創意發明的

Ⅰ 簡單的創意小發明 小製作

為讓你在青少年科技創新活動中有所遵循，開闊視野，活躍思維，我們向你介紹搞小發明常見的幾種選題思路和創造技法。但願你從中得到精神的鼓勵、方法的啟迪，產生研究與創作的靈感，會心地說一聲：「我能行！」。

一、什

么是科學小發明
一提到"發明"二字，有些同學就害怕了，那有多難啊！其實創造發明並不神秘，有好多中小學生的發明，都在全國甚至國際上獲了獎呢！
科學小發明，是指青少年在日常學習、生活、勞動中，對那些感覺到用起來不稱心、不方便的東西或方法，運用自己學過的科學知識，設計、製造出目前還沒有的更稱心、更方便的新物品或新方法。它同"大發明"比較起來，選擇的范圍比較窄，解決的問題比較單一，使用的材料比較好找，所花的經費也不多，所以稱為"小發明"。
小發明有沒有質量標准呢？有。一件優秀的小發明應具備"三性"，即新穎性、創造性和實用性。
1.新穎性。新穎性是指你在完成這個小發明之前，還沒有出現過同樣內容或技術的產品。也就是說，你既在街上的商店裡買不到同樣的產品，也沒有在書刊、廣播電視中看或聽到過介紹；同樣的發明，既沒有由他人向專利局提出過申請並記載於專利申請文件中，也沒有由他人申報參加各級發明創造比賽。但是，如果你在別的發明上增加了新的功能、新的方法、新的用途，或是將原有的幾件物品巧妙地組合在一起，構成一個新個體，增加了新的功能，那也算具有新穎性。
好客鞋

一天，魏強同學跟爸爸到一個朋友家做客，一進門就把他給難住了：主人家鋪著地毯，不換鞋顯得不禮貌。換鞋吧，腳又有臭味。回家後，魏強就想：如果有一種拖鞋，不用脫下腳上的鞋就能穿，那該多好！後來，他從旅遊鞋上的尼龍搭扣得到啟發：將拖鞋上的鞋袢裝上尼龍搭扣，一按就搭上，一掀就拉開，要肥要瘦不就可以調節了嗎？於是他找來一雙舊拖鞋，剪開鞋袢，縫上尼龍搭扣，做成了"好客鞋"。這項小發明在第四屆全國青少年發明創造比賽中獲得了三等獎。
其實，魏強的小發明只不過是將尼龍搭扣這項別人的發明移植到拖鞋上，但使拖鞋有了新的功能，尼龍搭扣也有了新用途，這項小發明也就具備了新穎性。
2.創造性。創造性是指小發明同原來的同類產品已有的技術相比，有突出的實質性特點和顯著的進步。
方便肥皂盒

一般的肥皂盒裝點水，肥皂就會發粘，不容易取出來，肥皂的壽命也很短。天津的范平同學利用杠桿原理發明了方便肥皂盒。打開肥皂盒，肥皂就會立起來。它和同類產品相比，技術上要先進一些，獲得了第一屆全國青少年發明創造比賽一等獎。
3、實用性。實用性是指該發明能夠製造或使用，並且產生積極的效果。小發明要能夠做成實實在在的物品，不能只是想法或設計圖紙，而且還要能夠解決生產生活中的實際問題。
防蟲樹裙

