發明家科學館

❶ 中國科技館新館

科技館在新世紀科普工作中的

地位和作用淺析

吳 凡

我們有幸生活在人類文明正在跨入新世紀門檻的歷史時代。

人們的工作、生活、思維方式正在經受飛速發展著的科學技術的無情挑戰。

經濟科技化和科技社會化，已經成為我們時代的鮮明特徵。

面對大力提高公眾科技素質這一世界各國共同關切的重大課題，現代科技博物館作為一種嶄新的公益設施和傳播媒體應運而生，並且得到迅速發展。

方興未艾的科技館事業

科學啟蒙時代，人們對自然界動植物以及礦石、化石等方面的研究成果和採集的標本，通過「自然博物館」進行收藏和展示。這些成果不僅可供科學家研究，而且在對公眾開放之後也起到了社會教育作用。這是第一代科技類博物館。

20世紀以來，物理、化學、數學等基礎科學和紡織、機械、電子、交通等工業迅猛發展，對人類社會生活產生了重大影響。工業革命的驕人成果，諸如蒸汽機、火車、汽車、飛機、電話、發動機、發電機等科技發明及其歷代產品都進了工業技術博物館並向公眾展示。人們可以從中看到科技發展的軌跡，感受科學家、發明家的智慧。這是第二代科技類博物館。

20世紀40年代以來，科技發展速度不斷加快，人們已經不滿足於從學校、書本、媒體和陳列式的工業技術博物館里了解科技，科學家、教育家、企業家也在為如何開展科技教育和更有效地贏得公眾對科技成果的支持而冥思苦索。1937年巴黎發現宮開館，它標志著一種集科學性、知識性、趣味性、參與性於一體的新型科技博物館誕生了。此後，德意志工業科技博物館、美國舊金山探索館等科技館在科技展示內容和表現手段上不斷發展和完善。60年代以來，世界各發達國家和不少發展中國家，都對這一新興的科技傳播媒體給予高度重視，並將之做為國家重要的公益基礎設施加以興建，第三代科技博物館從而得到迅速發展。現在，世界各國已建立開放的科技館達到1000餘座。僅法國就擁有各類科技博物館250多個，其中國家級的5個，包括當今世界上最大的巴黎維萊特國家科學工業博物館。

我國科技館事業從80年代起步，至今也有了可觀的規模，取得了可喜的業績。今年4月29日，中國科技館新館建成並開放，以此為標志，我國已經具有達到國際先進水平的國家級科技館和天津、安徽、江蘇等一批新建成的規模較大的省級科技館，還有相當多的省市正在改建和籌建科技館。

江總書記1994年首先參觀了天津科技館，贊譽它是一項「育人工程」，今年4月12日又為中國科技館新館題詞：「弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想和科學方法」。這一重要指示將對我國的科技普及工作和科技館建設產生巨大的影響，標志著我國科技館事業進入了一個嶄新的歷史階段。

現代科技博物館在科普工作中的地位和作用不斷增強

科技博物館的產生、演變和目前這一事業在各國的發展狀況已如上所述。不難看出，正是科學技術的發展和社會的需求引發了科技博物館展教思想、展教內容、展教方法的不斷變革，並逐步演變成科技博物館或科學中心。

在展教思想上，現代科技館強調「邊動手、邊動腦」，認為問題比答案更重要。展教重點不是傳授知識，而是開發人的學習能力和創造能力，培養公眾對科學技術的強烈愛好和興趣，讓觀眾了解如何發現知識和運用知識，引導公眾投身於科學事業。

在展示內容上，現代科技館打破按基礎學科和產業技術進行分類的模式，以環境科學、生命科學、信息技術、能源技術等多學科交叉綜合的內容做為重點展示主題加以組織和展開。這樣也更加貼近社會、貼近生活，符合公眾需要。

在展示手段上，現代科技館不僅改革靜態陳列方式，大量使用聲、光、機、電等動態技術，而且開始引進計算機技術、模擬技術、虛擬現實技術、互聯網技術和現代影像技術等先進手段，強調觀眾在各感官參與的基礎上，提升到智力參與的高度。九十年代互聯網技術發展之後，「上網」又成為各國現代科技館的普遍趨勢，世界各著名科技館都已「網上有名」，「博物館的信息化」或「電子化博物館」使得科技館在科學傳播、社會進步上發揮了更加積極的作用。

顯而易見，這樣的現代科技博物館既是科技發展和知識經濟時代的產物，它又反過來作用於國家、社會和公眾，能夠產生間接的卻是重大的社會效益和經濟效益。

科普工作是一項有明確目的的科學活動，它的內涵和過程表現為「以各種方式向全社會傳播科學技術，實現知識的擴散、轉移和形態轉化，以達到預想的社會、經濟、教育和科學文化效果」。我國已經把科普工作的意義和作用定位為弘揚科學精神、傳播科學思想和科學方法、提高國民的科學素質，提高人們參與社會經濟活動的能力，提高文明程度和精神生活質量。當前，科普工作更具有反對迷信，反對偽科學和邪教，維護社會穩定的重大現實意義。

科普是一項系統工程，包含豐富的內容。國內外的科普實踐證明：現代科技館做為一種新興的社會公益設施，它在科普工作中的地位和作用顯得越來越重要。這是因為：

參考資料：http://218.241.72.36:7003/cms/contentmanager.do?method=view&pageid=view&id=cms05a716afc8bad

❷ 南京科技館的參觀記

南京科技館坐落於風景秀麗的寧南新區、美麗的花神湖畔，佔地約30萬平方米，其中主體場館佔地3萬平方米，總投資3.5億元，它包括：科技館主體場館、科技影院及風景秀麗的園區，是一座集科技、人文、藝術、旅遊為一體的科技化主體公園。目前，它已經成為南京市百萬青少年及周邊城市青少年、小朋友們最喜愛的科普教育場所。
各位遊客，現在我們所處的是本館的科技公園，這是一座以自然園林風格為特色的科技主題公園，公園共分為三個景區，即戶外娛樂區、戶外休閑區和風景游覽區。

