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勞動創造世界論文

發布時間:2021-09-13 05:19:09

⑴ 《勞動創造美麗世界》發言稿作文600字

這幾年,家鄉的建設進入了日新月異的時代。舊城改造;農村拆遷,一派轟轟烈烈的景象。外地回來打工,收廢品的答人越來越多,他們為我們的城鄉建設作出了很大的貢獻。
可是,有的外來人員卻不務正業,干起了不光彩的事。
近兩年來,常常聽到有人家被盜。只要一提起這些事,人們就十分憤恨。農民菜地里的菜,瓜果常常少了許多,搭建蔬菜大棚的鋁管被偷,塑料薄膜被卷,停在走廊上裝菜用的三輪車,今晚這家被偷,凌晨那家被盜。這不,幾天前,我舅舅家的三輪車被偷走了。昨天,外婆家的廚房間,小偷又光顧了,把廚房內值錢的東西一掃而空。煤氣瓶、鋁鍋、大小銅匙、菜刀。就連兩瓶食用油和買好的小菜也不放過。外婆無奈她搖著頭說:「沒辦法,讓他們拿去吃吧,總有一天,會老鼠脫毛。」常言道:「一份耕耘,一份收獲。」同樣是一雙手,小偷,你為什麼就不能堂堂正正地掙錢,創造美好的生活呢?不勞而獲是行不通的,更不要說去偷別人的勞動成果,那是違法的!
醒醒吧,小偷,別再做丟人的事,別給外地人臉上抹黑。同時,人們也該時時警惕,做好安全防護工作,讓小偷們無機可趁,創造安寧的生活環境。

⑵ 用勞動創造一切來寫一篇議論文

權利和金錢是我們生存的保障,同時也代表著我們的自信和尊嚴,那麼我們可以大膽地撕下一切偽裝,毫不掩飾自己對它們的熱望。及早認識這一點,可以最大限度地調動一個人的聰明才智。如果你已經踏入社會,並有些工作經驗,就會發現,在現實中有些人總是受人敬重,有些人就是被人看不起。有很多人在從事一項工作時,得過且過,甘願做一個掉在隊伍後面的"末等公民",而不能根據自己的強項,去爭做"一等公民",這就註定了這類人無法成大事。一個人在二十幾歲的時候,是由青春向成熟的過渡期,這時候及早地認識現實,樹立切合實際的人生理想,就可以少走許多彎路。今天,權利和金錢是我們生存的保障,同時也代表著我們的自信和尊嚴,因此,我們可以大膽地撕下一切偽裝,毫不掩飾自己對它們的熱望。只要在法律和道德的底線內,有野心應該是一件好事情。有了野心,才能有一個好的心態和好的習慣去奮發圖強、孜孜不倦地做事情,才可以逼著人調動一切聰明才智去解決問題,不會因為偶爾的挫折去懷疑自己的能力。特別是對一個二十幾歲的年輕人,強大的野心,能充分挖掘他的潛力和天賦,還能增進他為人處世的積極性。耶魯大學是美國乃至全世界最有名的一所私立大學。耶魯大學現在很驕傲,布希總統、老布希總統、柯林頓總統都是耶魯大學畢業的。耶魯的學理念只有一句話:培養未來世界的領導者。耶魯最有影響的是本科教育,他們的教育思想是要把每一個學生培養成為未來的領袖。所以入學的時候,校長要找學生一個一個面談,看他的本質、潛質裡面像不像耶魯學生,看他能不能成為領袖人才,每年都這樣篩選。學生進來以後給學生相當多的機會自主地發展、全面地發展,所有的教授都要給本科生上課,教課期間完全是討論。耶魯的正教授招聘條件有這么一句話:此人能夠在本領域與世界該方面的領袖進行競爭。耶魯的學生都體現出充分的自信、自強和挑戰精神以及社會責任感,他們覺得自己通過努力一定會成為領袖人才。耶魯的成功提示我們:追求成功、財富和幸福,不但是人類天生的不可剝奪的權利,而且是與生俱來不得放棄的責任和義務。貧弱是一種疾病,是一種惡習,如果不是由於懶惰,就是由於無知。貧窮不單是金錢和物質的缺乏,最主要的還是精神---信心、勇氣、熱情、意志和知識的欠缺。二十幾歲的年輕人,由於缺少生活的磨礪,不知道錢是個重要的東西,有些人反而認為窮是一種風度。其實貧窮最高尚這種思想觀念,只是在特殊條件下,人們無法走向富足的一種安慰劑,隨著時代的發展已失去了它存在的價值。往大里說,社會的和平和幸福,唯有經財富的創造和經濟的繁榮才能達成,一個貧窮的社會絕對無和平和幸福可言。消滅貧窮和創造幸福,是我們在現代社會里的每一個人責無旁貸的義務。只就個人而論,一個人活著,要吃飯,要穿衣服,要受教育,還要旅遊或者娛樂,錢就一日不可或缺。在文明制度下,財富可能來自機遇、創新、變革和勤奮。一般而言,一個人的財富多少也就基本代表了他的才能和努力,財富越多,表明他對社會做出了越多的貢獻。擁有的財富,代表著人可以節省很多為謀生而奔波的時間,自己和家人將可以過上一個相對穩定和安逸的生活。一個人的貧富,與他對金錢的態度息息相關,要賺錢,一定要先愛錢,也就是說,對金錢充滿自由、地位、信心、保障等正面聯想。要是以為金錢是萬惡之源,會影響現在的和諧關系或者會帶來不可測的風波,那麼財富永遠會與他擦肩而過。1684