山西臨縣盛產棗子，但棗曲蟲對棗子的危害很大。劉艷同學仔細觀察棗曲蟲的生長活動規律，發現雌蟲要爬上樹干與雄蟲交配再殘害樹葉、樹果。他就想了一個辦法，在樹乾的半腰圍一圈硬塑料片，內層塗上除蟲葯膏，使雌蟲上不了樹。這種簡單巧妙的防蟲樹裙，實用性強，受到了棗農的歡迎，榮獲第六屆全國青少年發明比賽一等獎。
當然，完成一件小發明並不是"眉頭一皺，計上心來"這么簡單，它要經過選題、構思設計、製作、實踐檢驗與改進、成功等步驟。
搞小發明的第一步，就是要確定發明的對象，考慮研究什麼問題，這就是選題。對青少年來說，應從自己所熟悉的生活實際出發，在學校、家庭及周圍的生活圈中去尋找發明題材。如當你在學習、生活中遇到一些困難時，你肯定會說："要是有某某東西就好了。"這個你想的所要發明的東西就可作為發明對象。不過，同學們在選題時，一定要結合自己的知識水平和設計製作能力，不要空想辦不到的發明。
體裁選好後，接著是構思設計。也就是根據基本的科學原理和經驗，設計出選題對象的形態、結構、方法與實施方案。構思時盡可能想出多套設計方案，再根據可行性與實用性精選出最佳結構方案。方案以取材簡單、巧妙易行、缺點最少為好。
構思成熟後，就可以開始製作了。製作時應盡可能利用現有條件，在少花錢甚至不花錢的前提下製作出精巧的作品。某些技術上的問題，可以向老師和家長請教，有時還可以找一些有關廠家幫助製作部分部件。
小發明樣品完成後，還要進行實踐檢驗與改進。即將作品拿去使用一段時間，在使用中發現問題，並向家長老師和同學廣泛徵求意見，看還有沒有改進或不合理的地方。然後綜合各方面的意見，對小發明加以改進。幾乎每件優秀的小發明都是"改"出來的。
至此，你將會享受到成功的喜悅。接下來，就可申報參加各級青少年發明創造比賽、申請專利或向報刊投稿了。參賽的申報文件主要包括組委會提供的申報表、項目說明和證明材料，其中，項目說明內容為：發明的選題是怎樣發現的、發明方案是怎樣設計的、發明作品是怎樣製作的？這項發明如何體現出新穎性、創造性和實用性？你的創造性貢獻是什麼？進一步完善該發明的建議和設想。附上外觀圖（最好還有黑白照片）、結構圖、原理圖和其它必要的圖表資料。凡涉及醫療保健用品、動植物新品種和國家保護的動植物的小發明項目，還必須提供有關部門的證明材料。
科學小發明是一件人人能做的事，也是一項趣味無窮的實踐活動。只要大家用心觀察周圍的事物，善於發現問題，提出問題，大膽探索，動手實踐，勇於突破條條框框的束縛，就會有所創新，有所發明。
二小發明選題思路

1、列舉缺點找選題

學搞小發明首先就要學會選擇發明課題。
一個重要的方法，就是從學習、生活中不順當、不方便、不合意的事情著手，列舉缺點，多問"有什麼缺點需要克服的？"再去尋找克服缺點的方法，這種根據現有物品的缺點而提出改革設想的方法稱缺點列舉法，也是選擇小發明題目的一種簡便有效的方法。
四用防觸電插座

電源插座幾乎家家都有，但它很容易觸電，對於小孩子來說特別危險，而且插上拔下很麻煩。上海的徐琛同學解剖了幾種傳統的電源插座，設計了一種"四用防觸電插座"，這種插座在普通插座的插孔中，加裝了兩道絕緣的活門，只有插頭同時插入兩個插孔時，才能接通電源。這樣，當小孩不注意把小手或鐵釘等插入任一插孔時，由於有兩道門擋著，也就不會觸電了。這項小發明榮獲了第二屆全國青少年科學創造發明比賽一等獎。
氣壓水瓶的改進

