⑴ 求科研技能創新論文
建議大家多用鋼筆寫字!
上面的發言都不專業。
鋼筆堵筆
堵住的鋼筆用什麼好的辦法可以解決
分解後，在流水下用牙刷擦拭；將直徑1.5毫米的通氣管與多槽酚醛樹脂電木頭解體，用醫用注射器分別插入用射流清洗。
從冶金行業來說，製造不出高級耐腐蝕、摩擦系數低、耐磨的筆尖、筆身合金，這就反映了軍工關鍵材料、工業軸承等等品質，是國防實力的生動體現。
從製造業來說，高端專用生產設備完全要引進，德國生產的各種筆的自動生產設備，一般是300萬元人民幣一台，佔地並不大，而且好馬配好鞍，用的材料、配件也要進口。所以從文革前就生產圓珠筆，到現在，質量都不過關；好的是進口生產線生產的，部分油墨也要進口；生產筆尖滾珠的技術也是國防實力的真實反映，能大批量、低成本生產精密硬質合金珠子、陶瓷珠子的國家，就是裝備生產業過硬，在陶瓷軸承等等軍事裝備領域是打遍天下無敵手！！
再下來，是已經沒有大量優秀的鋼筆維修人員，過去老牌百貨商店有這樣的維修點，能重新焊接筆尖，能拋光，因為每個人都有書寫的缺陷，筆尖是逐步磨偏的，而且含金筆舌書寫手感好，摔壞了筆尖就要焊接筆尖，保留筆舌。那些到各小學維修鋼筆的，是要騙取小學生含金筆舌。
能否自己動手維修鋼筆，就是國民素質的體現，就是薄殼力學理論水平的體現。你的鋼筆書寫的感覺澀嗎？不流暢嗎？這么好的練習機會，別放過，不要委手他人，親自實踐一番吧！這與鈑金手藝、調整自行車輻條的技巧是一致的。
而計算機、列印機的普及就是打擊中國文化、毀滅中國書法。
傳統鋼筆與圓珠筆相比，圓珠筆對地球不可再生資源的浪費極大，對環境破壞巨大，當大多數人重新使用傳統鋼筆之時，就是進入了地球資源極端匱乏的時代。
在改革開放初期，高等院校教師集中討論教學方向，結論是基本上取消模擬電路的教學，僅僅在形式上保留，因為國外的集成電路的價格、性能是國內傳統分立元器件搭建的電路無法代替的；從此之後，教學、職業教育、家電維修都以集成電路為中心；之後就發展到信息時代，以計算機技術、網路技術為重中之重，科學技術的發展核心。在大馬路上，非開挖技術已經普及，在城市布設地下管線已經廣泛採用定向鑽孔技術，國內已經能仿製這種鑽桿能轉彎的地下鑽孔鑽機，進口的100萬元一套，國產的40萬元一套；而引導的探地雷達非要進口不行，一般性能的一台30萬元吧；如今城市建設、煤氣管道建設、地下電纜建設、供水系統建設都少不了這種雷達；房屋裝修、物業管理需要小一點的探地雷達，也要18萬元一台。交通警察的測速雷達也類似。煤氣公司探測道路下稀薄的管道煤氣泄漏的高靈敏度探測儀器是德國生產的，一台一百萬人民幣，也是模擬儀器。
縱觀深空探索、生物工程、醫療儀器、分析儀器、高能物理研究、生物起源、考古研究、刑事偵查的物證鑒別的高端儀器，都是進口儀器一統天下，都是以模擬技術為基礎。例如哈勃望遠鏡、黑洞探索、引力波探測、衛星照片就是應用它們取得的數據。慣性制導系統、手機、基站、計算機、電視機、攝像機、掃描器、照相機等等信息設備，輸入、輸出大都是模擬處理過程，只是在中間採用了數字處理過程。現在都是將模擬與數字硬體部分、甚至軟體都集成。沒有基礎設計能力和半導體工藝設備，只能採用系統集成方式，優勢兵力和最大的本事是演算法、運用DSP，將市場上的商品來個大拼盤，就一定要使用別人的核心硬體和軟體，就後門大開，引進了安全隱患。所以，在理論上是半空吊、在應用上是最終消費者，永遠處於在產業鏈的下游。
愛因斯坦相對論的提出，是依據當時用先進硬體取得大量物理、天文的實驗、觀察基礎數據；對電路基礎元器件都沒有正真認識的對應專業大學生研究生比比皆是，在這個前提下，依靠電路模擬軟體也做不成像樣的基本線路。
所以學生要首先使用模擬指針萬用表，建立感性理解和想像力，國人擅長與抽象思維，是因為深度的正確直覺培養周期長，花費高昂，能跨過門檻的人稀少；相比之下，玩弄數學、英語，背公式、解習題、引用文獻太容易啦。
以國內這幾十年來的普遍教學方法、教學大綱、教材、實驗裝置，再加上創新工程，即使是北大、清華都沒什麼可能培養出能純熟設計電路的人物。至少要對十個以上基本的電路進行完整的設計、調試；再對十個以上的應用組合設計進行系統的設計、整體聯調，才是最基本的教育。
