玩具發明家

⑴ 樂高是誰發明的

樂高積木的發明者是奧勒·基奧克（Ole Kirk Christiansen），他1891年生於丹麥比隆附近的菲爾斯哥夫村。他有一手精湛的木匠手藝，年輕時就熱衷於製作各種小玩具，出自他手的小飛機、汽車、動物個個形態逼真、惟妙惟肖。盡管他不懂經商，玩具經常滯銷，但這並未使他放棄自己的愛好。後來，他設計的拼插玩具「約約」終於風靡一時。1934年，他為自己的積木玩具設計了「樂高」商標。
創始人Ole Kirk Christiansen曾在公司內部為其小型玩具廠以及生產的木製玩具舉辦了一次徵集名字的活動，而最後選中的就是他的提案，但該商標名直到1954年才在丹麥進行合法注冊。「LEGO」的發展，伴隨著的是樂高公司規模與知名度不斷地上升，手中的「武器」則是源自丹麥的玩具——積木，通過不同人的不同組合，甚至同一人的不同巧思，樂高積木可以構建出不同的世界。簡單的物件不但為孩童構建出一個奇妙的世界，讓每一個看到它的小孩都抵擋不了如此巨大的誘惑，因此在歐美家庭，樂高玩具一直享有很高的聲譽，即使在亞洲，也有相當多的用戶，只是因為價格昂貴，放慢了它的進一步向市場擴展。

產品問世
1949年，第一塊樂高塑料積木問世。兩年後，穴柱連接原理的塑料積木投放市場。不久樂高公司又推出專門為3個月至5歲嬰幼兒設計的積木產品。這種積木比普通積木大8倍，可以防止嬰幼兒誤食而發生危險。樂高積木最初只是啟發嬰幼兒智力的簡單玩具，後來逐漸發展，擁有了多種系列，對不同年齡的男女少年兒童都頗具吸引力。

⑵ 高二外研英語周報第七期答案2014~2015

高二英語上學期期中階段檢測參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 CBBCB 6-10 CACBC
11-15 CACBA 16-20 CAACC
21-25 ACDCA 26-30 BDBAC
31-35 DDACB 36-40 FAECD
41-45 CADAA 46-50 BCDDC
51-55 BACBD 56-60 ACDBB
61. which 62. Sounds
63. a 64. on
65. talented 66. that
67. does 68. to get
69. why 70. pressure
短文改錯：
71. ... Mark saw a girl laying ...
laying → lying
72. ... obviously knocking down ...
knocking → knocked
73. Without the second thought ...
the → a
74. Although he was trying to ...
Although → While / When
75. ... another car came toward us.
us → them
76. ... but have no time ... have → had
77. The car driver took over ... 去掉over
78. ... nothing seriously ...
seriously → serious
79. What Mark did have inspired ...
have → has
80. Only in this way we make ...
we前加can
One possible version:
Dear Editor,
I learned that you are looking for an English editor. I』m writing to apply for this position.
I have a good command of both written and spoken English. Besides, I have good computer skills, which definitely play an important role in editing. More importantly, I have great patience and a strong sense of responsibility. As we all know, editing is hard work that involves a high level of concentration. Therefore, I believe I am the right person for this job.
I』d appreciate it if you could give me the chance. Thank you.
Yours sincerely,
Li Hua

[部分解析]
閱讀理解：
第一節：
A篇（學校生活）
本文是應用文。文章是一位學生寫的建議信，他希望將今年的春遊目的地改為世界植物園。
21. A。細節理解題。由第一段中的our traditional seventh-grade spring field trip ... the new World Botanical Gardens和The class could leave school at 8:00 a.m. and ... return to school by 5:00 p.m.可知，七年級學生的世界植物園之行是在白天進行的，故選A項。
22. C。段落大意題。由第三段中的visiting the botanical gardens would be an ecational field trip，an excellent way to supplement our science studies，help us a lot等信息可知，本段在陳述去植物園的種種益處，也就是選擇去植物園的原因。
23. D。寫作目的題。由文章首段中的our traditional seventh-grade spring field trip ... the new World Botanical Gardens和尾段中的Please consider this request ... to the World Botanical Gardens可知，這封信主要是講一位七年級學生建議將今年的春遊目的地改為世界植物園，故選D項。
B篇（個人情況）
本文是記敘文。文章主要向我們介紹了美國歷史上著名的人物——Alfred Carlton Gilbert。
24. C。細節理解題。Gilbert在十二歲時為他的朋友們成立了一個體育俱樂部；在1900年，他打破引體向上的世界紀錄；在1907年，他創立了一家生產魔術玩具的公司；在1908年，他獲得奧運會撐桿跳高項目的金牌；在1917年，他成功說服有關部門同意他繼續生產銷售兒童玩具，故選C項。
25. A。推理判斷題。由第三段內容可知，那些起初試圖禁止Gilbert生產兒童玩具的政府工作人員轉而對他的玩具產生了極大的興趣，這說明Gilbert的玩具不但對孩子們有吸引力而且同樣令成人著迷，故選A項。
26. B。推理判斷題。由第二段中的Gilbert broke the world record ... at the Olympic Games in 1908可知他是一位有名的運動員；由最後一段中的His company made and sold the sets和he had 150 patents for his many inventions可知，他也是一位商人和發明家，故選B項。
27. D。標題歸納題。本文主要向我們介紹了美國歷史上著名的人物——Alfred Carlton Gilbert，他是一位了不起的運動員，也是一位偉大的兒童玩具發明家，同時他還曾是歷史上赫赫有名的玩具生產商，故用D項內容作為標題最恰當。
C篇（個人情況）
本文是記敘文。文章主要講述了一位殘疾女孩通過發揮自身的特長走向自信的故事。
28. B。細節理解題。由第一段內容可知，作者受邀為大家唱歌，結果發現唱歌可以使自己變得自信起來，故選B項。
29. A。推理判斷題。由第二段中的there was a support group for kids with disabilities ... to just sit around and complain all the time可知，作者和她的朋友們成立劇團的目的是為了做一些可以使她們變得積極起來的事情，而不是一味地坐在那裡抱怨，故選A項。
30. C。推理判斷題。由該句後面的because I』m not used to having total freedom ... by both physical and parental restrictions可知，作者一直受制於身體缺陷和父母的監管這兩方面的限制，突然間要面對大學里自由自在的生活，感覺有些無所適從，所以她認為大學生活對自己將會是一個很大的挑戰，故選C項。
31. D。推理判斷題。總覽全文可知，作者通過發掘自己善於唱歌的才能從而走向了自信，所以D項說法最能體現作者的寫作意圖，即：作者給我們的建議。
D篇（現代技術）
本文是說明文。文章主要向我們介紹了一種虛擬的電子貨幣——比特幣。
32. D。細節理解題。由第一段中的Being an electronic form of currency, bitcoins are digital and virtual可知D項說法正確。
33. A。推理判斷題。由第一段中的bitcoins are digital and virtual和第二段中的People compete to 「mine」 bitcoins using computers to solve complex math puzzles可知，比特幣的「開采」其實就是通過計算機來解決數學難題的過程，因為比特幣是一種虛擬的電子貨幣，所以這里將mine加上了雙引號。
34. C。段落大意題。由第三段中的bitcoin transactions，Bitcoins are stored in a 「digital wallet」和marketplaces called 「bitcoin exchanges」等信息可知，本段主要介紹了比特幣是如何交易的，故選C項。
35. B。推理判斷題。由最後一段中的Take this to heart: its value is not backed by anything real ... Just think twice before you start putting bitcoins in your virtual wallet可知，作者認為持有大量比特幣具有一定的風險，故選B項。
第二節：
話題：文學
本文是說明文。文章主要介紹了如何寫好新聞報道。
36. F。由本節小標題The five 「W」s and the 「H」和下文中的幾個問題可知，該項內容是本節的中心句，故選F項。
37. A。由本節中的Who? What? Where? When? Why? How?可知，此處所列舉的幾個問題中還沒有以When開頭的，故選A項。
38. E。由該空前面的places the most important facts at the beginning和後面的It should contain enough information ... the entire story可知，新聞報道中的首段非常重要，故選E項。
39. C。由該段中的You should not support any of the sides involved in a story等相關信息可知，作為新聞的報道者不能受個人信仰所影響，報道一定要真實、全面，故選C項。
40. D。由該段中的Don』t use lots of heavily descriptive language和remove any words which aren』t completely necessary可知，D項說法符合此處語境。

