核理論是誰發明的

① 核武器的來源，是誰發明的要短一點！

是德國科學家奧托·哈恩、莉澤·邁特納和弗瑞茲·斯特拉斯曼製成的，第一個成功的核裂變實驗裝置在1938年的柏林被德國科學家奧托·哈恩、莉澤·邁特納和弗瑞茲·斯特拉斯曼製成。

在第二次世界大戰中，一些國家致力於研究核能的利用，它們首先研究的是核反應堆。1942年12月2日，恩里科·費米在芝加哥大學建成了第一個完全自主的鏈式核反應堆，在他的研究基礎上建立的反應堆被用來製造轟炸了長崎的原子彈「胖子」中的鈈。

在這個時候，一些國家也在研究核能，它們的研究重點是核武器，但同時也進行民用核能的研究。

1945年7月16日，美國研製的人類第一顆原子彈試驗爆炸成功。

1945年8月，美國向日本的廣島和長崎投下兩顆原子彈，從而結束了第二次世界大戰。

1949年8月29日，蘇聯爆炸試驗成功了自己的原子彈，成為第二個擁有核武器的國家。

1952年10月，英國在澳大利亞沿海的一艘船上試爆原子彈成功。

1952年11月，美國在太平洋比基尼島核試驗基地爆炸成功了世界上的第一顆氫彈。

1960年2月13日，法國成為了世界上第四個擁有核武器的國家。

1964年10月16日，中國西部地區新疆羅布泊上空。中國第一次將原子核裂變的巨大火球和蘑菇雲升上了戈壁荒漠，第一顆原子彈爆炸成功。中國人邁進了原子核時代。

2006年10月9日，朝鮮宣布成功地進行了一次地下核試驗。朝鮮此舉引起國際社會的極大關注。2009年5月25日實施一次地下核試驗。這是朝鮮第二次實施此類試驗。朝鮮中央通訊社報道，試驗取得「成功」，核爆炸威力「比前一次更大」，試驗目的是增強朝鮮自衛核威懾能力。

(1)核理論是誰發明的擴展閱讀：

核武器的分類有：

原子彈：

原子彈是最普通的核武器，也是最早研製出的核武器，它利用原子核裂變反應所放出的巨大能量，通過光輻射、沖擊波、早期核輻射、放射性沾染和電磁脈沖起到了殺傷破壞作用。

氫彈：

氫彈是利用氫的同位素氘、氚等輕原子核的聚變反應，產生強烈爆炸的核武器，又稱熱核聚變武器。其殺傷機理與原子彈基本相同，但威力比原子彈大幾十甚至上千倍。

中子彈：

又稱弱沖擊波強輻射工彈。它在爆炸時能放出大量致人於死地的中子，並使沖擊波等的作用大大縮小。在戰場上，中子彈只殺傷人員等有生目標，而不摧毀如建築物、技術裝備等設備，「對人不對物」是它的一大特點。

