㈠ 網路教育培訓為什麼能夠成為成人教育的主流形式呢
奧鵬網路教育培訓介紹，在一個高速發展的社會環境下，僅僅只依靠學校里的知識已經不能夠滿足於人民的社會需求，所以網路教育培訓是世界教育發展的趨勢與主流。傳統的教學內容不僅難以涵蓋社會多元化的需求，而且硬式的課堂教學方式也無法培養學生自我學習的技能。所以在全球都在實施網路教育培訓的情況下，我國政府也看到了終身學習對於科教興國的重要意義。
1、網路教育培訓以網路作為傳輸信息的載體，突破了時間、地域的限制，打破了傳統課堂的單一模式，學員通過網路教育培訓能夠自主靈活地選擇學習時間，並與教師進行遠距離交流。
2、在網路教育培訓中，老師可以對教學內容進行動態組織與修改，學生可以參與到教學過程中實時提問或回答，發揮學習的主動性、積極性以及創造精神，激發求知慾望。
3、網路教育培訓豐富了教學方式，增強了學習的形象性、趣味性、生動性，為各學科的教學提供了豐富的視聽環境。
4、網路教育培訓的教材是多媒體可雙向交流的教材，科學性、思想性、藝術性得到了充分的體現，擴大了教育規模。
㈡ 網路創業培訓是真的嗎真的可以賺錢嗎
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㈢ 網路創業免費培訓是不是真的有怎麼好的事嗎
網路創業免費培訓是真的，之前我也在網上看到過此類廣告，因為之前在網上也受過騙，所以對這樣的話題比較謹慎，但看到上面說是免費的後就動心了，反正不花錢就試試啦，還真的是不用交錢的，現在 我已經在做了了，而且已經轉到錢了，這個網路創業是先免費培訓，讓你賺到錢後，你要是想再有再進一步的發展的話，他們才會收取一定的費用的，費用不高。有的朋友問過我，他們公司培訓也不要錢怎麼可能呢？這要好好說了，因為他們的公司本身已經做得很大了但做這個需要我們持之以恆，需要堅持 ，剛開始可能會麻煩點，但以後就順利了，有興趣的朋友可去我的博客「 址蛻完」 看看
㈣ 網路創業培訓
不要相信他的鬼話.我就是個受騙者.騙了我380元錢..說做廣告其實就是給他們宣傳.說注冊一個提4元錢.媽的我讓他們在不同的地方注冊了沒錢.他媽的騙子.
㈤ 網路培訓是培訓什麼網路培訓
網路培訓又稱e-Learning、在線培訓、網路學院、網路教育和在線學習等，E-Learning定義為：通過應用信息科技和互聯網技術進行內容傳播和快速學習的方法。E-Learning的「E」代表電子化的學習、有效率的學習、探索的學習、經驗的學習、拓展的學習、延伸的學習、易使用的學習、增強的學習。
培訓內容有：
1.網路工程：網路工程是指按計劃進行的網路綜合性工作。本專業培養掌握網路工程的基本理論與方法以及計算機技術和網路技術等方面的知識，能運用所學知識與技能去分析和解決相關的實際問題，可在信息產業以及其他國民經濟部門從事各類網路系統和計算機通信系統研究、教學、設計、開發等工作的高級科技人才。計算機網與通信網（包括有線、無線網路）的結合是本專業區別於其他高校網路工程專業的顯著特色。
2.軟體開發：軟體開發是根據用戶要求建造出軟體系統或者系統中的軟體部分的過程。軟體開發是一項包括需求捕捉，需求分析，設計，實現和測試的系統工程。軟體一般是用某種程序設計語言來實現的。通常採用軟體開發工具可以進行開發，軟體分為系統軟體和應用軟體。 軟體並不只是包括可以在計算機上運行的程序，與這些程序相關的文件一般也被認為是軟體的一部分。 軟體設計思路和方法的一般過程，包括設計軟體的功能和實現的演算法和方法、軟體的總體結構設計和模塊設計、編程和調試、程序聯調和測試以及編寫、提交程序。
3.網路營銷：網路營銷（On-line Marketing或E-Marketing）就是以國際互聯網為基礎，利用數字化的信息和網路媒體的交互性來輔助營銷目標實現的一種新型的市場營銷方式。簡單的說，網路營銷就是以互聯網為主要手段進行的，為達到一定營銷目的的營銷活動。
