創造力拓展資源

❶ 如何培養創造力

培養創造力的方式：

1，激發求知慾和好奇心，培養敏銳的觀察力和豐富的想像力，特別是創造性想像，以及培養善於進行變革和發現新問題或新關系的能力；

2，重視思維的流暢性、變通性和獨創性；

3，培養求異思維和求同思維。

對於人來說，創造力不僅是天賦和才能，而且還是一種責任。創造力不是「deus ex machina」(解決一個困難的出乎意外的方法)，也不能呼之即來，由創造力富有成果的表現看來，創造力是教育、培養和實踐的結果。閱題在於洞察創造活動的全過程，為促進創造力創造先決條件。

(1)創造力拓展資源擴展閱讀：

影響創造力的因素：

1，知識，包括吸收知識的能力、記憶知識的能力和理解知識的能力。吸收知識、鞏固知識、掌握專業技術、實際操作技術、積累實踐經驗、擴大知識面、運用知識分析問題，是創造力的基礎。

2，智力，智能是智力和多種能力的綜合，既包括敏銳、獨特的洞察力，高度集中的注意力，高效持久的記憶力和靈活自如的操作力，還包括掌握和運用創造原理、技巧和方法的能力等。這是構成創造力的重要部分。

3，人格，包括意志、情操等方面的內容。它是在一個人生理素質的基礎上，在一定的社會歷史條件下，通過社會實踐活動形成和發展起來的，是創造活動中所表現出來的創造素質。優良素質對創造極為重要，是構成創造力的又一重要部分。

參考資料：

創造力-網路

❷ 如何培養孩子的創造力

孩子沒有創造力想像力可能是感統失調了，建議帶孩子去做個感統測評吧，如果進行感統訓練的話也可以培養孩子的創造力。

❸ 如何激發創造力

1、在自主游戲中培養孩子的創造力
自主游戲不僅能讓孩子從中獲得快樂，同時版還是培養孩子創權造力的主要途徑，更有利於孩子探索發現和創造。因為孩子們在玩游戲的過程中可以根據自己的興趣和需要，自由選擇與小夥伴們開展活動以及交流，從而激發出潛在的創造力。
2、完善教學設施
如今，許多地方的公共教育教學施應該得到完善。比如相關的博物館、少年宮、公園等場所向孩子們免費開放，讓更多感興趣的小孩能接觸到藝術、科技，不斷學習，增長見識，開闊視野，發散性思維不斷的拓展。
3、重視家庭教育
良好的家庭環境會更有利於孩子的健康成長與激發他們潛在的創造力。家長們應該為孩子提供一些能開發智力的玩具甚至是生活空間，豐富家庭生活。例如，陪孩子看電影、鍛煉身體、旅行等，都可以激發起孩子創造的慾望，提高他們的創造能力 。

❹ 如何培養孩子創造力

在日常生活中可以適當的引導孩子，培養孩子具有創造力。

【1】帶孩子多去看看外面的世界

想要培養孩子的創造力，一定要多帶孩子去看看外面的世界，從小的時候就可以多帶孩子到花園里看看花花草草，再長大一些，可以帶孩子去看看各種建築去領略各種景點的人文風采或是帶孩子一起去科技館里看看一些科技展覽等等，這些都是能夠很好的幫助孩子認識這個世界的過程以及通過自己的感官體會，能夠幫助自己建立對這個世界的認識，以及在此基礎上能夠很好的鍛煉孩子想要去創造的一些想法。

在帶孩子去各個地方游覽的時候，家長朋友們可以先了解一些相關的景點內容和知識，不要光停留在讓孩子看風景上的狀態。正所謂「三分看七分講」，只有把景點的古跡名勝給孩子講明來龍去脈，讓孩子對於新鮮的事物產生濃厚的興趣，這樣才會激發孩子的創造力。

