㈠ 創造幸福高中作文
每個人都希望有一個幸福的人生，但並非每個人都理解快樂的真蒂。從版古到今，許多人曾經試圖定幸權福的含義，然而紛紛龐雜的文化醞釀出了各種各樣的幸福觀，人們都把快樂之樹種在了各自的心田上。但是，不管是順應自然的知足常樂，還是勇於進取的不知足常樂。不論是明智通達的與民同樂，還是極端自私的獨自行樂，說到底，幸福卸了裝壯就是物質與精神兩種滿足。
幸福是否僅僅是物質滿足？當然不是，幸福不是吃喝快樂的簡單並湊，也不是個人私慾的浮淺滿足。財富擁有者有時並不快樂，紙醉金迷，花天酒地無法與快樂畫上等號。因此，單純的物質滿足不是真正的幸福。
人們是否把幸福的天平傾向於精神的滿足，孔夫子見「有朋自遠方來」即「不亦樂乎」；五柳先生愛讀書，「每有會心則欣然忘食」；醉翁飲酒而意不在酒，在乎山水之間也「。於是錢鍾書先生提出的」一切幸福的享受都屬於精神「被世人視為真理，但仔細想，感到精神上的滿足也存在缺陷，有的時候甚至顯得蒼白無力。
我常常看到給人帶來幸福的音樂者在生活
㈡ 寫一篇有關「雙手創造幸福或奇跡」的800字以上的記敘文或議論文
雙手的力量
這是一個沒有雙腿的殘疾人，也說不清他是站還是坐在兩個小木桶上的，因為他是個「半截人」。
他的歌聲很美，唱的是一些或經典或流行的歌曲，圍觀的人都說，他唱得和原唱差不多。
他的歌聲吸引了很多人過來欣賞，一會工夫，他的周圍就被圍得水泄不通。
他唱得很投入，雖然只有半截身子，但是他的歌聲中沒有一點憂傷。他始終面帶微笑，他的笑容告訴人們他很堅強。人們被他的歌聲所打動，被他的堅強所打動，很多人紛紛走上前去，把一份份愛心放進他前面的塑料筒里。
由於沒錢坐火車他就爬火車，可是一不小心從火車上掉了下來，13歲他失去了雙腿，他沒有死，火車站的人把他送到醫院，但是他永遠失去了雙腿。後來，他被送回了爺爺家。那時由於年紀小，他並沒有過多的傷心，只是覺得沒有腿了，以後就不能到處玩，長大後不能當兵了。可是在爺爺家生活了三四個月後，他發現親人對他的歧視。於是他離家出走。流浪的日子充滿艱辛，為了謀生，他討過飯、賣過報紙、擦過皮鞋，甚至還倒賣過火車票他流浪到浙江嘉興，在火車站認識了一個唱歌的殘疾人。他說，那是我的老師，是他給我指引了唱歌的路。
在外面唱歌，他經歷著常人從未經歷過的痛苦。他永遠記著那個飄雪的夜晚，在濟南街頭，穿著單薄的他已經好幾天沒吃東西了，當看到地上有半個梨時，趕緊拾起來。可是怕別人看見，他就拿著那半個梨到了一個沒人的地方偷偷吃起來。他說那半個梨的味道真好。
10年來，他用兩只手握著木桶走路，在外面唱歌的時候，他還要不停地舉著話筒。這樣一天下來，每天晚上，他的兩只胳膊酸疼地讓他無法入睡，但是從未向命運低過頭。他說：「我雖然失去了雙腿，但我還有雙手，我可以創造自己的生活。」這雙手的力量真的很大
「攤開你的手，你會發現有三條線：生命線、愛情線和事業線；而當你握緊手的時候，這些就都在你的手心裡。」是啊，自己的一切都在自己的手心裡。他雖然失去了雙腿，但是他靠兩只手養活了自己。我想到了我們很多正常人，我們雖然有手有腳，但是又能怎樣呢？抱怨家庭，抱怨社會，抱怨這，抱怨那……而從來就不去想想自己付出了多少，到最終只能落個碌碌無為。采訪的過程中，我一直在思考這樣一個問題：我比他強嗎？不強，我不如他，但是我認識了他，我知道了以後該怎麼做！
㈢ 張開雙手,學會創造 作文,高中,900
張開雙手,學會創造