在戶外娛樂區我們首先看到的這些大型展項，是青少年朋友非常喜愛的拓展性攀岩訓練項目。「會當凌絕頂，一覽眾山小」，攀岩運動以其獨有的登臨高處的征服感吸引了無數的愛好者，由於攀登高山對普通人來講機會很少，所以拓展性攀岩訓練作為一項獨立的、被廣大青少年所喜愛的運動迅速在全世界普及開來。青少年和小朋友們可以在攀岩拓展性訓練中鍛煉身體協調能力，培養堅忍不拔的拼搏精神。
首先我將帶領各位參觀本館的宇宙探密展區。這個展區位置最高，設在科技館的頂樓。
宇宙探密展區分為星際幻想、體驗探險、太空劇場、探索之路、數碼微觀世界等幾個小展區。在這里，我們可以直觀地了解宇宙、了解太陽系、了解航天知識，還可以通過參與性活動，對星際幻想展區進行神秘的探索。
衛星技術是尖端技術之一。如果掌握了它,可以使我國的科學技術實現新的跨越。然而,要把衛星做出來,也很不容易。1970年4月24日,我國第一顆人造地球衛星飛上了天。許多參加衛星研製任務的同志激動得熱淚盈眶,舉國上下一片歡騰。我旁邊的這顆就是東方紅一號衛星模型。
當這顆衛星從浩瀚的太空向地球傳來清晰悅耳的「東方紅」樂曲聲時，當時的中國大地全都沸騰了，億萬人民走向街頭為我國成功發射衛星，進入太空研究領域歡呼跳躍，同時也體現出當時我國的經濟，科技，社會和軍事能力發展水平。
它對面的這件展品是按1比1比例製作的 「勇氣號」火星探測車模型。2003年6月，美國向太空發射了這個火星探測車。探測車歷時6個多月，於北京時間2004年1月13號到達火星，並在火星上進行了探索研究活動。
勇氣號全重175公斤，長2.1米，寬1.6米，高1.5米。
通過投影播放的是探測車經歷長達6個多月的艱辛歷程，安全降落在那遙遠而神秘的星球上的真實畫面。
這是探測車的攝像機在拍攝火星照片，機械手在採集火星表面上的土壤和礦物，然後經過電腦分析處理將數據傳回地球，幫助人類對火星進行科學探測。
在我右手邊陳列的是由我國自行研製的神舟升空模擬，這套系統包括運載火箭、發射塔架、發射指揮中心和投影演示等部分組成。它模擬的是由長征2F火箭運載神舟飛船到太空工作以及返回艙返回的全過程。
當火箭點火、升空繼而飛出人們的視線後，遊客朋友可以通過上面屏幕，追蹤觀察逃逸塔分離、助推器分離、一級火箭分離、拋出整流罩、箭船分離、太陽能帆板展開、飛船入軌運行，以及返回艙載著宇航員重返大氣層，安全降落到預定回收地點的情景。
我們接下來進入的是太空劇場展區。在這個展區設置的太空座椅、空間站、三維滾環、火箭展示等大型項目，您可以親身感受航天員們訓練的艱辛，盡情體驗太空遨遊的樂趣，從中了解我國火箭的發展歷程。
那麼我旁邊的這個懸在半空中的就是傘翼機，通過操縱桿，控制滑翔爬升、俯沖，或向左或向轉。屏幕上，將同時顯示您滑翔的速度與高度，能盡情領略在群山與白雲之間自由翱翔的刺激，幾分鍾後，還會顯示您成功著陸的畫面。
在我們探索宇宙的過程中，我們逐漸發現了在廣闊的宇宙里地球並不是唯一的星球，隨著人類認識水平的不斷提升，我們對宇宙的認識也日益增加，目前被我們人類所認知的金，木，水，火，土等八大行星，在我們科技館也做了相關的展示。比如我們現在所看到的八星稱重。它讓您了解到，當你置身在太陽系各個行星時，身體重量發生的各種變化。
請各位隨我穿越時光隧道，探尋星際的奧秘，觀看我國及其它一些國傢具有代表性的古代天文儀器模型。
在這里，還能從中找到一些有趣問題的答案呢。比如，渾儀和簡儀的區別？古人沒有鬧鍾如何計時定時？如何通過地球儀快速方便的了解地球位置？如何知道星星的位置而又不受氣候的影響？
前方通過沙盤和實景，介紹了濕地、森林和沙漠的形成與特點，以及對人類生態平衡的影響。加上地震模擬、洪水模擬、火山模擬，以及人造生態實景、各類動植物模型等展品，讓我們了解到地球的地質形態。
通過遊客親身參與模擬地震，以及火山、洪水、龍卷風等演示項目，從而引起遊客對自然災害的感性認識。那就是人們在享受幸福生活的同時，要倍加保護人類的家園。
這里是海洋歷險展區。在這里，我們通過參與虛擬抓魚、海底歷險，以及模擬航海等五件大型展品，讓遊客深度感受海洋的奧妙，親身體驗揚帆出海遠航的驚險與樂趣。
保護環境，節約資源是我們一直呼籲的話題，我們即將進入的展區便是提倡遊客朋友們要有愛護資源，保護環境的意識。
隨著工業廢水的大量產生，煤、石油等不可生資源的枯竭，人類保護環境的意識越來越強，利用新興能源發電已經成為必然的發展趨勢。
現在各位看到的這件展品，就是用來演示五種不同的能源是如何發電的。
請觀眾隨意選擇一種發電模式，按一下沙盤邊緣相應的按鈕，對應的模型便會自動進行演示。如今水源污染現象日趨嚴重，工業廢水的處理技術越來越受到人們的關注。那麼，工業廢水可不可以經過處理達到凈化標准，再次利用呢？這件動態模擬工業廢水處理演示裝置，給我們做出了最好的答案。請看這里，我們可以看到，廢水池中的廢水通過水泵和流量計被輸送到微電解床中，在微電解床中與鐵屑和碳粒發生化學反應，將fe3+轉化成fe2+ 作為混凝劑，隨廢水一起到混凝槽上部的混合器中，加入鹼液調節廢水成弱鹼性，同時加入少量高分子絮凝劑產生混凝作用，使水中的膠體污染物附著在絮體上，以上是一級處理過程，被稱作化學處理；經過一級處理的廢水再進入二級處理系統，微生物在曝氣池中將有害的物質分解成簡單的無害的有機物或無機物，在二沉池中，活性污泥和已經處理的廢水進行固液分離，這是二級處理過程，是生物處理，三級處理利用石英砂和鵝卵石過濾水中的雜質，吸附柱里黑色的是活性碳，去除水中的異味，這是物理過程。經過三個步驟處理的水可以用來養魚和灌溉。
接下來進入的就是智慧主人展區。這里大多運用了虛擬和現實相結合的技術。在這里能體驗到進演播廳的感覺，也能體驗到全息的音響帶給您的是超級逼真的音質感受，還可以踢足球，打排球等等，可以在這里感受到虛擬技術帶來的運動體驗。
前面紅色的區域是我館區別與其他場館，特別設立的整體消防展區，它以「觀賞性、趣味性、先進性、教育性、互動性」為總體要求設計，以製作實體動態模型為主，共分消防基本知識、常見火災類型及滅火演示、火災報警、消防出救聯動展示、火災逃生實影演示等部分。讓觀眾在娛樂中獲取知識，加深了解。在這個展區，遊客可以在模擬的火場中進行逃生演習，可以通過演練選擇正確的滅火器材，尋找准確的滅火點，還可以通過幻影成像技術，觀看高層滅火的全程實景。
接下來我們來到的就是機器人展區：這個奇妙機器人採用的是電動驅動器，它通過齒輪、鏈條、連桿等傳動機構，驅動機器人做出各種動作。這個機器人身上還裝有觸覺、光電、聲音三種感測器，這樣，機器人就有了「觸覺」、「視覺」和「聽覺」的功能。吹奏薩克斯機器人具有人工唇和人工喉，依靠氣壓裝置，能抑揚頓挫地吹奏出優美的薩克斯樂曲。
一路走來都是人類智慧的結晶，這又引起了我們想了解人類自己。人類起源展區可以讓我們了解到人類的發展過程，和在人類發展過程中的各種副產品，像四大發明等等。在這里還可以看到放大了的心臟模型，人體骨骼模型，它向我們揭示人體科學與人體構造的奧秘，展示了人體內各個組織與器官的功能作用。
這是一組互動的人體骨骼演示模擬。當參與者和人體骨骼模型，各自踩動由傳動機構相連的腳踏車後，這時，利用半透半反鏡的原理，我們可以觀察到參與者的腿部與人體骨骼模型中的腿骨運動姿態完全「疊合」了
這就是心臟模型。這個模型顯示心臟主要由左、右心房，左、右心室和瓣膜構成。請觀眾細看心臟工作的全過程。
請各位透過有機玻璃外殼，觀看人體內部被解剖的各種器官，以及呼吸系統、消化系統、血液循環系統、泌尿系統、生命發生機制等主要器官的功能演示。
最後我們來到的「人形機器人」展區可以說是二樓的亮點
在西周時期，我國的能工巧匠偃師就研製出了能歌善舞的伶人，這是我國最早記載的機器人。春秋後期，我國著名的木匠魯班，在機械方面也是一位發明家，據《墨經》記載，他曾製造過一隻木鳥，能在空中飛行「三日不下」，體現了我國勞動人民的聰明的智慧。
機器人可接受人類指揮，也可以執行預先編排的程序，根據以人工智慧技術制定的原則綱領行動，我館所展示的是我國第一代機器人，它擁有17個自由度，現在的機器人已經發展到59個自由度，增加關節靈活性。可見人類的聰明與智慧，在機器人這個領域里是不是得到了充分的展現與發揮？