電磁脈沖彈：

它是利用核爆炸能量來加速核電磁脈沖效應的一種核彈。它產生的電磁波可燒毀電子設備，可造成大范圍的指揮、控制、通信系統癱瘓，在未來的「電子戰」中將會大顯身手。

伽瑪射線彈：

它爆炸後盡管各種效應不大，也不會使人立刻死去，但能造成放射性沾染，迫使敵人離開。所以它比氫彈、中子彈更高級，更有威懾力。

感生輻射彈：

感生輻射彈是一種加強放射性沾染的核武器，主要利用中子產生感生放射性物質，在一定時間和一定空間上造成放射性沾染，達到阻礙敵軍和殺傷敵軍的目的。

參考資料：
核起源-網路

② 核反應最先是誰發現的

如果一定只能說一個人的名字 應該說是貝可勒爾

初期1896年，貝可勒爾發現天然放射性，這是人們第一次觀察到的核變化。現在通常就把這一重大發現看成是核物理學的開端。此後的40多年，人們主要從事放射性衰變規律和射線性質的研究，並且利用放射性射線對原子核做了初步的探討，這是核物理發展的初期階段。
在這一時期，人們為了探測各種射線，鑒別其種類並測定其能量，初步創建了一系列探測方法和測量儀器。大多數的探測原理和方法在以後得到了發展和應用，有些基本設備，如計數器、電離室等，沿用至今。
探測、記錄射線並測定其性質，一直是核物理研究和核技術應用的一個中心環節。放射性衰變研究證明了一種元素可以通過衰變而變成另一種元素，推翻了元素不可改變的觀點，確立了衰變規律的統計性。統計性是微觀世界物質運動的一個重要特點，同經典力學和電磁學規律有原則上的區別。
放射性元素能發射出能量很大的射線，這為探索原子和原子核提供了一種前所未有的武器。1911年，盧瑟福等人利用α射線轟擊各種原子，觀測α射線所發生的偏折，從而確立了原子的核結構，提出了原子結構的行星模型，這一成就為原子結構的研究奠定了基礎。此後不久，人們便初步弄清了原子的殼層結構和電子的運動規律，建立和發展了描述微觀世界物質運動規律的量子力學。
1919年，盧瑟福等又發現用α粒子轟擊氮核會放出質子，這是首次用人工實現的核蛻變(核反應)。此後用射線轟擊原子核來引起核反應的方法逐漸成為研究原子核的主要手段。
在初期的核反應研究中，最主要的成果是1932年中子的發現和1934年人工放射性核素的合成。原子核是由中子和質子組成的，中子的發現為核結構的研究提供了必要的前提。中子不帶電荷，不受核電荷的排斥，容易進入原子核而引起核反應。因此，中子核反應成為研究原子核的重要手段。在30年代，人們還通過對宇宙線的研究發現了正電子和介子，這些發現是粒子物理學的先河。
20世紀20年代後期，人們已在探討加速帶電粒子的原理。到30年代初，靜電、直線和迴旋等類型的加速器已具雛形，人們在高壓倍加器上進行了初步的核反應實驗。利用加速器可以獲得束流更強、能量更高和種類更多的射線束，從而大大擴展了核反應的研究工作。此後，加速器逐漸成為研究原子核和應用技術的必要設備。
在核物理發展的最初階段人們就注意到它的可能的應用，並且很快就發現了放射性射線對某些疾病的治療作用。這是它在當時就受到社會重視的重要原因，直到今天，核醫學仍然是核技術應用的一個重要領域。
大發展時期20世紀40年代前後，核物理進入一個大發展的階段。1939年，哈恩和斯特拉斯曼發現了核裂變現象；1942年，費密建立了第一個鏈式裂變反應堆，這是人類掌握核能源的開端。
在30年代，人們最多隻能把質子加速到一百萬電子伏特的數量級，而到70年代，人們已能把質子加速到四千億電子伏特，並且可以根據工作需要產生各種能散度特別小、準直度特別高或者流強特別大的束流。
20世紀40年代以來，粒子探測技術也有了很大的發展。半導體探測器的應用大大提高了測定射線能量的解析度。核電子學和計算技術的飛速發展從根本上改善了獲取和處理實驗數據的能力，同時也大大擴展了理論計算的范圍。所有這一切，開拓了可觀測的核現象的范圍，提高了觀測的精度和理論分析的能力，從而大大促進了核物理研究和核技術的應用。
通過大量的實驗和理論研究，人們對原子核的基本結構和變化規律有了較深入的認識。基本弄清了核子(質子和中子的統稱)之間的相互作用的各種性質，對穩定核素或壽命較長的放射性核素的基態和低激發態的性質已積累了較系統的實驗數據。並通過理論分析，建立了各種適用的模型。
通過核反應，已經人工合成了17種原子序數大於92的超鈾元素和上千種新的放射性核素。這種研究進一步表明，元素僅僅是在一定條件下相對穩定的物質結構單位，並不是永恆不變的。
天體物理的研究表明，核過程是天體演化中起關鍵作用的過程，核能就是天體能量的主要來源。人們還初步了解到在天體演化過程中各種原子核的形成和演變的過程。在自然界中，各種元素都有一個發展變化的過程，都處於永恆的變化之中。
通過高能和超高能射線束和原子核的相互作用，人們發現了上百種短壽命的粒子，即重子、介子、輕子和各種共振態粒子。龐大的粒子家族的發現，把人們對物質世界的研究推進到一個新的階段，建立了一門新的學科——粒子物理學，有時也稱為高能物理學。各種高能射線束也是研究原子核的新武器，它們能提供某些用其他方法不能獲得的關於核結構的知識。
過去，通過對宏觀物體的研究，人們知道物質之間有電磁相互作用和萬有引力(引力相互作用)兩種長程的相互作用；通過對原子核的深入研究，才發現物質之間還有兩種短程的相互作用，即強相互作用和弱相互作用。在弱作用下宇稱不守恆現象的發現，是對傳統的物理學時空觀的一次重大突破。研究這四種相互作用的規律和它們之間可能的聯系，探索可能存在的靳的相互作用，已成為粒子物理學的一個重要課題。毫無疑問，核物理研究還將在這一方面作出新的重要的貢獻。
核物理的發展，不斷地為核能裝置的設計提供日益精確的數據，從而提高了核能利用的效率和經濟指標，並為更大規模的核能利用准備了條件。人工制備的各種同位素的應用已遍及理工農醫各部門。新的核技術，如核磁共振、穆斯堡爾譜學、晶體的溝道效應和阻塞效應，以及擾動角關聯技術等都迅速得到應用。核技術的廣泛應用已成為現代化科學技術的標志之一。
完善和提高20世紀70年代，由於粒子物理逐漸成為一門獨立的學科，核物理已不再是研究物質結構的最前沿。核能利用方面也不像過去那樣迫切，核物理進入了一個縱深發展和廣泛應用的新的更成熟的階段。
在現階段，粒子加速技術已有了新的進展。由於重離子加速技術的發展，人們已能有效地加速從氫到鈾所有元素的離子，其能量可達到十億電子伏每核子。這就大大擴充了人們變革原子核的手段，使重離子核物理的研究得到全面發展。
隨著高能物理的發展，人們已能建造強束流的中高能加速器。這類加速器不僅能提供直接加速的離子流，還可以提供次級粒子束。這些高能粒子流從另一方面擴充了人們研究原子核的手段，使高能核物理成為富有生氣的研究方面。
從核物理基礎研究看，主要目標在兩個方面：一是通過核現象研究粒子的性質和相互作用，特別是核子間的相互作用；再者是核多體系的運動形態的研究。很明顯，核運動形態的研究將在相當長的時期內占據著核物理基礎研究的主要部分。
核物理學的應用

