兒童畫小小發明家

⑴ 看圖寫話、小小發明家、54字二年級

有一天，小豬和同伴把半個咬空的西瓜放在地上，又在西瓜上放了一塊木板當版翹翹板權來玩。小豬把西瓜當船，在水面上飛快地行駛。
到了晚上，小豬把被子和枕頭放進了西瓜里，就開始呼嚕呼嚕睡大覺。
早上，小豬剛要走出家門，天上就下起了大雨，小豬把西瓜拿出來擋雨。雨停了，小豬才把雨傘拿下來，說:「我的發明真多呀!」

⑵ 看圖寫話小小發明家

一天上午，小明抄發現媽媽送給他的小傘已經破了，心想，媽媽送給我禮物不能白( fei)廢呀，怎麼辦呢?他(hu )忽然看到陽台上的(liang)晾衣架，心想，干(cui)脆做一個(liang)晾衣架算了。他拿起(jian)剪刀把布一塊一塊(jian diao)，再把夾子小心(yi yi)翼翼地掛在(gu jia )骨架上，這樣，一個(liang)晾衣架就完成了。這時，媽媽回來了，小時把自已做的(liang)晾衣架給媽媽看，媽媽看了(kua)小明是小小發明家，小明聽了心裡很高興。

⑶ 看圖寫話小小發明家航空模館

學校要參加市裡一年一度的飛機模型比賽。小剛和小明積極報名參加了專。
小明是架屬黃色的飛機，小剛是架白色的飛機，各自取名叫「白鳥號」、「黃獅號」。
一個風和日麗的上午，他們各自拿著飛機模型試飛去了。一開始，「白鳥號」試飛成功了。小剛在那裡高興得手舞足蹈，小明自信的說:「我的『黃獅號』也一定行!」但是「黃獅號」試飛失敗了。「小明，男子漢，大丈夫，不要泄氣!」小剛鼓勵他說。小明想:是不是應該把飛機重裝一下啊!小剛說:「是不是應該改裝一下你的飛機呀?」「咱們想到一塊去了。」小明說道。於是，小明就把它改裝。原來是機翼一邊重，一邊輕，所以才會掉下來的。他們兩個忙碌了半天，才把兩個機翼改的一樣重。第二次試飛成功了!小剛真為小明高興啊!
在參加市航模比賽時，小剛和小明雙雙得了一等獎。

⑷ 小小發明家的介紹

小小發明家講述的是喜愛發明創造的小男孩杜可和朋友們之間發生的故事，在發明創造的過程中他們有苦有樂，有哭有笑，有失敗的痛苦，更有成功的喜悅，通過他們的故事來告訴觀眾們什麼是真誠、什麼是善良、什麼是友愛、什麼是團結。

⑸ 怎麼寫二年級《小小發明家》50安

別看我小小年紀，可是個小發明家。
隨著科技的迅速發展，我發明的房屋也是最科專技屬的。
這種房屋可以自己保護自己，如果地震了，它會自己飛起來，停留在半空。而裡面的人卻沒有絲毫感覺。
房屋的門有兩種功能。他能像孫悟空一樣火眼金睛，能分辨真善丑惡，青紅皂白；一樣有人的智慧，能說會道。當主人的親朋好友來臨時，假如主人不在家，她就會很有禮貌的說：「對不起，我主人不在家，請你把姓名告訴我，等主人回來，我再告訴主人。」如果是小偷來的話，它就會用自己的秘密絕招——電來攻擊小偷，攻擊完後再報警。
這樣的房屋你喜歡嗎？

⑹ 小學二年級日記《小小發明家》

假如我是小小發明家

假如我是一個發明家，我將帶上各種各樣奇妙的工具，到一個無人知曉的地方，帶上各種材料，我會把所有精力投入發明中，我要創造出能帶給人類好處的發明。
假如我是發明家，首先我會研發一種多功能的扳手，它有多種功能的作用，可以畫線、裁板、分解螺絲，還能照明。我要把這種扳手大量投入生產，發送給貧困人民，讓他們可以製造各種各樣精美的生活用品和手工藝品，然後把這些精美的生活用品、手工藝品出售給需要這些東西的地方，這樣來改善那些貧困地方人的生活，讓貧困人民也可以從貧窮變的富有。
假如我是發明家，我會利用世界各地所有廢品的電器，製造出各種不同的樂器，在不同的天氣和溫度下，發出各種悅耳的聲音，讓人們感受到與眾不同的交響樂。
假如我是發明家。我要發明一種能讓人與人之間，沒有惡意，能用廣闊的心胸去對待每個人身邊的人，每個人都有像雷鋒叔叔那樣樂於助人的精神，使這個社會變的非常和諧。
假如我是發明家。我會在野生動物生活的地方，發明一種人性化的設施，讓野生動物可以無危險的自由自在的活動，就可以讓野生動物感覺在野外的自然界。我要發明一種可以從冬暖夏涼的房屋，野生動物就不會因為中暑和風寒而死亡。我當然也會發 ...

⑺ 小小發明家作品

徐禕，12歲，臨海市巾山小學六年級學生，目前已擁有9項小發明，其中「防斷絲錐」、「防滑鐵膨脹螺絲」、「凳子（小方凳）」和「凳子（小圓凳）」等4項已申請了國家專利。