汶川地震創造記錄

Ⅰ 汶川地震是怎樣產生的

地震產生的原因是：地殼板塊運動。

1、由於地球在無休止地自轉和公轉，其內部物質也在不停地進行分異，所以，圍繞在地球表面的地殼，或者說岩石圈也在不斷地生成、演變和運動，這便促成了全球性地殼構造運動。

2、地震又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產生地震波的一種自然現象。地震常常造成嚴重人員傷亡，能引起火災、水災、有毒氣體泄漏、細菌及放射性物質擴散，還可能造成海嘯、滑坡、崩塌、地裂縫等次生災害。

(1)汶川地震創造記錄擴展閱讀：

1、震級代表地震本身的強弱，只同震源發出的地震波能量有關；烈度則表示同一次地震在地震波及的各個地點所造成的影響的程度，與震源深度、震中距、方位角、地質構造以及土壤性質等許多因素有關。

2、地震震級是衡量地震大小的一種度量。每一次地震只有一個震級。它是根據地震時 釋放能量的多少來劃分的，震級可以通過地震儀器的記錄計算出來，震級越高，釋放的能量也越多。

3、國際上使用的地震震級——里克特級數，是由美國地震學家裡克特所制定，它的范圍在 1 — 10 級之間。它直接同震源中心釋放的能量（熱能和動能）大小有關，震源放出的能量越大，震級就越大。

Ⅱ 汶川大地震誰創造了生存奇跡

雎水鎮地處安州區西部，相傳因《詩經》「關關雎鳩，在河之洲」而得名專。10年前，汶川特大地屬震時，雎水鎮的交通要道全部摧毀，罐灘村雎水河段堵塞，形成四川災區第三大堰塞湖，正在道喜村天石礦礦井中作業的彭國華被嚴嚴實實地埋在了礦下。

而在洞外，彭國華的妻子文友會深信丈夫還活著，找到當地幹部和礦長組織挖掘機救援。受命來到睢水鎮的十四集團軍官兵聽說後，也增派了一批戰士加入。就在他感覺快要堅持不住了時，外面傳來一絲亮光，傳來了喊叫聲。2008年5月19日下午16點30分，在煤洞里被埋172小時的彭國華，終於被拉了出來，創造了汶川大地震的生存奇跡。來源：華龍網

Ⅲ 汶川大地震被埋時間最長，創造人類生命奇跡的男子，現狀如何

2008年5月12日(星期一)14時28分04秒，一場里式8.0級的大地震襲擊四川，位於震中的汶川縣映秀鎮受災最為嚴重。救援部隊迅速行動，趕赴一線。那次大災難中，有很多讓人感嘆的「生命奇跡」。比如上面這張照片，記錄了汶川地震「被困時間最長的倖存者」馬元江獲救畫面，如今12年過去了，馬元江現在過得怎麼樣？咱們一起來看看。

這個家庭恢復到最初的美好模樣，不同的是，妻子和女兒更心疼馬元江了。看到馬元江如今的生活，我由衷的覺得：活著真好。越來越頻繁的災難，讓我越來越覺得生命的可貴，在有限的生命里，我們應該珍惜每一分每一秒，珍惜身邊每一位親人，更積極的生活！

Ⅳ 汶川地區發生地震的歷史記錄

從大的方面來說，汶川處於中國一個大地震帶——南北地震帶上。

中國地震局的專家認為，因為中國東部和西部的地質分布、地殼厚度、地殼運動速度差別很大，而這次地震發生在東部和西部變化差別最大的這個帶上，即南北地震帶——包括從寧夏經甘肅東部、四川西部直至雲南，都為地震密集帶。

宏觀的解釋是，「印度洋板塊由南向北碰撞歐亞板塊，碰撞的地區拱起青藏高原。」中國科技大學地球與空間科學院倪四道教授對南方周末記者分析說，「青藏高原在隆升的同時，也同時向東北方向移動，擠壓四川盆地向東北走滑，而汶川地震就發生在青藏高原的東南上。」