核物理研究之所以受到人們的重視得到社會的大力支持，是和它具有廣泛而重要的應用價值密切相關的。目前，幾乎沒有一個核物理實驗室不在從事核技術的應用研究。有些設備甚至主要從事核技術應用工作。
核技術應用主要為核能源的開發服務，如提供更精確的核數據和探索更有效地利用核能的途徑等；另外，同位素的應用是核技術應用最廣泛的領域。同位素示蹤已應用於各個科學技術領域；同位素葯劑應用於某些疾病的診斷或治療；同位素儀表在各工業部門用作生產自動線監測或質量控制裝置。
加速器及同位素輻射源已應用於工業的輻照加工、食品的保藏和醫葯的消毒、輻照育種、輻照探傷以及放射醫療等方面。為了研究輻射與物質的相互作用以及輻照技術，已經建立了輻射物理、輻射化學等邊緣學科以及輻照工藝等技術部門。
由於中子束在物質結構、固體物理。高分子物理等方面的廣泛應用，人們建立了專用的高中子通量的反應堆來提供強中子束。中子束也應用於輻照、分析、測井及探礦等方面。中子的生物效應是一個重要的研究方向，快中子治癌已取得一定的療效。
離子束的應用是越來越受到注意的一個核技術部門。大量的小加速器是為了提供離子束而設計的，離子注入技術是研究半導體物理和制備半導體器件的重要手段。離子束已經廣泛地應用於材料科學和固體物理的研究工作。離子束也是用來進行無損、快速、痕量分析的重要手段，特別是質子微米束，可用來對表面進行掃描分析。其精度是其他方法難以比擬的。
在原子核物理學誕生、壯大和鞏固的全過程中，通過核技術的應用，核物理和其他學科及生產、醫療、軍事等部分建立了廣泛的聯系，取得了有力的支持；核物理基礎研究又為核技術的應用不斷開辟新的途徑。核基礎研究和核技術應用的需要，推進了粒子加速技術和核物理實驗技術的發展；而這兩門技術的新發展，又有力地促進了核物理的基礎和應用研究。

