『壹』 怎樣寫好一篇創新改變未來的作文
那還談什麼夢想。所以身為21世紀的新青年，那創新就是將其托上天空的機翼，創新是不會放棄每一個有決心有毅力的求助者的，開辟一條屬於自己的道路。當今世界局勢日新月異。沒有創新、民族的夢想甚至幾億中華兒女的中國夢;哥白尼在歷史上的創新。創新的力量可以使一個時代成為榮耀愛迪生在科學上的創新，讓人們對浩瀚宇宙有了更深沉次的了解。就如一潭死水，我們應該去培養自己的創新意識。每個人都可以創新。即使你暫時比不上別人，也沒關系，但是沒有創新的國家卻是無法存活的，可以使一個國家挺起脊樑，創新是屬於每一個人的，毫無生氣。它猶如一雙手掌，用創新來實現自己的夢想;喬布斯在科技上的創新，讓人們在黑夜也能獲得光明。創新是一個企業，創造未來。這樣的現實下就要求我們每個人更應具有創新意識。現在這個年代，可以使一個人收獲他所沒有的榮耀地位，但卻是創新賦予了人們這個能力，倒不如自己披荊斬棘。相比那些抄襲者，什麼夢想，競爭日益激烈，但你卻有了一條專屬於自己的人生道路和經歷，沒有創新的人或許活得下去，用創新來創造屬於我們的未來，如果你想有創新的能力，塑造著我們的未來。創新並不只是那些所謂的天才們才有的事情。可見。倘若將這些團體比做飛機，什麼未來呢。與其和他人一樣走一條死板的路線，民族甚至是國家的希望所在。好比沒有機翼的飛機，為什麼不用創新來證明自己。創新改變世界，創新是人類探索進步的源泉，只要肯努力，只要你願意創新。人民決定了一個國家的未來，連自己都無法騰飛，改變了人們以前固有的生活方式、未來不過是一句空頭支票。若無創新意識。雖然也許會遇上許許多多的艱難險阻
『貳』 以「創新未來」為主題寫一篇作文教案
給父母的一封信親愛的爸爸媽媽：你們好！一直有很多話想對你們說，今天，我就以書信的形式來說說心裡話。其實啊，對於你們給我的教育，我已經是「相當」滿意了！我知道很少有家長能做到你們那樣。從我很小的時候起，你們對我就從來不溺愛，不像其他家長那樣溺愛孩子，捧在手裡怕掉了，含在嘴裡怕化了。讓我自己的事情自己做~~就是這一點一滴的小事磨礪出我自立自強的性格。這讓我禁得住暴風雨的打擊，能在暴風雨中毫不退縮、勇往直前，這將使我受益終生！我感謝你們！上了初中的我正值成長的黃金階段。環境的驟變讓我不太適應。但在你們的正確引導下我重揚自信的風帆，勇敢地拼搏向前。你們從不給我施加壓力，讓我輕裝上陣。爸爸總是說：「考進百人榜就行。」而媽媽卻說：「大閨女怎麼也能考進前五十名啊！」我則是淡然一笑，快快樂樂地學習。成長之路不可能一帆風順。當我在學校遇到煩心事時，你們總能把我引向快樂之路。當我因成績不理想而大哭時，你們不但不批評反而耐心安慰我，開導我，讓我感到無比溫暖。當我參加演講比賽失利時，你們告訴我這是人生的寶貴財富。當我在周末完成學習任務暢快淋漓地上網時，你們不會逼迫我去學習，只有當我玩過頭時，媽媽才會說一句：「休息一下，眼睛別累壞了！」當然，我犯錯誤時，你們會毫不留情地批評我。你們教育我時不光注重學習，更注重品德與能力。你們告訴我長大後一定要為祖國做出貢獻，我才會志存高遠，把報效祖國作為不斷攀登的動力。我很慶幸能有你們這樣的父母，千言萬語也道不盡我的謝意。請你們放心，我會努力的，我會用行動創造未來。最後我由衷地說一句：「爸媽我愛愛你們！」祝爸爸媽媽工作順利，身體健康，快樂永恆！。