愛迪生在科學上的創新，讓人們在黑夜也能獲得光明;哥白尼在歷史上的創新，讓人們對浩瀚宇宙有了更深沉次的了解;喬布斯在科技上的創新，改變了人們以前固有的生活方式。可見，創新是人類探索進步的源泉。創新改變世界，創造未來。
當今世界局勢日新月異，競爭日益激烈。這樣的現實下就要求我們每個人更應具有創新意識。創新是一個企業，民族甚至是國家的希望所在。倘若將這些團體比做飛機，那創新就是將其托上天空的機翼。若無創新意識。好比沒有機翼的飛機，連自己都無法騰飛，那還談什麼夢想，什麼未來呢。所以身為21世紀的新青年，我們應該去培養自己的創新意識，用創新來實現自己的夢想、民族的夢想甚至幾億中華兒女的中國夢，用創新來創造屬於我們的未來。
創新並不只是那些所謂的天才們才有的事情，創新是屬於每一個人的。每個人都可以創新，只要你願意創新，如果你想有創新的能力。即使你暫時比不上別人，也沒關系，只要肯努力，創新是不會放棄每一個有決心有毅力的求助者的。相比那些抄襲者，為什麼不用創新來證明自己。與其和他人一樣走一條死板的路線，倒不如自己披荊斬棘，開辟一條屬於自己的道路。雖然也許會遇上許許多多的艱難險阻，但你卻有了一條專屬於自己的人生道路和經歷。現在這個年代，沒有創新的人或許活得下去，但是沒有創新的國家卻是無法存活的。就如一潭死水，毫無生氣。人民決定了一個國家的未來，但卻是創新賦予了人們這個能力。沒有創新，什麼夢想、未來不過是一句空頭支票。
創新的力量可以使一個時代成為榮耀，可以使一個國家挺起脊樑，可以使一個人收獲他所沒有的榮耀地位。它猶如一雙手掌，塑造著我們的未來。
㈣ 跪求一下 用自己的雙手創造幸福的事例
這個例子很多了。
首先先去理解幸福對每個人的含義不同。媽媽認為的幸福，就版是照顧好這個家庭。那媽權媽就是用雙手怎麼照顧好這個家庭，進而創造了幸福
醫生認為的幸福，就是醫治好病人，那醫生的幸福，就是用雙手醫治好病人，創造幸福
這類的作文切記不要理解題目的太死板
㈤ 以愛崗敬業用自己的雙手為自己創造幸福為話題的高中作文
幸福是什麼，幸福就是另人感到高興或歡樂事情或境遇。在人們的眼中，每一件事情都能讓你感到幸福，有的人認為取得一個優異的成績是幸福，有的人認為在寒冷中獲得一聲祝福是一種祝福，有的人認為賺到一份靠自己努力來的錢是一種幸福。而在我眼裡，傾聽別人和想別人訴說則是一種幸福。記得那是一個刮著風的下午，我因為考試考砸了而怕回家後會遭到罵，便慢吞吞地垂頭喪氣地向家裡走去，途中，遇到了昔日的一位好友，他見我一副垂頭喪氣的模樣，便走過來對我說：「你怎麼一副萎靡不振的模樣？」我勉強笑著說：「唉，考試考不好，回家怕被爸爸媽媽罵。」他拉著我的手，我們坐在路旁的小椅子上，他本來安慰我幾句，可是我一坐下，就對他說起了考試考不好這件事，在我說話的時候，他沒能插上一句話，他也一句話都沒說當他，當我向他訴說完後覺得我們輕鬆了許多，而他也只在最後安慰了我一句：「別擔心，勇敢去面對吧！」我聽了這一句話，彷彿感覺我們身體里充滿了熱量，彷彿在我們要摔下山崖那一刻，有人伸出熱情的援助之手將我扶起，又像是在我生命垂危時，一位醫生治好了我的病。使我頓時感到十分幸福……而那是一次下著雨的早晨，好友敲響了我家的門，他告訴我他的父母因為鬧別扭而吵架的事，他被夾在中間，不知如何是好，他與我坐在椅子上說話，這次，我沒能插上一句話，只是默默地傾聽他的心聲，他最後是含著淚水走的，但是後來，他的父母又和好了，他也變得快樂了，但是他卻來感謝我，感謝我在那飄雨的早晨的傾聽，因為我的傾聽，使他欲破碎的心情舒暢了許多。