氣壓水瓶有缺點嗎？有！由於它的出水管直插瓶內水底，所以每次壓水時，底部的沉澱物往往使壓出的水變渾濁。北京的張雪克同學針對這個缺點，對氣壓水瓶作了改進，他把吸水管口接了一截橡膠管，管口加一個塑料浮球，由於球始終浮在水面上，所以氣壓水瓶底部的沉澱物不會從吸管吸出。該發明獲得了第二屆全國青少年創造發明比賽三等獎。
列舉物品的缺點實際上就是發現問題，而創造發明正是為了解決存在的問題。所以，我們每發現一個缺點，提出一個問題，往往就找到了一個發明的題目。
那麼，怎樣研究和發現缺點呢？
首先，要隨時留意自己日常使用的物品存在哪些不足或不方便之處，並善於抓住一件物品深究細挖。傘，是大家常用的遮陽避雨的工具，似乎沒有什麼文章可做，可一些大小發明家卻抓住它不放，花樣日異翻新，如太陽傘、雙人傘、折疊傘、母子傘、快乾傘、天文傘……層出不窮。可見，一件事物有很多的發明題材可搞，而同一題材又可用各種不同的設計方案構成不同的發明。再拿鋼筆來說吧，它的缺點還很多，如筆帽容易脫落或丟失，筆尖容易堵塞，圓形筆桿容易從桌上滑落損壞筆尖，晚上停電或野外作業寫字看不見……當你盡可能多地列舉出某一物品的諸多缺點後，再根據你的能力，選擇某一缺點或部分缺點作為研究對象，確定小發明課題。

充氣太陽灶太陽

能對人們極有吸引力，但目前的太陽灶造價高，工藝復雜，又笨重（50千克左右），調節也麻煩，野外工作和旅遊時攜帶就不方便了。上海的連鑫等同學在調查研究的基礎上，明確了主攻方向：簡化太陽灶的製作工藝，減輕重量，減少材料消耗，降低成本，獲取最大的功率。他們首先把兩片圓形塑料薄膜邊緣粘結，充氣後就膨脹成一個拋物面，再在反光面上貼上真空鍍鋁滌綸不幹膠片。用打氣筒向內打氣，改變裡面氣體壓強，隨著打氣的多少，上面一層透明膜向上凸起，反光面向下凹，可以達到自動會聚反射光線的目的。這種"無基板充氣太陽灶"只有4千克重，拆裝方便，便於攜帶，獲第三屆全國青少年科學發明創造比賽一等獎。
該發明實際上是多種移植的結果：他們把充氣玩具的技術，日常商品商標的不幹膠貼片，凸透鏡似的拋物面結構，移植到新的太陽灶上來，他們把課本上的光學、流體力學的原理等知識，移植到太陽灶的設計上，從而成功

Ⅱ 創意發明

多少賞點分啊…誠意在哪？呵呵…
防撞桌角，用可樂瓶蓋鉸掉有螺紋部分的1/2，在裡面貼雙面膠，粘在桌角即可，簡單吧

Ⅲ 創意小發明製作

發明抄者：北京市打鍾廟小學四年級林恆韜（男，11 歲）

發明作品簡介

充氣雨衣，又名吹氣衣。

普通的雨衣，穿著起來下擺總愛貼在褲腿上，雨水就會流到褲腿上和雨靴

里，這大概是人們不愛使用雨衣的原因。充氣雨衣在普通雨衣的下擺邊添裝一

條可充氣的、適當粗細的塑料管子。使用時在管子中吹氣，雨衣下擺就被撐

起，避免褲腿和雨靴被淋濕

充氣雨衣製作簡單，如供工廠生產，定受群眾歡迎。

該作品在第一屆全國青少年發明創造比賽和科學討論會上獲一等獎。

Ⅳ 舉一兩個關於創意發明的例子

愛迪生發明電燈啊

在愛迪生這位偉大的發明家的一生中，發明了許多東西，然而，能夠立即得到人們熱烈歡迎的，卻只有電燈。因為電燈的好處是人們看得見摸得著的。它的出現，意味著人們又有了一輪太陽，人們的活動不再受到黑夜的制約了。

早在1821年，英國的科學家戴維和法拉第就發明了一種叫電弧燈的電燈。這種電燈用炭棒作燈絲。它雖然能發出亮光，但是光線刺眼，耗電量大，壽命也不長，因此很不實用。

「電弧燈不實用，我一定要發明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬戶都用得上。」愛迪生暗下決心。