【2】讓孩子自己專注的玩

在日常生活中可以讓孩子自己專注的玩兒，這樣既能夠培養孩子的專注力，也可以在孩子玩的過程中讓孩子有機會創造出自己新的想法。家長朋友們可以在一邊觀察，但是千萬不要去糾正，有時候孩子在畫畫的時候會把小花換成綠色，這樣也是一種新奇的想法可以在孩子畫完結束以後去問問孩子的想法，然後給予適當的點評，並且能夠贊賞孩子告訴他這樣做是非常大膽有創造性的。通過家長的引導孩子才會對於創造性非常感興趣，而不會認為自己是做錯了事情。

又或者孩子在玩娃娃的時候把小氣球套在了娃娃的身上，給娃娃當裙子，這樣也是不錯的做法，既給娃娃准備了新的衣服又展示了獨特性，還開發了氣球的新用途。家長朋友們在看到孩子有創造性做法的時候，要有教育孩子的敏感度，並且能夠及時的引導孩子和鼓勵孩子，在當下給予孩子肯定，這樣遠比比過後獎勵孩子有效許多。

❺ 企業培訓後想做些活動提升下團隊凝聚力和創造力，除了找拓展公司，還有什麼辦法嗎

團隊凝聚力是優秀的企業文化，共同的信念，互信、互助、相互理解粘合凝聚成的。而不是幾次拓展游戲玩成的。 轉載以下資料供參考

影響團隊凝聚力的因素，由10項要素構成：團隊的目標、團隊帶頭人的氣質、成員的組成、外部環境、團隊的人文環境、團隊規則、團隊獎懲制度、協作方式、運行方式、成果分配等。團隊凝聚力的形成需要經歷胎胚期、磨合期、整合期、形成期和成熟期等幾個主要過程。努力精心構造10項要素，在各個階段注意其不同的特點，可逐步達到形成團隊凝聚力之目的。
關鍵詞：團隊；凝聚力；團隊精神
進入21世紀的現代社會，人類面臨前所未有的挑戰與機遇，新的概念、新的探索，諸如：知識爆炸、探月工程、自主創新、國際接軌、全球一體化、系統工程、數字家庭、空中快線等撲面而來，人們面臨的問題如此龐大而繁雜，以致要完成大到探月工程小到課程建設，僅憑一己之力，然斷無成功之可能。於是乎，建立目標明確、組織完善、凝聚力強、運行高效的各類團隊以完成復雜龐大的工程或任務已成為越來越多有識之士的共識。
團隊的意義在於，在一個團隊中，各成員之間互相配合，和諧相處，優勢互補，共同努力，共同發展，進而實現團隊既定的最終目標。一個好的團隊，其成員應當具有大局意識、創新精神、協作精神、服務精神甚至犧牲精神，即所謂團隊精神。團隊精神的形成取決於多方面的因素，其首要的或核心的因素，即所謂團隊凝聚力。團隊沒有凝聚力，則這個團隊只是一個鬆散的、混亂的、無法形成合力的、沒有精氣神兒的、徒有團隊虛名的、最終必將土崩瓦解的組合體，它無法也不可能實現團隊既定的最終目標。因此，探討團隊凝聚力的構成要素及形成機制，對於團隊的建設，團隊精神的凝練，團隊任務或目標的完成有著重要的現實意義。
一、團隊凝聚力的重要性
團隊凝聚力通常指團隊成員有強烈的歸屬感，並為成為團隊的一分子覺得驕傲，團隊成員有強烈的事業心和責任感，願意承擔團隊的任務，集體主義精神盛行。團隊內的溝通渠道暢通、信息交流頻繁。團隊成員的參與意識較強，人際關系和諧，成員間不會有壓抑感。團隊為成員的成長與發展及自我價值的實現提供充分施展的舞台。
團隊之所以需要凝聚力，就是要使團隊的每個人都能強烈地感受到自己是團隊中的一分子，而且是不可缺少的一分子。凝聚力猶如摩天大樓磚與磚之間的緊密結合，這種緊密結合構建了整個大樓的基礎和框架。團隊凝聚力是團隊建設的基礎和創造力的源泉，一個凝聚力強的團隊，其目標明確，氣氛和諧，成員步調一致，緊密協作，團結共進，眾志成城，進而發揮團隊的最大功效，達到團隊、個人共贏的目的。可以說，一個團隊是否有凝聚力，凝聚力的強度如何，直接關繫到團隊的生存和發展，也關繫到我國各項建設、各類自主創新、學科建設、課程建設等等能否成功[7-9]。