這不正是幸福的感覺嗎？原來，在我眼裡，幸福就在傾聽和訴說中體會.什麼才是我要的幸福，是擁有無盡的財富，是衣食無憂的生活，還是受人注目的地位，如果這些都不是，那麼什麼是幸福呢？ 古往今來，無數人執著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢想，吞下了長生不老丹，飛上九天，成了月中仙子。可獨守著寒冷的廣寒宮，她是否會感到做神仙的幸福呢。 而渴望進入上流社會的馬蒂爾德，在戴上項鏈做著幸福的夢的同時，卻沒有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價。 對嗜財如命的葛朗台，擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室，甚至在他生命的最後一刻仍念念不忘他的金子時，這樣的幸福是多麼的可悲。 許多時候人們往往對自己的幸福看不到，而感覺別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對自己不適合，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳墓。 當中國的封建學子們以「洞房花燭夜，金榜提名時」為人生的最大幸福，並且為之奮斗終身時，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個中舉後的范進喜極而瘋的場面，幸福就是如此嗎？我懷疑了。 到底什麼才是真正的幸福。杜甫有詩雲：「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。」這是杜甫認為的幸福。「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。」自由自在的幸福是李白的人生寫照。司馬遷用「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛」詮釋著自己對幸福的理解，而登上岳陽樓的范仲淹面對滾滾的江水，吟誦著「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」，以此為幸福。
㈥ 2012湖南高考作文一定要寫後面四句話么我寫的是勤勞雙手，用自己的勤勞雙手創造幸福，收獲希望，跑沒跑題
四句引導語，為的是觸發靈感，打開思路，你的文章立意很好，沒有跑題
㈦ 伸出一隻手,創造和諧美好社會的800字作文
和諧的社會需要每個人的努力，和諧家園是和諧社會的一個總體。只有無數的和諧家園才能組成和諧的社會。
「和諧」兩個字對我們來說並不陌生，在社會中有那麼多的家庭都是那麼的美好，和諧，但還是有一些不和諧的家庭把這個美好的社會變得黑暗。
一次走在路的一旁，看著車輛來來往往，准備轉向另一條公路的時候看見一個滿頭白發的老奶奶坐在路旁要錢，我腦子里一片空白，就拿出自己口袋裡的錢給了她，她的臉色變得越來越凄涼，我問他為什麼在大街上要錢，她向我說了一切，想到這里就知道了社會的不和諧因素。她有個兒子不尊重自己的父母，從小就不聽話，她的丈夫過世得早，就剩下自己一個人，兒子也不管他，於是就來到大街要錢。但是我非常的傷心，不知過了多久離開了。帶著自己的信念走了。
每次我想起這件事我都非常的氣憤，恨自己，很社會上的不良因素。
但這個社會也有許多的和諧家庭。就比如我朋友家的和諧與美好。