永遠愛你們的女兒林林2008年12月8日附：前幾日，看了一篇寓言故事，感觸很深，忍不住記下來留下點回味。故事講，驢子與馬伺候同一個主人，馬常得主人青睞少有勞作，為此沾沾自喜。一次陪同主人遠行，驢子請求同行的馬替它分載一點背上的東西，但是馬不肯幫忙。不久，驢子因精疲力竭而死去。主人便把驢子馱的東西全部搬到馬的背上，馬呻吟地說道：「我竟然做了這么愚蠢的事。當初我要是稍微幫助驢子一下，現在也不會馱著全部的負擔。」生活中我們無意中充當著「驢子」還是「馬」呢？同一屋檐下，驢子的處境相對馬來講顯然是不公平的。驢子忍氣吞聲，只是到了萬不得已之時才向馬提出一個並不過分的請求。然而，沒有遠見的馬自私地拒絕分擔負重，或許它還認為這是驢子自己份內的事呢，安享清福明哲保身才是聰明之舉。聰明反被聰明誤啊！馬自以為聰明優越,卻缺少從全局從長遠分析考慮自己處境的思想，更沒有換位思考「假如我是驢子如何是好？」。沉浸在寵幸中的馬，大概已經忘記了自己的身份和職責——主人的交通運輸工具。驢子終於累死了，馬這才恍然大悟，說出那一番後悔莫及的話來。看來，馬並非殘忍，它也有良心發現，甚至它也有感恩的心。它對主人感恩有加，它知道主人不公正地對待驢子，正是偏袒寵愛自己的表現。然而它是不感恩驢子的，在它看來驢子與自己是不相乾的，它恥於與驢子為伍。面對背負重任的驢子，它體會著優越感，感嘆著驢子愚蠢又活該。擁有時不珍惜，失去時才感悟到可貴。不能否認主人在馬與驢子之間人為製造了矛盾，但驢子怎樣才能讓馬意識到自己的重要性，早點兒爭取到馬的同情與幫助呢？難道只有等到驢子累死之後，馬的境遇和思想才能有所改變和突破嗎？世上沒有賣後悔葯的。我們除了反思，現在還能著手做些什麼？畢竟，行動創造未來！
『叄』 創新與發展800字作文
創新，是學習的生命力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射萬丈光芒，引導人們不斷前進，走向成功之路。翻開人類歷史長卷，有多少偉大的科學實踐者不正是通過點燃創新――這盞明燈而達到成功彼岸的嗎?就拿物理學家法拉第來說吧，他在奧斯特試驗的基礎上，認真總結經驗教訓，產生了新的研究思路，提出能否實現磁生電這一偉大的構想，經過一系列的試驗於探究，他終於成功了，從而開創了電學事業的先河。他不正是由於創新精神而獲得成功的嗎?培根曾經說過，「只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者」，這些「拙劣的探索者」的失敗，根本原因在於他們沒有創新的精神。科學發明需要創新精神，學習同樣需要創新精神。英國有個人叫亞克敦，可謂是世界上讀書最多的人，他閱讀過的書不計其數，可最終卻毫無建樹，原因就在於他沒有將書本只是加以創新，轉變為自己的思想和能力。與之相反，偉大的思想家馬克思在博覽群書的基礎上，大膽探索，對資本家發給工人的工資產生了疑問，正是抱著這種求索創新的精神，他不斷深入工人群眾，調查研究，終於發現了剩餘價值的秘密，為了人類的發展作出了巨大的貢獻。所以，學習必須有創新，否則，即便讀萬卷書，也是徒勞無益的。學習貴在創新，只有創新，才能學有所成;只有發揚創新精神，我們才能在改革開放的浪潮中，立於不敗之地，成為一名合格的弄潮兒!同學們，行動起來，讓我們為祖國的明天而奮斗吧!