二、團隊凝聚力構成要素
影響團隊凝聚力的因素很多，它涉及到團隊的生存氛圍、團隊的目標、團隊帶頭人的氣質、成員的組成、團隊的人文環境以及團隊規劃、制度、規則等等諸多方面，概括起來，通常有如下10項要素構成：
(一) 團隊共同的目標
一個團隊為完成某個任務或項目，首先需要確定成員一致認可的具體目標。一個好高騖遠的目標，會讓人覺得不踏實、不可靠、沒有追隨的價值，繼而使團隊成員分心離德，導致軍心潰散。所以，這個目標必須在力所能及的范圍之內，有一定的真實性和可操作性。但這個目標又不能輕易實現，必須有一定的難度，使得立志干一番事業的人值得為這個目標奮斗。一個好的目標，會讓團隊在實施中，既覺得有難度，又會覺得比較可行，經過全體成員的通力合作和不懈努力則可以實現，而且目標的實現，能帶給大家成就感和榮譽感。團隊共同的目標必須經過團隊的充分討論、補充和認可，從而上升為團隊的共識。也只有通過全體成員的討論和認可，才能讓每一個成員都把這種行動和規劃，看成是自己為自己制定的，而非別人為自己制定的，從要我干，到我要干，這就是團隊的共同目標向團隊凝聚力的第一步轉化。
(二) 團隊帶頭人的領袖氣質
團隊帶頭人或領導是團隊成員的核心，他的領導藝術、才能氣質在很大程度上影響到團隊凝聚力的形成乃至團隊的成功與否[10]。
一般說來，團隊帶頭人須不懈地學習，使自己逐步形成儒雅的風度、瀟灑的儀態、自如的表情。氣質反映出一個人的基本素質、受教育程度乃至被人信賴的程度。它有一種自然的難以替代的親和力和凝聚力。
團隊帶頭人應該始終充滿樂觀的精神，遇到困難和問題不輕易在成員中流露出悲觀失望的情緒。
團隊帶頭人應具有誠信守諾、嚴己寬人、豁達寬容、以德服人、忍小謀大的個人修養，這種修養形成的人格魅力將使團隊內形成無形的向心力，團隊成員會心情舒暢地、自覺自願地接受指導和任務，並以仕為知己者死的豪情投入工作。
團隊帶頭人應以身作則，所謂以身作則即自己的行為符合團隊規范和規則，不得置身於團隊法規以外，並成為團隊行為的楷模。
團隊帶頭人應該是善於溝通、善於平衡的高手，在繁雜的內部關系、上級關系，對外合作關系中從容應對、游刃有餘、果斷勇毅，藝術性地化解矛盾，和解關系。
團隊帶頭人應具有敢於承擔責任的精神，權力在某種程度上說也意味著責任，他理應承擔比別人更大的風險和責任。團隊建設的成功與否，團隊帶頭人應負主要責任，切忌成績功勞歸於自己，過失問題推給他人的不良作風。
(三) 團隊成員志趣相投自願組合
一個凝聚力強的團隊，其成員組成必須是完全自願的組合。團隊成員有著相同的抱負和目標，目標志趣不同的一群人，就談不上凝聚，所謂道不同不相為謀也。在團隊中盡管每個人的習慣愛好不盡相同，但團隊成員都願意為共同目標的實現，自覺地限制自己的非主流志趣，並調整自己的志趣與大多數成員的主流志趣逐步趨同，為團隊的前程，也為自己的前程，團結一致、全力以赴去奮斗。
(四) 良好的外部環境
所謂外部環境，是指形成團隊的社會需求和上級領導的認同度與支持力度。當前，團隊建設的重要性已成為各級領導和志士仁人的共識，從定員定責，經費保障，政策配套，獎懲措施等予以全方位的指導和支持。團隊成員在如此良好的外部氛圍中，既獲得了社會與領導認同的自豪感，又有自覺責任重大的緊迫感。良好的外部環境如同在粘合劑上施加外力，使團隊凝聚力愈壓愈強。