能造衛星、運載火箭、核武器的國家多了去，而代表其工業基礎和整體的創新能力的標志是基礎材料、精密加工設備、精密儀器中有多少是本國製造的？基礎工業在國際上的水平如何？本人在軍工企業工作過，知道各國的國防工業的關鍵技術都是以國家的實力買來賣去，結果是別人大規模生產的工業產品，你用更高的生產成本製造，也達不到別人的性能和可靠性。工業基礎建設不扎實、現代工業不完善、國民素質**的條件下，要緊跟世界的發展、經濟形式要求迫切的的壓力下，就只能以信息化建設為中心，必然捉襟露肘，就要進行補缺啦；房屋建築偷工減料，造成了隱患，引起了鄰里不和，糾紛不斷，於是防水補漏行業興旺發達，社會資源浪費消耗巨大，當初建房子的時候稍微注意、花一點小錢就能後顧無憂。
建議開展免費網上視頻輔導活動，全程用高清錄像記錄，匯編後公開出版。
以上內容都是本人在網路知道網站獨立撰寫、逐字鍵入的，以後這些問題，應該責院士、博導、院長、校長、部長在線回答。
什麼是模擬電路？最難、最基本的，在限定分立元器件、通用集成電路的前提下，本科生做不出的，博士後也沒有辦法，這功夫就是如此硬朗！！！不同於數學題、外語作業，提高一個學歷等級就可以解決了；做生意、搞政績、玩股票，投資額度高就可以掩蓋問題，在這里是行不通的！！無論是模擬電路技術指標、特殊功能、模擬計算機等等，都是硬功夫！！！許多參數都是可以計算或調試出來的，都是有依據的，這不是下載線路仿製能達到相同效果的技巧，是復雜、靈活機動的空間、時間思維方式，還要充分考慮市場供應條件、客戶要求、發達國家最高的水平。機械機構設計、特殊加工工藝的思維方式也類似。本人擅長於此，與許多出版社聯系過，願意提供從基礎線路到高性能應用實例的全套創新教材，他們都不願意出版，他們要的是國外翻譯的原版教材、抄襲國外的教科書。現在尋求大企業贊助，具體請與國務院僑辦主任聯系為盼。經濟危機下中國工業發展的現狀與對策分析將具有競爭力的先進產品設計資料、工藝訣竅、加工技巧、調試原理、銷售策略完全無償公開，任由各企業簡化後產業化。本人與出版部門聯系過，他們不幹。人的第一次認知是最重要的，如今教師的水平和能力普遍低下，都跨不過門檻，不能回答學生在課堂上、實驗室、畢業設計的問題，那幾十上百頁的數學公式，都是從國外原版書籍上抄下來的，然後三傳手就抄襲翻譯後出版的教材，基礎電路都不能設計、不會調試，所以你的青春被糟蹋了！高頻功率放大器的電路結構有何特點本人在高頻功率放大的高效率、高可靠、不燒管上，有深刻的認識和調試細則，因為被迫下崗，就不介紹了。在本人下崗後，還保留了過千個高頻陶瓷骨架線圈，用一個3DG12振盪輸出的高頻電流經過電容器耦合，就能點亮電子管收音機指示燈泡，這是一種額定電壓6.3V，工作電流過百毫安的白熾燈。本人與許多出版社聯系過三十多年，他們都不願意出版；本來是要以數十元一套的價格，連同調試細則以成本價格出售，涉及許多種實際線路，都是現有科技書籍、教材沒有的內容，引進版的固體電路教材也沒有這些內容，在副sheng級待遇正ting級幹部的行政命令下，這些高頻陶瓷骨架也被園林科全部銷毀了。就以低頻模擬電路為例，當本科生無能為力的時候，再上研究生也無效；這與數學、外語、中文、機械加工、生物工程等等不同，高考題目中學生有的做不出來，換個高學歷的就有可能做出了，這個翻譯、寫作小學生不行，來個高學歷的就可以了，而創造不出名著；這個零件加工不出來，進口加工設備就迎刃而解了，而材料製造水平總是徘徊不前；這個基因條件下研究水平的課題做不下來，引進進口試劑、設備、參考最新國外文獻就拿下來了，而進口試劑國產化卻久攻不克；而單車賊、開鎖匠水平再高，也製造不出發達國家的精密機械鎖具；臨床醫生、外科大夫的醫術在高明，也製造不出先進的診斷儀器、手術器械、葯品；飛機駕駛員安全飛行累計時間再長、飛過復雜氣候、環境條件，也製造不出大飛機、高性能的飛機。就模擬電路而言，從網上下載線路是不完全的，不知道設計過程，就無法調整到最好的技術指標；對於高頻電路，要有設計依據、調試依據，市場、學校、文獻庫裡面沒有，能者都是極少數人，有條件就做出集成電路出售，你使用集成電路再嫻熟，也無法用分立元器件重新，能用含有器件架構進口的軟體設計出集成電路就是人中之傑，而用幾百萬元的軟體設計出來的集成電路，又無法奪取國際市場和國內市場，回不了本錢，又給套牢了。