語言知識運用：
第一節：
話題：學校生活
本文是議論文。作者在文中闡述了自己的觀點：學校應該允許學生外出享用午餐。
41. C。該空的前後兩句是轉折關系，故填However。
42. A。由該段內容可知，這里是說學生們必須「吃（eat）」學校為他們提供的午餐。
43. D。總覽全文可知，本文講述的就是學校應該允許學生到校外享用午餐。結合最後一段中的the school should let students go outside for lunch可知應填allowing。
44. A。由下文的the school can use the money saved for ... sports equipment or new books可知，省下來的錢可以用來「資助（support）」更多的學校項目。
45. A。由上文的school lunches are subsidized by the government可知，學校午餐是由政府補貼的，所以才會賣得「便宜（cheaply）」。
46. B。由上文內容可知，這里是在談論學校的「午餐（lunch）」補助項目。
47. C。由下文的sports equipment or new books可知，學校可以利用省下來的錢購買體育器材或是圖書等「不同的（different）」東西。
48. D。由上文的If students are able to have lunch outside of the school可知，如果學生們可以外出享用午餐，他們將會獲得更多的「閱歷（experiences）」，也將更加了解這個真實的世界。
49. D。如果學生們每天都在學校食堂里排隊吃飯，他們就沒有「機會（chance）」融入更廣闊的社會中去。
50. C。學生們應該知道當他們獨立生活的時候會面對哪些問題，「尤其是（especially）」那些即將畢業的學生。
51. B。外出就餐使他們有可能更多地「了解（learn）」外面的世界。
52. A。本段主要講述了學校給予學生信任的重要性，故填important。
53. C。由下文的teens race outside and back to school at the expected time可知，這里是說：學生們應該得到足夠的信任，即：他們外出吃飯後會按時「返回（return）」。
54. B。由下文的they』re worried that something ... might happen to children可知，校領導們之所以讓孩子們待在學校里是因為擔心他們的安全，故填safe。
55. D。由上文相關內容可知，這里是說「意料之外的（unexpected）」事情。
56. A。由especially if teens race ... at the expected time可知，午餐高峰期可能會很「危險（dangerous）」。
57. C。學生們現在已經足夠「大（old）」了，他們能夠對自己的行為負責了。
58. D。這里是說孩子們都已經明白了「遵守（follow）」交通規則的重要性。
59. B。總覽全文可知，本段是文章的結論部分，所以此處填In short。
60. B。允許學生外出享用午餐會給學生一種「自由（freedom）」感。
第二節：
61. which。考查關系詞。設空處引導非限制性定語從句，修飾先行詞novel，且在從句中作主語，故填which。
62. Sounds。考查省略。設空處所在句為省略句，省略了主語it，故填Sounds。
63. a。考查冠詞。take a break意為「休息一會」。
64. on。考查介詞。concentrate on意為「集中，全神貫注於」。
65. talented。考查形容詞。設空處修飾writer，故填talented（有天賦的）。
66. that。考查連詞。so ... that ... 意為「如此……以致於……」。
67. does。考查倒裝。否定詞nor置於句首，句子要進行部分倒裝，且結合前面分句的時態及it have可知，在此填does。
68. to get。考查非謂語動詞。設空處表示目的，故填to get。
69. why。考查連詞。設空處引導表語從句，且在從句中作原因狀語，故填why。
70. pressure。考查名詞。 由by using可知，設空處應用名詞pressure, 意為「壓力，擠壓」。

[選做題參考答案及解析]
[參考答案]
閱讀理解：1-5 BCDAD
完形填空：1-5 CDBAC 6-10 BADCB
11-15 ADBCA 16-20 DBCAD
[解析]
閱讀理解：
話題：文娛
本文是說明文。文章主要就在美國悄然興起的戶外電影這一現象進行了介紹。
1. B。細節理解題。由第三段中的The Rosslyn BID really wants to change the impression that people have of Rosslyn ... outside of being a business center可知，the Rosslyn BID希望戶外電影節能為Rosslyn這一地區帶來一絲新氣息，即：除了作為商業中心以外，人們一談起Rosslyn還會想到那裡的一些文化娛樂活動，故選B項。
2. C。段落大意題。本段主要介紹了the NoMa BID這一地區的一個戶外電影院the NoMa Summer Screen，故選C項。
3. D。詞義猜測題。由該詞後面Lua Cherbakov所說的話可知，戶外電影使她想起了年輕時在露天汽車電影院里和朋友們一邊吃喝一邊看電影的那種氛圍，所以reminiscence在此是指回想以前的事情，故選D項。
4. A。推理判斷題。由最後一段中Stephen Bastas所說的「We are doing pretty well ... And it looks like we are going to,」可知，他對於戶外電影的前景是很樂觀的，故選A項。
5. D。標題歸納題。戶外電影現在美國一些社區正悄然興起，作者就此為我們進行了介紹，故用Outdoor movies win popularity in the U.S.作為標題最恰當。
完形填空：
話題：社會
本文是說明文。文章主要介紹了英國人的日常禮儀。
1. C。由上文的showing consideration for others可知，要替別人考慮，同樣，對於別人給你的「友善（kindness）」也要表示感謝。
2. D。由下文的when cutting into his conversation可知，這里是說當你「麻煩（troubling）」別人的時候。
3. B。從別人面前「穿過（passing）」的時候要說Excuse me。
4. A。由下文的like 「May I borrow your pen?」可知，當你不同意別人的「請求（request）」時，可以用Sorry來代替no。
5. C。由上文的Pardon?可知，這里是說讓別人「重復（repeat）」他所說的話。
6. B。由下文的sound unusual in Britain可知，這里是說：在國外，No, please很「普遍（common）」。
7. A。Yes, please和No, thank you用來回復他人所「提供（offer）」的幫助或服務。
8. D。 「我」給你「造成（causing）」的麻煩。
9. C。由下文的Please don』t bother可知，這里是說「拒絕（refuse）」他人。
10. B。由下文的why you can do without it可知，接著需要作出「解釋（explanation）」。
11. A。此處前後句是假設關系，故填If。
12. D。由上文的If it is a social occasion可知，這里是說：如果只是社交聚會而非「正式的（formal）」聚會。
13. B。14. C。由下文的if you arrive before she is quite ready可知，女主人還在為你的到來「准備著（preparing for）」而你提前來了，那麼她會「不安的（uncomfortable）」。
15. A。16. D。由if you buy her something ... a bunch of flowers可知，如果你為她買點什麼的話，「特別是（especially）」一束花，女主人一定會非常「高興（pleased）」。
17. B。由下文的sit up straight, everyone else, and ask what to do可知，英國人對於餐桌禮儀非常「認真（serious）」。
18. C。下面提到的餐桌禮儀非常重要，所以你要「記住（remember）」。
19. A。由上文的ask what to do可知，在你「不確定（unsure）」的時候記住要問人。
20. D。由下文的to stay too late可知，待得太晚是特別「不合適的（improper）」。

⑶ 起源於玩具的飛行器——直升飛機

中國公元前就廣泛流傳的玩具竹睛蜒是直升機旋翼的起源。直到2000多年後的 18世紀，竹錯蜒傳入歐美，啟發了歐美人利用旋翼的升力使航空器升空的設想。《大英網路全書》記載道：這種稱為「中國陀螺」的「直升機玩具」在15世紀中葉，就已經傳入了歐洲，誰知道後來，正是這種玩具激發了發明家們創造的靈感，製造出這種特殊的飛行器直升機呢？

