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科技小發明的方法

發布時間:2021-09-02 04:06:20

① 如何做科技小發明

1.日常生活中的小發明 套洗襪 每次洗完衣服後,將成雙的襪子挑揀出來晾掛往往是件煩惱的事。雖然可以在洗滌之前用飾扣將成雙的襪子固定住以解決這個問題,但是這種方法容易使洗後的襪子變形,穿得也不舒服,而且也不適用於女式尼龍長襪。 套洗襪...

2.什麼都好奇 小發明的製做方法

這不能算是真正的發明 所謂的小發明只是靠自己奇特的思想把某些日常用品簡單化而已。

② 簡單的科技小發明製作方法。

你需要一把錫焊接的,
先去買幾個馬達~當然這種一次性馬達用不了多久,
然後買線買電池買開關做一個傀儡機器人~拿起放下。

③ 科技小發明的做法

1、設問發明法

設問發明法也稱聰明的辦法、檢核表法。它享有創造技法之母的稱號。

夜光粉是一種用量少用途不大的發光材料,多用於鍾表和儀表。現在有人提出,它能有更大的用途嗎?這個設問,誘人研製成夜光紙,可以裁剪成任何形狀貼在夜間黑暗環境中,指示開關位置所在,既方便,又安全。可貼在火柴盒上、煤油燈座上、山區公路轉彎處、樓梯扶手處等等。

這種發明技法叫設問發明法。設問發明法根據需要解決的問題,或需要創造發明的對象列出有關問題,然後一一核對思考,促進創造發明。可以設問現有的發明有無其他用途?能否引入其他創造性設想,或替代,或借用?現有發明可否改動一下?可否縮小、減輕、分割?可否擴大用途,延長壽命?可否更換型號或順序?可否顛倒過來?有無替代用品?現有的幾種發明是否可以組合一起?……從這段設問中可以獲得解決問題的方法和創造發明的設想。

(1)加一加

把一件物品加大一點,加長一點,加高一點,或者把功能增多一點,使物品在形態上、功能上、尺寸上有所變化,有利於使用。

例如,把變通的印刷鉛字加大一點,成為大號字,便於老年人閱覽。把變通雨傘加大一點,成為海濱游泳場的晴雨兩用傘。

鉛筆和橡皮原來是分開的兩件東西,美國威廉發明了橡皮頭鉛筆,這也是加一加的方法。帽子和衣服加在一起,有了帶帽子的風雪大衣。X射線照相裝置同電子計算機加在一起,成為「CT掃瞄器」,使診斷腦內疾病和體內癌變等具有特殊效能。

(2)減一減

把一件物品減小一點、減輕一點、減低一點,使它的形態、功能發生變化。

例如,電子管改成集成塊,體積縮小了。鋼鐵架帆布帳篷改為充氣塑料帳篷,重量大大減輕了。近視眼患者帶上眼鏡很不方便,發明微型隱形鏡片,裝在眼睛內,更方便了。

(3)擴一擴

把一個物品放寬一點,擴大一點,使它的功能產生明顯的變化。

例如,放大鏡、顯微鏡、寬銀幕電影、投影電視,都是運用擴一擴的技法。上珠算課,教師向全班同學演示怎樣撥珠運算,製作一個大算盤,掛在黑板上,全班同學都看得清清楚楚。

(4)縮一縮

使一個物品的體積縮小一點,縮短一點,給人使用帶來方便,或者改變它的功能。

例如,製造壓縮餅干、袖珍收音機、袖珍雨衣等,書籍的縮印本、袖珍詞典等。

一位醫師設想了利用氣球作為疏通血管的工具。把氣球縮得很小(直徑只有幾毫米),把它系在一個特製的導管的一端插入病人的動脈血管,當它探到被脂肪阻塞的地方時,就給小氣球充氣,小氣球膨脹後,就擠壓清除了沉積在那裡的脂肪,使血液正常地疏通。