倪四道說，這次地震具體的發生機制是擠壓，「一開始主要是擠壓，到地震快結束時可能還有走滑的能量釋放。」倪四道說，這次汶川地震發生在青藏高原的東南邊緣、川西龍門山的中心，位於汶川-茂汶大斷裂帶上。

中科院地質與地球物理研究所研究員王二七說，四川盆地是一個相對穩定的地塊。從歷史記錄來看，盡管龍門山主體沒有發生過大地震，但它北邊的松潘在上個世紀初曾經發生過強震。因此，雖然龍門山地區看上去構造活動性不強，但是可能是處在應力的蓄積過程中，蓄積到了一定程度，地殼就會破裂，從而發生地震。

不過王二七也說，目前我們對這一地震發生的機制還不清楚，不知道是由地殼的擠壓、伸展還是水平走滑造成的。

而從小的方面說，汶川又在四川龍門山地震帶上。龍門山是新的西藏隆起板塊和原來的老的雲南、四川板塊交錯的地方，從這個角度講，這個地方是個地震多發區。

根據1999年9月中國地震局監測預報司預報管理處整編的《中國強地震目錄》,四川地區共有18次7級以上地震,其中1800年以來發生過8次7級以上地震。1973在四川的爐霍發生了7.6級地震，之後三年發生了四川松潘——平武7.2級地震。

中國地震局地球物理研究所陳學忠研究員曾在2002年對四川省7級以上地震危險性做過分析：「四川地區很長時間內沒有發生強烈地震了，用業內的話說叫缺震，就是強震缺失，按照歷史的經驗，缺的時間越長，將來發生(強震)的可能性越大。這是一種定性的估計」。

這種背景下，陳學忠研究了四川地區的地震危險性，發現從歷史經驗性上看，以前四川地區7級以上強震發生之前幾年，周圍都有一個接近8級左右的大震發生，根據這種現象，然後往後推，昆侖山2001年已經發生了8.1級地震，如果這種規律延續的話，幾年之後四川地區就會發生這種地震。

Ⅳ 汶川地震被埋創造最長生命奇跡的人是誰

23日下午4點左右，上海赴川救援特警在綿竹市廣濟鎮較為偏僻的中心村，發現了一名老人內被壓在倒塌的房屋廢容墟里。(隊員們迅速組織附近三十名警力共同展開施救，冒著危險徒手搬去沉重的橫梁、瓦礫，終於成功解救了老人。這距離地震發生已經將近266個小時了。
這名老人叫肖致戶，今年80歲，因下肢癱瘓，一直卧床。地震時肖老伯家房梁倒塌，將他壓在家中，所幸並沒有受傷。而肖老伯的老伴也無力長距離行走求救，只能為肖老伯端飯送水，維持他的生命。
目前，特警正在為這對老人聯系臨時帳篷，准備為其搭建。

Ⅵ 512汶川大地震創造了新的記錄嗎

對，最高紀錄

Ⅶ 汶川以前有沒有地震的記錄的

有地震記載以來，此次震中附近200公里范圍內發生過8次7級以上地震。
有地震記載以來，震中附近200公里范圍內最大的地震是1933年四川茂汶北迭溪7.5級地震，極震區為四川茂汶北迭溪，烈度達到Ⅹ，加速度達123.3～159.5Gal。震中區附近的歷史地震以主余型和孤立型為主。