科技與人文相融合，自然與藝術相呼應。南京青少年科技活動中心作為南京市未成年人和全省青少年開展科普教育的重要陣地，將繼續堅持以人為本，可持續發展的理念，為廣大青少年朋友認知科學、了解科學、掌握科學而不斷的完善，不斷的提高；為推進人類不斷攀登科學高峰；為創造人類更加科學、更加文明、更加美好的明天，繼續做出不懈的努力。

❸ 科技館觀後感300字

昨天我們來到了北京科技館參觀，老師給了我們兩個小時的參觀時間。於是，我便和同學們一起參觀。
進入館內，呈現在眼前的是一個明亮的大廳，大廳頂上掛著五顏六色的綵帶，好漂亮。跟大人一般高的機器人在鋼琴表演，雖然聲音有些不大，但是很好聽。這里有時空隧道、太空之旅、模擬世界、太空購物……
「時空隧道」我一這名字就很有趣，時空隧道是一個圓形的管狀物，我和姚夢恬一起手拉手通過了這個恐怖的隧道，裡面四周都是紅的、綠的、黃的圓點，把我弄得暈頭轉向的，人走在裡面，就像要栽倒一樣，身體好象會不由自主地隨著四周的牆壁轉動。真有趣呀！雖然只有短暫的數秒時間，但使我記憶深刻。
然後我們有玩了聲波看得見。我和姚夢恬一人甩動繩子，一人扭動按扭。只見那根繩子呈波浪線擺動，噢，原來看不見的超聲波就是這樣的。這回我可大開眼界，後來我們又玩了好多項目，百聞不如一見，如果，你有時間還是親自參觀一下吧。
今天參觀北京科技館使我增加了許多知識，真是收獲多多呀。

今天，我和小姨來到了北京科技館，我有非常多的感受和感想。

一進大門就看到裡面燈光閃爍，有機器人樂隊，機器人樂隊的指揮官它有一雙炯炯有神的大眼睛它老是一眨一眨的，它手裡的指揮棍一擺一擺的，非常有節奏，當指揮官的手一抬時，最後一排的機器人突然動了起來那優美的旋律使我陶醉在動人的音樂中。沒想到我們的國家還有這樣先進的技術，真是了不起，我感到我們國家的科技一點不比外國的差，我感到特別的自豪，當然最感興趣的是我和機器人對話你問它，它就回答你還特別流利，真好玩，又非常有趣。這真是不可思議，我長大了想當一名科學家，解開世界是未解之迷，還有發明世界上最先進的機器人，什麽東西都是自動的，為了這個夢想，我會更加努力學習，相信我吧！

今天，同學們在老師的帶領下去科技館參觀。科技多麼先進啊！每一樣東西都引起了我的好奇心。就說釘床吧，釘床有小洞，只要按一個按鈕，釘就上來了，釘會把他們身體舉高了，而且不會傷到人。來自：作文大全還有電影，戴上眼鏡的時候，有什麼東西飛過來的時候，好像真的飛來了，那眼鏡多麼神奇！
我們所有東西都是靠科學，我們要感謝科學家的聰明，給我們帶來了方便！我們從小要熱愛科學，好好學習，做一個會發明很多東西的科學家、發明家來報答人們的好心！