R4 直升機

直升機比起固定翼飛行器來說有個獨特的優點，就是它可以垂直起降和空中懸停，這使得直升機可以在狹窄地區和復雜的車輛、飛機以及其它機械無法到達的區域執行任務。由於這些特點使其具有廣闊的用途及發展前景。在軍用方面已廣泛應用於對地攻擊、機降登陸、武器運送、後勤支援、戰場救護、偵察巡邏、指揮控制、通信聯絡、反潛掃雷、電子對抗等。在民用方面應用於短途運輸、醫療救護、救災救生、緊急營救、吊裝設備、地質勘探、護林滅火、空中攝影等。海上油井與基地間的人員及物資運輸是民用的一個重要方面。

但是當前直升機相對飛機而言，振動和雜訊較高、維護檢修工作量較大、使用成本較高，速度較低，航程較短。直升機今後的發展方向就是在這些方面加以改進。相信隨著科技的進步，直升機的功能日益完善，並在人們生活中扮演著更為重要的角色。

⑷ 幫忙翻譯一下

年輕的商人前途無量！
凱利.寶格特 13歲，這個美國男孩穿著西裝 打著領帶 拿著公文包。他是一個商人嗎？事實上，他是。
凱利有11台口香糖機器。這些機器自動買口香糖。凱利把他們放進商店，人民進到商店裡，看到這些機器都會買口香糖。
凱利從7歲開始做生意，他從父母那裡借錢買了第一台機器。
凱利還買小孩玩具。他現在最好賣的是射水槍。這種玩具槍射出的水有蜜棧的味道。凱利是玩具的發明家、製造家、銷售者。這個槍在凱利的中學很流行。到目前為止他已經賣到了600個。
凱利和他的口香糖機
嗨！我叫Choy Hiu Chun Mattew 你可以叫我Matthew。今年12歲 我在倫敦的Whitgift上學。我會告訴你我在這個國家每天好玩的事

⑸ 急需作文 讀《淘氣包馬小跳》 500字左右的

周末的家庭晚宴

馬天笑先生是在打高爾夫球時認識沃克先生的。

沃克先生一家剛從美國來，他是這座城市美國領事館的新任領事，講一口流利的漢語。當他知道馬天笑先生也有一個兒子，跟他的兒子一般大，立即邀請馬天笑先生一家在下個周末，去參加他們家的周末晚宴。

到了下一個周末，馬天笑先生開著車，耳朵里灌滿了馬小跳的各種各樣的問題。

馬小跳："沃克先生的兒子叫什麼名字？"

馬天笑先生："好像叫本。"

馬小跳："為什麼要叫'笨'？難道沃克先生的兒子很笨嗎？"

馬天笑先生："不是'笨蛋'的'笨'，是'本來'的'本'。"

馬小跳："好奇怪的名字！"

寶貝兒媽媽："'馬小跳'這個名字，也有很多人覺得奇怪呢。"

馬小跳："本來到我們國家，他還上不上學？"

馬天笑先生："聽說在領事館附近的一所小學當插班生。"

馬小跳："他不懂中文怎麼上課呢？"

馬天笑先生回答不上來了。

馬小跳："本的頭發是什麼顏色的？外國人頭發的顏色總是五顏六色的，不像我們中國人都是黑色的。"

馬天笑先生還是回答不上來，因為他還沒見過本。

馬小跳："本的眼睛是什麼顏色的？外國人的眼睛也是五顏六色的，不像我們中國人……"

馬天笑先生："馬小跳，你的問題太多了！馬上就到了，你自己慢慢看吧。"

汽車駛進美國領事館，在一座西式的小白樓前停了下來。沃克先生、沃克太太和他們的兒子本，已在門廊那裡迎接他們了。

沃克先生擁抱了馬天笑先生，沃克太太和寶貝兒媽媽互相親了臉頰，馬小跳和本握了手，他正想用英語向本問好，本先開口了："你好，馬小跳！"

"你會說中國話呀！那我就不說英語了。"

其實馬小跳只會說幾句簡單的英語，剛才在路上，他還擔心聽不懂本說話怎麼辦。

本說，他爸爸的中文特別棒，現在，他爸爸教了他一點點，所以現在，他的中國話說得不是太好。

"說得不是太好沒關系。"馬小跳拍拍本的肩膀，"我聽得懂這種不是太好的中國話。"

晚宴開始了。長方形的餐桌上鋪著漂亮的桌布，擺放著精緻的陶瓷餐具、晶瑩剔透的高腳酒杯、許多的鮮花，食物卻是簡簡單單的。

沃克先生在和馬天笑先生聊高爾夫球；沃克太太和寶貝兒媽媽在聊中國的陶瓷和絲綢；本就坐在馬小跳的對面，馬小跳一手拿叉一手拿刀，全力對付一塊七成熟的牛排。好不容易切下一塊來，用叉子叉到嘴裡，這才抬起頭來，一邊咀嚼，一邊看本的頭發和眼睛的顏色。

本的頭發是亞麻色的，在頭頂上打著卷兒，這讓馬小跳想起他在翠湖公園見過的一隻貴婦狗，頭頂上的毛也是打著卷兒的；本的眼睛是綠色的，不是很大，滾圓滾圓，像兩顆綠色的玻璃球；本的臉上，最有特點的是他的鼻子，在馬小跳看來，簡直就是"巨大"。當本埋頭切牛排時，馬小跳覺得，那巨大的鼻子就像懸在本臉上的巨大的驚嘆號。

在上最後一道甜點時，本告訴馬小跳，他突然不喜歡他現在讀書的學校了。

"我知道你為什麼突然不喜歡了。"馬小跳舀一勺芒果布丁在嘴裡，等布丁慢慢地滑進了肚裡，才說道，"肯定在你現在的班上，沒有一個像我這樣的同學。"

"好得很，你說到我的肚子里去了！"

馬小跳糾正道："不是說到你肚子里去了，是說到你心裡頭去了。"

"我的意思是說--"本放下刀子和叉子，用手比畫著，"你是我肚子里的蛔蟲。"

馬小跳又糾正道："不能說'是你肚子里的蛔蟲'，只能說'像你肚子里的蛔蟲'。"

接著，本問馬小跳："如果我想成為你的同學，應該怎麼辦？""你可以轉學。"馬小跳為他出謀劃策，"從你現在的學校轉到我們學校，還必須轉到我們班上，我們才能成為同學。"

"爸爸媽媽，我有話要講！"本突然站起來，大聲宣佈道，"我要轉學！"

"哦，本！"沃克太太的眉毛高高地揚起來，"你太讓我吃驚了！"

沃克先生卻顯得很平靜："我能聽聽你的想法嗎，本？"

"我想轉到馬小跳的學校去讀書，我想做馬小跳的同學。"

"難道你現在的班上，沒有像馬小跳這樣的同學嗎？"

"沒有。"本堅決地搖頭，"所以，我沒有朋友，我很孤獨，我很不快樂……"

"哦，我的本！"

沃克太太起身擁抱本，滿臉都是對兒子的愧疚。沃克先生也鄭重其事地向本道了歉。對沃克先生和沃克太太來說，如果他們的兒子因為沒有朋友而孤獨、不快樂，那是相當嚴重的、不容忽視的問題。這讓馬小跳十分驚詫，他親眼目睹了人家外國家庭中，大人和孩子之間那種真正的平等。

馬小跳跟著本到他的房間去了。沃克先生和馬天笑先生停止聊高爾夫球，沃克太太和寶貝兒媽媽停止聊陶瓷和絲綢，他們向馬小跳的爸爸媽媽請教，怎麼才能將本轉到馬小跳的學校去，跟馬小跳做同學。

"本真的需要轉學嗎？"

在中國父母中，像馬小跳的爸爸媽媽已經稱得上相當開明了，但沃克先生和沃克太太幾乎不加考慮地就要給本轉學，還是讓他們覺得有點不可思議。

"當然。"沃克太太情緒有些激動，"我的兒子感到孤獨，感到不快樂，這是非常可怕的事情。"