《模擬電子技術》設計電路哎喲，這可是30年前的基本功夫呀，這都是什麼年代了？剛剛到博士後的實驗室去問了一下，他帶領的研究生也搖頭，人家可是在攻克世界科技前沿課題的高手，未來的諾貝爾獲獎者。你們就算吧，用集成電路不就得了嗎？死不開化的，讀壞書了！！！【模擬電子問題】關於占空比可調的矩形波振盪器本人在30年前，就完全用國產電子元器件實現，占空比范圍更寬，占空比用指針儀表顯示，能產生0～300伏特峰值電壓，用滿度值5安培的熱電效應高頻電流表指示輸出電流，0～15安培峰值電流，功率三極體用3DD101F，多隻功率管並聯，最小脈沖寬度1微妙，脈沖寬度、脈沖重復周期都獨立可調（在占空比發生干涉的時候才相互影響），堪稱大功率高壓脈沖發生器，用於薄膜電阻器的脈沖老化，按照國際電工組織IEC的一個標准設計；當時本人才中學畢業。所以，體制改變了，開放了，改革了，民主了，自由了，高考狀元、博士後的能力卻不如本人30年前。24V直流輪椅抱閘電機疑惑
就賣給我吧，今天我還買了兩個進口的，當場拆卸了其中一個，因為卡死了，並且當場修復。准備向各地科技館免費借出各種運輸裝置展品，其控制部分、傳動部分的設計、采購、裝配、調試將全部公開，允許下載，可以用成本價格出售光碟載體。現在改裝的日本助動車控制器，已經能大幅度提高電池容量的利用率，其原始設計圖紙，已經向某科技館負責人免費提供，有30幅圖吧。中國的科技書籍、文憑、學歷、職稱都取代不了上面的效果。如果官方的科技館不接受，就請你辦一家民間科技館，向廣大參觀者近乎廉價地提供確實有效的實質性原始設計資料。這就是真正意義上的愛國，就是最有效率地使用資源，就是對社會的最大貢獻，就是從根本上提高國民素質，增強民族產業的國際競爭力。收費商品在市場銷售額度大、市場佔有率大是建立在商業秘密和其他潛規則之下的，即使設計和製造先進，並不一定是正義的。你的計算機和手機是當今高檔產品，其生產廠商教會你從基礎做起，製造出向他們叫板的創新產品嗎？他們現在的整套設計、采購、生產工藝、測試技術，不說核心、關鍵，就算是現有非專利技術，都封鎖的滴水不漏！所以，中國現在說要「走市場，由市場來檢驗」。都是無能的管理水平大體現。要從基礎技巧、生產訣竅公布起，一定要結合普羅大眾使用的日用品揭開行業秘密；對於在世界上領先的、其物理成本價格高的客戶稀少的高檔奢侈品諸如下一代鍵盤、和諧電話、打電子網路游戲的高速響應鍵盤等等，到高可靠的自行車防盜鎖，都要公布各種實用的設計、生產實質性資料。通過抓兩頭，來引導、開導啟發企業和個人以及在學的學生自行設計和製造中檔的、有市場競爭力的廣泛產品，就是在提高民族的整體素質，這就是古人曰；取法乎上，僅得乎中；你們看高考狀元、博士後、博導的效力更高嗎？空談創新、轉型是浪費社會資源，糟蹋學生的寶貴青春時光，毀掉他們的前程，在發達國家和跨國公司面前抬不起頭。做硬體非常地花費時間，費錢，沒有幾十年的連續不間斷歷練，沒有財政支持，沒有生產實踐驗證，沒有商業實戰建議，是空談，而能走出來的人是十分稀少的，一個是淘汰率高，一個是沒有金錢和時間支持，更重要的，是許許多多人，到了生命終了，都不知道自己錯在哪裡？什麼沒有做好？根本上就不知道在當時的歷史條件、環境約束下，最佳的做法是什麼？還是科科優秀，考個高考狀元來的實惠，有說服力！！！就業是壓倒一切的首要任務，是人類生存的根本！！！政府應該給窮人錢嗎？應該公開科技館展品的全部設計、加工、調整、部件采購地點資料，授人以漁，提高全民族、全體國民的素質。現在的教材都是一大抄，現在都時興系統集成，高科技裝配工，用錢砸就可以了。國家的戰略機密當然要嚴格保密， 商業機密由受益者保護。