❹ 參觀科技館的作文，500字，謝謝

游科技館
今天是星期一，我早早的來到學校。發現同學們在討論一個問題。
我過去問了一下我的同桌魯陳旭他說「今天我們要去科技館參觀。」這時，
我高興極了。
到了10到11點時時候，我們排著整齊的隊伍走到了校門口。
突然遠處傳來了汽車的響聲，沒一會兒，汽車開過來了。現在我
才知道這是來接我們去科技館的校車，我們上了車，汽車開了一
個多小時後我們到達了科技館，首先在外面我們排好隊，我已經
太想進去了，就是排在了最前面，然後沖進了科技館，就在這時，
老師把我拉了回來，老師對我們說「都排好隊，一個一個進。」我們排著
整齊的隊伍，一個接著一個地進入了科技館，剛䢎去去我覺得很新奇，
我在這旁邊轉了一圈我發現同學們都在一個地方，我過去看了一看，
發現他們在玩一個很好玩的東西，就是一個人坐在上面，另一個人
在旁邊拉繩子，把那個人吊起來。我過來排起了隊，沒一會兒，
到我了，我坐上去感覺非常害怕。被上調起來的時候感覺非常好玩。
然後我又看見許多同學在排隊，我也跟過去湊了湊熱鬧，發現
他們在排隊玩Vi鏡像，因為這個東西大家都沒玩過，所以排隊排
排成一條長龍了，很長時間過去了，終於到我了，我把它掛在眼前
的時候，我看見了冰山，還有遍地的雪，就像自己在雪地里一樣，
沒過一會兒我看到了珠穆朗瑪峰，它瞬間讓我驚嘆了起來，vi
可真有趣呀！
時間過的真快，到了下午，我們又一個接著一個，
坐著校車回到了教室。

❺ 寫去科技館秋遊，400字左右，題目為《快樂的一瞬間》 先要的採納滾蛋

《快樂的一瞬間》
星期天，我參觀了XX市科技館。從外面看，科技館的北邊是一個圓錐形，南邊像一個方形的麵包。走進科技館，裡面一共有三層。其中一層和二層主要是介紹和演示一些科學現象，比如，靜電發生器，會彈琴的機器人，地震演示器，音房等。通過這些演示和介紹，我們很容易知道了一些現象發生的原因。不光可以觀看，我們還可以自己操作，自己體驗。我和別的小朋友一起上了地震演示器，那上面搖晃得非常厲害，把我手裡拿的筆和紙都晃掉了，現在我終於知道地震的威力啦。
科技館的三層展示了一些我們國家的「長征」系列火箭的模型，另外還有一些讓小朋友們自己動手製作的活動。
我們去的時候，在科技館的一樓大廳里，正在展覽一些我們小學生自己製作的小發明、小創造。比如，安全折疊鐮刀，換燈泡的工具，自製小更衣室等，這些可都是獲得了二等獎以上的小發明小製作。給我印象最深的是那個換燈泡的工具。它是一個拖把桿，頂部和右邊各裝了一個夾子一樣的東西，換燈泡的時候，把它對准燈泡，然後擰一個圓的東西，就可以把燈泡擰下來了，這樣人就不用站凳子或是梯子了，真是方便。這些同學小小年紀就發明出了這些有用的東西，將來一定會是出色的發明家，我也要好好向他們學習。
這次參觀科技館，我學到了很多知識，收獲非常大。

❻ 六年級作文參觀科技博物館的心得體會1000

六年級作文參觀科技博物館的心得體會

星期天，我參觀了xx市科技館。從外面看，科技館的北邊是一個圓錐形，南邊像一個方形的麵包。走進科技館，裡面一共有三層。其中一層和二層主要是介紹和演示一些科學現象，比如，靜電發生器，會彈琴的機器人，地震演示器，音房等。通過這些演示和介紹，我們很容易知道了一些現象發生的原因。不光可以觀看，我們還可以自己操作，自己體驗。我和別的小朋友一起上了地震演示器，那上面搖晃得非常厲害，把我手裡拿的筆和紙都晃掉了，現在我終於知道地震的威力啦。
科技館的三層展示了一些我們國家的「長征」系列火箭的模型，另外還有一些讓小朋友們自己動手製作的活動。
我們去的時候，在科技館的一樓大廳里，正在展覽一些我們小學生自己製作的小發明、小創造。比如，安全折疊鐮刀，換燈泡的工具，自製小更衣室等，這些可都是獲得了二等獎以上的小發明小製作。給我印象最深的是那個換燈泡的工具。它是一個拖把桿，頂部和右邊各裝了一個夾子一樣的東西，換燈泡的時候，把它對准燈泡，然後擰一個圓的東西，就可以把燈泡擰下來了，這樣人就不用站凳子或是梯子了，真是方便。這些同學小小年紀就發明出了這些有用的東西，將來一定會是出色的發明家，我也要好好向他們學習。
這次參觀科技館，我學到了很多知識，收獲非常大。