(五) 和諧的內部人文環境
團隊和諧的內部人文環境對團隊凝聚力的形成至關重要，一個高效率、有戰鬥力、發展良好的團隊其內部環境必然是和諧融洽的，團隊成員對團隊有強烈的歸屬感，團隊成員把團隊當成「家」，把自己的前途與團隊的命運系在一起，在處理個人利益與團隊利益的關系時，團隊成員採取團隊利益優先原則，個人服從團隊。團隊與其成員結成牢固的命運共同體，共存共榮。成員之間在工作上相互協作，相互寬容，相互溝通、利益共享。在生活上彼此關懷，彼此信任，充滿友善。大家心情輕松愉快，把參入團隊活動看成是一種享受。團隊成員對團隊事務全心投入，盡職盡責，參與管理、決策。團隊內部充滿熱情、充滿活力，洋溢著生機勃勃的和諧氣氛，即所謂「風氣好」，在這樣的氛圍中，團隊才易形成較強的凝聚力。
(六) 完善的規則
一個優秀的團隊並不是簡單的 「人的集合體」，而是通過團隊的規則與精神，將每一個團隊成員的優勢與能力充分而合理地凝聚在一起，形成一種遠遠超越個體力量簡單相加的效果。每一個成員的行動都不能是盲目的、隨心所欲的，必須將自己的行為加以約束和限制，遵循一定的規則和方向，這種規則和方向就是根據團隊的目標和整體利益而共同制定的各項制度、條例、規定等等[11]。團隊全體成員共同遵守共同制定的規則、權力及義務，並以此規范約束自己的行為，從而形成一個戰鬥力、凝聚力極強的群體。一個無組織、無秩序、無規則的團隊往往人心渙散、四分五裂，其結果也只能是全軍覆沒。
(七) 合理的分工協作
一個團隊目標的完成，需要大家共同配合一起來分擔，因此團隊分工協作特別重要。團隊成員由於個人經歷、興趣愛好、業務素養、專業技能等方面存在差異，每個人都有最適合自己的定位點，團隊的分工應將每個人安放在最適合的位置，每個人職責明確，最大限度地發揮他們的聰明才智，這樣的團隊才能形成合力，才能有條不紊正常運轉。團隊領導的分工和職責至關重要，其工作重點在於把握大方向，協調團隊，既不能高高在上，游手好閑，又不能事必親躬，越俎代庖。缺乏明確合理的分工，張冠李戴，什麼事都搶著干或什麼事都沒人干，將給團隊造成效率低下、管理無方的混亂局面。
(八) 公開透明的運行
要使團隊形成較強的凝聚力，其工作流程需要公開、透明，使各項工作和具體過程在陽光下「乾乾凈凈」地運行。「乾乾凈凈」應當是每個團隊成員特別是團隊領導起碼的道德標准和職業操守。從某種意義上說，團隊運行的公開和透明，也顯現了團隊對於自身能力與品行的自律和自信。而要真實地做到這一點，就要進一步加強團隊領導的個人修養和素質，完善團隊運行規則和機制，提升和加強團隊內部監督的權力。公開透明通常包括團隊的政策、條例、依據、獎懲辦法、工作程序、操作辦法等內容。形式可採用團隊例會通報、上牆公開、公告欄和網上及時公開等。團隊運行的公開透明，可大大增加團隊的誠信度和相互信任度，讓疑惑、謠言止於公開，避免內部疑惑叢生，四分五裂，亦提升了團隊的形象和凝聚力。
(九) 適當的獎懲手段