沃克先生也說，既然他的兒子已經找到了朋友，他想跟他喜歡的朋友在一個學校、一個班裡，他覺得他兒子的要求一點都不過分。

馬天笑先生答應在下周一，陪同沃克太太和沃克先生一道去馬小跳的學校拜見歐陽校長。

馬天笑先生對歐陽校長的評價極高："她是我見到的最與眾不同的中國校長。"

"哦！"沃克先生發出一聲驚嘆，"此話怎講？"

"這位校長非常在乎學生在學校里是不是快樂，她有一種觀點：如果孩子在學校里感到不快樂，那是教育的失敗。"

"確實很特別。"沃克先生贊許道，"我知道很多中國校長，他們最在乎的是學生的考試成績。"

沃克先生不僅中國話說得好，他還是個中國通。

周末晚宴結束了。當中國一家人和美國一家人在那幢西式小白樓的門廊下告別時，中國男孩馬小跳和美國男孩本•沃克，已成了心心相印、難舍難分的好朋友。

"你等著我，馬小跳！"本的綠眼睛在夜色中，像兩盞閃爍的小綠燈，"我們會天天在一起，即將的。"

馬小跳不再糾正本的語法錯誤。就這一晚上，本那"不太好的中國話"，他已經聽順耳了，如果要他一句一句去糾正本的中國話，非把他累死不可。

馬小跳上了車，把頭伸出車窗外："本，我們都等著你！"

只有本心裡明白，馬小跳說的"我們"，除了馬小跳，還有唐飛、張達、毛超。馬小跳拍著胸脯，已向本保證過了：本肯定會像喜歡馬小跳一樣，喜歡唐飛、張達和毛超。用語言給本畫像

馬小跳是一點點地像擠牙膏似的將美國男孩本要來他們班做插班生的事透露給唐飛、張達和毛超的。

"我們班，馬上要來一個插班生。"

毛超對馬小跳很是不滿，他覺得傳播這類小道消息，應該是他毛超的專利。

"我怎麼不知道？"

馬小跳不理睬毛超，繼續透露："他不是中國人。"

"他不是中國人，為什麼要跑到我們中國人的學校來讀書？"

"他爸爸到我們這里來工作，他和他媽媽都跟來了。"

唐飛警惕地："馬小跳，你怎麼知道得這么多？"

"就是嘛--"毛超和唐飛一唱一和，"我不知道的他都知道。"

"他來了以後，我們就不再是四個好朋友，而是五個好朋友。"

這才是馬小跳最想跟他們說的、最為關鍵的一句話。

"相當的莫名其妙！"唐飛對馬小跳已經忍無可忍，"你怎麼知道我們就能夠成為好朋友？"

"就是嘛--"毛超和唐飛一唱一和，"你都不認識他……"

"我怎麼不認識？"馬小跳聲辯道，"我都去過他家了，還在他們家吃了飯。"

"吃的什麼？"

唐飛對吃的，比對那個即將成為他們的好朋友的美國男孩更有興趣。"牛排、沙拉，還有芒果布丁……"

"馬小跳，你相當的無情無義。"唐飛一副痛心疾首的樣子，"你去吃好東西，都不把我們幾個好朋友叫上。"

這一次，毛超沒有附和唐飛。相對牛排、沙拉和芒果布丁，毛超對這個即將成為他們的好朋友的美國男孩更感興趣。

"他叫什麼名字？"

"本。"

"笨？"唐飛便嘎嘎地笑得打嗝，"他叫笨……"

這實在是一個引人發笑的名字。馬小跳、張達和毛超也笑起來，四個人笑成一團。

毛超又問："這個叫'笨'的，他長得帥嗎？"

實事求是地說，不能因為本是美國男孩，就說他長得帥。但是馬小跳喜歡本這個人，所以也喜歡他的樣子。

"本的樣子……"

書到用時方恨少。每次馬小跳想選一個合適的形容詞來用時，他的腦海里便空空如也。這種時候，總是毛超來接應他："本的樣子，是比較困難，還是比較抽象？"

所謂困難，就是"丑"；所謂抽象，就是"難以形容"。實事求是地說，本的樣子既不困難，也不抽象。

唐飛啟發馬小跳："你就直接說，他長得順眼還是不順眼？"

馬小跳回答："順眼。"

"怎麼個順眼，你說給我們聽聽。"

像畫像一樣，馬小跳用語言，給本畫了這么一張像："他和張達一樣高，他和我一樣胖瘦。他的頭發是亞麻色的，發型像'貴婦頭'。他的兩隻眼睛又小又圓，像兩顆綠色的玻璃彈球。他的鼻子很大，像懸在臉蛋中間的驚嘆號。他的兩顆門牙很長，長到嘴唇外面來了，像米老鼠的兩顆門牙。"

這張用語言畫的像，從頭發到牙齒，應該說十分具象了。只有"貴婦頭"，唐飛他們希望馬小跳再細說細說。

"還記得我們在翠湖公園見過的一隻叫菲娜的貴婦狗嗎？"他們都說記得，馬小跳這才繼續往下說，"貴婦狗頭上那堆卷捲毛，跟本的發型一模一樣。"

唐飛又笑得打嗝，毛超笑得東倒西歪，歪在張達的身上。雖然他們還沒有見過本，但就憑馬小跳用語言給本畫的這張像，他們已經喜歡上本了，用唐飛的話說--那是相當的喜歡。當然，也都在心裡默認了本是他們的好朋友。既然是好朋友，就有一個語言溝通的問題。張達最先想到這一點。

"我們說話……他聽不懂怎……怎麼辦？"

馬小跳是這樣來描繪本的語言能力的："他不是完全聽得懂，但能聽個囫圇吞棗。他說中國話說得不是太好，但是我們可以幫他說。如果你說的就是他心裡想的，他就會說'好得很'、'你是我肚子里的蛔蟲'。"

"我們這里有一條最好的'蛔蟲'。"

唐飛說的是毛超，毛超沒有否認，也沒有肯定。想一想也是，這差事非毛超莫屬。

星期一，馬天笑先生陪同沃克先生、沃克太太和本拜見了歐陽校長。星期二，本辦理了轉學手續。星期三，本正式成為馬小跳他們這個班的插班生。

因為有馬小跳，幾乎沒有任何的熟悉過程，本便把一切都熟悉了。馬小跳還把毛超隆重地推薦給本，讓毛超做本"肚子里的蛔蟲"，並保證毛超比他還"好得很"。

下午有一節班隊活動課，正好舉行歡迎儀式。秦老師讓每個同學都介紹了自己，然後是本向全班同學介紹自己。丁文濤自告奮勇，他說他英語很好，可以給本當翻譯。

"不要，我可以說中國話。"本堅決地搖頭，"我的中國話說得不是太好，我的肚子里有一條蛔蟲，他是毛超，他會幫助我，你們都能聽懂。"

"哈哈……"全班笑翻了，都在笑毛超是蛔蟲。秦老師沉下臉來，她問毛超是怎麼回事。

"我不是你們想像的那種蛔蟲。"毛超說，"本的意思是，如果他用中國話表達不好的時候，我就可以幫他說出他心裡想要說的話。"

秦老師不明白了："他心裡想的什麼，你怎麼知道呢？"

"他知道的。"本堅持說，"他是我肚子里的蛔蟲。"

"哈哈……"全班又笑翻了。秦老師拿本真是一籌莫展。

本不明白為什麼他每說一句話，同學們都要笑，而秦老師卻一點都不笑。

本對全班同學說："從今天開始，很榮幸的，你們做了我的同學……"

毛超反應極快，及時發現了本的語法錯誤。他打斷本的話："本的意思是，他很榮幸地成為我們大家的同學，對吧，本？"

"好得很！"本向毛超豎起大拇指，"你是我肚子里的蛔蟲。"
取一個中國名字叫"牛皮"

本說中國話像唱歌，將每個字音都彎來拐去，漢字的四聲，從他嘴裡出來全變了調。但是，本的聽力卻沒有問題，他不僅能聽懂每一句中國話，連"本"和"笨"這兩個字聲調的差別，他也能聽出來。