Ⅷ 在四川汶川大地震中創造了許多生命奇跡,有的人在被埋100小時

四川汶川發生震驚世界的大地震，13億同胞時刻關注災後的救援工作．?
（1）震後72小時被稱為救援生命的「黃金時間」．這是因為人在不吃、不喝的情況下，三天是生存極限．在本次地震中創造了許多的生命奇跡，有的人在被埋一百多小時後靠喝自己的尿液活了下來．人在缺水的情況下仍有尿液排出的原因是 ；尿液能維持生命是因為尿液的主要成分是水，水對人體非常重要的原因是 ．?
（2）搜救人員會給剛救出的傷員遮住眼睛，因為長時間在黑暗環境中 ，突然接觸強光會灼傷眼睛，導致視力下降甚至失明．?
（3）對不能自主活動的傷員，搜救人員不是隨意搬動，而是用硬板擔架將傷員平卧抬出，以保證頭顱、頸部和軀干處於水平狀態．這樣做的原因是 ．?
（4）「可樂男孩」薛梟因右臂被壓，組織壞死而截肢．被壓過久導致組織壞死的原因是 ．?
（5）為防止震後出現疫情，政府及時採取了一系列防疫措施，其中對飲用水和環境進行消毒屬於預防傳染病的 措施，為兒童接種甲肝、乙腦疫苗屬於 措施．?
（6）現在，災區的中小學生都已復課，但是有些學生出現不同程度的心理問題，來自各地的心理咨詢師也在進行著積極的心理康復工作．這是因為健康是指一種 和社會適應方面的良好狀態．?

考點：急救的方法,人體需要的主要營養物質,血管的結構、功能和保健,健康的概念

分析：（1）水分是構成組織的主要成分，人體內的營養物質及廢物必須溶解在水中才能被運輸，人體分解有機物會生成會生成水；（2）在漆黑的環境里，瞳孔長期處於放大狀態，無法及時變小，如果突然受到強光的刺激，會損傷眼睛的視網膜；（3）在地震中很可能會造成脊椎損傷，所以搜救人員不是隨意搬動，而是用硬板擔架將傷員平卧抬出，以保證頭顱、頸部和軀干處於水平狀態；（4）人體組織正常的生命活動需要一定的氧氣和營養物質；（5）預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群；（6）健康不僅僅是身體上沒有疾病和不虛弱，而是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態． 解答：解：（1）水分是構成組織的主要成分，人體內的營養物質及廢物必須溶解在水中才能被運輸，有的人被埋一百多個小時靠自己的尿液活了下來，是因為這樣做可以補充體內的水分，人在缺水的情況下仍有尿液排出，原因是體內的有機物氧化分解產生了水分，廢物溶解在水中形成尿液排出．（2）地震中獲救的人員，長時間的被壓在光線很弱，甚至是漆黑的環境里，瞳孔長期處於放大狀態，無法及時變小，如果突然受到強光的刺激，會損傷眼睛的視網膜．（3）為避免造成脊髓損傷，對不能自主活動的傷員，搜救人員不是隨意搬動，而是用硬板擔架將傷員平卧抬出，以保證頭顱、頸部和軀干處於水平狀態．（4）人體組織正常的生命活動需要一定的氧氣和營養物質，「可樂男孩」薛梟因右臂被壓過久，被壓肢體血液循環受阻，就會造成組織缺氧、營養物質而發生壞死．（5）傳染病流行的時候，只要切斷傳染病流行的三個環節中的任何一個環節，傳染病就流行不起來；因此預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．對飲用水和環境進行消毒屬於預防傳染病的切斷傳播途徑，為兒童接種甲肝、乙腦疫苗屬於措施保護易感人群．（6）健康不僅僅是身體上沒有疾病和不虛弱，而是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態．故答案為：（1）體內的有機物氧化分解產生水；人體的結構和生理活動需要水；（2）瞳孔長期處於放大狀態，無法及時變小；（3）避免造成脊髓損傷；（4）被壓肢體血液循環受阻，組織細胞得不到氧氣、營養而壞死；（5）切斷傳播途徑；保護易感人群；（6）身體上、心理上． 點評：此題涉及的知識面比較廣，我們要熟練掌握相關的基礎知識，只有基礎扎實才能靈活解答本題．

