激光筆是誰發明的

❶ 是誰先發現光的反射這一定理的

法國費馬(Fermat)1662年發布費馬原理時，人們就從生產實踐中知道了光的反射原理。
1620年荷蘭斯涅耳(Snell)最早發現了光的折射定律(SnellLaw)，第二介質對第一介質的相對折射率n21=n2/n1=sinθ1/sinθ2，確定了折射光線與入射光線之間關系的定律，光路是可逆的。光的折射定律符合光路最短的費馬原理，是幾何光學的基本定律之一，從而使幾何光學的精確計算成為了可能。光的全反射：當光從光密介質射到它與光疏介質的界面上、入射角大於或等於臨界角時，將發生全反射的光學現象，臨界角arcsin(n2/n1)。
1662年 法國費馬(Fermat)提出光傳播的路徑是光程取極值的路徑。 提出光路最短時間的費馬原理(Fermat Principle), 光線傳播的路徑是需時最少的路徑，得到三種情形：1、光線在真空中的直線傳播；2、光的反射定律-光線在界面上的反射，入射角必須等於出射角；3、光的折射定律（斯涅耳定律）。

❷ 激光筆有什麼危害

綠光指示器：
又名指星筆,鐳射筆,激光筆,綠光筆,手持激光器.因其具有非常直觀的可見強光束,多用於指示作用而得名.因其光束明亮,抗雜光干擾性強,而被 越來越多的用於教學/天文指星,定點導向等作用.是廣大激光愛好者/天文愛好者,戶外活動愛好者的首選裝備.亦可作為高檔禮品饋贈親朋好友.
產品用途：
教師/講師——用於課堂教學，它像一根無限延伸的教鞭，使你無論在教室在任何角落也可以輕松指劃黑板，絕對是教師們的得力助手！
商務人士/會議主講——用於產品演示和會議講解，讓你的演講變得隨心所欲，與客戶的溝通更加輕松自然。
展覽廳/導游——當你面對「觸手難及」的目標而束手無策時，它能幫你輕松，准確地把目標指示出來。
野外旅行者/探險者——用於野外探險，指示遠方目標和發出求救信號，讓你旅行更加開心，更加安全。
天文愛好者———用於天文指星，綠激光射出光束是一條非常美麗的綠色線，很適合用於晚上觀測星空，可以幫你指出星星的位置。
建築工地/采礦場——用於遠距離准確指示建築物，可以避免接近危險區域，讓你千米之外猶如現場指揮。
防身用——當您在山區遇到凶險的動物襲擊時,或者有歹徒對你搶劫時,對你生命及財產造成威脅時，可以用來防身，你只要拿出來嚇唬對方就好了，不要真把人家搞的雙目失眠． 軍事指揮或者演習——當您要對您的部下說明你的目標在空中哪個方向或者在遠方的半山腰時，您還用手拚命的比劃嗎？當然不用，您輕輕一按鍵就能指向天邊，令您風度大增．消防/救災/求救/地震——很多緊急狀況時挽救生命的救命筆.
注意事項：
激光對人眼有害，請勿對向人眼直射，請遠離兒童存放，以免引起意外傷害事故。

來源 網路

❸ 激光是誰發明的，到底有什麼用

有關激光的理論最早由愛因斯坦於1917年提出。激光是由原子受激輻射出來的光。當原子從高能級躍遷到低能級會釋放能量，就以光的形式輻射出來。普通光源就源於原子的自發輻射。相對於普通光源，激光單色性好、亮度高、方向性好。

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❹ 為什麼吳亦凡會被激光筆照射到，安保系統這么疏漏嗎

吳亦凡被激光筆照射到的事情剛剛發生，網上就已經引起了軒然大波，有許多的粉絲在這里疑惑，安保系統就這么弱了嗎？這還真不是這樣。

1、安保也很為難。

粉絲想要進會場去看明星肯定會要經過安檢這一道手續的，但是為什麼安檢這一道手段也沒有完全阻止這種事情的發生呢？就是因為粉絲太過於強大了，安保人員也感到非常的為難。

當人數達到了幾萬人的時候，即使有安檢，也沒有誰能夠保證絕對的安全，所以各大演唱會上面才會出現各種類型的激光筆事件或者突發事件。誰也不想這種事情發生，但是誰也無法保證這種事情不發生，我們能做的只是盡量不讓這樣的事情發生。