國外用社會資源完成的學術研究，一般是完全公開。 中國的許多用國家資源完成的研究，應該公開，高等院校的教材和實驗書籍應該公開，否則加劇學術腐敗！這是對使用國家和社會資源負責的體現。 在中國，知識公有化，實質內容和技術手段競爭公開化，實際裝置可以在第三者免費復制，技術指標可以由獨立的第三者測量、公開性能比較數據、指標，是徹底提升基礎教育跨過久攻不克門檻的唯一途徑，國家應該支付相關費用；這不是抄襲所能替代的。 本人在25年前設計的下一代鍵盤，因為沒有專利申請資助，沒有實驗室，在幾個行業中內部已經無償公開。向科技博物館、科普展覽館提供創新展項，公開所有設計、采購、加工、調試、維修資料，提高全國國民的基礎素質。誰能給我講講70 80年代的事啊 要貼近生活的，講講老一輩人的經歷就行70年代教材、工業設備、技術革新資料完全公開，全國相互學習，毫無保留地各地交流，原材料、設備利用率最高，從各種機床、汽車、線切割機、電火花加工機床、水泵、內燃機、電動機、鍾表、自行車、燈具等等的零配件全國通用、互換性好，基礎圖紙公開，全國統一設計DDZ儀表、全國統一設計N1鍾芯等等。80年代文憑、學歷、職稱說了算，全盤引進。90年代低水平重復研究，相互封鎖、互相敵對，從低端產品開始就保密、同類產品只要是不同廠家的，同功能的部件特意做成沒有互換性，極大地消耗社會資源，損壞消費者的利益，人為製造麻煩，製造維修困難，一切障礙就是為了多賺錢、多騙錢。本人向國家、省、市科技館，都提出提供創新展項，要對參觀者完全公開全部設計、加工、裝配、調整資料，公布原材料、器材、配件采購地點，允大學是幹嘛的地方？無論多高的學歷和職稱，不會設計、製造教具，不會設計、製造教學儀器，不會維修儀器和設備；用你父母的錢進口教學儀器模仿了委託工廠仿製就是佼佼者；用你父母的錢請校外的人來維修設備、從校外采購配件；用你父母的錢請教學儀器生產企業提供教學實驗講義，將作者填上他們的名字就有教學突出成就獎；教你背誦的公式和外語，永遠也比不上美國麻省理工學院在網上公開的教材內容。學生也不要埋怨學費貴，除了上面教師的原因，你們自己的基礎實驗、專業課就上的迷迷糊糊的，高額投資下的創新實驗項目、挑戰杯、科技競賽、畢業論文、產學研、科技獎、商業開發，都見不得陽光，將真金白銀變成了一堆堆的垃圾！！！！現在的大學生、研究生本身就沒有信用！！！成天想著做「項目」，充其量就是下載別人的設計、翻閱外文資料、組織活動、製造氣氛、做小生意等等，在校園內就是花錢、騙錢的！！！！！！！！！！！！！！允許參觀者下載這些資料，大約是沒有回扣給*****,所以就算本人願意贈送，也無人理睬。sci對於大學生有何幫助?我們如何利用它?謝謝大家報告首長：
應該是大寫的英文字母SCI、EI。他們能幫助你們考研、賺錢、找工作、添加榮譽、為母校爭光、使學校對你們增加投資。同時也敗壞了學風、促使抄襲早就蔓延到絕大部分本科畢業論文、給社會和國家製造巨大潛在的社會危機、賣國無良教授專家社會精英綁架了政府、迫使政府社會個人注入巨額資金、抬高了學費和國家投入、大量采購教學科研儀器造成了設備空閑、完好率低、維修費用高、儀器設備淘汰極快、使用率低下、社會成本教學成本居高不下、教師騙取了高額的報酬、大量進口大型精密儀器試劑、無收益地消耗了大量的社會資源，並且形成了聲勢越來越浩大的惡性循環，其實質，就是敵對國家通過在中國的代理人—漢奸不法知識分子製造的類似星球大戰對社會在冠冕堂皇光環下的腐蝕和破壞，是境外超級大國散布的理論病毒，危害國家安全！！！更高明的黑招數是國外敵對勢力的代理人假惺惺地誘導我們將國力投入爭取諾貝爾獎的空中樓閣，做那些荒誕不經的課題，還誘騙你就差那麼一點點，再進口國外最先進的分析儀器設備、到發達國家那些頂級大學培訓、入學，就能實現你們夢寐以求的最高境界。這是賣國賊製造的一場陰謀，妄想迷惑、破壞國家的烏托邦幻想；是挖掘黑洞和陷阱，是巨額消耗國力、通過各校重獎發表三大檢索論文的知識分子來綁架zhengfu的蠱惑人心的宣傳伎倆。現在科技論文可以代表國家的創新水平，即將獲得諾貝爾獎。知識分子依靠國外的科技文獻資料、進口設備和試劑編造的論文一經發表，可以提職稱，有獎金到手，受益者都樂顛顛的，他們所吹噓中國的各種論文已經神秘有加、詭譎不測、神乎其神、天花亂墜，是境外敵視中國的外部勢力和他們夥同、豢養的中國國內投機分子、國內利益集團代言人、社會精英聯手炮製的國家科技發展唯一方向，蠱惑人心，誘使中國政府走向破財的道路，都是圈套，誘惑中國大量購買先進儀器、出國留學和培訓，挖空、虧空國庫，敗壞學分，加速腐敗的黑招數。
