少年創客發明

⑴ 青少年創客大賽注冊過商標嗎還有哪些分類可以注冊

青少年創客大賽商標總申請量1件
其中已成功注冊1件，有0件正在申請中，無效注冊0件，0件在售中。
經八戒知識產權統計，青少年創客大賽還可以注冊以下商標分類：
第1類（化學制劑、肥料）
第2類（顏料油漆、染料、防腐製品）
第3類（日化用品、洗護、香料）
第4類（能源、燃料、油脂）
第5類（葯品、衛生用品、營養品）
第6類（金屬製品、金屬建材、金屬材料）
第7類（機械設備、馬達、傳動）
第8類（手動器具（小型）、餐具、冷兵器）
第9類（科學儀器、電子產品、安防設備）
第10類（醫療器械、醫療用品、成人用品）
第11類（照明潔具、冷熱設備、消毒凈化）
第12類（運輸工具、運載工具零部件）
第13類（軍火、煙火、個人防護噴霧）
第14類（珠寶、貴金屬、鍾表）
第15類（樂器、樂器輔助用品及配件）
第16類（紙品、辦公用品、文具教具）
第17類（橡膠製品、絕緣隔熱隔音材料）
第18類（箱包、皮革皮具、傘具）
第19類（非金屬建築材料）
第20類（傢具、傢具部件、軟墊）
第21類（廚房器具、家用器皿、洗護用具）
第22類（繩纜、遮蓬、袋子）
第23類（紗、線、絲）
第24類（紡織品、床上用品、毛巾）
第25類（服裝、鞋帽、襪子手套）
第26類（飾品、假發、紐扣拉鏈）
第27類（地毯、席墊、牆紙）
第28類（玩具、體育健身器材、釣具）
第29類（熟食、肉蛋奶、食用油）
第30類（面點、調味品、飲品）
第31類（生鮮、動植物、飼料種子）
第32類（啤酒、不含酒精的飲料）
第33類（酒、含酒精飲料）
第34類（煙草、煙具）
第35類（廣告、商業管理、市場營銷）
第36類（金融事務、不動產管理、典當擔保）
第37類（建築、室內裝修、維修維護）
第38類（電信、通訊服務）
第39類（運輸倉儲、能源分配、旅行服務）
第40類（材料加工、印刷、污物處理）
第42類（研發質控、IT服務、建築咨詢）
第43類（餐飲住宿、養老托兒、動物食宿）
第44類（醫療、美容、園藝）
第45類（安保法律、婚禮家政、社會服務）

⑵ 少年創客3D列印機哪個更好列印效果怎麼樣

創想三維的CR-2020，支持斷電續打和斷料檢測，列印精度高，操作也很簡單，很多學校都有在采購這款做教學用

⑶ 深圳少年創客科技有限公司怎麼樣

簡介：少年創客是一家提供教具、課程、師訓平台以及線上線下運營方案的創客教育方案提供商。目前，少年創客已為深圳200多家學校及校外機構提供服務。今年，少年創客將業務推至深圳以外的50多個學校。此外，少年創客與北京、廣州、湖南、江西、山西等地的培訓機構達成 「雙品牌」模式的合作意向，以此擴展校外培訓機構市場。
法定代表人：廖明桂
成立時間：2014-07-29
注冊資本：215萬人民幣
工商注冊號：440301109948371
企業類型：有限責任公司
公司地址：深圳市寶安區新安街道龍井社區龍井二路95號科技館A501

⑷ 少年創客手抄報，急！！！！

少年創客手抄報

⑸ 青少年科技創新大賽科幻幻想繪畫，小朋友的奇思妙想你見過嗎

標簽： 孩子們的奇思妙想 全國青少年走進科學世界

作為一門綜合性學科，小學的“科學”課程涵蓋物理、化學、生物、天文、地理等自然學科知識，培養學生敢於質疑、動手動腦、合作交流、觀察記錄、務實求真、反復實驗、突破創新等能力。

通過對這門學科課程的學習，加上孩子們的奇思妙想，如今，這些“發明金點子”初現少年創客風范。

■清水變渾啦……

蘋果發電機器人

獲獎者：張雁羞（四年級）

就讀學校：重慶市南岸區中窯小學校

所獲獎項：南岸區青少年科技創新大賽科幻繪畫小學組二等獎

繪畫靈感及作品介紹：

放學了，我走在小路上，望著這么多的蘋果掉在地上都爛掉了，多可惜啊！看見農民伯伯不停地在採摘，多辛苦啊！於是，我用蘋果發電機器人代替了他們做農活，瞧！他們身手敏捷，動作迅速，也不知疲倦，很快，一個一個蘋果就收成筐了，辦事效率可真高啊！問題來了，萬一機器人突然沒有電，該怎麼辦呢？如果身後牽著一根電線該多麻煩呀!其實它自己只需從地上撿起一個爛蘋果，將它“吃”掉，蘋果就會化成糖，糖再化成能量，能量轉化成電，蘋果發電機器人又滿血復活了。這樣，農民伯伯再也不用如此辛苦和勞累了。

指導教師甘友萍點評：

該生作品通過科學的想像，用繪畫表達出了對未來科學技術的遐想，是孩子對周圍世界面向未來最直接、最樸素的一種感受。主要體現在色彩感豐富，構思來源於生活，服務於生活，同時，又充滿了童趣，展現了兒童天真無邪的特點。

⑹ 青少年創客空間是什麼

給青少年提供一個將創意設計、製作出來的場所，一般包含用3D One設計3D模型、3D列印、機器人編程等活動。

⑺ 厲害！浙江長興四名小學生發明防疫機器人，怎樣的機器可以稱為機器人

隨著科技的不斷發展和進步，我們人類也在不斷的研發一些新的機器，不僅如此我們國家浙江長興地區的四名小學生發明了防疫機器人，從這我們就可以看出現在我們國家的人才也是非常多的，這是因為我們國家的教育方式的改變，和教育的資源增加的原因。那麼這四名小學生發明的防疫機器人是怎麼樣子的呢？那麼怎樣的機器人可以稱為機器人呢？

我相信大家都很好奇小學生可以製造出什麼樣子的機器人呢？其實他們製造的機器人很簡單，因為現在各個地區都有疫情我們每天上學放學都需要測量體溫，然而這些工作都需要我們人來完成，但是這四名小學生就想出了一個好辦法，那就是發明一個機器人可以測量人體體溫的。這樣就可以讓老師們減少工作量，而且也減少了人跟人之間的接觸。

⑻ 青少年創客的意義是什麼

最終目的就是培養學生的創新思維習慣