創造性人才應具有的能力

A. 創新人才應具備的優點

只要創新型人才指富於開拓性，具有創造能力，能開創新局面，對社會發展做出創造性貢獻的人才。通常表現出靈活、開放、好奇的個性，具有精力充沛、堅持不懈、注意力集中、想像力豐富以及富於冒險精神等特徵。具體有以下幾個特徵：
（1）有很強的好奇心和求知慾望；
（2）有很強的自我學習與探索的能力；
（3）在某一領域或某一方面擁有廣博而扎實的知識，有較高的專業水平；
（4）具有良好的道德修養，能夠與他人合作或共處；
（5）有健康的體魄和良好的心理素質，能承擔艱苦的工作。
需要具備人格、智能和身心三方面基本要素。諸如： 基礎理論扎實、科學知識豐富、治學方法嚴謹，勇於探索未知領域，同時，具有為真理獻身的精神和良好的科學道德。是人類優秀文化遺產的繼承者、最新科學成果的創造者和傳播者、未來科學家的培育者。建設創新型國家，科技是關鍵，人才是核心，教育是基礎。。

B. 創新型人才應具備哪些素質

1、T字型知識結構。

類似我們通常說的一專多能，這類人才不僅在橫向上有廣博的知識面，縱向上也有較深的學問。這樣的知識結構，為多維度思考提供了可能，也就為創造力提供了可能。成為T字型人才，要求我們不僅要注重專業知識的積累，同時要有意識地了解其他學科、行業的知識，擁有「跨領域」的本事。

2、好奇心與想像力。

願意問「是什麼」「為什麼」的人，創造性總是多一些。好奇心與想像力是天生的，最後能否保持下來取決於教育。當孩子問很多「莫名其妙」的問題時，父母耐心、認真地跟孩子一起討論、探索，不要總是敷衍過去。

3、發散性思維。

其實就是我們說的「一題多解」「舉一反三」「一物多用」的能力，它要求我們從不同的維度去思考同一個問題。訓練發散性思維，可以在遇到一個問題時，想想這跟之前遇到的哪些問題類似；

還可以在解決完一個問題後，問問自己還有沒有其他解決方案；也可以定期總結，某類問題有什麼共同點和規律。

4、批判性思維。

創新需要嚴謹的研究過程，而批判性思維是通過一定的標准評估、分析、比較證據，從而找出錯誤、偏差、偽裝和偏見的能力。擁有這種能力，才能找到目前存在的問題，有的放矢地創新。同時，批判性思維還能幫助我們在創新過程中始終保持正確方向。

培養批判性思維，我們可以看到一個結論後，多問自己「這是怎麼得出來的」「證據是什麼」「在什麼背景下不適用這個結論」。

5、執行力。

這是有效利用資源、保質保量達成目標的能力。良好的執行力首先要有明確的目標和行動時間表。而對目標的專注和對達成目標的動力尤為重要。高執行力的人，往往責任感、目標感很強，解決問題時能迅速利用現有資源，很少找借口。培養執行力，最直接的辦法是明確目標、分解目標。

C. 創新型人才應該具有的素質是什麼

作為一個全面發展的創新型人才應具備什麼樣的素質呢?一是要永遠充滿對新知識的渴望,並善於獲取知識,具有較寬廣的知識面。二是要有提出問題、發現問題的能力。三是要有強烈的創新意識。四是要有創造思維能力。五是要有腳踏實地、不畏艱險、勇於攀登的精神和嚴謹的學風。

D. 創造性人才具有怎麼樣的特點

1、有想法，具有創新精神
2、有闖勁，敢於創新
3、膽大心細，能夠成功

E. 創新型人才應具備哪些能力

只要創新型人才指富於開拓性，具有創造能力，能開創新局面，對社會發展做出創造回性貢獻的人答才。通常表現出靈活、開放、好奇的個性，具有精力充沛、堅持不懈、注意力集中、想像力豐富以及富於冒險精神等特徵。具體有以下幾個特徵：（1）有很強的好奇心和求知慾望；（2）有很強的自我學習與探索的能力；（3）在某一領域或某一方面擁有廣博而扎實的知識，有較高的專業水平；（4）具有良好的道德修養，能夠與他人合作或共處；（5）有健康的體魄和良好的心理素質，能承擔艱苦的工作。需要具備人格、智能和身心三方面基本要素。諸如： 基礎理論扎實、科學知識豐富、治學方法嚴謹，勇於探索未知領域，同時，具有為真理獻身的精神和良好的科學道德。是人類優秀文化遺產的繼承者、最新科學成果的創造者和傳播者、未來科學家的培育者。建設創新型國家，科技是關鍵，人才是核心，教育是基礎。要樹立人才資源是第一資源的觀念；要完善培養體系，不拘一格選用人才，加緊建設一支宏大的創新型科技人才隊伍；要推進市場配置人才資源，有效提升我國人才和人力資源綜合開發水平，努力形成人才輩出、人盡其才的新局面。