於是，他開始試驗作為燈絲的材料：

用傳統的炭條作燈絲，一通電燈絲就斷了。

用釕、鉻等金屬作燈絲，通電後，亮了片刻就被燒斷。

用白金絲作燈絲，效果也不理想。

就這樣，愛迪生以極大的毅力和耐心，試驗了1600多種材料。一次次的試驗，一次次的失敗，很多專家都認為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是「毫無意義的」，是「在干一件蠢事」。一些記者也報道：「愛迪生的理想已成泡影」。

面對失敗，面對有些人的冷嘲熱諷，愛迪生沒有退卻。他明白，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步。

一次，愛迪生的老朋友麥肯基來看望他。麥肯基看到愛迪生玩命地工作，憂心忡忡地說：「先生，你可別累壞了身體！」

愛迪生望著麥肯基說話時一晃一晃的長胡須，突然眼睛一亮，說：「鬍子，先生，我要用您的鬍子。」

麥肯基剪下一綹交給愛迪生。愛迪生滿懷信心地挑選了幾根粗鬍子，進行炭化處理，然後裝在燈泡里。可令人遺憾的是，試驗結果也不理想。「那就用我的頭發試試看，沒准還行。」麥肯基說。

愛迪生被老朋友的精神深深感動了，但他明白，頭發與胡須性質一樣，於是沒有採納老人的意見。麥肯基小坐了一會兒，就要告辭了。愛迪生起身，准備為這位慈祥的老人送行。他下意識地幫老人拉平身上穿的棉線外套。突然，他又喊道：「棉線，為什麼不試試棉線呢？」

麥肯基毫不猶豫地解開外套，撕下一片棉線織成的布，遞給愛迪生。愛迪生把棉線放在U形密閉坩堝里，再把坩堝放進火爐，用高溫處理。棉線經這樣炭化處理後，再取出來。愛迪生用鑷子夾住炭化棉線。准備將它裝到燈泡內。可由於炭化棉線又細又脆，加上愛迪生過於緊張，拿鑷子的手在微微顫抖，因此棉線被夾斷了。最後，費了九牛二虎之力，愛迪生才把一根炭化棉線裝進了燈泡。

此時，夜幕降臨了。愛迪生的助手把燈泡里的空氣抽走，小心翼翼地封上口，並將燈泡安在燈座上。一切工作就緒，大家靜靜地等待著結果。接通電源，燈泡發出金黃色的光輝，把整個實驗室照得通亮。愛迪生和他的助手們無比興奮，他們互相擁抱，互相祝賀。13個月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，終於有了突破性的進展。

但這燈泡究竟會亮多久呢？

愛迪生和他的助手聚精神地注視著燈泡。1小時，2小時，3小時……這盞電燈足足亮了45小時，燈絲才被燒斷。這是人類第一盞有實用價值的電燈。這一天——1879年10月21日，後來被人們定為電燈發明日。

「45小時，還是太短了，必須把它的壽命延長到幾百小時，甚至幾千小時。」愛迪生沒有陶醉於成功的喜悅之中，而是給自己提出更高的要求。

於是，他又繼續做試驗。受棉絲試驗成功的啟發，他又試用了椰子鬃、麻繩等，結果都不盡如人意。

一天，天氣悶熱，愛迪生滿頭大汗，渾身都幾乎濕透了。他順手取來桌面上的竹扇，一邊扇著，一邊考慮著問題。

「也許竹絲炭化後效果更好。」愛迪生簡直是見到什麼東西都想試一試了。

試驗結果表明，用竹絲作燈絲效果很好，燈絲耐用，燈泡可亮1200個小時。

後來，經過進一步試驗，愛迪生發現用炭化後的日本竹絲作燈絲效果最好。於是，他開始大批量生產電燈。他把生產的第一批燈泡安裝在「佳內特號」考察船上，以便考察人員有更多的工作時間。此後，電燈開始進入尋常百姓家。

後來，人們便一直使用這種用竹絲作燈絲的燈泡。幾十年後，又對它進行了改進，即用鎢絲作燈絲，並在燈泡內充入惰性氣體氮或氬。這樣，燈泡的壽命又延長了許多。我們現在使用的就是這種燈泡。