Ⅸ 四川地震記錄

汶川地震4級以上餘震目錄 （數據來源：四川防震減災信息網）
日期 時間 經度 緯度 震級 地點 相關新聞
2008-08-05 17:49 東經105.5度 北緯32.8度 6.1 青川 四川省青川縣發6.1級餘震
2008-08-02 21:35 105.38 32.58 4.1 青川 廣元青川連續發生兩次強餘震
2008-08-02 21:25 105.62 32.73 4.2 寧強、青川交界 廣元青川連續發生兩次強餘震
2008-08-02 02:12 105.2 32.5 4.9 青川 四川廣元市青川縣發生4.9級餘震
2008-08-01 16：32 104.7 32.1 6.1 平武縣與北川縣交界 16時32分平武北川交界6.1級強餘震 成都震感強
2008-07-29 07：52 103.83 31.33 4.1 彭州、什邡交界 7月29日07:52 彭州什邡交界處發生4.1級餘震
2008-07-25 21:39 105.5 32.82 4.2 青川、寧強交界 青川寧強交界地帶25日晚發生4.2級餘震
2008-07-25 04:54 103.32 30.82 4.4 崇州 25日04:54:01.3 在崇州發生4.4級餘震
2008-07-24 15:09 105.50 32.80 6.0 青川、寧強交界 四川青川24日15：09再次發生6.0級餘震
2008-07-24 13:30 105.52 32.83 4.9 青川、寧強交界 四川青川24日13:30 再次發生4.9級餘震
2008-07-24 03:54 105.0 32.8 5.6 青川、寧強交界 青川與寧強交界發生5.6級餘震
01：30青川與寧強交界發生3.8級餘震
2008-07-18 09:26 105.2 32.4 4.1 青川 7月18日09點26分，青川發生4.1級地震
2008-07-18 00:40 104.05 31.7 4.5 綿竹與茂縣交界 7月18日0：40綿竹與茂縣交界發生4.5級餘震
2008-07-15 17:26 104 31.6 5.0 綿竹 15日17時26分綿竹發生5.0級餘震 成都有震感
2008-07-15 03:56 104 31.63 4.2 綿竹 綿竹發生4.2級餘震
2008-07-10 07:19 104.93 32.23 4 平武、江油交界
2008-07-08 20:12 103.95 31.42 4.3 什邡
什邡4.3級餘震 成都市區震感明顯
2008-07-06 17:37 103.55 31.15 4.0 都江堰汶川交界
2008-07-06 02:50 104.07 31.55 4.0 綿竹 6日2點50分綿竹發生4.0級地震
2008-07-05 15:00 104.08 31.62 4.5 綿竹安縣交界 5日15點00分綿竹安縣交界發4.5級地震
2008-07-05 06:10 104.12 31.8 4.1 茂縣北川交界 5日6點10分 茂縣北川交界處發生4.1級地震
2008-07-03 12:08 103.5 31.22 4.0 四川汶川 3日12時08分 四川汶川發生4.0級餘震
2008-07-02 03:57 103.88 31.37 4.1 彭州、什邡交界 2日03時57分：彭州什邡交界發生4.1級餘震
2008-06-29 07:55 104.55 32.08 4.1 四川平武
2008-06-28 05:42 104.9 32.32 4.6 四川平武 四川平武6月28日凌晨發生4.6級餘震
2008-06-28 02:20 103.25 31.52 4.6 四川理縣 理縣地震災區28日02時20分發生4.6級餘震
2008-06-27 08:55 103.38 31.07 4.1 四川汶川縣 27日08時55分四川汶川發生4.1級地震
2008-06-23 05:38 105.0 32.4 4.1 四川青川縣 23日5：38四川青川發生4.1級餘震
2008-06-22 18:37 104.5 32.2 4.2 四川平武縣 22日18：37四川平武發生4.2級餘震
2008-06-20 04:27 103.5 31.2 4.7 四川汶川縣 20日汶川發生4.7級餘震
2008-06-19 18:25 105.5 32.8 4.4 四川青川陝西寧強間 19日18：25青川陝西寧強交界發生4.4級地震
2008-06-19 12:48 104.3 31.8 4.2 四川北川縣 19日12：48四川北川縣發生4.2級餘震
2008-06-19 10:55 103.5 31.2 4.3 四川汶川縣 19日10：17汶川發生4.3級餘震 成都有震感
2008-06-18 06:43 103.4 31.3 4.0 四川汶川縣
2008-06-17 21:40 104.9 32.3 4.0 四川平武縣 17日夜間四川北川平武分別發生4.0級地震
2008-06-17 21:32 104.3 31.9 4.0 四川北川縣