❺ 請問激光筆是誰在何時發明的99年在中國市場上能買到嗎在中國上市銷售是哪一年誰首先生產

請問 題主 可以把 事情原由 還有那篇博文給看一下嗎

❻ 為何激光發出紅光激光筆被我拆開後發現裡面只有一個鏡片，彈簧和少量電路，裝上後就不能用了，為什麼

激光筆里邊就是一個半導體激光器，屬於LED的一種。
前邊一般會加一個光學鏡頭用來聚焦。
激光由於能量相當集中，對人是有害的，不可以直射人體，尤其是眼睛，照射眼部有致盲的危險。

❼ 特工電影里的攜帶型激光切割技術有發明出來嗎類似激光筆一樣的大小

目前還沒有，激光筆的功率都非常低，目前沒有技術能讓大功率激光切割機便攜化。

❽ 激光筆的危害

一、「激光筆」的危害
激光筆由於激光聚焦性強，照射部位能產生發熱效應，滿足了未成年人新鮮獵奇的心理，從而受到了中小學生廣泛歡迎。正常使用的激光筆一般分為四級，二級以下（0.4至1毫瓦），只要照射時間不長，對人體的眼睛和皮膚一般不會造成傷害；但是3－5毫瓦以上的激光筆功率較大，能造成人體損傷。目前，由於監管缺失，校園周邊銷售的激光筆有的功率高達100至300毫瓦，能瞬間點燃火柴、鞭炮和紙張，甚至引發火災。加之中小學生缺乏必要的自我保護意識，玩耍時，稍長時間的照射，就能對眼睛視網膜、皮膚表面造成傷害，導致永久性損傷，甚至失明。
二、周邊省市典型案例
1、今年2月，河南鶴壁一名15歲的在校生試圖用購買的一支激光筆試驗遠距離擊破氣球、在紙片和妹妹的運動鞋上燒洞，結果一不留神，激光束照射到了眼睛，導致視力永久性損傷。
2、今年3月份，江西南昌某一小學10歲小學生在學校周邊的商店買了一支大功率激光筆，後用右眼湊近筆頭，灼傷眼睛黃斑部，因錯過治療時機，導致右眼視力難以恢復。
三、在售學生用「激光筆」現狀
1、質量不達標。目前，校園周邊銷售的激光筆，貨源大多數來自廣東，商家為了獲取暴利，冒充純進口激光筆，而這些激光筆的外包裝上只有英文標識，無中文警示說明，從而帶來安全隱患。
2、追求大功率。由於中小學生逞強好勝心較強，學生之間常常會比誰擁有的「激光筆」照的更遠，誰的能在更短時間內將火柴、紙張點燃。而商家又為了迎合需求，購進大功率「激光筆」銷售，給學生安全造成很大威脅。
3、流動兜售突出。由於日常監管不到位，在學校周邊擺攤設點的臨時商販，為了吸引中小學生，在中小學生上學和放學時，往往會用一些價低質劣的大功率、無商標的激光筆，進行紙張、火柴的點火演示，極易誘發火災。
4、網路銷售泛濫。目前，僅淘寶一家網站就有3萬多件「激光筆」的「寶貝」，而明確標注「大功率」激光筆的近2千餘件，有些賣家單日銷售量達200多件，由於網路監管的缺失，很多中小學生可以輕意從網上購得大功率「激光筆」。
四、防範建議
1、廣大市民朋友應將高功率激光筆的潛在危險、劣質激光筆辨析方法詳細地告知周邊孩子，杜絕孩子購買激光筆發生傷害事件；
2、廣大中小學校應加強相關安全教育，發現學生使用激光筆應幫助學生辨析是否為存在隱患的激光筆，如是，應立即制止學生使用；
3、一旦發生使用激光筆傷害事件，在場人員應立即將傷者送往醫院救治。

❾ 紅色激光筆和綠色激光筆有什麼區別

確實有藍色和黃色的激光筆，而紅色激光筆和綠色激光筆區別見下：

1、亮度不同

由於人眼在綠色區域的頻譜是最敏感的原因，人們看綠色激光筆發出的綠光時會感覺亮度要比紅色激光筆發出的紅光更亮。

2、發光原理不同

紅色激光筆是結構最簡單的激光筆，因為本身存在產生該波長的激光二極體，所以只要一個把電池做能源的二極體即可。綠色激光筆先要通過波長為808nm紅外激光來產生非線性晶體，在產生1064nm紅外光之後，再通過倍頻產生。

3、使用范圍不同

雖然紅色激光筆和綠色激光筆都可以用於電子教學、演示文稿，不過還是紅色激光筆在這方面的使用更為常見。除此之外，綠色激光筆常常被人們用於指點恆星和星座，但紅色激光筆沒有這個用途。

❿ 激光筆是誰發明的

具體的很多。愛因斯坦是鼻祖！！！！