Ⅳ 有創意的發明

兩用壺杯內容轉載自中國教具吧： http://llfxw.cn/arti 我在玩耍時發現，在大口瓶的內蓋上鑽一個小孔，瓶內的水不會流出來，鑽兩或三個孔時，瓶內的水就細細流出。我聯想到市場上大量銷售的液體包裝瓶都是一次性的，浪費很大（如酒、奶、飲料等），於是就發明了兩用壺杯。 我把裝酒等液體的容器設計成杯子形狀，分內外兩蓋，在內蓋上鑽兩個小孔。使用時打開外蓋，傾斜杯體，酒就會從孔中流出；堵住另一個小孔，酒就會停止流動。斟酒時很方便，酒喝完後容器可作杯子用。內容轉載自中國教具吧： http://llfxw.cn/article/show.asp?id=1906 內容轉載自中國教具吧： http://llfxw.cn/article/show.asp?id=1906cle/show.asp?id=1906 干濕雙用抹布內容轉載自中國教具吧： http://llfxw.cn/article/show.asp?id=1902 在學校里擦玻璃時既要干抹布，又要濕抹布。站在高處擦玻璃，為了換抹布，就得自己爬上爬下，或者請同學幫忙這多麻煩吶！ 為了解決這個矛盾，我研究了一個新辦法：中學生科技 http://www.llfxw.cn 在一個塑料袋底下各放一塊抹布，用針線把它們的一個角，隔著塑料袋縫起來。把其中一塊弄濕，另一塊是乾的。把塑料袋套在干抹布上，就可以用濕抹布了。要用干抹布，正好相反，把塑料袋翻到濕抹布上，就可以用干抹布了。內容轉載自中國教具吧： http://llfxw.cn/article/show.asp?id=1902 充氣式救生書包內容轉載自中國教具吧： http://llfxw.cn/article/show.asp?id=1894 學生溺水身亡事故時有發生。於是，我就產生了發明一種能將學生的隨身之物變成「救生圈」的想法。通過比較，我覺得在書包上想辦法最可行。通過上網查詢，我發現一個學生曾經發明過一種「救生書包」，把書取出，在書包內裝入固體泡沫就可以當救生圈使用，不裝書和泡沫時還可當衣服穿。我把查到的結果告訴給陳老師後，他提醒我：那種「救生書包」裝書時不能救生，有點名不符實，應該想辦法裝書時也能救生，那就跟這個發明不同了。 中學生科技網 http://www.llfxw.cn 每天一有空我就琢磨「救生書包」。一天，我看見商家把一個布袋用鼓風機吹起作廣告，使本不佔空間的布袋體積增大了很多。我心裡一亮，救生書包可以用充氣的方法來解決救生和裝書難題。於是，我就在書包後部設計了一個較大的「空腔」，裝入一個無收縮性的氣球，吹足氣後就使書包的體積增大了許多，把氣排掉後，書包又變成了原來的形狀。我把作品拿給老師看時，他們覺得很不錯。 當我背上書包跳入河水中做落水試驗時，意想不到的事情發生了：浮起來的是背部的書包，而人的面部卻在水下。於是，我們對書包做了進一步的改進，藉助救生衣的設計，利用充氣的原理，在書包兩側設計了兩個較小的「空腔」延伸到胸前，並在其內側分別裝入氣囊，用帶子將其固定在胸前，再次重復落水試驗，我們成功了。 中學生科技網 http://www.llfxw.cn 但目前的救生書包，不僅不美觀，而且背起來也不舒適。於是我們又將兩側的氣囊設計成可以折疊收攏並用拉鏈將其隱藏於書包內，使書包不僅能裝書救生，而且不影響書包的外形，美觀大方。為了操作方便，我又在廢舊書包上拆下兩個插卡，確定好長度並把它固定在胸前帶子上。這樣操作起來既簡單又牢固。 救生書包如果批量生產，每個造價在原有的基礎上不會超過15元。通過試驗，可靠性好，而且操作方便。