唐飛是故意的，每次叫"本"，他都故意降成第四聲"笨"。

"笨，我給你說……"

本反應極快："我不笨。"

"難道你不叫'笨'嗎？"

"我不叫'本'，我叫'笨'。"

本想說他不叫"笨"，他叫"本"，可這兩個字音從他嘴裡彎出來，剛好說反，唐飛又笑得打嗝。

馬小跳對唐飛極其不滿："唐飛，本都是我們的好朋友了，你還老把'本'叫成'笨'，真沒勁！"

毛超息事寧人："我們乾脆給本取一個中國名字。"

"好得很！"本拍著毛超的肩膀，"你是我肚子里的蛔蟲。"

這一聲"好得很"，說明本也很願意有一個中國名字，這讓馬小跳他們興奮不已。在他們的想像中，只有大人才能給小孩子取名字，也就是說，要等他們以後做了爸爸，才有權力給自己的兒子或者女兒取名字，沒想到現在，他們還是小孩子的時候，就可以給別人取名字了。

毛超問本："我們中國有百家姓，你想要一個什麼姓？"

本眨巴著他的綠眼睛："什麼叫百家姓？我不懂。"

"這樣跟你說吧，比如我馬小跳，姓馬，名小跳。"

"我明白了。"本點著頭，"我想姓馬。"

"姓馬有什麼意思呢？你還是隨我姓唐吧。"

本問唐飛："為什麼要姓唐？我不懂。"

"'唐'是中國最牛的姓。"

"'最牛'是什麼東西？我弄不懂。"

"中國的唐朝是歷史上最強大的朝代，在你們美國，中國人常去的那條街叫'唐人街'，你說姓唐是不是最牛的？"

本說："我姓'最牛'好不好？"

"'最牛'不是姓。"毛超問馬小跳，"不知道百家姓中，有沒有姓牛的？"

馬小跳想當然地："有馬，就應該有牛。"

"有姓牛的……"張達很肯定地，"有一個說相聲的……叫牛群……"

"既然百家姓中有'牛'，就讓他姓牛吧。"馬小跳替本做主姓了牛，但名字還沒有，"牛什麼呢？"
毛超想把他的姓作為本的名字："牛毛。"

"叫牛毛還不如叫牛皮。"唐飛又嘎嘎地笑起來，"牛皮還可以吹一吹。"

本不一定明白"吹牛皮"是什麼意思，在他的想像中，"吹牛皮"一定非常好玩，所以他一拍手："我喜歡'牛皮'這個名字！從今天起，不，從現在起，你們只能叫我的中國名字，我叫牛皮。"

第二天在學校，本--不，現在只能叫他牛皮--不管見到班上的男生還是女生，他都會說："我有一個中國名字，請你以後叫我牛皮。"

同學們都覺得好笑，只有路曼曼覺得生氣："本，你為什麼要取這么奇怪的名字？"

牛皮鄭重地："我喜歡牛皮這個名字。"

路曼曼十分霸道地："我不許你叫牛皮！"

牛皮笑嘻嘻地，慢條斯理地："有沒有人不許你叫路曼曼？"

馬小跳和唐飛都在暗中握牛皮的手，為他助威。路曼曼有所警覺，她突然問牛皮："你告訴我，誰給你取的這個名字？"

"這……"

牛皮瞪著綠眼睛，在尋找毛超。毛超不知從什麼地方冒出來："牛皮想說的是，誰取的這個名字並不重要，重要的是他喜歡這個名字，他只要這個名字。"

"好得很！"牛皮跟毛超來了一個緊緊的擁抱，"你是我肚子里的蛔蟲。"

"你不說，我也知道是誰給你取的這個怪名字。"

路曼曼懷疑，亂給本取名字的人，不是馬小跳就是唐飛，她要把這個情況報告給秦老師。

不一會兒，馬小跳和唐飛便畢恭畢敬地站在了秦老師的面前。

秦老師那像探照燈一樣的目光，在馬小跳和唐飛的臉上輪流地掃了幾個來回後，問道："牛皮這個名字是誰取的？"

唐飛說："我本來想給他取一個具有中國特色的名字，比如黃河，比如長江，他都不要。"

馬小跳說："我本來想給他取一個威武的名字，比如金剛，比如泰山，他也不要。"

"我在問你們是誰取的牛皮這個名字？你們考慮過國際影響沒有？"秦老師不想跟他們兩個繞下去，直截了當地，"你們不說，我也知道就是你們兩個取的。這種奇奇怪怪的名字，也只有你們兩個才想得出來。""不只是我和馬小跳兩個，還有一個--"唐飛把毛超供出來了，"毛超先取的是'牛毛'，我說'牛毛'不如'牛皮'，沒想到本一下子就鐵了心，非要用'牛皮'做他的中國名字不可。秦老師，真的不怪我……"

秦老師再跟他們說下去，她怕自己的血壓又要升高。

"你們去把本叫來，我另給他取一個名字。"

馬小跳和唐飛把牛皮帶到秦老師的跟前。秦老師對牛皮的態度不像對馬小跳和唐飛那樣嚴厲，畢竟人家是國際小友人，而秦老師是相當注意國際影響的。

"本，聽說你現在有了一個中國名字？"

"秦老師，請您以後叫我牛皮。"

"你知道'牛皮'是什麼意思嗎？"

"不用知道。我喜歡牛皮這個名字。"

秦老師耐著性子："我們中國人的名字都是有意義的。所以，我要重新給你取一個有意義的名字。"

"謝謝秦老師！不用麻煩了！"牛皮很有禮貌，但也很固執，"我只要牛皮這個名字。"

經驗豐富的秦老師，面對這個太有主見的美國男孩，一籌莫展，竟按中國老師的慣性思維，搬出他的父母來。

"如果你爸爸媽媽不喜歡牛皮這個名字，你會考慮重新取一個中國名字嗎？"

牛皮輕描淡寫地："他們尊重我，也會尊重我的喜歡。"

秦老師無話可說了。人家外國孩子就這么自我，人家的父母就那麼民主。他喜歡叫牛皮，就隨他吧。

丁文濤的如意算盤

丁文濤在尋求一切機會接近牛皮，這是他爸爸布置給他的任務。他爸爸告訴他，學外語最需要的是語言環境，而丁文濤學了幾年英語，老是派不上用場，沒有一個令人滿意的飛躍，就是因為沒有一個人完全用英語和他對話。

"你要千方百計地接近他，跟他做好朋友，上課下課都跟他在一起，只用英語和他對話，這等於一分錢不花，就給自己請了一個陪練英語的外教。你知道現在外教的市場價嗎？一小時三百元呢！"

丁爸爸兩隻眼睛在閃閃發光，丁文濤的兩隻眼睛也在閃閃發光，他在做心算：如果他每天和牛皮說一個小時的英語，就等於他每天賺了三百元；說兩個小時，就等於他每天賺了六百元；說三個小時，就等於他每天賺了九百元……可是，丁文濤的眼睛很快又暗淡下來："一到下課或放學的時候，牛皮就跟馬小跳他們幾個在一起，我根本接近不了他。"

丁爸爸一揮手："你要像攻克一座堡壘一樣，將他拿下！"

"可是，馬小跳他們幾個老是在他的身邊……"

"你要想辦法吸引他，把他從馬小跳他們的身邊吸引到你身邊來。"

丁文濤能吸引牛皮的唯一優勢，就是他能夠用英語直接與牛皮對話。所以，盡管牛皮跟馬小跳他們形影不離，但他們聽不懂丁文濤和牛皮在說什麼，這時候的語言，就會像一堵牆，將說英語的人和聽不懂英語的人完全分開。

丁文濤的心裡打著這樣的如意算盤，瞅准一個牛皮上衛生間的機會，死死地纏住了牛皮。他用英語跟牛皮說了半天，牛皮瞪著一雙小小的綠眼睛看著他，不回答他一句話。

丁文濤第一次對自己不自信：難道我說的英語有那麼糟糕嗎？人家美國人都聽不懂？

丁文濤只好改用中文問牛皮："我說的英語你聽不懂？"