這就是畢業生找工作難、企業產品在國際上的競爭力差、只能做系統集成、在基礎工業能力沒有實質提高，依然落後於發達國家數十年、甚至連30年前的中國基礎水平都不如、社會矛盾劇烈的根本原因。所以，對於中國有實質性意義的真招、實干，是用中國的資源，從基礎製造出具有國際競爭力的產品，而且是優先國民消費。用巨額社會資源、進口設備、進口集成電路砸政績為目的來引進人才，太危險了！！！要嚴格整肅！毫不留情！三大檢索論文獎勵不得超過千元，不能將國內生產的材料、器材轉變成在國際上領先的商品，而依靠采購國外器件、試劑以系統集成方式拼湊的論文，是將真金白銀變成垃圾，是帝國主義的圈套、理論病毒、極大地消耗國家資源，嚴重助長腐敗，要挾政府，危害政權。因此，中國教育的出路不是泛泛的開放，現在已經太民主自由了，而是從問題俯拾皆是的基礎做起，扎實才是根本之道。張鳴先生說：各種評審的指標體系，如核心期刊論文數量，國際SCI、EI論文數量，國家級課題數量，省部級課題數量，課題經費總量等等，實際上只是具有中國學術特色的自娛自樂。中國所謂的學術核心期刊，其學術品質，原本就是周知的，但是，在各個高校發瘋追求論文數量的情況下，有某大學帶頭發明了硬性規定研究生發表核心期刊論文作為畢業前提條件的方法，人為拉高學校的論文發表數量，其他學校紛紛跟進，使這種本質上違法的行為，成為高校的新慣例。研究生做不出論文，就買，不僅買論文，而且買版面，各個學術期刊，因此出賣版面，蔚然成風，進一步敗壞了學術期刊的質量。現在的狀況是，跟中國有全世界最多的大學生相匹配，中國也有世界上最大的論文發表量，但科研競爭力卻呈逐年下降的趨勢，基礎工業能力沒有實質提高，依然落後於發達國家數十年。核心期刊和論文發表如此，所謂的課題也如此。往往官越大，課題就越多，當然也就越沒有時間做（這是假定他們都有學問的前提下），只能讓學生做，因此研究生們就成了導師的打工仔，廉價勞動力，這樣的課題，能有什麼質量，可想而知。從教師的基礎水平、道德底線、創新能力、責任心、起碼的道義感，從中國自行車與發達國家的自行車的每一個細節的比較就可以清楚區別了， 這樣的課題和論文的實質水平你自己就清楚了。學校的教師，在定期的考評面前，必須拿出東西來湊數，否則就會下崗。當然，如果產量高，也有獎勵，尤其是在所謂A級B級刊物上發文章，獎金甚為可觀。掃黑跟反貪腐要結合嗎？那麼反恐跟反貪腐需要結合嗎？請你說一說對目前世界經濟危機成因的看法所以要嚴厲打擊政治流氓、學術流氓、經濟詐騙、黑社會頭子四位一體的惡棍什麼是資產階級自由化？就是教授不能從基礎做起，依靠從國外進口模塊、試劑、集成電路、計算機、儀器設備集成，還要挾政府放血，支持「高科技」，就是消耗、浪費社會資源。中國稀缺什麼樣的設備和技術病態的知識分子不缺進口國際上最先進的設備、分析儀器，例如哈斯齒輪加工設備這些頂尖的設備，中國進口了許多；不缺巨額研究經費。就是不能以此為基礎製造頂級機械裝備母機。下一代鍵盤的第二次原型是在馬路邊手工製造的，中國人以參觀者身份提到展覽會上違法展示給攤位的日本人看，他們馬上就要放在他們的展台上，進行攝像；日本大公司動用十多名中國技術人員將過百頁基礎資料翻譯後送回本土。而 僑8辦 強迫設計製造者提前退休，設計製造者20多年來都沒有儀器設備、工作經費、沒有工作場所；具有高額科研經費的高職稱、高學歷的無論在工程技術上、理論分析上，都不能超越這個台階。你說中國還缺什麼？蔣述卓指責本人經常當場即興回答學生在畢業論文、創新工程中遇到的問題，搶盡風頭，從設計技巧、加工工業、演算法、專利文件撰寫規則無所不包，而他手下高學歷、高職稱的人物沒文化，瞠目結舌，受到壓力，就施行逆淘汰，強迫本人提前下崗失業。這就是破壞基礎教育，打擊創新。
樓上扔東西扔到底樓（我們住在底樓），臟亂差，我們想給樓上的住戶貼紙條，叫他們不要亂扔垃圾，寫什麼好
通告：1）本人的小舅子在公安廳警犬訓練基地，即將定期在本樓道進行基礎訓練，具體方式是對扔到樓下的物體吸取氣味特徵，然後向樓上逐層搜索，尋找匹配符合的住戶；首先對該住戶的門口確認，再對該住戶的人體氣味特徵進行確認。進攻性大型犬類對於人類有威脅，為了你的生命安全，請在驗證過程中保持鎮定，遏制多餘的動作和語言，以保證您的生命安全。每星期有幾天，該警犬會在你的門口守候你的到來，你可以有禮貌地回應喲。