⑶ 《勞動創造世界》徵文 800字左右

春風春雨把原野拂過,驚起一層漫漫綠色。
五月,在這春天的季節,是一場雷鳴後大雨來臨,南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野「她在叢中笑」的爛漫季節;是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤,辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲叫,魚躍雀散,初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱,地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中,春天正邁著輕盈的腳步,悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂,拋掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里盡情的撒歡兒,用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子,春潮湧動的時節,執子之手,與子同行,擷下春天裡的玫瑰點綴愛的天空;五月是老年人的節日,踏著一路路春光,和著一串串鳥鳴,到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月,全體人民的日子——全世界勞動人民的節日。
水一樣流走的是日子,記憶被時間流逝得日益斑駁,人們卻沒有遺忘這一幕,「五一國際勞動節」成為他們英勇壯舉的特別紀念。
勞動人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動創造了世界,創造了人類,創造了我們今天的幸福生活。是勞動,建成了今天的萬丈高樓;是勞動,築就了現代化的信息高速公路;是勞動,讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動是神奇的,勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩班斕的世界,創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子裡,向全世界的勞動者致敬!
在充滿真情的五月,緊握你因勞動而開滿繭花的手,送上我最真心的祝福,聆聽你勞動的贊歌。「長亭外,古道邊,芳草碧連天」是一種人生;「憑欄處,瀟瀟雨歇」是一種人生;「到中流擊水,浪遏飛舟」是一種人生;「默默無聞,無私奉獻」也是一種人生。種種人生,勞動如咖啡里的方糖,把我們的人生調得有滋有味;勞動如路旁的一幀風景,把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五月,真情五月。在樓外高樓,在亭外長亭,讓我們手挽手,肩並肩,豪情萬丈,血氣方剛的唱一首大江東去,把全世界勞動者的心願送給遠方,送給明天。讓我們為明天喝彩,為五月高歌,為勞動者擊掌!

⑷ 勞動創造美麗世界的發言稿

這幾年,家鄉的建設進入了日新月異的時代。舊城改造;農村拆遷,一派轟轟烈烈的景象。外地來打工,收廢品的人越來越多,他們為我們的城鄉建設作出了很大的貢獻。
可是,有的外來人員卻不務正業,干起了不光彩的事。
近兩年來,常常聽到有人家被盜。只要一提起這些事,人們就十分憤恨。農民菜地里的菜,瓜果常常少了許多,搭建蔬菜大棚的鋁管被偷,塑料薄膜被卷,停在走廊上裝菜用的三輪車,今晚這家被偷,凌晨那家被盜。這不,幾天前,我舅舅家的三輪車被偷走了。昨天,外婆家的廚房間,小偷又光顧了,把廚房內值錢的東西一掃而空。煤氣瓶、鋁鍋、大小銅匙、菜刀。就連兩瓶食用油和買好的小菜也不放過。外婆無奈她搖著頭說:「沒辦法,讓他們拿去吃吧,總有一天,會老鼠脫毛。」常言道:「一份耕耘,一份收獲。」同樣是一雙手,小偷,你為什麼就不能堂堂正正地掙錢,創造美好的生活呢?不勞而獲是行不通的,更不要說去偷別人的勞動成果,那是違法的!
醒醒吧,小偷,別再做丟人的事,別給外地人臉上抹黑。同時,人們也該時時警惕,做好安全防護工作,讓小偷們無機可趁,創造安寧的生活環境。