在獎懲制度方面，團隊首先應保證制度的公開性、公平性和透明性。團隊應以表揚獎勵為主，充分肯定成員每一點點進步和成績，讓成員始終有為團隊作了貢獻的自豪感和成就感。懲罰一定不可頻繁，切忌動輒以訓斥相對，以罰款相威脅，特別不能在公開場合大聲訓斥，以免傷害他人自尊心，造成難以癒合的感情和心理鴻溝。團隊領導學會嚴己寬人，冷靜公正，不偏不倚，有嚴有愛，靈活、有的放矢地處理問題。其實，創造輕松氣氛和照章辦事，也是解決問題的基本原則和行之有效的簡明途徑。只要按章辦事，有法可依，領導無須過多口舌即能解決問題，團隊的權威性、公正性自然會確立，凝聚力自然會加強。
(十) 成果共享的快樂
團隊有了一個振奮人心的奮斗目標，是否能取得成功，其先決條件是未來的成果共享，只有成果共享，團隊成員才會把自己的命運與團隊的命運聯系在一起，為追求團隊的利益竭盡全力努力工作，形成為團隊也是為自己的利益機制。通常，成果共享有兩個層面的內涵，一是信息、知識、經驗、智慧的資源共享。對已有的完善的資料、文件、成果、課件、項目、試題、軟體等建立人人共享的資源庫，使全體成員互溶、互補、互助、互利，形成強大的團隊合力。二是團隊成果和利益的共享。團隊的成績與成功是全體團隊成員辛勤努力的結果，在榮譽、獎金、分配等方面公平公開，讓每一個做出貢獻的成員公平地共享成果。當然，共享成果的前提，是共同努力和奮斗，而絕不是平均主義。
三、團隊凝聚力的形成過程
團隊凝聚力的形成並非一蹴而就，需要一定的過程，一般說來，要完成團隊凝聚力形成的十大要素，應經歷：胎胚期、磨合期、整合期、形成期和成熟期等幾個主要階段：
1、胎胚期。此時是團隊的組建期，團隊帶頭人的確定務要慎重遴選、充分醞釀，細心考察。團隊成員的組合一定要充分自願，性情相投。另外，確定好一個好的隊名、隊訓對鼓舞士氣，形成凝聚力雛形也有重要作用。
2、磨合期。建立了團隊後，進入磨合期，團隊領導與成員之間、成員與成員之間以及各種社會關系之間均需要彼此熟悉和磨合，團隊應多組織學習各類團隊制定的章程、規定等，讓全體成員在思想上對團隊的作用和意義有進一步的理解和認可，亦可組織各類的團隊訓練，例如，游戲，郊遊，各類趣味競賽，業務競賽等，以加深彼此了解，增進友誼，和諧氣氛。
3、整合期。經過磨合，團隊人文氛圍初步形成，團隊可根據成員的性情、愛好、業務能力等在組織結構、人崗定位、目標責任等方面進一步整合，使團隊形成人盡其才、互溶互助的生機勃勃的有機體。
4、形成期。整合後的團隊，已具有一定的凝聚力和戰鬥力，在各項目標任務的實施過程中齊心合力、協同作戰、攜手奮斗、頻創佳績，逐步形成團隊的集體榮譽感和成就感。
5、成熟期。成熟期的團隊各項目標任務的實施成績斐然，各項規章制度規范齊全、運行公開透明，團隊成員把團隊當成「家」，把自己的前途與團隊的命運系在一起，把參入團隊活動看成是一種享受。團隊成員對團隊事務全心投入，盡職盡責，參與管理、決策。團隊內部充滿熱情、充滿活力，洋溢著生機勃勃的和諧氣氛，形成較強的凝聚力。
四、結語
綜上所述，一個團隊是否有凝聚力，是直接關繫到團隊的生存、發展和能否成功的關鍵。而要打造一個高效的有凝聚力的團隊是一項難度很大、影響因素很多且實踐性很強的工作，需要團隊成員提高認識，在實踐中不斷地研究探索，並付出大量辛勤的勞動。