2）公安大學物證鑒定專業即將在此進行DNA生物特徵識別工作，檢材是樓上扔下了的食物、毛發、煙蒂、牙簽；因為生物DNA特徵是比指紋、住址、家庭電話、生存必須客戶資料更高級的私人信息，能預測你的未來疾病、癌症、性格等各種致命的缺陷，在公布前，請樓上用戶前來認領為盼。3）提取到您的指紋也將公開，他人可以在指紋識別裝置上模仿你的活體指紋，如有意見，請盡快來訪，提出你的申請和要求為盼。4）每隔三層樓安裝微波、紅外、超聲波綜合定位測試儀器，對空間移動物體進行實時定位、攝影與記錄存檔，並且用高壓射流、控制爆炸、激光束消滅、燒毀空間移動的雜物，為了您的安全，請主動避讓激光束，以免遭到不測。
⑵ 脈沖波形發生器的設計
信號發生器是一種能產生標准信號的電子儀器，是工業生產和電工、電子實驗室中經常使用的電子儀器之一。信號發生器可以有多種實現方法，而頻率越高、產生波形越多的信號發生器越好，可以從信號發生器的製作條件及使用領域方面考慮其實現方法。文章用函數發生晶元ICL8038結合外圍電路產生三角波、正弦波以及矩形波三種基本波形，再把產生的波形通過由ICM7216D、晶體、電容、開關及LED數碼管等組成的顯示電路顯示出頻率，而把波形產生電路產生的正弦波通過調頻電路就會產生一個調頻波。
關鍵詞：ICL8038；信號發生器；調頻電路；電子儀器
中圖分類號：TP39文獻標識碼：A文章編號：1009-2374（2009）05-0014-03 信號發生器是一種能產生標准信號的電子儀器，是工業生產和電工、電子實驗室中經常使用的電子儀器之一。在現代電子學的各個領域，常常需要高精度且頻率可方便調節的信號發生器。一般來說，頻率越高、產生波形種類越多的發生器性能越好，但器件成本和技術要求也大大提高，因此在滿足工作要求的前提下，性價比高的發生器是我們的首選。常見的信號發生器是用ICL8038製成的簡單信號發生器，但這種信號發生器僅能產生正弦波、三角波和矩形波，而本文要研究的就是如何在ICL8038基礎上結合其外圍電路以及直接調頻電路使其產生其他的信號。
一、總體設計
（一）信號發生器的設計框圖
信號發生器框圖如圖 1所示：
圖1 信號發生器設計框圖
圖1中，波形產生電路由單片集成電路函數發生器ICL8038及其外圍電路組成，用來顯示方波、正弦波及三角波；直接調頻電路由石英晶體及變容二極體等組成，波形產生電路產生的正弦波經此電路會產生一個調頻波；顯示電路由單片頻率計ICM7216D、晶體、電容、開關及LED數碼管[11]等組成，用來顯示輸出波形的頻率值。
（二）信號發生器的總電路圖
信號發生器的總電路如圖2所示：
二、各部分電路設計
（一）基於ICL8038的波形發生電路設計
ICL8038組成的函數發生器如圖3所示。電阻R1與電位器 RP1用來確定8腳的直流電位U8，通常取U8≥2UCC/3。U8越高，IA和IB越小，輸出頻率越低，反之亦然。因此，ICL8038又稱為壓控振盪器（VCO）或頻率調制器（FM）。RP1可調節的頻率范圍為20HZ～20KHZ。U8還可以由7腳提供固定電位，此時，輸出頻率f0僅由RA，RB及電容Ct決定。UCC採用雙電源供電時，輸出波形的直流電平為零。當採用單電源供電時，輸出波形的直流電平為UCC/2。
（二）晶體振盪器的變容管直接調頻電路設計
圖4是100MHz晶體振盪器的變容管直接調頻電路。圖4中，T2管接成皮爾斯晶體振盪電路，並由變容管直接調頻。T2管集電極上的諧振迴路調諧在晶體振盪頻率的三次諧波上，完成三倍頻功能。T1管為音頻放大器，將輸入的信號放大後，經2.2μH的高頻扼流圈加到變容管上。同時T1的電源電壓也通過2.2μH高頻扼流圈加到變容管上，作為變容管的偏置電壓。
對晶體振盪器進行調頻時，由於振盪迴路中引入了變容二極體，因此頻率穩定度相對於不調頻的晶體振盪器有所降低。一般，其短期頻率穩定度達到10-6數量級，長期頻率穩定度達到10-5數量級。
圖4 晶體振盪器的變容管直接調頻電路
（三）基於ICM7216D的顯示電路設計
顯示電路是由單片頻率計ICM7216D、晶體、電阻及電容等構成。ICM7216D是美國Intersil公司首先研製的專用測頻大規模集成晶元。它是標準的28引腳的雙列直插式集成電路，採用單一的+5V穩壓電源工作。它內含高頻振盪器、十進制計數器、七段解碼器、位多路復用器、能夠直接驅動LED顯示器的8段一段碼驅動器、8位一位碼驅動器。其基本的測頻范圍為DC至10MHz，若加預置的分頻電路，則上限頻率可達40MHz或100MHz，單片頻率計ICM7216D只要加上晶振、量程選擇、LED 顯示器等少數器件即可構成一個DC至40MHz的微型頻率計，可用於頻率測量，機械轉速測量等方面的應用。