"原來你會說中國話。"牛皮反問丁文濤，"你為什麼不說中國話？"

"因為你是外國人，我才對你說你們國家的語言。"

"不用客氣！"牛皮拍拍丁文濤的肩膀，"我在中國，只說中國話。所以，請你以後不要跟我講英語。"

夠精的！丁文濤在心裡說，我倒成了他的外教陪練。

丁文濤還是不甘心，想繼續說服牛皮："英語是全世界的通用語言，你不用學中國話。"

"你好老土！你還不知道，現在全世界的人都在學中文！"牛皮驚愕不已：這個班上成績最優秀的學生，怎麼如此孤陋寡聞？

"為什麼要學中文？"

牛皮用他"不是太好的中國話"告訴丁文濤，因為中國已經成為世界上最令人嚮往的國家，最有活力的國家，很多人都想到中國來工作，因為不懂中文，所以沒來成。牛皮的意思是他必須學好中文，以後才能來中國工作。

丁文濤還真不知道這股世界潮流。他只知道中國人都在拚命地學外語，想到國外去，不知道外國人卻在拚命地學中文，想到中國來。

丁文濤回到家，沮喪地告訴他爸爸，他沒能"把牛皮拿下"。"他真的一句英語也不跟你講？"

"爸，牛皮的想法跟我們一樣。"丁文濤說，"他一心想學好中文，當然不肯跟我講英語。"

丁爸爸問牛皮的中文水平如何，丁文濤說聽力還可以，說得不怎麼樣。

"那就好！"丁爸爸又想出一招來，"你們可以交換嘛，你跟他說一個小時中文，他跟你說一個小時的英文。"

第二天，丁文濤直接找牛皮說了交換條件。

"為什麼？為什麼要交換？"牛皮覺得丁文濤這位同學跟馬小跳他們幾個太不一樣了，實在令人費解，"我有這么多中國同學，我跟他們說中國話，不用交換的。"

"你應該學會選擇。"

這話也令人費解，牛皮眨巴著綠眼睛。

"中國人說中國話，也有說得好說得壞之分。"

"我知道。"牛皮同意丁文濤的說法，"我覺得張達的中國話說得最好。"

牛皮最喜歡跟張達說中國話，張達說得慢，他也說得慢，他倆之間交流的節奏是最合拍的、最暢通無阻的，所以他認為張達的中國話是說得最好的。

丁文濤告訴牛皮，張達的中國話說得最不好，因為他是結巴。

"結巴是什麼？我不懂。"

"結巴就是舌頭有毛病。"丁文濤嚇唬牛皮，"你再跟張達在一起說中國話，你也會成結巴的。"

牛皮伸出他的舌頭讓丁文濤看："你看看，我的舌頭一點毛病都沒有。"

鬼精鬼精的丁文濤，他猜不透牛皮是真傻，還是比他更精，無論如何不進他的套。最後，還是丁爸爸親自去找了秦老師，秦老師非常贊同這種英文中文共同提高的雙贏思路，她一口應承下來，說她負責找牛皮談。

"牛皮，你的中文水平進步很快啊！你想不想進步得再快一點呢？"

牛皮使勁地點頭："想得很！"

"那就好！"秦老師胸有成竹，"我准備派我們班上中文水平最高的一個同學來幫助你。"

"好得很！"牛皮問，"這個同學是不是張達？"

"你說誰？"秦老師以為自己的耳朵出了問題，"你再說一遍，慢慢說。"

當秦老師明明白白聽清楚從牛皮嘴裡說出的是張達時，她差點沒暈過去，這個國際影響可太大了！一個話都說不利索的結巴，牛皮卻認為他說中國話說得最好，真不知道這位國際小友人的腦瓜里是怎麼想的。"牛皮，秦老師可以負責任地告訴你，張達的中文水平是最不好的，不是他不努力，而是他先天條件不好。所以我建議你，要盡量少和張達在一起，我怕你說話也跟著他結巴。"

"張達是我的朋友，我不會拋棄他！"牛皮堅決地搖頭，"我也不怕結巴。"

這國際小友人的牛脾氣又上來了。秦老師撇開張達，直奔主題說丁文濤。她說丁文濤才是班上中文水平最高的同學，他還是個成語大王。

"丁文濤一口氣能說出好多好多的成語，而且，他的英語水平也是班上最高的，我想派他來幫助你。"

"好得很！但是--"牛皮把"是"字的尾音拖得老長，"我有一個條件，就是丁文濤只能和我說中國話，不能和我說英語。"

可想而知，丁文濤是不會接受牛皮這個條件的。用丁爸爸的話來說：這種只賠不賺的事，咱們不做。

安琪兒出水痘

在班上所有的同學中，牛皮的家離學校是最遠的。每天上學放學，牛皮都要倒兩次公交車，在路上就要用去一個半小時的時間，但是，牛皮並不覺得辛苦，因為每天都可以和好朋友在一起，他很快樂。來到班上已快一個月了，他每天臉上都是笑嘻嘻的，長長的兩顆門牙露在嘴唇外面。

這一天，牛皮悶悶不樂，心神不定，小小的、圓圓的綠眼睛還有一些憂傷。

"哥們兒，是不是肚子不舒服？"

唐飛想起他有時吃多了，肚子不舒服，臉上也是這種表情。

牛皮說："哥們兒的肚子舒服得很！"

"我知道了！"毛超說，"哥們兒離開美國有些日子了，是不是思念故鄉了？"

牛皮說："哥們兒在有月亮的晚上，才會思念故鄉。"

馬小跳想起牛皮剛來中國，曾經因為沒有朋友而孤獨，而不快樂，所以他問牛皮："哥們兒是不是覺得孤獨？"

牛皮說："你們都是我的好朋友，哥們兒不孤獨。"

連從來不著急的張達也急了："到……到底是為……為什麼？"

牛皮竟說："安琪兒昨天下午沒有來，今天也沒有來，她生病了嗎？"