Ⅹ 搜集汶川地震中的事跡

汶川地震中的感人教師

當災難突然襲來，他們代表全人類的良心……

【感人事例1】一位死去多時的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子，胸前還護著三個幼小的生命。「看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學樓，她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁。」參與搜救的解放軍戰士說。這是5月14日，解放軍在綿陽市平武縣南壩小學廢墟下發現的情形。這個老師叫杜正香，她是一名代課老師，她永遠48歲。

【感人事例2】15日10時40分，在被廢墟掩埋68個小時之後，11歲的四川汶川縣映秀小學四年級一班學生張春梅被成功救出。過去的68個小時里，有一個人一直陪在她身邊，一直對她說：「孩子，千萬別睡！老師陪著你。」這個老師叫唐永忠。

【感人事例3】地震的那一刻，都江堰新建小學盲啞班正在一間平房裡上課。大夥都撤離了，小馬還坐在教室里。「那時有個老師大叫，小馬，趕緊出來。」不過，小馬還是沒有反應。一個老師沖了上去，一把把小馬拽了出來。地震後清點人數，學校的17個智障學生、26個聾啞學生全部倖存。為了保護倖存的學生，老師們自發圍成了一個圓圈——「圓心」是學生，外圍是老師。這個沖進去救孩子的老師叫謝罡，31歲，從事特殊教育15年。

【感人事例4】5月12日大地震中，他組織學生都躲在了鐵凳子底下。因為迅捷，更因為機智，北川縣第一中學初一（6）班的59名學生全部脫險，而上初三的女兒卻被埋在了廢墟之下。這名教師叫劉寧。

【感人事例5】5月12日下午第一節課時，教室突然晃動起來，他和同學都嚇得尖叫：「同學們，不要慌，什麼都不要帶，跟著我往下跑！」他揮著手，示意全班同學跟著他往外跑。當時樓梯口擠成一團，初一五班的絕大部分學生跟在吳老師後面。突然，後面的同學喊了一聲：「教室里還有兩名同學……」「吳老師顯得很緊張，馬上轉回身，我們已經到三樓樓梯口了，結果他又往四樓上跑，我們跑到樓下，房子就垮了，吳老師不見了……」這是一個得救的學生說的。為了另外兩個學生，他犧牲了自己。他就是崇州市懷遠中學的吳忠洪老師。

【感人事例6】救援隊在綿竹市遵道鎮歡歡幼兒園挖出一位老師：她全身撲在地上，用後背牢牢地擋住了垮塌的水泥板，懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但老師永遠離開了我們。這名幼兒園的老師叫瞿萬容。

【感人事例7】中國地震應急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學的坍塌教學樓里連續救出了4個學生。在這四個學生的身上是課桌，課桌上面是張開雙臂護著孩子的老師。13日22時12分老師的遺體從廢墟中扒出來的。這位老師叫譚千秋。

【感人事例8】5月12日當天。「快跑，危險，快，快……」他一邊大聲呼吼，一邊迅速抱起兩名孩子直往樓下沖去，清醒的十餘名孩子緊隨而下。到了樓下，連一口氣都來不及喘，他返身沖向三樓，又抱起兩名學生向樓下沖。剛到達一樓地面的最後一級樓梯時，頂樓轟然坍塌，磚塊、混凝土、門窗玻璃劈頭蓋面向他們襲來。他本能地將兩個孩子「藏」在懷中，用自己弱小的身軀擋住從天而降的磚塊……他的雙腿被無情地砸斷，胸部、頭部也受到了重創，頓時撲倒在血泊之中。下午4時20分，他被轉往縣城醫院搶救，途中，因傷勢過重獻出了年輕而寶貴的生命。他是通江縣洪口鎮永安壩村小學教師，名叫苟曉超。