圖5為基於ICM7216D的顯示電路。用晶體和電容C1、C2構成的10MHz振盪頻率作為基準頻率，經ICM7216D內部分頻後，產生閘門時間脈沖。用開關K選擇量程。另用開關S1控制電路復位，S2可時電路處於保持狀態。8個LED數碼管的DP都與DP小數點輸入腳（23腳）相連，由內部小數點邏輯單元產生正確的小數點位。當被測信號輸出時，ICM7216D對其頻率計數，8位LED逐位顯示被測頻率，從而實現測量和顯示的目的。
具體工作過程為：使用一個2.5MHz的晶振及22MΩ的電阻、電容C1、C2來滿足內部振盪器的正常工作。由於內部振盪器是一個高增益的CMOS反相器，因此用電阻與晶振並聯以提供足夠的偏壓，此時晶元的基振為2.5MHz。如果使用1MHz晶振代替2.5MHz晶振需要將晶元的腳25、腳26之間的電容作些調整，這時晶元的基振為1MHz。另外晶元還允許使用外部振盪器，如果使用外部振盪器時，晶元的基頻等於外部振盪電路的頻率，此時晶元內部振盪電路仍在工作，但不影響晶元的正常測量。若內部振盪頻率小於1MHz或只有外部振盪電路在工作時，必須將腳25、腳26連接在一起，以保證足夠的懸掛電平。如果外部振盪電路輸出為TTL 電平時，則需要在腳25、腳26之間接一個22MΩ的電阻，並且要將腳24、腳25連在一起，如果外部振盪電路的頻率小於100KHz，則外部振盪電路對晶元不起作用，晶元仍以內部振盪電路的頻率工作。
被測信號從腳28輸入，如果輸入信號較小，可以採用前置放大電路。如果輸入信號較太，可以採用限幅電路。D1～D8八條位驅動線分別與八位LED的公共端相連，段驅動輸出線a～g與LED相應的引腳相連將LED的第1至7位的小數點都與腳23連在一起，則由內部小數點邏輯單元產生正確的小數點位。八位LED是示器逐位顯示，頻率為500Hz ，位信號時間為244μs，兩位顯示之間有6μs的位空白時間，以防止重影。晶元的最大段驅動電流為15mA，額定段驅動電流為12mA。要增加顯示亮度，可將電源電壓增加到6V，在測量顯示時，小數點左邊的零被消除，右邊的位照常顯示。當被測信號的頻率超出頻率計的測量范圍發生溢出時，晶元內部能夠點亮第八位的小數點，表示此時發生溢出。
圖5中，K為一個四檔開關，用於選擇不同的量程。S1為一個按鍵開關，當其按下時，腳12為低電平，主計數器停止計數，顯示為零。當S2按下時，腳27為高電平，主計數器暫停計數，此時數據自鎖並顯示；當S2斷開，主計數器才重新啟動計數。由於復合控制輸入端所用信號是位驅動信號，為避免復合控制信號影響位信號，使用二極體進行隔離，與晶元管腳1相連的電阻及電容的作用是降低雜訊，減少干擾。
圖5 基於ICM7216D的顯示電路
（四）整形電路設計
由於ICM7216D晶元只能對脈沖信號進行計數，所以波形產生電路產生的正弦波和三角波要先進行整形，然後才能送進顯示電路進行頻率顯示，而整形電路只需用一個與非門就可實現。本文選擇了74LS20晶元進行整形。74LS20晶元引腳圖如圖6所示：
三、結果分析
本文採用±10V、5V直流電源供電，運用數字示波器顯示輸出波形。
信號發生器能輸出正弦波、三角波、矩形波及調頻波；正弦波、三角波、矩形波的最低頻率為55.10Hz，最高頻率為16.13KHz；正弦波的峰峰值可達到4.36V；三角波的峰峰值可達6.6V，占空比可在44.4%~50.4%之間調節；矩形波的峰峰值可達到20.2V，占空比則可在41.3%~57.5%之間調節；調頻電路中的載波峰峰值為5.6V，頻率為13.3MHz；顯示電路由於加了4分頻電路，則測頻上限頻率可達40MHz。
四、結語
本文是採用函數發生晶元ICL8038結合外圍電路產生正弦波、三角波及矩形波，再把產生的正弦波輸入晶體振盪器的變容管直接調頻電路，產生調頻波輸出，各波形通過ICM7216D組成的顯示電路顯示出其頻率。該系統完全由硬體構成，避免了編程方面的問題，電路簡單，易於調試，產生的波形種類多。參考文獻