真是不可思議，原來是為了安琪兒。

⑹ 製造玩具的人是不是叫發明家

不是，最多叫製造商。發明是以前沒有的

⑺ 忘了動漫的名字

滴骰孖妹
又名DI.GI.CHARAT
【作者介紹】
作者叫小夏 鈍帆（Koge Donbo）….本身是插畫家, 漫畫家
【作 品】
Pita Ten（天使·愛·美紗 / 迷糊天使），Sugar（小天使糖糖,但她只參與人物設定），Kamachima Karin（神樣 花鈐），Sumo oh（關於相撲的），其中Pita Ten，小天使糖糖已在無線播放了，而Di Gi Charat的日文拼音為「De Ji Kyaratto」， 本作品最初登場的地方並不是於動畫或甚麼刊物，只是Koge Donbo老師原創的角色，
因其造型獨特，不久便被日本的電玩公司「Broccoli」看中。 並於1998年7月把角色刊登於電玩商店「GAMERS」的情報雜志「From GAMERS」之中。本來設定上Dejiko是GAMERS的助手，夜深時份會不問報酬（和妖精一樣）、不為人知地為GAMERS打掃及整理商品，天亮時則會不知所蹤。來自「Di Gi Charat星」的她擁有秘密武器「眼睛光束」，能將憤怒化成能量，光束威力之大甚至一擊令GAMERS倒塌！ （以上內容來自細語傾聽DiGiCharat，鳴謝）
而DiGiCharat主力不在漫畫，動畫才是「比較」主線（以上說過，她只是Koge Donbo老師原創的角色了），漫畫暫時發現有2個，一個是和插畫板本一樣（插畫板本是指在poster 或者商品上的那種，通常可愛度是最高了），一個是另一個畫家畫的（應該吧? 名字不同外，畫風也不一樣。）
【動畫】
第一個是原板，也是一切的起點，原本只是每集4分鍾的短片，後來因歡迎度向衍生了夏天特輯，聖誕特輯，賞花特輯， 暑假特輯，太仔細我不說了（有「細語傾聽」有介紹），主要說數碼子（即DiGiCharat）和布子（即Puckilo），加碼（即Gema）來地球修綀成為出色公主和想成為明星的兔田光（又稱拉比安露絲,Rabi~en~Rose）發生的趣事，在之後的特輯也加追了初子（即Pyccola，在夏天特輯出場）和P.K.O.（不是臟話，是Pyccola keeping operation，即海陸空三人），整體上也不錯，只是上色方面暗了點（比起「Nyo」），有些故事也不大好笑，又沒有什麼連貫性，（最重要的是布子穿的是水手服，水手服王道！！P.S:個人意見），但DiGiCharat本身音樂性重，令配音員開演唱會，出碟，配音，賺錢賺得D.U.P.（配兔田， 布子，數碼子三人的聲優們）要在2004年8月暫停以後活動……
【Di Gi Charat 星之旅】
和原板沒分別，主要是1集共22分鍾的番外，說數碼子，布子，加瑪（和不幸地被UFO夾到兔耳而被強行帶走的兔田…）回數碼星探親，而初子和P.K.O.亦布陷阱追捕數碼子~
【Di Gi Charat劇場】
也就是OVA是說明初子和PK.O.原本在「模擬星」（即初子和PK.O.以前所住的星球）的生活和捉數碼子的動機和過程~當然，也可以從中知道不少P.K.O的秘密（例如為什麼叫數碼子為姐姐）~
【Panyo Panyo Di Gi Charat 】
是新一出了~也是」Nyo」的二年前的前傳，是關於數碼子8歲時看到一本書， 得知世界上有不少人過著苦悶、辛苦的生活，所以決定要離開城堡，和布子，加碼（離開的條件是要加碼做保姆….T_T…….）「服出巡」除、途中也認識了不少朋友，包括Nyo中的蓮娜和美紀，還有初子~基本畫功也原板更可愛，上色和人物設計和Nyo差不多~而且當時的數碼子還很「善良」………（她最少沒有亂用眼部火焰炮,反觀初子反而很邪惡……）
【Nyo】
也算是Panyo Panyo Di Gi Charat的續集，大致故事和主人物也一樣，只是舞台從Gamers轉到招財貓商店街，故事性，長度，角色人數是多集之冠，冷場少（比原板），說數碼子在數碼星中破壞太大，被拋到地球「間離」（美名為「修綀」 =.=)….大概也不錯，只是無線cut了OP&EP….詳細人物介紹如下——
【數碼子】
原名為Chocola（朱古力），又稱DiGiCharat（數碼卡拉）或數碼子（Dejiko），是數碼星公主，穿女傭服的10歲綠發美少女（自認為），基本上大部分貶意詞也可用在她身上她為人小氣。火氣大，自私自利，自大又狡猾…（怕被火焰炮打到，還是停了），一個不像公主的公主，有點笨外還愛吐糟，一不爽便用眼部火焰炮（又叫貓眼光束）開路…威力足以消滅一切……但其可愛度和性格成對比，帶有一套白色貓耳和尾，鈴鐺和句尾語喵（讀聲為Nyo）成了她特徵，她因任性而被母親迫她到地球進行公主修練，如今住和麵茶家的玩具店，偶像為當紅的兔田明，和原板不同的除了頭發的綠色外，她有一個有7法寶的「喵喵袋」，其中法寶有「泥貓」和「猜謎手機」。
雖 然_________(大聲的)_____她的個性不大好……但終算「人之初,性本善」…她個性很單純,火氣來得快也去得快…而且你看過她有用眼部火焰炮射過普通人嗎（誤中和特別麻煩的人不算） …所以「DiGiCharat中沒有壞人」這句是對的~
【布子】
布子是DiGiCharat中最可愛的角色，原名Cappuccino（義大利咖啡的一種，上面有泡的）。又稱Petit Charat（布子卡拉）或Puckilo（布子），她和數碼子一起到地球,，戴著虎紋貓耳和貓尾， 最喜歡納豆，而且會眼部火焰炮，但成功率極低（有2次成功，一沒在原板一次在Nyo，不成功便射奇怪生物，但多數有特別用處，有時有逆轉性效果）說話時句尾會加上「喵」（讀聲為Nyu），性格穩重，沉默寡言，但一出口便一針見血，是一個比數碼子更可怕的吐糟王，是DiGiCharat Nyo 中改變最大。從原板的水手服變了藍色連身裙，也變了垂眼，和數碼子一樣有一個「喵喵袋」，為了獨立而不跟數碼子一起住，現在住在庵衣家的糕餅店裡（即公公婆婆家），又有一事.她不是數碼子的妺妺， 她是被數碼子從洞坑中救起，因此而一直跟隨著數碼子（這是里設定,所謂里設定，就是原本人物是有該設定，但後來卻因一些原因而不被採用，這些里設定已經不會在動畫及一般漫畫出現，一般只會在由Koge Donbo老師創作的官方四格漫畫出現）~
【拉比安露斯】
藝名為拉比安露斯（Rabi En Rose），真名是兔田光,也是大明星兔田明的表親,，和一般中學生沒分別，暗戀麵茶清志，而且最介意人在變身後叫她的真名，身穿女侍應服和頭上的兔耳（其特技為「兔耳螺旋槳」， 可於天空飛翔，也可以用來打數碼子）&骰子是她的特徵，在「Nyo」中，她變裝時是要塗唇膏的（雖然只是華麗也換衫…），工作是替其父（父: 米騷爾兔田 母: 法拉西華兔田）所開的發形店「扮靚靚賊仔剃頭魔」（本名「刈巢院」）派紙巾，一直以表親兔田明為偶像，目標是做首屈一指的偶像（可愛度是3人中較低……….）
【P.K.O. & 初子】
初子叫「古拉. 模擬星三世」（Pyocola Analogue III 世），是模擬星的王女，也是邪惡組織Black Gema Gema Dan（B.G.團）的首領， 第一次出場在 Summer Special Ch1模擬星&數碼星本是朋友，而模擬星是全銀河系中最窮,特別在初子的父王對數碼星發動戰爭而打敗了後便更窮了（窮得吃雜草），但初子的父王母後卻走了去溫泉區度假…叫P.K.O.去照顧初子直到她13歲（共5年），因為太窮了，所以要綁架數碼子來勒索錢,，初子她身穿護士服，戴熊貓耳&尾，自認為是邪惡的人（目標也是，但不能成功罷了~）她的句尾語是「喵」（日文板為pyo,讀聲「飄」），叫數碼子為姐姐,性格和「善良的」8歲小孩一樣，易哭易發脾氣，有時甚至和數碼子玩，一直願望是 1)做壞人 2)有錢 3) 綁架數碼子和有猜謎手機， 基本是好領袖，會為其他成員設想，小小年紀明白無$$$的煩惱，加上她的口部火焰炮（又叫熊口炮OR反坦克炮）是唯一和眼部火焰炮對抗的武器。
P.K.O.則由阿陸(Rik Heisenberg)，阿海(Ky Schweitzer )，阿空(Coo Erhard)組成，一律制服為狗耳, 尾和醫裝，第一次出場是在聖誕電影特輯。 阿陸是元帥，也是獸醫，為人冷靜，對初子充滿敬意， 像父親般對待初子， 有時會過份保護她。 在適當時候也會贊賞她，令她取回自信心。但見到動物便發狂要和它做朋友，大部分計劃都是他提出，但要把動物們派上場，在Nyo中他是有一組笛子來召喚動物幫手的。 阿海是中將，也是齒科醫生，是P.K.O.最值信賴，為人又聰明又有責任感，所有可行的計劃是出自他，是初子的臨時「媽媽」，有點女性化，做事一板一眼，負責B.G.團的家務和早午晚三餐，十分愛護初子，而且注重牙齒健康，但初子有時有點怕他…（因為給人補牙時， 他總是帶著恐怖的笑臉….職業病…。）而平日帶的牙刷+漱口盅其實是阿海的媽媽的遺物 阿空是少校&內科醫生(強…)， 雖是內科醫生，但沒有見過他醫過人，為人和狗一樣， 不認真， 做事沖動， 做事不經大腦， 喜歡和初子玩（但玩得十分暴力），看食物便撲去，簡直是初子的寵物…他學醫也是為了初子的，因為阿陸和阿海都能用醫術照顧她，而自己不是醫生，所以便花一年學醫，而他帶的熊貓公仔也是當時初子送的~
他們4人到了地球便計劃捉數碼子，但每次也失敗，（還有P.K.O.都有新的怪姿態，研究出場pose也是他們的興趣），他們雖然是醫生。但看症不收錢，窮得連壽喜燒也吃不到，還硬說這是邪惡計劃。
【加碼】
簡單說便是數碼子的保姆，也是她的出氣袋…謎一般的圓形生物，臉部是倒轉的，遇水即漲， 能到處飛行， 沒有反抗能力，卻因十分煩和制止數碼子的危險行為（對他人…）而被當「炮把」…為人多嘴，不識事務又記仇，曾試反擊數碼子，但在眼部火焰炮之下也燒為焦炭…（話說回來，他有變成人型，還是王子型! 但也慘「死」在數碼子的炮中….）
【蓮娜】
在Panyo Panyo Di Gi Charat出過場的數碼星人，全名Rinna Charat(蓮娜卡拉)。 在蛋糕店工作，很喜歡做蛋糕。性格穩重大方而且溫柔，毫無掛慮，以緩慢的步調做事，也不多說話.簡直是紫亞的翻板，在Nyo中，她身穿修女服和頭戴三角鈴， 說話時句尾會加上Myu也有貓耳和貓尾。她當初是為找香草而來地球，但後來賴著不走，她是十分渴睡，在何時何地也會睡~但是香草和蛋糕的專家，而且做蛋糕的技術和速度極高，從數碼子剛見她的反應，便可知數碼子已經忘了她………………
【美紀】
也是在Panyo Panyo Di Gi Charat出過場的數碼星人， 全名Mi Ke Charat(美紀卡拉)在魚店工作，性格開朗，總是精力旺盛的。她是行動派，頭腦轉得很快，但做的比想的快，而且做事徹始徹終，永不放棄，卻往往因碰釘子而失敗。在Nyo中，她身穿深藍水手服和頭戴五角星，也有貓耳和貓尾（當然的……）， 說話時句尾會加上Mya，起初是到地球修練釣魚和找」奇幻魚干」，但被大魚吃了而到了招財貓商店街，她毅力和體力驚人，加上其突進性格，帶來了不少麻煩~
和蓮娜一樣，她也被遺忘了………………………
接著的是其他人物,因為太多,我挑些比較重要的說。
【憂鈴】
是數碼子替「唔知咩野屋」（是一間賣「唔知咩野「的居鋪）送貨時所遇到的，為人極度陰沈，會突然嚇人一跳，平時也很可愛,，「陰沈版」便很可怕，一直為如何令自己開朗而煩惱，目前和姥姥住在一間人跡稀少的恐怖大屋中。順便一題，她和艾花是好朋友。曾經組過「unit」（組合）。
【艾花】
一隻人魚，在數碼子一行人到海灘時不小心釣到，外表年輕，但已經有百多歲。因此她為人很老成，話題也是60多年前的事（因為她上次上陸地是第二次世界大戰的事了），後來直接和她的魚人姊姊搬到招財貓商店街的噴水池居住（曾經和憂鈴組過「unit」）。
【麵茶安志和麵茶清志 】
兄弟，哥哥麵茶安志是超級玩具店的老闆，也是玩具發明家，但發明的東東太怪了，沒人買。和保羅，約翰是朋友，但其實他是蘿利控（是原板的木村拓郎的轉世??），很喜歡布子（任她吐糟也在所不惜）， 很喜歡把句子簡略來說，例如把「END of商店街 」叫為「End街」。；弟弟麵茶清志。 其名實因安志紀念一部同名機器人而改，為人性格冷靜，相當有常識。但完全察覺不到兔田對他有好感。
【公公婆婆】
是布子所住庵衣家糕餅店「甜美堂」的老闆。公公叫庵衣大福， 婆婆叫庵衣喜奈子，兩夫妻因為孫兒沒有和他們住，所以當布子是他的孫女，他們善於做日式和果子，曾為布子和初子做以他們為藍本的燒餅~他們對布子十分保護。 有時甚至因擔心她的安危而監視她。(還有，他們是日本傳統玩意專家， 公公是花繩的達人，而婆婆很會拋豆袋)
【約翰保羅】
簡稱「約保」，是原版小武和喜美的再生版，對秋葉縣的專家，也是玩具迷。
【王後娘娘】
是把數碼子送到地球的人，也是她的媽媽，性格好靜，對人非常溫柔。但為人獃獃的，說話東拉西扯，是大美人一名，不戴王冠和斗袍便是長大版的數碼子….她最叫人記著的事是在地球開了一間「公主學校」，學生有數碼子，布子，兔田，初子，蓮娜，美紀,，憂鈴和艾花，開展了Nyo的後本部。
【明明】
全名兔田明（Usaka Akari），是數碼子的偶像， 兔田的表親，也是最出名的明星，又是演員兼偶像歌手。頭上的兔耳及腰間的草莓是她的特徵， 為人沒有架子，又溫柔又冒失，例如她的草莓是兔田送的，但她卻忘了~後來被王後娘娘請為公主學校老師，但因為太忙了，所以多數聲音演出為多~