(5)變一變

改變物品的形狀、尺寸、顏色、味道、音響等,引起人們新的感覺,更有使用價值,更受消費者歡迎。

例如,服裝的面料、款式、顏色、圖案的變化。圓形鉛筆變為六角形、扁圓形,不易滑手,不易從桌上滾下。圓珠筆從單色變為雙色、三色等。

(6)改一改

改進物品原來的形狀、性能、結構,使之出現新形態、新的功能。例如,對雨傘的改進。為了防止容易拿錯,讓傘布增加顏色和圖案。為了防止風雨時傘布遮住視線,改用透明的塑料作傘布。為了撐傘時拿東西方便,設計成可戴在頭上的帽式雨傘。還有,帶「儲水器」的傘,帶照明的傘,等等。再如,撥環式電話機改為按鍵式電話機;單放機改為收音機;單卡改為雙卡……,使產品朝著自動化、微型化、效率化、輕便化、簡單化、省力化方向發展。

(7)拼一拼

把一個物品與另一個物品拼起來。這和「加一加」有相同之處,但又不完全相同。這里指的是一種到多種規律的合並,一種到多種功能的合並。例如,有的小刀把刀、指甲剪、開啤酒瓶的起子合並在一起。有的組合傢具,這樣一並可以坐,那樣一並可以睡,再一種擺弄可作寫字台等等。

(8)學一學

通過學習、模仿別的產品的形狀、結構、顏色、性能、規格、功能、動作來實現新的發明例如,魯班被草劃刮破了手,他模仿茅草邊緣的小齒,發明了鋸。有一位小發明家發明了方便的淘米器。平時淘米時,倒水很麻煩,一不小心,米就會流失。看了米篩做得密不易漏米,學著做個半圓形的鐵絲網,罩在淘米桶上就不會使米流失了。

(9)代一代

代是指代用,材料的代用,方法的代用,商品的代用。工具的代用。例如,以塑料代鋼,以噴塑代電鍍,以集裝代散裝。運用代一代可以生產出許多新的產品。

(10)搬一搬

把物品的某一部件搬動一下,產生一種新的物品。例如,把電視機上的拉桿天線「搬」到圓珠筆上去,發明了可伸縮的「圓珠筆教棒」。在黑板上用三角板畫圖形不方便,一位同學在三角板的三個頂角各裝一個小鐵珠,這樣,當三角板在黑板上移動時,減小了摩擦。

(11)反一反

把某一事物的形態、性質、功能反一反,發明出新的物品。許多新產品往往是上與下、里與外、左與右、前與後、橫與豎反一反例如,皮革里外反一反,成為翻毛製品。平時人們穿拖鞋只能朝一個方向穿進去,如果脫拖鞋時把拖鞋放倒了,那麼,到要穿的時候,又需要把它擺正才能穿。能否做到反方向也能穿呢?日本橫山康子發明了兩面都能穿的拖鞋。這種拖鞋只是把拖鞋的十字搭攀移到中央就行了。

(12)定一定

定指的是規定、約定。為了解決某一問題,或改進某一件東西,為了提高學習、工作效率和防止可能發生的事故或疏漏,需要做出一些規定。 例如,為了使交通有秩序,防止事故發生,發明了信號燈。規定黃燈亮時,車輛停止行駛,已經越過停車線的車輛可以繼續行駛;紅燈亮時,禁止車輛通行;綠燈亮時,車輛通行。再如,醫師測定病人的體溫要用溫度計,溫度計刻度的規定,是瑞典科學家攝爾休斯的一大創舉,他規定水結冰時的溫度(冰點)為零度,在一個標准大氣壓下沸水的溫度(沸點)為100度,中間分為100等分,每一等為1度。這就是攝氏溫度計使用的「溫標」,記為「C」。