③ 核裂變原理是誰發明的

發現過程
莉澤·邁特納（Lise Meitner）和奧多·哈恩（Otto Hahn）同為德國柏林威廉皇帝研究所（Kaiser Wilhelm Institute）的研究員。作為放射性元素研究的一部分，邁特納和哈恩曾經奮斗多年創造比鈾重的原子（超鈾原子）。用游離質子轟擊鈾原子，一些質子會撞擊到鈾原子核，並粘在上面，從而產生比鈾重的元素。這一點看起來顯而易見，卻一直沒能成功。 他們用其他重金屬測試了自己的方法，每次的反應都不出所料，一切都按莉澤的物理方程式所描述的發生了。可是一到鈾，這種人們所知的最重的元素，就行不通了。整個20世紀30年代，沒人能解釋為什麼用鈾做的實驗總是失敗。
物理學角度
從物理學上講，比鈾重的原子不可能存在是沒有道理的。但是，100多次的試驗，沒有一次成功。顯然，實驗過程中發生了他們沒有意識到的事情。他們需要新的實驗來說明游離的質子轟擊鈾原子核時究竟發生了什麼。 最後，奧多想到了一個辦法：用非放射性的鋇作標記，不斷地探測和測量放射性的鐳的存在。如果鈾衰變為鐳，鋇就會探測到。 他們先進行前期實驗，確定在鈾存在的條件下鋇對放射性鐳的反應，還重新測量了鐳的確切衰變速度和衰變模式。這花了他們三個月的時間。 沒等他們進行實質性的實驗，莉澤就不得不逃往瑞典，躲避上台的希特勒納粹黨。奧多隻得獨自進行他們的偉大的實驗。 奧托·哈恩完成實驗兩周後，莉澤·邁特納就收到了一份長長的報告，其中記述了他實驗的失敗。哈恩用集束粒子流轟擊鈾，卻連鐳也沒得到，只探測到了更多的鋇——鋇遠遠多出了實驗開始時的量。他感到迷惑不解，請求莉澤幫他解釋這究竟是怎麼回事。 一周後，莉澤穿著雪鞋在初冬的雪地里散步，這時一個畫面從她心中一閃而過：原子將自身撕裂開來。這個畫面來得那麼生動、驚人和強烈，她幾乎從想像中就能感到原子核的跳動，能聽到原子撕裂時發出的噝噝聲。 她立即認識到自己已經找到了答案：質子的增加使鈾原子核變得很不穩定，從而發生分裂。他們又做了一個實驗，證明當游離的質子轟擊放射性鈾時，每個鈾原子都分裂成了兩部分，生成了鋇和氪。這個過程還釋放出巨大的能量。 就這樣邁特納發現了核裂變的過程。 將近4年之後，1942年12月2日下午2時20分，恩里克·費米扳動開關，幾百個吸收中子的鎘控制棒沖出石墨塊和數噸氧化鈾小球壘成的反應堆。費米在芝加哥大學斯塔格足球場的西看台下的地下網球場內堆放了4.2萬個石墨塊。這是世界上第一個核反應堆——是邁特納發現的產物。1945年，原子彈的發明是她的核裂變發現的第二次應用。

④ 核武器的理論誰提出的

提出核武器理論的是愛因斯坦，第一個製造出核武的人是美國人奧本海莫，中國是鄧稼先！

⑤ 核導彈是誰發明的

發明者是羅伯特奧本海默。

核彈是指利用爆炸性核反應釋放出的巨大能量對目標造成殺傷破壞內作用的武器。爆炸容性核反應是利用能自持快速進行的原子核裂變或聚變反應，瞬間釋放出巨大能量產生的核反應爆炸而形成毀滅性的殺傷破壞效應。

核武器的一種，是利用原子彈爆炸的能量點燃氫的同位素氘（D）讀音（dāo）、氚（T）讀音（chuān）等質量較輕的原子的原子核發生核聚變反應（熱核反應）瞬時釋放出巨大能量的核武器，又稱聚變彈、熱核彈、熱核武器。

氫彈的殺傷破壞因素與原子彈相同，但威力比原子彈大得多。

⑥ 核武器理論最早是愛因斯坦提出的嗎

跟原子彈有直接關系的是丹麥科學家玻爾, Niels H. D. Bohr，1885年10月7日生於哥本哈根.

中學物理書都會提到--原子由中央的原子核和外圍電子組成, 這就是著名的"波爾模型". 並提出了原子核"能級"的理論, 還有每層軌道電子分布數量的公式.
任何上過中學物理的人都不會陌生, 他就在我們身邊, 貌似玻爾還來過中國. 我們的太極圖就是玻爾家族的家徽.