F. 創新人才應該具備哪些條件

創新與知識：培根說：「知識就是力量」，強調了知識在充實自己，改變命運，創造未來中的作用。學習是獲得知識的開端，而閱讀就是最重要的學習方式。書籍記載著先人的成果，先人的經驗，凝聚著先人的心血；互聯網、搜索引擎是人類有史以來最大的知識庫；既匯集利了古今中外網路全書，又提供著世界最新知識、最新成果。我們只有去博覽群書，發奮苦讀，積累一定的知識。才能更好的繼承前人的智慧成果，吸納先進的現代思想和科技知識，為生命、為事業、為實踐注入創新的活力和激情。在此基礎上，才能明理、明智，才能挖掘出創新思維，從而達到創新的目的。
創新與思考：知識是創新的源泉，但是，知識的積累是面對過去，而知識創新需要面對未來。也就是說，創新需要知識，可不是有了知識就一定能夠創新。孔子說：「學而不思則罔，思而不學則怠。」講的就是學習與思考的關系，思考的核心在於「領悟」，自我修煉、自我思考、自我循環、自我完善的過程求的是什麼，就是「領悟」。能「領悟」，才能提高，才能在自我成長的過程中事半功倍，只有「領悟」，才會豁然開朗，對於新問題才不會束手無策，才會有辦法解決問題。所以，「領悟」非常重要，不能死學死記，要找規律，要找方法。因為，積累知識不僅是為了繼承前人留下的知識遺產，更重要是的為了知識的創新。
創新與想像：大凡對於有創新的人來說，想像似乎比知識更為重要。因為，創新意味著突破現成固有的知識的信念和規范，頭腦中存有太多的信念和規范似乎會遮蔽創新思路的萌發。天才創新的低知識化現象，這類史例，不勝枚舉。
創新與境界：創新，是通過一種創造性的思維活動所達到的一種創造性的境界。歌德曾形象的比喻為「精確的幻想」。古往今來，許多享譽全球的創造性人才無不把創意作為制勝之道，比如不少諾貝爾獎獲得者都認為自己成功的關鍵在於創新意識，使之能在別人未曾想到之時最初提出新的思想並加以實現。

G. 創造者應具備的人格特質是什麼

創造性人格包括的基本素質是多方面的。根據對古今中外的一百多位傑出創造性人才典型案例的研究，概括出創造性人格的13種基本素質：
1、遠大理想和堅定信念
從控制論的角度看，創造過程可抽象為創造主體控制、調節或改造客體，使它改變形態，達到預定創造目標的過程。這一控制的主要特點是要有明確的目標，所以，創造者的第一個創造性人格素質就是要有明確的目標，即具有崇高的理想和堅定的信念。科技史和大量傳記材料證明，那些做出重大發明創造的創造者，往往從青少年時代起就樹立了造福人類、追求真理、攀登科學高峰的高尚志向，成為他們個人成才的指路明燈，是他們創造活動成功的內在動力。
2、赤誠的愛心
對祖國、人民、親友的仁愛之心，是個人成才或創造者獲得創造成果的內在動力之一，也是中華民族的傳統美德之一。
3、友愛合作的精神
隨著科學技術的發展，科學創造的課題日趨復雜化、大型化；隨著社會的進步，科學創造的組織方式從個體走向群體，從群體走向國家建制的方式，從國家建制走向國際聯合建制，這就特別需要創造者培養合作精神。換句話說，在當代，友愛合作精神已成為個人成才和獲得創造成果最重要的創造性人格之一。
4、批判繼承、 綜合創新
創造過程既是對舊理論、舊觀點的揚棄（批判繼承）過程，又是對多種經批判、鑒別、選擇後的觀點、材料進行綜合創新的過程，所以創造者，特別是堪稱大師的創造者最擅長樹立善於批判繼承、綜合創新的精神。
5、探索精神
創造過程實質上是以質疑和發現問題為起點，通過辯證綜合創立新理論、新方法、新設計，並在實踐中加以檢驗或製作，獲得新成果的過程。既然質疑和發現問題是創造的起點，那麼，善於質疑、發現問題的探索精神對於創造者就是十分重要的創造性人格。科學史證明，創造始於問題，懷疑引出問題，懷疑是創造之母。沒有對舊理論、舊工藝、舊制度的懷疑，就不會有新理論、新工藝、新制度的創造。
6、敢冒風險的大無畏勇氣
創造活動，特別是重大的發明創造活動，是破舊立新的過程，要破除舊理論，就可能遭到維護舊理論的社會勢力的打擊；要立新，就要探索未知的領域，就可能遇到各種意外的風險和失敗。因此，創造者必須具有不怕風險、不舊失敗的大無畏勇氣。
7、求實精神
任何創造活動的過程都必須重視第四階段，即科學實驗的驗證階段；不論證實一個理論，還是證偽一個理論，都必須通過科學實驗；對於科學發現活動來說，它的根本目的就是求實（包括探求新事實，探求事實背後的新規律）。所以，重實驗、重實效的求實精神是科學精神的重要內容，也是創造性人格最重要的素質之一。

H. 創新型人才應具備哪些品質

1細心、精心、用心，品質永保稱心。
2創新突破穩定品質，落實管理提高效率。
3貫徹iso系列標准，樹立企業新形象。
4品質管理標准化，iso成功靠大家。
5內部審核定期做，系統維持不會錯。
6作業標准能遵守，品質效率不用愁。
7顧客反饋勤分析，品質改善有主意。
8原始記錄要可靠，統計分析才有效。
9不接受不良品，不製造不良品，
1品質是做出來的，不是檢驗出來的。
11以科技為動力，以質量求生存。
12每天自我檢討，品質自然更好。
13你思考，我思考，品質提升難不倒。
14品質標語：我們的承諾：不做不良品。
15革除馬虎之心，提升產品品質。
16品質你我做得好，顧客留住不會跑。
17加強職業技能培訓，提高生產人員素質，保證生產產品質量
18沒有措施免談管理，沒有計劃如何工作
19一個疏忽百人忙，人人細心更順暢。
2做好產品包裝工作，保障產品最終質量。

I. 創新型人才需要具備哪些素質

基本的技術、管理、團隊合作等業績或經驗積累，不斷創造新點子、學習投資閱讀的行為。