2、聯想發明法

瑞士工程師喬治.德梅斯特拉爾很喜歡打獵。每次打獵回來總發現有一種大薊花粘在他的衣服上,粘得很緊,不易摘下。他逐漸對這種長有倒刺的野花發生了興趣。有一次,他摘下一朵花放在顯微鏡下觀察,發現花上長有許多小鉤子。原來是這種小鉤子緊緊地粘住了布料!由此,他聯想到,假如在布上放置一些類似的小鉤子,不就能夠將兩片布牢固地粘合在一起嗎?經過反復思索,德梅斯特拉爾認為自己的設想是符合實際的。於是,他採取分析和類比的方法,經過8年的研究實驗,終於製造出由兩條尼龍帶組成的尼龍搭扣。具體結構是:在一條尼龍帶上布滿小鉤,另一條上布滿小圈,將二者相對擠壓就能牢牢地粘合一起了。這項發明是在1957年完成的,相繼在許多國家獲得專利權。 這種創造發明技法叫聯想發明法,也叫想像法。它是把與發明對象不同領域中的事物與發明聯系起來的思考方法。所謂聯想,就是把頭腦中不相關的事物重新進行組合。

3、組合發明法

橡皮和鉛筆是兩項不同的技術成果。一位貧窮的畫家威廉把它們組合在一起,發明了把橡皮包在鉛筆頭上的鉛筆。他獲得了專利。他把這個專利和專利權賣給了拉巴地布鉛筆公司,使該公司每年僅專利費一項收入,達50萬美元。有一家音樂工業公司的技術員豪斯菲爾德,把超聲檢查儀與計算機圖像識別兩項技術組合起來,發明了能夠進行人體內探測的CT掃描儀器,因而獲得了諾貝爾醫學獎。 這項發明技法叫組合法。它是在創造發明中,把多種技術成果綜合在一起,構思出新穎的設計和獨特的功能的方法。

④ 科技小發明製作方法

科技小發明製作方法抄?

1、兒童有襲趣的DIY物理科技小製作—燈泡亮了

製作原理:電流通過串聯電路時,電流只有一條通路,經過一盞燈的電流一定經過另一盞燈,所以小燈會同時亮起來。

a、准備材料。

b、在兩根小木棍上粘貼雙面膠,粘到底座上。

c、用螺絲把燈泡串聯起來。

d、用螺絲安裝電池盒和開關。

e、接好電池盒上的導線。

2、製作連發皮筋槍的教程

a、槍身就是兩雙一次性筷子,扳機和握把是分開的,用皮筋綁扎在一起。

b、「槍管」處的豁口是用來勾住子彈皮筋的。

c、現在我們來上第一發子彈,把紅色皮筋的後端掛在槍機上,前端自然掛在槍管前端的豁口上。

d、關鍵來看第二根皮筋的上法。第二根皮筋不是「子彈」,用綠顏色的皮筋來加以區別。把綠色皮筋套在槍機的前端,向後拉伸超過握把。

e、繞過握把後端的垂直的筷子,掛在前端傾斜的筷子上。

f、接著上第二發子彈,就是紅色皮筋。

g、再上第二根綠色皮筋,不斷重復安裝子彈。如此循環往復,達到皮筋槍連射的目的。

⑤ 製作科技小發明的方法

科技創新最難的是開頭,發現生活中的問題(別人代替不了),最關鍵的是解決方案回(應該自答己琢磨,找別人點評、修改),最重要的是做出實物(自己製作模型或者找別人專業工人做出來)。哪一步求助別人都不好辦啊。
再就是有時候一些人整體接觸某些步驟,但是他已經習慣了,想不到從一些地方改進。也就是說不動腦子的人是做不出來的。這也是科技創新大賽不是人人都能參加的原因。做出一個好的項目,能獎勵個少則三兩千,多則上萬的。你就跑這里利用虛擬財富幣期望別人能給你提供好的項目?現實些同學!
我帶學生做了3個科技發明,1篇科技論文。花費了好多精力,錢也得有上千了,但是能否獲獎一點底也沒有。

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