我有一個很好的朋友，他從小就特別的熱愛家庭中的每一個成員，對於陌生他也非常的愛護他們，例如：
有一次他從牛庄回家，他的家比較遠，他在牛庄等公共汽車等了兩個小時，那是他的母親也在他的身邊，公共汽車大概也快到了，看見一個老爺爺騎著交通三輪車在大街上行駛，看上去一隻腿好像不靈活，於是她就用自己的雙手將老爺爺推回了家，他的媽媽叫他快點回來，但他還是將老爺爺送回了家，公共汽車來了，看著車從自己的身邊飛一般的過去了，心裡還是想著社會中的責任，最後就回了自己的家。
這個社會使我感到快樂，使我感到憂傷，時間是不等人的，在這一時間里你是否做得對，是否對得起大家，只能看自己的行動和表現，展現出自己獨特的美。美在自然，美在歡樂，用自己的雙手去創造和諧的社會，來實現夢中的天堂。
比個人更重要的是家庭，比大家庭更重要的是社會。
我們要熱愛社會，讓自己的家園>變得美好，讓社會變得更和諧！
㈧ 求一篇以「靠自己雙手奮斗」為話題的議論文。
哎，這篇文章只能靠你的雙手奮斗啊
㈨ 我用雙手創幸福作文200字
星期天，我復在電視上看了一個制節目，是「水果拼盤」，於是我讓媽媽給我做一個「水果拼盤」。媽媽說有事。於是，我絞盡腦汁，終於想出一個好主意，我自己做一個「水果拼盤」。
我先到水果市場買水果，我買了香蕉.蘋果.檸檬.楊梅等。買好水果後，我又到超市買了小巧又很專業的水果刀。我先用水果專用刀，把檸檬切成一個個不同的心，又拿出一個葡萄把皮削了，方成一個個圓形，把梨皮削下來，切開，又把蘋果照梨的切法，切好，放在梨的中間。這時我心想;這是我經歷了很多困難才得到的，很不容易，而且我知道了一個大道理：品嘗勞動果實是幸福的，創造勞動果實是更幸福的!
啊！成功的感覺真好啊！
㈩ 求以 「雙手創造成功」的話題 作文
當遇到挫折與失敗的時候，伸出自己的手，告別自己可以用雙手來創造下一次的奇跡。當遇到成功的時候，伸出自己的雙手，告訴自己這次的成功並不代表下一次一定成功，別人也有雙手，隨時可以超過自己。
最近，我一直受到老師與家長的批評，是我自己不努力？還是不夠勤奮，尋找自己的毛病並加以改正，下次一定不會再犯。
那一次的單詞，默了一遍，不過，兩遍，三遍還不過，當時剩下不過的就是我和一群成績不好的學生，我覺得自己沒有臉面再見家長了，老師卻說要請家長，我哭了，我哭的不是難過，是恥辱、是自責。
這次的事，給了我很大的打擊，為什麼被人能會，我卻不行？不是別人對我的影響，全是我自己不努力而造成的結果，所以，我下定決心，用我的雙手來寫來記，把不會的單詞全部消滅。我用自己的雙手去創造下一次的成功。
一次的作文，我的了較高的分數——40分，周圍的人都沒我的分數高。老實說這是高看了我們，是啊，我知道這是我用自己的雙手來創造這一次的成功，我使勁按捺住自己內心發出的驕傲的信息。
我要謙虛，這樣成功才不會遠離我，別人的潛力正在被激發，不一定什麼時候就會爆發，超過我，所以我一定不能驕傲，如果那樣了，就會給別人前進超過我的機會。我用自己的雙手來創造成功，我的前進就會成為別人的絆腳石。我要用自己的雙手創造成功，並且要用自己的雙手來保持這份成功。
我，用自己的雙手來創造了一片天地，這片天地，是屬於我的，是屬於我的成功的歸宿。
伸出自己的雙手，把自己從一個迷惑的泥潭帶到一個光明的大道、
伸出自己的手，讓成功同我隨行。把一切困難夷為平地。
伸出自己的手，讓自己的失敗成為成功前進的動力，把自己推想成功的彼岸，走入人生的輝煌！
望採納