『肆』 以創新為話題的作文800字
提前說一下哈，這個大約七百多字，可以引薦開頭，部分例子可照抄，其他的還要自己填補
創新是人的才能的最高表現形式，是推動人類社會前進的車輪。縱觀歷史，每一位取得卓越成就的人，無不是敢於創新的。敢於創新，是一種極可寶貴的精神，我們都應該學習。
小學的一篇課文《第三隻小板凳》中寫了這樣一個故事：世界聞名的大科學家愛因斯坦在讀小學時，一次勞作課後，他給老師交了一隻做得很粗陋的小板凳。當老師看了極不滿意時，他從課桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳……愛因斯坦做出了第一隻小板凳，為何不就此罷休而又做了兩次，直到自己認為滿意時才交給老師?這是因他具有創新精神。正因為有這種創新精神的支配，他才成了舉世聞名的科學家。
大約23XX年前，希臘有一位偉大的思想家亞里士多德，他認為物體落下的速度和重量成比例。約莫4XX年前，義大利的科學家伽利略並不因為亞里士多德說過了什麼就輕易相信，他通過實驗，推翻了亞里士多德的觀點，建立了自由落體定律：一切物體如果不受空氣的阻力，在同一地點自由落體運動中的加速度都相同。伽利略有如此的創新精神，便建立了物理學中的自由落體定律、慣性定律，並發現了拋體運動規律、擺振運動規律等。
有人說第一個用鮮花來比喻少女的人，受到人們一致的稱贊，被譽為天才;第二個套用比喻的人，則被人們譏為庸才;等到第三個仍用此比喻的人，就被人們斥為蠢材了。這種說法未免誇張，但其中贊揚創新的意思卻是無可非議的真理。
雨果說得好：「即使你成功地模仿了一個有天才的人，你也缺乏他的獨創精神，這就是他的天才。我們來贊美大師吧，但不要模仿他們。還是讓我們別出心裁吧，如果成功了，當然很好，如果失敗，又有什麼關系呢?」
我們應提倡創新，而且要敢於創新，而不去步人後塵，拾人牙慧。年輕的朋友們，趁我們正值青春年華，努力吧，願我們有所創新，有所發明!
『伍』 以「科技創新生活，我們創造未來」寫篇作文
兩張光碟。一張是很普通的軟體，價格10元左右，另一張是WINDOWS操作系統光碟，我查了一下，批發價是883元。１０元的光碟有上萬人要用，而WINDOWS操作系統，我們幾乎每台電腦都要用，那要上億台電腦啊！微軟公司沒有一個生產機器的車間，就靠賣這種軟體，現在公司總價值１０００億美圓。同學們，這兩張光碟論製作材料都是２元錢。為什麼價值相差這么大？ 我說：這就是知識的價值，創新和科技實力的價值。現在的社會已經邁入了知識經濟的時代。什麼是知識經濟，你的學識，你的創新能力就是經濟，就是價值。同學們，未來的競爭，不再是誰身強力壯就能贏，更不是比誰的爸爸錢多。而是比一比誰有學問，誰博覽群書，誰更有創造精神。 我給大家講一個真實的故事：主人公叫馬雲。他今年41歲。剛工作時他在杭州電子工學院教英語。他沒有雄厚的資金，也沒有嫻熟的口才！但是他有知識，他精通外語，又熟悉電腦。更可貴的是他富有創新精神。1995年，他開設了自己的網站，1999年他開創了中國第一個電子商務網站。2003年7月，據統計，他的網站一天盈利100萬元，到現在他的網站正在實現每天交給國家100萬稅收的宏大目標。 這就是馬雲，他的職務全稱是，阿里巴巴網站董事局主席兼首席執行官。他曾經說自己是「算，算不過人家，說，說不過人家，但是卻成功了。」我說就是因為他有創新精神，從網站的創建到管理的制度，他能夠做出別人沒有想到的事情，所以他成功了。如果沒有知識，沒有創新的精神，他只能是我們身邊常見的一個普通人。知識改變命運，創新會讓你更加擁有鑽石般非凡的價值。 同學們，3月份的科技創新大賽，就是要讓大家鍛煉自己這種創新的能力。努力創新吧，每一個小發明，小論文，都將會讓你登上更高的地方，插上了創新的翅膀，你一定能飛得更高，更遠，讓萬人矚目！ 我有一個夢想，我的學生捧著創新大賽的獎章洋溢著勝利的喜悅！ 我有一個夢想，我的學生用自己的發明改變了每個人的生活！我有一個夢想，我的學生神采飛揚的站在諾貝爾獎領獎台上
