思考與創造

Ⅰ 生命在於創造 創造在於思考 思考在於探索

意思
生命的價值在於創造新東西
創造新東西需要思考探索

Ⅱ 求 以 思考與創新為題的議論文 1000字左右

思考

思考是進行曲比較深刻，周到的思維活動。在求知的過程中，不能一味的努力，還要講究科學的思考。舉個例子：物理學奠基者盧瑟福看到一位學生從早到晚忙於實驗，不但沒有表揚，反而斥責他「你一天到晚都在做實驗，什麼時間用於思考呢？」盧瑟福的話很對，「學而不思則罔」說的不正是這個道理嗎？只有學習和思考相結合，才會取得成效。

思考產生懷疑。想得多了，便自然懷疑這固有的結論是否正確。例如：義大利科學家伽利略曾懷疑亞里多德說的重球比輕球落地速度快，於是便著手試驗，證明這句話是錯誤的。能推翻當時的「真理」，不僅需要勇氣，還需要智慧，而這，沒有思考能行嗎？

思考發明創造。「不深思則不能造其學」。有了思考才會有新的發現，才能夠突破前人，才會有理性的升華，才會有發明創造。德國氣象學家魏格納病倒在床，發現世界地圖上的巴西海岸每個凸凹部分都可以和非洲沿岸的部分正好對應，這觸發了魏格納思想的火花，並進行了思考研究，最終深化了新學說----大陸漂移說。再如門捷列夫在長達20年裡思索，反復揣摩已發現的63種元素，最終便形成了眾所周知的元素周期表。這些猜想，這些發明，這些創造不都是思考出來的嗎？

思考走向成功。腦筋越動越活，越動越有靈氣。愛因斯坦曾說過「學習知識善於思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。」華羅庚善於思考成為偉大的數學家；牛頓對蘋果落地思考，提出了震驚世界的「萬有引力定律」；阿基米德從洗漱中得到啟示，發現了著名的浮力定律；戴震的肯於動腦，打破沙鍋問到底的精神廣為流傳……太多太多的例子告訴了我們：有了思考，我們便可能成功但沒有思考，我們註定失敗。

想想我們自己，是否也像盧瑟福的學生一樣？那麼從現在改正吧！我們在求知的路上，學會思考的方法，養成思考的習慣，是走向成功的必備的條件。當然，我們也不能只思考，那就成「思而不學則殆」那也是錯誤的。孔子的這兩句話精闢地論述了思考對於學習的重要性，那麼，就讓我們向著成功的方向共同努力吧！

Ⅲ 馬克思主義如何解釋人類思考與創造這一現象唯物主義如何解釋人能通過想法控制自己的身體

馬克思主義從根本上揭示了人類是世界客觀創造的生物，也就是說世界的客觀性創造了人類（但並不意味著必然），而馬克思主義是以唯物主義為核心思想來弘揚的，講述了人類某忠程度上客觀的起源，而共產主義是馬克思為了解釋世界的本質或存在性；馬克思認為人具有物質性和創造性，並將它們用唯物主觀來闡述為這類生物的本能存在方式，即存在的本能，而人的思想則受到了主觀的支配，馬克思認為人們除了世界賦予的客觀本能外還具有主觀上的「自控性」即主觀直接支配本能，這似乎違反了他自己的唯物史觀，就是為了充分說明這種相對性。 以上回答純屬個人見解，僅供參考...（希望對你有幫助）

Ⅳ 如何提高自己的 思考力和創造力

多想關於數學和哲學的問題，不一定要想明白，要注意想的過程。

Ⅳ 「思考」與「創造」的關系

有了思考才會有創造，這是因果關系的

Ⅵ 思考機會創造意味著什麼

一個人不思考是一件危險的情況，這個道理我是懂的。開學至今，我居然發現自己靜下心來思考的情景，竟然不存在。有必要提醒自己，勢必要在忙中偷閑，創造思考的機會。

Ⅶ 思考與創造 是什麼樣的關系

思考是創造的前提,創造是思考的目的.

Ⅷ 什麼是善於思考，敢於創新

善於思考抄，敢於創新是指一個人積極運用自己的知識和經驗，對問題進行斟酌審視，敢於突破常規，提出獨到的見解。

思考是思維的一種探索活動，思考力則是在思維過程中產生的一種具有積極性和創造性的作用力。思考源於主體對意向信息的加工。人之思考是自己心智對意向——信息內容的加工過程。任何思考的進行都是在聯想——連鎖反映中進行的推理與演算——信息內容的加工。

創新是指以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解為導向，利用現有的知識和物質，在特定的環境中,本著理想化需要或為滿足社會需求，而改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境，並能獲得一定有益效果的行為。

(8)思考與創造擴展閱讀

創新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現，是推動民族進步和社會發展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有創新思維，一刻也不能停止各種創新。創新在經濟、技術、社會學以及建築學等領域的研究中舉足輕重。

人以創新創造出人對於自然的否定性發展。此是人超越自然達成自覺自我的基本路徑。人的內在自覺與外在自發構成內在必然與外在必然的差異。創新就是人的自我否定性發展！

Ⅸ 思考與創造 是什麼樣的關系

思考是創造的前提，創造是思考的目的。