Ⅵ 創意作品（小發明，小創造）

製作意圖：

市面上各種各樣的鉛筆很多，但媽媽告訴我，最適合剛開始學習專寫字的兒童使用的鉛筆，還是屬六面立柱體的木質鉛筆。一年級上學期，我用了二十多支這樣的鉛筆。我望著一堆鉛筆頭，想想要把它們扔掉有點可惜，還有點浪費木頭和鉛芯，不太環保。過了一陣，阿姨送給我兩塊橡皮。這兩塊橡皮的中心是一個用塑料做的直徑1厘米的圓形，外面一周包裹著橡皮。這種環保橡皮即使只剩下一點點，也還能捏著中間的塑料圓形繼續擦。我突然想到，鉛筆也可以照橡皮的樣子做成不浪費的環保鉛筆啊。只要把鉛筆的一段做成5厘米長的塑料，剩下的一段還是原來的鉛筆，使用時，鉛筆塑料的一段握在手裡，就可以把鉛筆有鉛芯的一段全部用完，一點也不浪費了。

製作材料：

鉛筆、棒形塑料、膠水

製作方法：

先把塑料小棒裁成5厘米長，再把塑料小棒和用剩的鉛筆頭緊緊用膠水粘在一起。

Ⅶ 有哪些富有創意的發明

自從發明輪子以後，我們看到了許多改變世界面貌的發明。除了電視、飛機、甚至是互聯網，還有許多小發明已經成為我們日常生活的一部分。

光明的一面出現了一些這樣的發明，還有許多其他的發明仍在想像中。看看未來幾年生活將會多麼便利!

這個GPS鑰匙鏈將幫助你找到鑰匙在哪。

在某一時刻，我們都丟了車鑰匙，用不同的戰術試圖打開汽車。沒有更多!用這把鑰匙就可以用它自己的GPS了。

25。這條可旋轉的長凳讓你坐在更乾燥的一側。

在雨天，你不必站在旁邊空著的凳子上，因為它不會再濕了!把它捲起來，坐在上面很好。

24。這里有一種好玩的方法來停止亂扔垃圾。

現在人們會被鼓勵往垃圾桶里扔垃圾。這不僅僅是一次投球——這是一次扣籃。

23。背包里有一件連帽衫

對於狂熱的旅行者來說，這將是一大福音。一個非常舒適的實用工具!

22。顏色的筆

喜歡草莓的鮮紅顏色還是橘子的深橘色?讓筆知道!

21。電影院的衛生間和你看的電影一樣。

這樣你就不會錯過你最喜歡的電影的一分鍾了，衛生間應該安裝在屏幕上，屏幕上播放著與大屏幕類似的時間。

20.一個透明的打孔機

沒有猜測游戲了。而且絕對沒有錯誤。

19所示。微波爐上的靜音按鈕

當你不想讓任何人聽到你加熱食物的時候。

18歲。這輛車變成了游泳池。

這是避暑的好辦法。

17所示。一個如此舒適的枕頭，你真的可以安心睡覺了!

坎迪斯安德烈夫:我有再懷孕的機會

這將確保你的手臂在你從良好的睡眠中醒來後不會變得麻木。

16。雨，雨，我不在乎!

Ketan KatkarCreative

有了這項發明，你不必擔心會再次被淋濕。

15。幻燈片和樓梯

你再也不用計算步數了。

14。有曲線形的茶杯，代表沙發

即使是在你放鬆和打盹的時候，也不要擔心會有泄漏。

13。海水淡化可以解決世界范圍內的淡水問題。

也許像這樣的發明，可以讓海水飲用，將被證明是全球環境問題的一個游戲規則改變者。

12。不要再用這些大靴子在你的矮腳上生悶氣了!

