使人落後。所以啊，你應該向小烏龜學習，對不對啊？」「不對不對，姐姐，小烏龜它太不友善了，它應該叫醒小兔子的。」我驚呆了，這個故事我聽了多少遍也講了多少遍，從未聽過這樣的答案，從未聽說過要從小兔子身上找缺點，而在四歲的孩子心裡，謙虛的前提是友善，如果我們能將擁有一顆童心，那麼我們的生活不就更充滿樂趣了嗎？所以我渴望童心。在幼兒園工作的阿姨告訴我說，有一次，她問小朋友：「花兒為什麼會開呢？」一個孩子搶著先說：「花兒一伸懶腰就把花兒給頂破了。」另一個孩子說：「花兒睡醒了，想曬曬太陽。」第三個孩子說：「花兒想出來透透氣，因為裡面太悶了。」……我的阿姨被驚呆了，她原本准備的答案很簡單，簡單地枯燥了：「因為天氣變暖了！」幼小的心靈之所以能夠自由飛翔，因為他們無拘無束，因為在他們的心裡一切都是美好的。我曾經也和妹妹一樣天真、富有想