⑻ 求一部關於遙控玩具士兵的電影

片 名：晶兵總動員/魔幻小戰士 Small Soldiers (1998)

導 演： ( 喬·丹特 Joe Dante )

主 演： ( David Cross) (傑伊·摩爾 Jay Mohr) ( Alexandra Wilson) (丹尼斯·利里 Denis Leary) ( Gregory Smith) ( Dick Miller)

上 映： 1998年07月10日

劇情介紹：
一家全球性科技集團的總裁蓋爾馬斯，為了在兒童玩具市場取得一席之地，於是命令旗下最頂尖的設計師製造出一群戰斗玩具兵，他們是愛好和平的高竿兵團，還有逞勇好戰的魔鬼兵團，他們都被植入了軍事用的電腦晶片，寧靜的小鎮變成了他們的真實戰場。

「晶兵總動員」－結合真人演出和最先進的電腦動畫，故事描述醜陋卻勇敢的「高竿兵團」和好戰的「魔鬼兵團」展開大戰，不過戰場不是遙遠的外太空，而是在美國的住宅區，這些小小士兵還只是最先進的玩偶測試模型而已......

⑼ 我的夢想當一名玩具發明家六百字作文

科學家是一個人們來崇拜的職業，我源想成為一名科學家，我會讓吃粉筆灰的老師，不再吃粉筆灰，我發明一個能自動擦黑板的黑板擦。這黑板里裝有一個抹布，還有一雙手，這雙手在裡面看不見，擦得很乾凈。讓每天為我們操碎了心的老師不在吃粉筆灰。假如我是科學家，我會發明一個機器人，這個機器人也可以當玩具，也可以當保姆，她也會說話、做飯、洗衣服、、、、、、她什麼都會做，凡是我們會做的，她都會做。這個機器人有個特點，就是你工作時，遇到麻煩，你只要說聲「小強，我有麻煩了」，她馬上就會象人一樣出現在你面前，幫助你。假如我是科學家，我會發明一種筆，這種筆可以幫助寫字，這筆可以控制手寫好字。這筆後面還能當手電筒，可以照亮，這筆有兩項功能，可以幫助許多人辦事。啊!當科學家真好，我可以發明許多對人類有利的東西，我真想當科學家啊!因為可以幫助人們實現他們的夢想。假如我是科學家，那我該有多幸福啊。指導教師:朱風雲2010年-5月14日