❻ 求兩個有創意的素質拓展游戲

1、無敵風火輪一、項目類型：團隊協作競技型二、道具要求：報紙、膠專帶三、場地屬要求：一片空曠的大場地四、游戲時間：10分鍾左右五、詳細游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。六、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不苟的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。

2、珠行萬里一、游戲簡介：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續傳動（滾動）到下一個隊員的球槽中，並迅速地排到隊伍的末端，繼續傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。二、游戲人數：12－16人三、場地要求：空曠的平地四、需要器材：乒乓球、球槽五、游戲時間：約40分鍾六、活動目標：感受團隊間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團隊的責任感做好每一個環節。

除此之外：比如：一絲不苟，呼吸的力量，水果連連看，爭分奪秒，神筆馬良，羅馬炮架等。

原文鏈接

❼ 創造力的無價性怎麼理解

1. 「毫無疑問，創造力是最重要的人力資源。沒有創造力，就沒有進步，我們就會永遠重復同樣的模式。」——愛德華·波諾
2. 「世界上只有一個你，這個表達是唯一的。如果你阻止了，它不會通過其它媒介存在，將會永遠消失。」——瑪莎·葛萊姆
3. 「創造力就是想出新鮮事物。創新就是製造新鮮事物。」——西奧多·萊維特
4. 「一個新的想法是非常脆弱的，他可能被一聲恥笑或一個呵欠扼殺，可能被一句嘲諷刺中身亡,或者因某位權威人士皺一下眉便鬱郁而終。」——-查爾斯·布勞爾
5.「當我們從事我們天生適合做的事情時，工作中也需要娛樂。娛樂能激發創造力。」——琳達·奈曼
6.「沒有任何人去過創造之地。你必須離開舒適的城市，走進直覺的荒野。你將會發現精彩絕倫的世界，你將會發現你自己。」——艾倫·艾爾達
7.「與其什麼都不知道總以為自己是正確的，不如有些錯誤的想法。」——愛德華·波諾
8.「畫家告訴我，沒有人能在樹未成形時畫出一棵樹；只憑孩子初期輪廓，沒有人能畫出這個小孩······但是觀察一段時間孩子的動作，畫家就能了解他的特性，畫出他的每分神態。」—— 拉爾夫·沃爾多·愛默生
9.「天才只不過是一種以非慣常方式感知事物的才能。」——威廉·詹姆斯
10.「有創造性的人，他們希望能夠無所不知。他想知道一切事物——古代歷史、十九世紀數學、現代製作技術以及生豬的未來。因為他們永遠不知道什麼時候這些想法會匯集成新的思路。也許六分鍾、六個月或者六年。但他們相信一定會實現。 」——卡爾·艾里
11.「創造力就是發明、做實驗、成長、冒險、破壞規則、犯錯誤以及娛樂。」——瑪麗·庫克
12.「靈感是等不到的，你必須用棍棒去追逐他。」—— 傑克·倫敦
13. 「所有的藝術家都是在自己的心靈中浸漬畫筆，將自己的本性融入作品的。」—— 亨利·沃德·比徹

❽ 大家來討論下如果最大限度的利用各種資源來拓展市場-增加手裡客戶

試試博客營銷吧
1、選擇博客託管網站、注冊博客帳號

即選擇功能完善、穩定，適合企業自身發展的博客系統博客營銷平台，並獲得發布博客文章的資格。選擇博客託管網站時應選擇訪問量比較大而且知名度較高的博客託管網站，可以根據全球網站排名系統等信息進行分析判斷。對於某一領域的專業博客網站，不僅要考慮其訪問量而且還要考慮其在該領域的影響力，影響力較高的博客託管網站，其博客內容的可信度也相應較高。