❼ 科技館的故事的分集劇情

1、《夢中的飛船》（上集）
人稱「倒霉蛋發明家」的展翅對楊利偉崇拜極了，那是他心中的英雄。展翅也想成為真正的宇航員。科技館將舉辦一個中小學生的知識競賽，冠軍將幸運地參加神州五號的慶典，給楊利偉鮮花。展翅去報名，孩子們都組隊參加比賽，展翅卻沒有搭檔。一個少數民族男孩阿迪力也在人群里，他性格憨厚質朴，也要報名參加。展翅才知道：阿迪力是科技館的特殊小客人，科技館輔導員林爽把阿迪力帶到了科技館，讓他在這里學習。阿迪力喜歡上了展翅和他那些小發明，展翅卻不自信。歐陽兄妹的輕視激發了展翅的自尊心，他憋足一股勁：不管怎樣，自己要拚命努力，絕對不能這樣敗下陣來。阿迪力總想給展翅幫忙，卻適得其反，專門幫倒忙。幾個回合下來，兩個孩子彼此熟悉起來，友誼逐步加深了。因為性格差異，他們有時親密無間，有時又會爭論不休。阿迪力也不知不覺地對太空著了迷。雖然半懂半不懂，可是比展翅更執著。出乎意料的，兩個孩子磕磕絆絆的一路經過了初賽，復賽，竟然進入了最後的決賽。決賽這一天，展翅發現，自己的對手竟然就是歐陽兄妹。
2、《夢中的飛船》(下集)
決賽激烈的進行著，前兩個回合，兩隊幾乎打成了平手，關鍵就在第三局了，這是一次動手競賽：「星星點燈」。可是具體該怎麼製作，面對一張白紙，展翅卻一籌莫展。阿迪力最擅長動手，他又裁又剪，製作出精巧的紙質支架。在兩個人的共同努力下，堅固的支架終於完成了，重量最輕，美麗的星星閃亮的那一刻，孩子們都歡呼起來。就在展翅沉浸在勝利的喜悅之中的時候，展翅從林爽那得到一個消息：只能有一個孩子作為代表參加航天慶典活動。該讓誰去呢？展翅經過內心矛盾斗爭，終於決定：把那次珍貴的機會讓給阿迪力。他把入場券、還有小火箭的模型都交給了阿迪力，騙他說自己學校有事不能過去參加活動了。當活動結束後，展翅獨自走進科技館大廳，看著空中美麗的降落傘，還有嚮往已久的神州五號，他心裡有些失落。這時阿迪力出現了。他手裡拿著展翅的那個小火箭模型，上面有了楊利偉的簽字：展翅，相信你會成為一個真正的宇航員！展翅輕輕撫摸著模型，和阿迪力相視而笑，阿迪力說楊利偉和展翅都是他心中的英雄。
3、《親親寶貝蛋》（上集）
生活在大城市裡的阿迪力開始想家了，他養了一對小鴿子，帶來幾分大自然的氣息。展翅、田甜和歐陽兄妹參觀阿迪力的房間，房子裡面有電腦、網路、電視機等現代小孩最喜歡的東西，可阿迪力的布置實在可笑：床單變成了空中的吊床，電腦、電視機都成了沒有的廢物……孩子們都忍不住笑了，一齊動手把屋子布置成了正常的模樣。阿迪力卻不喜歡這種現代味道，他更加懷念家鄉了。此時，科技館舉辦一個以愛護大自然，綠色環保為主題的大型展覽。孩子們的作品都參加這個大型的展覽。阿迪力在一邊看著，默默無語。阿迪力情緒郁悶，獨自在街上閑逛，他跟隨天上的鴿群，發現一個鴿子的天堂，這是建造在屋頂上的鴿子籠。此時，展翅和田甜發現阿迪力行為神神秘秘的，搜集各種各樣的廢舊物品。
4、《親親寶貝蛋》（下集）
田甜跟蹤阿迪力，阿迪力背著大袋子來到樓頂，在這里用各種材料搭起了一座大型鴿房。展翅想起了阿迪力布置房間的情景，開始理解了阿迪力思念家鄉的心情。阿迪力的鴿子下了兩個蛋。孩子們為照顧兩個蛋想出各種辦法。阿迪力發現：自己房間的牆上貼滿了森林和草原的圖案，綠色的植物布滿了各個角落，還有清新的空氣和大自然的聲音，這是展翅和田甜特意為他營造的家鄉！阿迪力既感動又高興。展翅說服了阿迪力，清理屋頂上擾民、影響環境的鴿子窩。鴿子搬到了和平鴿廣場。孩子們精心照料鴿子蛋，展翅還為此發明了孵蛋小屋。孩子們努力合作，小鴿子終於順利誕生了！
5、《維族小諸葛》（上集）
一個海外孩子的旅行團即將來科技館，他們是專程來看古代科技展覽的。展翅想出了一個有趣的好主意，編了一個表現中國古代科技的小話劇，把一個個科技成果串連了起來，變成了生動有趣的劇情，表演的場地就在科技館四層的中國古代科技展區，展翅還特意借了古代的戲劇服裝，孩子們積極地准備著。在排演小話劇的過程中有不少困難，可也有不少有意思的事情。阿迪力對孩子們的表演發生了濃厚的興趣，可孩子們卻不願意帶他。阿迪力對針灸特別感興趣，他偷偷拜了一個老中醫當師傅。老中醫告訴他，科技館里還有一個不會說話的師傅，只要肯學，就會找到這個師傅，阿迪力開始在科技館到處尋找。可他在在哪呢？
6、《維族小諸葛》（下集）
展翅他們在認真地排練，氣氛緊張歡樂。阿迪力的師傅老中醫也來了，他要考驗阿迪力的學習成果。阿迪力在展翅的幫助下，對著電腦播放的針灸教學光碟，一邊在小師傅——那個不會說話的小銅人身上苦練，一邊背著十分拗口的穴位名，大家都在嘲笑他可笑的樣子。在老中醫檢查他學習成果的時候，大家大吃一驚。
7、《魔力鎧甲》（上集）
賈東東是個驕傲清高的男孩，他的爸爸是軍事專家，賈東東特別了解軍事知識。他來到科技館，對小講解員提出挑戰。孩子們還真不是他的對手，但是大家都覺得應該讓賈東東懂得虛心好學。大家想出各種辦法，最後提出要進行一次軍事發明的比賽。展翅要發明一種超級防彈衣，賈東東卻根本不信這些東西。他非常傲慢的一次次把展翅的發明當成小兒科，滿嘴的專業常識和術語讓展翅一籌莫展。
8、《魔力鎧甲》（下集）
孩子們尋找各種製作防彈衣的材料，什麼才是最堅固的東西呢？孩子們進行了各種有意思的試驗，結果出人意料：細細的蛛絲才是最堅固的材料，孩子們進行了一次防彈衣時裝大賽，身著蜘蛛絲服的賈東東成了全場的焦點。在這次活動中，賈東東也真正融入了孩子們當中。在孩子們組織的環保時裝表演上，賈東東身著透明的塑料布，畫著蜘蛛網形象地告訴小觀眾，他的發明是有道理的。
9、《長發女孩》（上集）
一個少女來到科技館里，性格活潑開朗。林爽介紹她叫吳雪，她是小組的新成員。展翅代表全組同學表示歡迎。林爽對吳雪的特殊關照，引起了其他組員的注意。吳雪的生活習慣特殊，阿姨貼身照顧，還會打斷吳雪正在進行的講解工作。大家都對她的特殊不滿意，他們有時會故意出難題，故意為她設小障礙。在這群孩子里，吳雪和阿迪力的關系很好，因為阿迪力天性自由，很淘氣，思維單純質朴。吳雪練習講解，在靜電發生器時，吳雪突然猶豫起來，很不願意。靜電豎起了吳雪的頭發。原來她戴的是假發，大家都十分驚訝。
10、《長發女孩》（下集）
發現了吳雪沒有頭發，田甜很想幫助她，吳雪卻敷衍躲閃著，不想多談。一個旅遊團要來參觀科技館，大家都推舉展翅作講解，展翅覺得這既是責任也是榮譽，做了非常認真的准備。沒想到林爽找到展翅，要讓吳雪代替展翅，讓展翅輔導吳雪。展翅答應了，心裡有點別扭。因為練習得太辛苦，吳雪病了。林爽狠狠地批評了展翅，並流露出吳雪的身體不好，展翅心裡很委屈。這時候他忽然知道，吳雪得了白血病。第二天，大家對她特別照顧，什麼都搶著替她干，說話做事都小心翼翼的，反而使吳雪很不自在，彷彿和大家的關系很陌生，她沉默了，隱隱感覺到大家知道了她的事情，心裡很痛苦：她不需要別人這樣對待她。吳雪決定悄悄地離開。大家找到疲憊卻異常開心的吳雪。大家看到吳雪的身體很虛弱，紛紛責備阿迪力，吳雪卻說：阿迪力使她忘記了自己的病，給她帶來的是最快樂的時光。展翅領悟到應該平等的對吳雪，把她當成病人反而是一種傷害。這一天吳雪成為正式講解員考核的日子，可是，這也是她的最後一次講解。小組的同學、科技館的工作人員、林爽都來了……
11、《田甜的秘密》（上集）
展翅發現女孩田甜情緒低落。原來，田甜的爸爸媽媽工作都很忙，經常不在家，田甜是個「空巢小孩」。田甜心裡很失落，可是，自尊心很強的她從來不在老師和同學面前表現出來。田甜經常來科技館，在「遺傳的秘密」，田甜主動給同學們講關於遺傳，以自己為例給大家做示範，過程中卻因為阿迪力冒冒失失的錯誤，竟然得出了錯誤的結果。田甜發現自己的血型竟然和父母的無法相配。一連好幾天，田甜神不守舍了，心事重重。電視上「抱錯嬰兒」的劇情更讓田甜心煩意亂。展翅拉她去科技館也被她拒絕了。第二天一大早，作了一夜噩夢的田甜再也忍不住了，她想直接問：到底自己是不是爸爸媽媽親生的小孩？可爸爸媽媽一大早就出門了，屋子只剩下她一個人了。就在這時，阿迪力找田甜玩，還為她的生日准備了小小禮物，他使盡渾身解數，想逗田甜開心，可田甜卻默默地哭了。終於，田甜訴說了心中的苦惱，兩個孩子都不知道該怎麼辦才好了。單純的阿迪力莽撞地作出決定：帶田甜去尋找親生父母