1930年代中期，研究發現了中子誘發的核反應, 並很好地解釋了重核的裂變. 並就量子力學有關問題與愛因斯坦會面.

二戰時德軍佔領丹麥, 玻爾從丹麥逃往瑞典, 然後搭乘英國的"蚊"式轟炸機前往倫敦, 在高空飛行途中失去了知覺, 被像炸彈一樣被抬出來. 隨後前往美國, 直接參與到原子 彈開發的"曼哈頓計劃".

1945年返回丹麥, 致力於核能的和平利用. 1962年逝於哥本哈根.

⑦ 核武器是誰發明的

美國原子彈之父奧本海默 負責人是格羅夫斯將軍，他的麾下有三位世界級的大科學回家，都獲得過諾貝爾獎，答他們是：提出製造原子彈設想和提出職能轉換公式（E=MC2)的愛因斯坦、「核電站之父」費米教授、原子武器研討會主管康普頓教授。但在選用原子彈總設計師時，格羅夫斯卻選擇了年富力強、組織能力極強的奧本海默。他不負眾望，以旺盛的精力全面組織了原子彈的研製，自己也全身心投入到原子彈的研製中，僅用2年多就獲成功，造出3顆原子彈，於1944年12月爆炸了第一顆原子彈，從此奧本海默被世人公認為「原子彈之父」。（各種權威的歷史書都是這樣說的）。
另外「核潛艇之父」是里科弗。

⑧ 核技術是哪國最先發明

美國第一個發明原子彈，也是第一個把原子彈用於實戰的國家。
原子彈（Atomic bomb）是核武器之一，是利用核反應的光熱輻射、沖擊波和感生放射性造成殺傷和破壞作用，以及造成大面積放射性污染，阻止對方軍事行動以達到戰略目的的大殺傷力武器。主要包括裂變武器（第一代核武，通常稱為原子彈）和聚變武器（亦稱為氫彈，分為兩級及三級式）。亦有些還在武器內部放入具有感生放射的輕元素，以增大輻射強度擴大污染，或加強中子放射以殺傷人員（如中子彈）。
核武器是指利用能自持進行核裂變或聚變反應釋放的能量，產生爆炸作用，並具 有大規模殺傷破壞效應的武器的總稱。其中主要利用鈾235（厬U）或鈈239（厱Pu）等重原子核的裂變鏈式反應原理製成的裂變武器，通常稱為原子彈；主要利用重氫（ H，氘）或超重氫（chuan H，氚）等輕原子核的熱核反應原理製成的熱核武器或聚變武器，通常稱為氫彈。

⑨ 核捆綁」戰略是哪個國家發明的

由於蘇聯的死手系統在我國的民間核戰略話語中被與一個（由洪超飛提出的）「核捆綁戰略」混淆在一起，本文將先討論「如何評價蘇聯的死手系統」，然後轉入對所謂「核捆綁」的系統批駁。

所謂「核捆綁」學說既沒有正確的歷史資料支持，也沒有現實證據；作為一個威懾政策，它無法提高威懾的可信度，作為一個軍力建設指標，它無法節省資源辦事。

現實世界中的核大國，採取的是「留有餘地」儲備核力量的方法，威懾潛在的敵人，而不是不分皂白地胡亂發射。核小國則採取最小威懾，只針對襲擊者進行毀滅性的打擊。

核捆綁」這個構想的唯一意義是鼓吹「陪葬」的論調。作為一個流傳了超過十年的所謂「核捆綁」學說，其實質就是認為「核陪葬」是對國家利益有助益的————他們聲稱，正是因為對「讓他國陪葬」的追求，才使得各國自願跳入瘋狂發射核武器的「捆綁」之中。

蘇聯的死手系統並不是獨一無二的，在功能上來說其他國家也有類似的系統，甚至有更高的自動性。這是因為死手Perimetr系統本質上只是一個核戰指揮權的轉移機制，並不是一個自動發射機制，也不是世界末日機Doomsday Machine。

這種核戰指揮權的轉移機制可以說每個國家都有，例如說英國有「最後信件（letter of last resort）」，美國有總統權力的繼承順位表。它們都起到了在上一任指揮層被消滅時，將核戰指揮權轉移到另一個決策中心去。