⑸ 如何理解恩格斯的勞動創造世界

勞動起源論者認為,教育起源於勞動,起源於勞動過程中社會生產需要和人的發展專需要的辨證統一屬,其代表人物主要是前蘇聯米丁斯基、凱洛夫等教育史學家和教育學家。米丁斯基在其著作《世界教育史》中提出:只有從恩格斯的「勞動創造了人本身」這個著名的原則出發,才能了解教育的起源。教育起源於人類特有的生產勞動。他們在批判資產階級教育思想的同時,力圖以歷史唯物主義的觀點來闡明教育的起源,特別是運用恩格斯在《勞動在從猿到人轉變過程中的作用》中闡述人和人類社會起源的觀點,提出教育起源於勞動。他們認為,教育從人類生產生活資料和生產資料的時候就開始了,同時認為教育是人類所特有的一種有意識有目的的社會活動。持這一觀點的學者很多,主要集中在蘇聯和中國。

⑹ 勞動創造世界作文400字

勞動創造世界

在生活中,勞動者無處不在:在擁擠的道路上,是警察叔叔指揮交通,使交通井井有條;在繁華的人行道上,是城市的清潔工來打掃道路,使道路干凈、美觀;在安靜的教室里,是老師孜孜不倦地給我們傳授知識,讓我們成為祖國未來的棟梁!

在世界上,有一些人把體力勞動者身份看低了。有一天,我走在大街上,聽到了一位母親對兒子的「教導」,說:「兒子啊!你要好好學習,長大了當一個有出息的人。不然的話,你就會像他們一樣在街上打掃街道,多丟人!」我聽了十分驚訝,竟然用這樣的話來教育自己的孩子。難道你認為打掃街道的清潔工就是下等人?勞動是不分貴賤的,勞動者都是平等的。如果沒有這些清潔工,街道將會變成怎麼樣?美麗的環境沒有人來保潔,將會變得骯臟。在別人掃過的街道上扔一塊垃圾;在別人清理過的地方吐一口痰;在干凈的牆壁上塗鴉。將會給世界帶來多大的「污染」?就因為有了他們的勞動,城市才這么干凈。

只有清潔工在那辛辛苦苦地工作,沒有人來保持,就會給清潔工帶來莫大的無奈和痛苦。

「 兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書。」這一種人知識也是不全面的,要想當一個好公民,首先就應該要熱愛勞動,從勞動中感受快樂。做到以身作則。讓更多的人愛上勞動,喜歡勞動,熱愛勞動!

在學校,老師把打掃教室的衛生的任務交給我們同學,我們通過掃地、拖地、擦黑板,把教室打掃得乾乾凈凈、一塵不染,讓同學們能在一個干凈的學習環境中學習。

國際歌中有這一句歌詞:「勞動者是新世界的主人。」是勞動人民創造了世界。勞動最光榮!

⑺ 關於勞動創造價值的作文素材

魯迅先生說過:「偉大的成績與辛勤的勞動總是成正比例的,付出的勞動越多,創造的幸福就越多。」這次下鄉活動更是讓我深刻地體驗了勞動的含義。

勞動是人類幸福的源泉。中華民族更是秉承這一理念,從半坡聚落、河姆渡,到夏商周文化,再到先秦兩漢元明清,一項項成果無不向我們昭示勞動創造幸福之一理念。大家都知道魯濱遜,他獨自一人來到荒島,一頑強的勞動與信心,戰勝了自然,戰勝了自己,成功地成為了小島霸主;李時珍不畏艱辛,拔山涉水,走遍大半個中國,終成《本草綱目》;改革開放以來,中國人民艱苦奮斗,建設小康,使我國屹立於世界強國之林……這一個個例子無不昭示勞動的含義。

雖說我從小生活在農村,但由於家裡地不多,而且地理種了果樹,我很少有機會下地幹活。這次學校組織了下鄉活動,讓我得到了真正的鍛煉。

我們幾人來到地里,田地里金黃的麥田,間套著果樹,棵棵桃杏張開笑臉迎接我們,路兩旁挺拔的楊樹衛士守護者水渠。美景盡收眼底,一次又一次地沖擊著我的心靈。我們的目的地是一片閃耀地,大約有七八畝吧,翠綠的山葯蔓蜿蜒在竹竿架上,生機盎然呼之欲出。這美景不是大自然創造的,而是人們勞動的結果。我的心在這份美中也漸漸活躍,平常在學校里只是枯燥的學習,沒有在意身邊的景色,今天才發現原來身邊有這么多美,看城市中潔凈的柏油馬路將我們的城市切割成一幅幅美麗的圖畫,一幢幢高樓就是畫面上的點綴,街道上休閑地人們就是一幅幅流動的畫面,大路上車水馬龍構成了一道道流暢的線條……這一幅幅活躍的畫面給了我前所未有的美的享受,我的思緒徜徉在這美的海洋,深深的感動,我更喜歡這種生活的美,它的樸素更讓我折服,更能讓人貼近生活、感受生活。我贊嘆這種美,更明白了:勞動不僅創造了幸福,更創造了美。