穿著它們去完成那些通常需要一個大梯子的任務??還有人要確保你不會掉下來。

11。一個午餐袋的幻覺

現在沒人敢碰你的三明治。當然，沒有人喜歡不新鮮的食物。

10。一個夜間沖浪的手機持有人

如果不是你的眼睛，你的鼻子現在絕對安全了。

9。不含碳酸飲料的碳酸飲料!

也許現在更大的瓶子會賣得更多，而且會減少浪費。

8。NOTA選擇投票

這是一個誠實而真實的民主版本。

7所示。太陽能汽車空調防止汽車在停車場加熱。

為了改變，你會希望太陽明亮地照耀著，讓汽車在沒有電池的情況下保持涼爽。

6。噴塗包裝紙

用這種神奇的噴紙來包裝是一件有趣的事。

5。當你太餓時，可食用的杯子

你不必等食物從鍋里出來，放進勺子里，然後放進嘴裡。只要開始咀嚼杯子!

4所示。一個圓形的淋浴——豪華加上方便

洗澡從來沒有這么實驗性過!

3所示。當這些避孕套接觸到STI時，會改變顏色。

不再擔心不安全性行為。

2。噴塗防曬霜的房間

就像你有曬黑的房間一樣，對於那些不想曬黑皮膚的人來說，防曬霜的房間是適合他們的。

1。這款智能咖啡杯可以捕捉水滴，並把它們放回原處。

愛你的咖啡再也不會受傷害。一滴也不浪費。

這些微小的發明看起來很簡單，但仍然值得我們鼓掌。它們不僅使我們的生活更簡單，而且也證明了人類的智慧。你知道或擁有這樣的發明嗎?在下面的評論中與我們分享吧!

Ⅷ 生活中的創意發明，看上去是不是很有趣

生活中的創意發明，看上去是很有趣。
每個人生活中都會經常遇到一些內麻煩的事,如：一件新衣服穿容在身上你不小心將墨水潑在身上洗不幹凈而煩腦,沒有洗干凈穿出去多不體面呀!
有一次我就是這樣,在寫毛筆字時把墨汁弄了一大塊在身上,急得像熱鍋上的螞蟻團團轉.我正好看見舅舅在看中央電視台播出的特別節目「家有妙招」欄目,我也坐下來洗耳恭聽.女主持人講了很多妙招,其中我看到了巧用米飯洗墨汁的方法,她告訴我們如果不小心墨水弄臟了衣服時你別慌,首先用一些熱飯放在有墨水的地方,然後連續搓洗,那衣服上的墨水便慢慢地全部沾在飯上了,飯變黑了,再換新的熱飯,重復幾次衣服上的墨跡就完全消失了.再用清水將衣服浸濕,然後塗上肥皂,過幾分鍾後用手搓洗墨跡處,這樣就會洗得乾乾凈凈,最後在清水中滴幾滴醋就會使衣服花色光亮,把衣服撈起涼干,便和新的一樣.我要把這個小竅門告訴媽媽,媽媽就不會因衣服上沾到墨水洗不幹凈而犯愁了.
通過這次洗衣服,我在電視里還學到了很多日常生活中的小竅門,例如：在廚房中醋的妙用,燒魚時加醋就會除去魚腥味；澆花的水中加點糖,花就可以延長花期……
真是學海無涯,什麼知識都得學,學到對我們有益無害,你說呢?

Ⅸ 簡單的創意小發明 小製作

發明者：北京市打鍾廟小學四年級林恆韜（男，11
歲）
發明作品簡介
充氣雨衣，又專名吹氣衣。
普通屬的雨衣，穿著起來下擺總愛貼在褲腿上，雨水就會流到褲腿上和雨靴
里，這大概是人們不愛使用雨衣的原因。充氣雨衣在普通雨衣的下擺邊添裝一
條可充氣的、適當粗細的塑料管子。使用時在管子中吹氣，雨衣下擺就被撐
起，避免褲腿和雨靴被淋濕
充氣雨衣製作簡單，如供工廠生產，定受群眾歡迎。
該作品在第一屆全國青少年發明創造比賽和科學討論會上獲一等獎。