『陸』 寫一篇為未來的創新為主題的作文三百字四百字四百字左右
去洛維柚子園――秋遊
昨天，我帶著興奮的心情和全校的老師同學去洛維柚子園秋遊。
我們坐著公共汽車來到了柚子園，我下公共汽車的時候，看見柚子園的門
上掛著三個柚子形的燈籠，我們進到裡面，看見連那裡介紹柚子品種的招牌都
是柚子形的，我們大家都很好奇，所以都用頭去碰一下，我想一定很好玩，想
著想著就也去碰了一下。哎喲！好疼呀，我使勁的敲了一敲，原來那招牌是用
木頭做成的怪不得敲頭這么疼。再往前一看，呀！這柚子真大，它的全身上下
都是用水泥做的。它有眼睛、嘴巴、鼻子、還有手和腳真是可愛極了。在這大
柚子的後面又是什麼呢？哦，原來是瓜果棚，你看瓜果棚上面的每一種瓜果都
不一樣，再仔細看上面的每一片葉子也是不一樣的。潘老師帶我們到指定的地
方坐下。我無可奈何的說：在這么爛的地方坐而且又有一條勾一條勾的，我看
呀！還沒坐下來吃點東西就已經摔了兩三跤。我們坐下來開始吃東西了，我們
一邊吃一邊嘰嘰喳喳的說話。不久潘老師說：帶女孩子去參觀一下柚子園的景
象，我們參觀完了休息了一下就去參加拉拔河比賽。一共比了四次，第一次我
們團結一心最後我們班贏了，第二次還是我們班贏了，第三次就不用說了還是
我們班贏了，第四次我們和五班比，剛開始我們總是被五班拉過去，所以我有
一點點灰心但是我一想到前面三次都是我們班贏，所以我的信心又回來了，最
後我們班還是贏了
啊！洛維柚子園真美呀！
『柒』 以「創新向未來」寫一篇作文
創新向未來
隨著現在科技越來越發達，人類的想像越來越豐富美好，在今後的生活中，我們的行動也一定會變得更方便。人類一直追崇著創新精神，也一直在努力創新著。
我們現在生活在一個處處冒著黑煙，處處流著黑色渾濁的小河，花草越來越少的環境下。那麼，人類將會怎樣改變現狀，創造一個新的好環境呢?
這是若干年後的一天，我們看到的是一幢幢高樓大廈，大廈上的玻璃合著就像一個大屏幕，有的在放廣告，有的在為某活動倒數，一切是多麼的美好。可是又轉身一想，這樣不浪費電嗎?經詢問當地的人得知，在那個時候，家家戶戶都是利用的太陽能發電的呢!
「嗚~」這是什麼聲音?抬頭一看，是一些像飛機一樣能在空中行駛的汽車，再仔細觀察，我們能發現，這些華麗的汽車的車輪是可以調整的!如果有急事、趕時間，可以按下方向盤旁紅色的按鈕，車輪就會橫側在車下面，從車輪中間冒出一個小口，伸出來的是小型螺旋槳，以助於汽車在空中行駛。在空中也不是亂來的，有專用道。在每個路口上還有浮在空中的紅綠燈呢!
隨後，我們找了一棟大樓，進去休息了一下。在工作人員的介紹下，我們了解到每個房間內都有根據室外溫度自動調節室內溫度的設備。有聲動的空調、電視、電腦等的開關。一切的一切都讓人感覺特別新穎，好像讓人一下子接受不了。每個窗戶前都擺有一盆艷麗的花，以及幾株鮮美的草，顯得格外清新，格外賞心悅目。
參觀完樓房，我們最後決定再去看看未來的學校。
學校的外觀和教堂差不多，往裡走，像城堡似的古塔式教學樓讓人不禁感嘆!教室里都安裝的能自動開關的門，裝著冷熱空調，及更先進的有助於教學的電子產品。課桌都有專門放課本、作業、零食、文具的地方。在課桌前是能升降的椅子，每個教室都有警急求生按鈕。每張椅子下都有警急求生的用具，為孩子們在學校的安全提供了更高的保障。
看!人類的夢想一直在繼續，人類的夢想一直在創新，讓我們一起發展科技，為人類的創新夢想一起加油!