一、如何較抽象地理解所謂「核捆綁戰略」。

所謂「核捆綁戰略」實質上是兩個機制的結合，一是（中國）核力量的倍增器force multiplier，二是世界末日機Doomsday Machine。

說它是（中國）核力量的倍增器force multiplier，是因為它希望能通過「挾洋自重」改變自身國家核武庫低質量/小數量/短射程/低突防的劣勢地位，也就是說「四兩撥千斤」，可以通過一個很小的核武庫來應對一個核大國；

這里洪超飛舉的例子是中國——俄羅斯——美國，主要劣勢在於「DF-31射程短」，同理，我們可以看到如果出現「數量不足」、「無法突破美國導彈防禦」等問題的時候，也可以通過「捆綁」一個大國來倍增自身的核實力。

這就出現了第一個邏輯上的潛在悖論：中國核武器庫如何能盡量小而節省經費/資源，卻又能足夠大來觸發俄羅斯的對美核打擊呢。

因為「核捆綁」預設了對俄羅斯全面自動核報復之觸發門檻的完美知識。這是不可能的。而我們知道俄羅斯沒有全面自動核報復的機制，所以指望100%的確定「核捆綁」，也是不可能的；因為新的俄羅斯決策者完全可能不打美國而只反擊中國（人心不可測）。

所謂的「核捆綁」學說里，並沒有通過機器決策注入絕對的確定性————核威懾的意願仍然是薄弱的，仍然是不可靠的，仍然是不可信的。

所謂的俄羅斯「死手」系統，即使是錯誤理解，仍然沒辦法用機器繞開核反擊的艱難決策————更用說歷史上的「周界」（Perimeter）系統根本不是這么設計的（有各種關閉的可能）。

(9)核理論是誰發明的擴展閱讀：

一、死手系統：

全名「死亡之手系統」，也被稱為「邊緣系統」，其正式名字叫Perimeter,也有人叫它MertvayaRuka/死亡之手。這是最早在冷戰時期由蘇聯於八十年代初建立，之後其他核大國陸續加入的自動化核反擊體系，亦是核捆綁的主要組成部分。

但是和核捆綁本身一樣，其真實存在是存疑的。

死手系統旨在國家首腦與指揮機關以及直接執行核反擊的基層操作人員均被消滅或失聯的情況下，自動攻擊預先設好的打擊目標，而打擊目標與是否是攻擊方無關。

也就是說，一旦國家受到飽和核打擊而滅國，中央決策能力與核反擊能力均被核突擊消滅或癱瘓的話，「死手系統」將自動發出核密碼及核打擊指令，對全球所有擁核國甚至是常規工業國發動飽和核打擊。

這將進一步誘發其他核大國的死手系統，造成覆蓋全球的全面核戰爭，進一步確保核大戰中沒有任何第三方獲利者，以避免核大戰後倖存勢力之間的實力差距過大。

擁有強大的核武庫以及成熟的核反擊能力才能構築死手系統，而死手系統的觸發需要以遭到飽和核打擊而滅國以及失去人工執行核反擊的能力為前提條件，因此任何規模有限的核欺詐都無法觸發核大國的死手系統。

二、死手系統如何發揮作用：

舉一個簡單的例子：A國擁有核武器，但是其核打擊能力不足以覆蓋到它潛在的敵人D國——而這是一個同樣擁有核武器的強國。於是，A國將它的核捆綁對象設定為B、C兩個國家——他們在A國的核武器能夠打擊到的范圍，即使B、C兩國與A國關系非常友好。

當D國與A國爆發戰爭時，若D倚仗其實力，對A發射核彈。則此時，雖然A的核武器對打擊不到D，但是根據其「核捆綁」的策略，A會將其有限的核彈全部發射到B、C兩國，從而將B、C兩國拖入核戰爭。

如果B、C國家也制定了適應他們自身實力的核捆綁策略，則會有更多的國家捲入核戰爭，進而引發世界全面核戰，並造成毀滅世界的核大戰。

因此，核捆綁的目的在於：

1、一旦爆發核戰爭，所有的核國家將被拖入核戰；

2、出於第1條的顧慮，當爆發戰爭的時候，核國家（尤其是核大國）不會輕易使用核武器；

3、由於第2條的原因，所有其他的核國家在可能爆發核戰之前就會積極從中斡旋，而不是袖手旁觀；

4、由於死手系統無差別攻擊一切擁核國甚至是任何工業國，這就避免了核大戰後有任何第三方能從中獲利。