【感人事例9】在這次汶川大地震中，有不少正在上課的孩子都被措手不及的災難永遠地掩埋在了廢墟下。然而，離北川縣城15里路的鄧家海元村山中的一所希望小學卻在這次顛覆性的地震中頑強地存活了下來——不僅教學樓絲毫沒有垮塌，而且正在該校上課的483名小學生以及教職員工都奇跡般地全部安全撤離。在山上度過飢寒交迫的一夜後，9名老師帶著71個孩子翻山越嶺穿過災區，成功地來到安全地綿陽市。沈長樹老師就是9名中的一位。5月12日這一天，他失去了7位親人，他的妻子也在地震中被壓斷了一隻腿。「我沒有去看過她，她現在在哪所醫院我也不知道。她能理解我。」

【感人事例10】地震發生後，小學美術老師連蓉立即疏散了13名學生，可當她一邊夾一個學生准備跑出來時，被砸倒在廢墟里。昨天，當人們在廢墟中發現連蓉老師的屍體時，她兩手還各抱著一個孩子,其中一個已經死亡,而另一個卻活著。連蓉老師走了，留下了一個一歲半的女兒，女兒不停地哭著喊：「要媽媽。」

【感人事例11】當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經氣絕！由於緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。「摘下我的翅膀，送給你飛翔。」多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。

【感人事例12】北川縣城，千餘名正在上幼兒園和學前班孩子使這個「全縣里最大的幼兒園」成為人間最溫馨的地方，然而，地震那一刻起，這一切只剩下散落的小花衣和破殘的玩具……當救災人員趕到時，這時，廢墟中傳出一個柔弱的聲音：「叔叔，救救媛媛，救救媛媛。」第一個被救出來的是6歲的羌族小女孩名叫趙媛媛；當救出來第二個叫成思羽的女孩時，救援人員被眼前的場景驚呆了——在孩子身邊，竟緊緊地圍著3個雕像般凝固住的女老師。她們沒有下意識地自我保護動作，而全伸著手臂。顯然，她們在生命最後的時刻，用自己的軀體保護住了孩子……

【感人事例13】汶川震災發生時，袁文婷所在的民主中心小學的校舍也遭遇了嚴重的破壞，災難發生時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了最大限度的減少孩子們的傷亡，袁文婷一次又一次沖進危險的教室，柔弱的雙手抱出了13個孩子。當她最後一次沖進去後，三層的教學樓轟然倒塌……媒體用這樣的語言美麗地記錄了袁文婷最後的時光——「青春定格在26歲」。

【感人事例14】四川什邡市紅白鎮中心學校的教學樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴重。二年級語文老師湯宏在生死一刻的最後選擇令人感佩和動容。這是一名20出頭的年輕教師，家裡的孩子剛剛六七個月大。地震發生時，他所教的班級位於一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護孩子。湯老師最後的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護著幾個孩子。被他用血肉之軀護住的孩子們幸運地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲。

【感人事例15】王周明是名年輕教師，是50多名學生的班主任。地震發生時，他指揮學生分兩路，從教室的前、後門逃生。房屋垮塌的一瞬間，他一個箭步沖上前去，把還沒跑出教室的一名女生推出教室。這時，一根粗大的橫梁打在他頭上，他的頭蓋骨被擊碎……

廢墟中，她的身體斷成兩截，臉部血肉模糊。她的雙手仍緊緊擁著兩個學生！人們怎麼掰，也無法掰開她緊緊摟住學生的雙手！

【感人事例16】地震發生時，她正在疏散學生離開教室。看到有兩個學生手足無措，她大步跑過去，一手摟住一個，朝門外沖。教學樓突然垮塌，她和幾名學生被埋在廢墟中。這位老師叫向倩，去年大學畢業，到什邡龍居小學當英語老師。向倩的父親向忠海是什邡南泉小學副校長，他悲痛欲絕：「我可以理解，作為教師，應該這樣！應該這樣！」

請大家記住這些名字。記住這些在地震來臨時，把生的希望留給學生、留給孩子的人民教師們。他們是我們所有人的老師，用鮮血和生命教導我們，什麼是真正無私無畏的愛。他們是共和國的人民教師。他們是永遠站得最高大挺直的中國人。