12、《田甜的秘密》（下集）
田甜離家出走了，田甜的父母放下所有的事情，四處尋找著。展翅得知了事情的來龍去脈，無可奈何，心中充滿了疑惑，只能偷偷帶他們回自己家，打電話給科技館的林爽求助。林爽聽明白了：肯定在那個小測試當中出錯了。可是，冷靜地想一想，這個家庭的問題卻不僅在於這次誤會。林爽請田甜的父母來到科技館，和他們聊天。看著科技館中，孩子和家長一起參觀，非常親密和諧的樣子，家長為了孩子能夠多看看多學學，自己多累都不在乎。田甜的父母從心裡覺得愧疚了，他們真的想改變了。這一天是田甜的生日，展翅和林爽商量好了，把田甜騙到科技館，一個精心准備的驚喜正等待著田甜。田甜的父母為孩子精心准備了一個生日宴會，由機器人樂隊來助興，在科技館的小木工車間，爸爸媽媽一起親手給田甜製作的一個玩具，玩具雖然簡陋，卻是他們的珍貴心意。爸爸媽媽都保證，自己每星期一定會擠出一兩天的時間給這個家。田甜被爸爸媽感動了，可心裡還有那個「血型」的疙瘩沒有解開。這一次，林爽給田甜重新演示，講述遺傳的科學知識，阿迪力發現了自己上次冒失的錯誤。原來，一切都是誤會。田甜和爸爸媽媽緊緊擁抱在了一起，一家人的心重新連在了一起，經歷了這一切，這個家庭更溫暖、牢固了。
13、《夢幻科技館》（上集）
這一天，科技館的門口出現了一個奇怪的男孩：他就是不願意進科技館，跟在他身邊的媽媽怎麼說也不行。男孩倔強地想要離開。母親情急之下，打了男孩一個嘴巴。男孩賭氣跑進了科技館。母親怎麼也找不到他了，無論怎麼用廣播呼喚他，男孩就是不理。原來，男孩偷偷跑到了電腦專區。這個小黑客竟然運用超常的電腦知識，破解了科技館的密碼，給科技館的運轉帶來混亂和麻煩。不過這也敗露了他的行蹤，工作人員好不容易把這個小「黑客」捉拿歸案。林爽和展翅他們一起聽那個母親敘述了這個特殊孩子的經歷：男孩叫朱豆豆，是個電腦方面的小天才，又是個怪孩子。對於集體活動，朱豆豆一點兒也不感興趣，也根本不會和別人打交道，甚至沒有生活自理能力。他原來是個「傻瓜天才」：一方面，在學習、記憶、電腦方面特別聰明，可是另一方面，他的生活能力特別差，他根本不會與人交流，待人冷漠，不懂得禮貌，也不會謙讓或是幫助別人。幾個孩子商量出來好主意，和林爽協商後，特別小組和朱豆豆的媽媽達成了一個協議，讓朱豆豆和他們一起生活兩個星期，保證改造這個傻瓜天才！
14、《夢幻科技館》（下集）
周末特訓開始了。首先是生存訓練，朱豆豆的電腦被搬走了，書本也被藏起來了，沒有媽媽在身邊照顧，一切都要自己做。朱豆豆很不習慣，周圍的人都自己照顧自己，朱豆豆卻寧願不洗臉不刷牙，胡亂穿衣服，干吃方便麵。別人教他如何做家務，他不理不睬，展翅他們都無可奈何了。
訓練的第二步開始了，展翅他們把朱豆豆帶到了科技館，要讓這里成為他的大教室。朱豆豆對這里一切全都不感興趣，他覺得這都是小孩玩的，對於特殊小隊組織的活動，不管是精彩的織布、造紙表演，還是斜屋、旋轉走廊，朱豆豆豆沒精打採的，不是昏昏欲睡，就是想趁機溜走，展翅他們一時間沒了主意。孩子們想盡了各種辦法終於讓朱豆豆學會了自理，當他發現媽媽的鞋帶開了，朱豆豆竟然彎腰給她系好了鞋帶。媽媽感動的掉下了眼淚，幾個孩子露出了開心的笑容。
15、《逃跑的機器人》（上集）
科技館了有各種各樣的機器人：能穿行迷宮的機器龜，會書法的機器人，迷人的機器人樂隊……其中最吸引小觀眾的就是那個愛說話的機器人：它會認真地回答你提出的問題，就像是真的具有生命、會思考似的，機器人總是能吸引好多孩子爭先恐後的和他聊天對話。展翅是個電腦高手，他經常在網上介紹科技館里的各種知識、趣事，還有自己作小講解員的經歷。好多孩子喜歡聽他聊天，展翅在網上有不少好朋友。可是，這些天展翅發現自己的網頁上出現了一個奇怪的神秘人。這個網名叫「機器人」的人，對科技館特別了解，比展翅知道的還要翔實。那些展翅說不明白的問題，機器人卻能講得特別清楚，展翅的自尊心有點受傷。更奇怪的是，機器人不僅知道科技館的事情，還了解小講解員們的情況。展翅有了各種懷疑，他暗中調查一番，可是事實證明似乎不是他們。阿迪力和田甜也得知了這件神秘的事情，都好奇極了。
16、《逃跑的機器人》（下集）
第二天，展翅真的一大早就到了科技館，趁大家都不在旁邊，展翅真的和機器人一本正經的說起了話。這個情景讓歐陽兄妹他們發現了，還叫來同伴。結果，大家都看見了展翅出洋相，忍不住笑了。林爽也來了，她給大家講了這個機器人的原理。原來，會聽會說的機器人靠的是語音識別技術和語音合成技術，它的那些語言都是事先存儲在電腦裡面。展翅和機器人約見。機器人卻在半路逃跑，展翅發現機器人就是歐陽陽。「機器人和人」的比賽開始了，兩者各有所長，不相上下。其實，這正是一個向小觀眾展示機器人與人不同特長的好辦法。孩子們看入了迷，而展翅也和歐陽陽在密切合作中找到了友誼。
17、《阿迪力歷險記》（上集）
電視台准備從科技館的小志願者里選出一個孩子做一次小主持人，林爽和孩子們商量了一下，決定採取知識比賽的形式來挑選出合適的小主持人。而與此同時，科技館里出現了一個戴墨鏡的奇怪的男人，他在科技館里轉來轉去，引起了展翅的注意。比賽的最後關頭，也是因為這個男人的出現使展翅走了神，最終輸掉了這場比賽。林爽在比賽後交給孩子們一台DV機，讓孩子們自己練習一下。
電視台的主編看了孩子們自己拍攝的攝影，最終決定選阿迪力當這次的小主持人。而展翅把機器拿來，偷偷的拍攝下神秘男人的活動。可他的秘密很快被大家發現了。因阿迪力被選上當主持人而不服氣的歐陽兄妹決定和展翅他們比賽，看誰先抓到壞人。
18、《阿迪力歷險記》（下集）
孩子們利用科技館里的一切設備跟蹤和監視著神秘男人，而神秘男人似乎也和孩子們玩起了捉迷藏的游戲，他的身後留下了各種各樣的記號和信息。就這樣，孩子們一路破解信息追蹤神秘人到了C館。這回，神秘人的身份終於曝光了，原來他是林老師的男朋友，叫秦少欽。秦少欽這次回來帶回了一台「腦電波破譯器」，孩子們想試試，但由於機器還沒有調試好，秦少欽沒有讓孩子們試驗。阿迪力偷偷的打開機器，沒想到卻陷在機器里無法出來。林爽和孩子們為了救出阿迪力，進入了思維感測器中，大家都拚命的給阿迪力鼓勵和加油，阿地力也終於戰勝了自己的恐懼和不自信，成功地走出了機器。
19、快樂學科學（上集）
科技館里要進行科技競賽，並且把出題的任務交給了孩子們。林爽把這件事告訴給孩子們，大家都非常高興，只有展翅是一副心不在焉的樣子，而且竟然一連幾天都這樣。田甜和阿迪力覺得很奇怪，偷偷的跟蹤展翅，想知道展翅到底在做什麼。折騰了半天，真相終於大白。原來展翅在發明一種叫做「測謊儀」的東西。令孩子們驚訝的是，它真的能測出人是不是在說謊。這時，科技館出現了一個到處搗亂的男孩子，他每次都不聽講解，只顧著玩。展翅很生氣，他覺得這樣下去科技館會變成游樂園，而不是學習的場所了。和田甜商量了一下，展翅決定用測謊儀來測定人們到底是不是真的熱愛科學。展翅因為測謊和男孩子起了爭執，兩個人激動地打了起來。林爽和院長趕到現場制止了兩個孩子，院長當場宣布要撤掉展翅小志願者的身份，展翅心灰意冷的回了家。
20、快樂學科學（下集）
大家為展翅的事情感到很難過，但又不知道用什麼辦法能讓展翅回來。幾個孩子想來想去，決定用群眾簽名的活動說服院長要展翅回來。幾個孩子分頭行動，田甜和阿迪力負責向展翅要各種東西，歐陽兄妹則負責說服林爽和院長。一切都進行得很順利，最後，院長終於同意讓展翅回來。展翅回來了，大家都很高興。幾個孩子通力合作，將競賽的題目出完。科技競賽如期舉行，搗亂的男孩子竟然也在其中。展翅讓阿迪力偷偷動了點手腳，自己成為男孩子的主考官，但令展翅萬萬沒想到的事，男孩子竟然能完美的回答出每一道題，並最終得到了第一。競賽後，展翅向男孩子道歉，沒想到男孩子很不好意思地說都是因為和展翅打了一架他才賭氣開始學習科學，沒想到最後卻是真正的喜歡上了科學。兩個孩子都笑了。