開始幹活後,我們才真正發現了勞動者的幸福。隨著太陽越升愈高,我們都有了一絲懈怠,但看到叔叔阿姨們都干勁十足我們便強硬著頭皮撐下去,直到收工,回頭看到我們今天的成果,心頭湧上點點甜意。晚飯時向村中老人交談,才發現勞動的幸福真正在那田間地頭,看著自己的莊稼收獲,這是一種滿足,更是一種幸福,是物質與慾望縱橫的城市所缺少的。所謂勞動的幸福,就是能偶衣食安康,能夠在勞動之餘看到自己的勞動成果,能夠在閑暇時的到那些許的慰藉,這便是勞動者的幸福。使我們在城市中得不到的那滿足。

天地有大美,唯勞動之美永存!

天地有大幸福,唯勞動為真!

⑻ 小林學習了《勞動創造世界》這一 單元 後,搜集了一些材料,這些材料的標題:「資源浪費嚴重的小煤礦屢禁

(1)黨和政府尊重勞動、尊重勞動者;我國實施人才強國戰略;我國重視科技、重視人才。
(2)①勞動創造了人類,創造世界,創造文明。
②勞動,促進人的成長與發展,豐富人的精神世界。
③勞動,是美好生活的源泉,是人類生存和發展的第一需要。

⑼ 勞動創造了世界,讓我們都尊重他人的勞動吧!

同意樓主的說法~~~~
我最討厭那麼自以為很清高的人了~~~~~
我最討厭那些看不起勞動人民的人拉~~~~~
我最討厭用看不起的眼光看勞動人民~~~~~
我最討厭那些有錢人~~~

⑽ 《勞動創造財富》議論文 急!!

從前,有一位老人在臨終時對他那好吃懶做的兒子說:「我在屋後那片地里埋藏了一壇銀子。」不久,老人去世了,兒子便馬上跑到屋後,挖起銀子來。可是他挖了很久,也沒挖到銀子。兒子有些著急,他懷疑老人是騙他的,老人怎麼可能把銀子埋在地里呢?他告訴了母親,母親對他說:「既然地里沒銀子,我們就種些麥子吧。」兒子覺得種麥子新鮮,就照著母親的話去做,在地里撒下了麥種。前幾天,兒子很積極地「照顧」著麥子,可是時間長了,他沒了興趣,便懶了下來。母親又對他說:「等麥子可以收成時,地里的銀子就會隨之長出來了。」母親說的自然是假的,可兒子卻偏偏相信了。於是,他每天起早貪黑,在地里忙碌著。秋天,麥子可以收成了,兒子高興極了,當他再次挖土找銀子時,發現地里還是沒有銀子。他連忙問母親,母親只說:「也許是時間不夠長吧。」還吩咐兒子繼續種麥子。兒子沒說什麼,又跑去田地里忙活著。三年後,麥子又得到了好的收成。母親把麥子賣了,又把賣回的銀子裝進了壇子里,然後,她遞給了兒子,並告訴他,這一壇就是老人當年埋下的銀子,如今長出來了。兒子笑了,他對母親說:「我終於知道,財富是不會從土裡冒出來的。」
是啊,只有通過自己辛勤的勞動,才能創造財富,因為勞動是財富之源。是勞動,讓我們的生活變的多姿多彩。
如今,我們已經跨入了二十一世紀,二十一世紀是勞動的世紀。但許多青少年在家總是衣來伸手,飯來張口的生活;在學校勞動時,總是畏首畏尾,躲躲閃閃,好逸惡勞。我想,他們若是再這樣下去,不勞動,只等天上掉餡餅,那麼當困難來臨時,他們便難於積極、樂觀地面對一切,最終將被困難打倒,永遠被墜落於萬丈深淵!
一位名人說過:「我只相信一條:靈感是在勞動時候產生的。……勞動,這是一切鈍感的最好的醫生」,我還想說,勞動創造的財富,比世界上所有的一切都貴重的多,這種財富,將會伴隨我們的一生,取之不盡,用之不竭,永遠也不會失去……

希望對你的寫作靈感有用謝謝

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