2、選擇優秀的博客

在營銷的初始階段，用博客來傳播企業信息首要條件是擁有具有良好寫作能力的博客，博客在發布自己的生活經歷、工作經歷和某些熱門話題的評論等信息的同時，還可附帶宣傳企業，如企業文化、產品品牌等，特別是當發布文章的博客是在某領域有一定影響力的人物，所發布的文章更容易引起關注，吸引大量潛在用戶瀏覽，通過個人博客文章內容為讀者提供了解企業信息的機會。這說明具有營銷導向的博客需要以良好的文字表達能力為基礎。因此企業的博客營銷需要以優秀的博客為基礎。

3、創造良好的博客環境

企業應堅持長期利用博客，不斷的更換其內容，這樣才能發揮其長久的價值和應有的作用，引更多的讀者。因此進行博客營銷的企業有必要創造良好的博客環境，採用合理的激勵機制，激發博客的寫作熱情，促使企業博客們有持續的創造力和寫熱情。同時應鼓勵他們在正常工作之外的個人活動中堅持發布有益於公司的博客文章，這樣經過長期的積累，企業在網路上的信息會越積越多，被潛在用戶發現的機會也就大大增加了。可見，利用博客進行營銷是一個長期積票的過程。

4、協調個人觀點與企業曹銷策略之間的分歧

從事博客寫作的是個人，但網路營銷活動是屬於企業營銷活動。因此博客營銷必需正確處理兩者之間的關系，如果博客所寫的文章都代表公司的官方觀點，那麼博客文章就失去了其個性特色，也就很難獲得讀者的關注，從而失去了信息傳播的意義。但是，如果博客文章只代表個人觀點，而與企業立場不一致，就會受到企業的制約。因此，企業應該培養一些有良好寫作能力的員工進行寫作，他們所寫的東西即要反映企業，又要保持自己的觀點性和信息傳播性。這樣才會獲得潛在用戶的關注。

5、建立自己的博客系統

當企業在博客營銷方面開展的比較成功時，則可以考慮使用自己的伺服器，建立自己的博客系統，向員工、客戶以及其他外來者開放。博客託管網站的服務是免費的服務。服務方是不承擔任何責任的，所以服務是沒有保障的，如果中斷服務，企業通過博客積累的大量資源將可能毀於一旦。如果使用自己的博客系統，則可以由專人管理，定時備份，從而保障博客網站的穩定性和安全性。而且開放博客系統將引來更多同行、客戶來申請和建立自己的博客，使更多的人加人到企業的博客宣傳隊伍中來，在更大的層面上擴大企業影響力。

❾ 怎樣才能提升自己的創造力

創造力這是個虛的東西，范圍也比較大，我們應該如何提高我們的創造能力呢?因為我們知道，一個人的創造能力不是與生俱來的，而是在後天的不斷學習和訓練中逐步的提高和增強的。只是怎麼提升就是問題了？我給大家分享一下我的看法。

1、利用各種方法，例如組合法、類比法、聯想法等，因為創造是有規律可循的，人們經過學習和訓練會使創造力獲得迅速提高，創造潛能得到有效開發。這對於我們提高技術創新效率、創新水平、創新成果的產業化極為有益。

4、要培養科學的學習習慣和思考習慣，這要求我們，要摒棄社會中的不良風氣迷惑，切實發現自己的真正興趣，並把自己的興趣推而廣之，堅持不懈地沉醉在發現問題和解決問題的思考當中;另外，要善於用逆向思維考慮問題的症結，不斷地培養自己的直覺，並把思維的靈感火花及時保存，成為研究的新發現;科學的態度也很重要，這需要我們在思考問題的時候要聚精會神，真正深入到一個問題的每個層次中，否則效率的下調只會使瞬間的靈感頃刻。

多看書，善於觀察。書中自有黃金屋，這句話我覺得說的很對。什麼東西才能能從書中找到答案。