❽ 游科技館作文４００字

星期天，我參觀了XX市科技館。從外面看，科技館的北邊是一個圓錐形，南邊像一個方形的麵包。走進科技館，裡面一共有三層。其中一層和二層主要是介紹和演示一些科學現象，比如，靜電發生器，會彈琴的機器人，地震演示器，音房等。通過這些演示和介紹，我們很容易知道了一些現象發生的原因。不光可以觀看，我們還可以自己操作，自己體驗。我和別的小朋友一起上了地震演示器，那上面搖晃得非常厲害，把我手裡拿的筆和紙都晃掉了，現在我終於知道地震的威力啦。
科技館的三層展示了一些我們國家的「長征」系列火箭的模型，另外還有一些讓小朋友們自己動手製作的活動。
我們去的時候，在科技館的一樓大廳里，正在展覽一些我們小學生自己製作的小發明、小創造。比如，安全折疊鐮刀，換燈泡的工具，自製小更衣室等，這些可都是獲得了二等獎以上的小發明小製作。給我印象最深的是那個換燈泡的工具。它是一個拖把桿，頂部和右邊各裝了一個夾子一樣的東西，換燈泡的時候，把它對准燈泡，然後擰一個圓的東西，就可以把燈泡擰下來了，這樣人就不用站凳子或是梯子了，真是方便。這些同學小小年紀就發明出了這些有用的東西，將來一定會是出色的發明家，我也要好好向他們學習。
這次參觀科技館，我學到了很多知識，收獲非常大。