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[13]Alan V.Oppenheim，Alan S.Willsky，S.Hamid Nawab. Signals and Systems，Second Edition[M]. 北京：電子工業出版社，2002. =====按上面的加點內容就行了，（找老師看看加。
⑶ 怎樣盡快成長為電路設計高手我是初學者，最好能推薦一兩本優秀的電路設計解析類的書籍或視頻教程！謝謝！
電路設計？數字電路還是模擬電路還是EDA之類啊，兄弟太急了吧，找武功秘籍也得慢慢找啊。
你後面提到說看電路解析類的書，這個公認的是小日本的和美國佬的，鈴木雅臣的「晶體管電路設計」就是秘籍寶典。還有「OP放大電路」啊。美國的ADI,TI的資料書籍也是很好使。也都適合初學者，視頻網上的國內大學的公開的精品課程可以看下。。。
⑷ 關於N溝道JFET的小問題
當vGS>0時，將使PN結處於正向偏置而產生較大的柵流，破壞了它對漏極電流iD的控製作用。
⑸ 發明者電子設計寶典哪裡能買到
淘寶上就有的賣的，你到淘寶搜一下就能看到很多了
⑹ 怎麼計算出一些復雜的電路圖的各點電壓和電流（有圖）
同學，電路分析的兩大重要的定律一定要領會啊。一是基爾霍夫定律(電流，電壓), 二是戴維南定律(等效的應用).
你的這個圖又是個典型的共射放大電路，不是什麼復雜的電路，熟練掌握，必須的。
用估演算法的直流分析如下:
鍺管Ubeq=0.3，硅管是Ubeq=0.7，以硅管為例
Ub=Ec*(Rb2/(Rb1+Rb2))
Ib=(Ub-Ubeq)/Re=(Ub-0.7)/Re
Ic=Ib*β
Ie=Ib*(1+β)
Uo直流->Uc=Ec-Ic*RL
至此，直流分析結束，就是我們通常說的靜態工作點Q的計算.
如果再進一步，老師的題目畫出了交流信號源和負載的話，可能還需要交流分析，在此就不詳述了。
推薦樓主看一本書「發明者電子設計寶典 美。舍茨" 這本書以水流的方式演繹了電流，很形象。我有，可以給你，我就看了這本入門。
⑺ 我馬上就學完c51單片機了，如何進一步學習嵌入式系統如何學習，分幾步呢假如學完嵌入式又如何深入發展
其實嚴格說單片機不算嵌入式的，只能做簡單的通信 控制 數據採集
像聯網 嵌入式webserver 等都是很難實現的
我認為上了系統才算嵌入式也就是說arm
方向嘛
做嵌入式的大概有這樣幾個方向：
驅動/BSP/內核移植類：這一類要求你了解硬體晶元和電路原理圖多一些，需要多學習大學這類基礎課，然後看一些基本的CPU晶元外圍晶元手冊，知道什麼是CPU內部匯流排、外設控制器和寄存器。這類人在產品項目中人數需要不大，但是工資不低。（內核移植和內核開發暫且不提）
(輔助知識：
通信：串口，usb口，網口，RS232,RS285,LINE2.0,CANBUS,RF,藍牙，紅外
數模：ADC,DAC,放大器應用電路
電源，存儲器，時鍾，感測器等應用)
嵌入式操作系統類：這一類要求你能根據產品需要設計出能多任務處理並控制一些外設或者與外設通訊的程序。需要你有很好的C語言基礎，單片機基礎，然後是嵌入式操作系統基礎，知道各種多任務處理的模型，然後還需要一些數據結構知識。你要知道程序是如何燒寫到晶元里變成能控制設備的東西的。
嵌入式系統應用類：這一類要求更加偏向軟體一些，有時甚至只是知道內存限制就可以了，其它硬體都不必考慮太多，比如做嵌入式GUI的（miniGUI， Qt）、嵌入式資料庫的、嵌入式webserver程序等，這一類歸根結底是軟體開發，需要有強大的閱讀源碼能力和程序設計基礎。高級嵌入式相關應用程序開發類：如手機開發的，特別是iphone android的應用開發，這一類實際上是純軟體開發，要求有很好的程序設計基礎、面向對象概念、結構化開發概念等，UI相關的現在還需要有一些UX用戶體驗理念。
大概就這幾類，如果你是學生建議自己買一個三星的ARM9開發板，很便宜的，從讀晶元手冊、學習移植ucosII，寫寫ucosII應用程序，深入的可以學習嵌入式linux下應用程序開發等，總之一年之內學透一個開發板，那麼你就可以合格勝任前兩類工作了。