參觀科技館作文400字
這是我們第二次走進科技館，但心裡還是有些激動，因為在這里我們可以學到很多新的知識，可以解決我們的疑難問題，可以滿足我們的好奇心。
我們先走進的教室是《走近愛迪生》教室，這里是一個做小製作、小發明的教室。老師在大屏幕上放映了幾張圖片，是幾件在生活當中常用的、缺點較多的東西，我們一起爭先恐後地討論了這些東西需要怎麼改進。一會兒，老師給我們每個人發了一次性水杯，叫我們想一想有什麼缺點需要怎麼改進，叫我們動手做一做。我端著水杯想了一下，覺得這水杯太輕太薄了，盛滿水了可能放不穩，盛熱水了可能會燙手。我靈機一動，從包里拿出來空易拉罐，把易拉罐底部剪了下來，套在杯子底部。但還是覺得有點輕，我就剪了紙盒子放在杯子底部作墊子，這下比較穩重了。我們還用一些廢舊的東西，做了很多又漂亮又有用的裝飾品、玩具等。我用雪糕棍做了一架小飛機，同學們都誇我做的很棒，我心裡美滋滋的。
第二天我們又學到了關於萬花筒的知識。老師叫我們把五層的漢諾塔和六層的漢諾塔的規律找出來，我們想了半天也沒找出規律來。後來老師在投影機上提示了我們一下，我們很快就明白了道理，找出規律來了。
快樂的時間總是過得很快，我們帶著很多的收獲，依依不捨的離開了科技管館，希望下學期還能來到這里。
望採納！

❾ 要一個參觀中國科技館的作文800字

今天是星期天。西區中心小學正在舉行「第十屆中山市青少年科技創新大賽」獲獎作品的展示。在去的路上，我的心情既緊張又興奮。心中不斷的猜測，科技展會有什麼展品能吸引我的呢？
來到西區中心小學的門口，只見一條有長又寬的紅色地毯一直延伸到操場。我來到一個平台，先簽到。然後跟隨人群進去學校的體育館————科技展展覽的地方。進到裡面，看見有許許多多的展品。我跟隨著涌動的人群慢慢觀摩著那些展品。其中有幾件事令我最印象深刻的。
其中最令我印象深刻的、也是我認為最有發明意義的一件，是一件名叫「殘疾人腳用滑鼠」的作品。
這個作品的樣子並不怎麼引人注意，以至於剛開始我並沒怎麼在意它。當我正在二樓看初中組作品時，一個同學跑過來說：「同志，下面有一個很實用的發明，快過來看。」說著他硬是拉著我回到一樓，又把我帶回了這個作品的前面。但是這一次，我卻認真的端詳這幅發明了了。我仔細的看了看，一隻拖鞋的前端左右一個從滑鼠上拆下了的左右點擊鍵，然後還有許多電線等滑鼠的裝置圍繞著它。而這項發明就是針對雙手殘疾的人們，他們往往在使用電腦時，很難去操控我們所用的滑鼠。如果穿上這種裝有滑鼠的鞋子，就可以很好的去控制電腦。這樣一來，雙手殘疾的人就能像我們用手一樣方便的去操控電腦。雖然這件發明的外表很簡陋，但是如果它能實際應用起來，對雙手殘疾的人們的影響是巨大的。不過，在這我想說一個與「科技」無關的話題，通過看這件作品，我又更深層次的體會到「看事物不能只看外表」這句話了。
而另一個想法也讓我覺得很有用，這個想法叫「節能公路」。發明者之所以會萌生這種想法，是因為在一些車輛稀疏的路上，路燈仍然亮著，這樣的話就很浪費電力，所以就想利用光控、光控和人體感應的綜合模塊開關，當晚上車輛來時，燈就會打開，但當沒有車時，路燈就會自動熄滅。這樣，就會節省很多不必要浪費的電了。的確，如果採用這種方式，必然會節省很多電。不過，如果採用這種方式，也許財政預算會高的驚人。
通過參觀這次科技展，我懂得了不少知識，也明白了不少道理。這些參賽者的成功不是白來的，它是通過無數次失敗與實踐中積累的過程。同時我也明白了，我們應該細心觀察生活中的每一個角落，因為一切靈感都是來自生活，每個地方都可以改進，只要我們用心去發現，我們也可以成為下一個小發明家。

❿ 作文:新加坡科技館游記450字左右

新加坡科技館游記
星期天,我參觀了XX市科技館.從外面看,科技館的北邊是一個圓錐形,南邊像一個方形的麵包.走進科技館,裡面一共有三層.其中一層和二層主要是介紹和演示一些科學現象,比如,靜電發生器,會彈琴的機器人,地震演示器,音房等.通過這些演示和介紹,我們很容易知道了一些現象發生的原因.不光可以觀看,我們還可以自己操作,自己體驗.我和別的小朋友一起上了地震演示器,那上面搖晃得非常厲害,把我手裡拿的筆和紙都晃掉了,現在我終於知道地震的威力啦.
科技館的三層展示了一些我們國家的「長征」系列火箭的模型,另外還有一些讓小朋友們自己動手製作的活動.
我們去的時候,在科技館的一樓大廳里,正在展覽一些我們小學生自己製作的小發明、小創造.比如,安全折疊鐮刀,換燈泡的工具,自製小更衣室等,這些可都是獲得了二等獎以上的小發明小製作.給我印象最深的是那個換燈泡的工具.它是一個拖把桿,頂部和右邊各裝了一個夾子一樣的東西,換燈泡的時候,把它對准燈泡,然後擰一個圓的東西,就可以把燈泡擰下來了,這樣人就不用站凳子或是梯子了,真是方便.這些同學小小年紀就發明出了這些有用的東西,將來一定會是出色的發明家,我也要好好向他們學習.
這次參觀科技館,我學到了很多知識,收獲非常大.