4.JAVA開發：Java，是由Sun Microsystems公司於1995年5月推出的Java程序設計語言和Java平台的總稱。用Java實現的HotJava瀏覽器（支持Java applet）顯示了Java的魅力：跨平台、動態的Web、Internet計算。從此，Java被廣泛接受並推動了Web的迅速發展，常用的瀏覽器現均支持Java applet
5.Android開發：Android早期由「Android之父」之稱的Andy Rubin創辦，Google於2005年並購了成立僅22個月的高科技企業Android，展開了簡訊、手機檢索、定位等業務，基於Linux的通用平台進入了開發。Google公司在2007年11月5日正式公布這個操作系統。
㈥ 網路創業培訓可以學到什麼
隨著互聯網的發展，個人創業者越來越多。只是，在這新的形式和環境下，現在的創業不同於以往。哪怕你至親的人帶你創業，也不一定能跟上形勢。因為，以前的創業者大部分是實體創業，而現在創業主要以互聯網創業為主。所以，對於創業者來說，參加一定的創業培訓是有必要的。問題的關鍵是，創業培訓能學到什麼？怎麼選擇創業培訓的地方呢？這個需要大家探討。
創業培訓是給想創業的人一些新思路、新方法、新觀念。但實際操作還得看自己，容易受限。很多沒有培訓過的人也創業成功了，馬化騰和馬雲有受過培訓嗎？顯然是沒有的。如果太依賴培訓，反而會有思想限制。但是，創業培訓也不是完全就不要。創業都要營銷，學些開拓市場的新方法還是有用的。主要看自己內心的創業渴望值有多高。如果你只是試試看，走一步算一步，遇到冷場了就容易放棄的人對創業是大忌。 尤其現在的互聯網創業，對於怎麼做精準推廣？怎麼打造個人品牌？怎麼打造團隊運營？等一系列的內容，都是有必要接受一定培訓的。
創業非常講究實操，培訓者的實際操作經驗能讓你減少走彎路，明確創業方向，明確具體的工作內容。可以有效的避免浪費時間和精力。 需要注意的是，參加了創業培訓並不是一定就能創業成功，創業要想成功還是要靠自己，就像你花了錢去讀書，不是所有人都能考上清華和北大，關鍵還是在於自身。 結合自身情況和項目針對性的開展工作。華滋先生，專注互聯網創業項目實操一對一輔導。草根創業者起家，注重個體差異化，注重新手創業從零到一。讓你會精準推廣，會打造個人品牌，會打造團隊運營。
很多人問有創業項目嗎？事實上，我們看到的每一個廣告都是一個創業項目。問題的關鍵是你會操作項目嗎？能通過項目賺到錢嗎？內心沉澱下來，專注一個項目，從零開始操作，堅持幾個月，那些以前不會的問題都會成為簡單的問題。我們不懂什麼，就去做什麼，而不是遇到難題就逃避。真的想參與，就要有從零開始的心態。
㈦ 網路創業培訓是不是真的
有真的，也有假的，現在有很我免費的教程，下面是地址，可以看一下
㈧ 實戰網路營銷策略培訓的資料 顛覆式網路營銷培訓視頻的 5 在網路上創造第二人生，塑造自己的網路形象
在網路上創造第二人生，塑造自己的網路形象
亘谷科技 鄭俊雅老師推出顛覆式網路營銷培訓 第一期系列課程，網路營銷的智慧源自道，沒有悟道就開始訓練技巧，會使人迷亂而不得根本。俊雅顛覆式網路營銷 線上培訓班（第一期）從道的層面出發，探究網路營銷最關鍵的100個道理。
1、無論你在現實世界多輝煌還是多落魄，請記住一個道理：今天，你能在網路上做最好的自己！做最完美的自己！
2、並不是每個人都能在網路上做最好的自己！為什麼呢？因為他們把傳統和現實的思維帶到了網路，那麼，他只是在網路上復制了一個同樣的自己！一個沒有進步的自己！
3、有的人，在網路上注冊了很多個網名或賬號，企圖將自己發揮到無所不能、無所不是的地步，後來才發現：你只要集中精力在網路上樹立一個獨特的、優秀的形象，就已經很不簡單了！
4、將自己的網路形象策劃、維護、創造到最好，你再次面對網路時，你就已經問心無愧！
5、很多人認為創造一個優秀的網路形象，只要找張漂亮的相片當相頭並自我吹噓幾句就可以了！事實上，你的網路形象、網路價值，全部源自你的付出、你的奉獻、你為大家創造的與眾不同的價值！
6、網路的神奇在於：你的優秀可以被迅速復制並放大，你的缺點也可以被迅速復制並放大。因此，網路是一個充滿神和魔的地方。
7、而你，正是在這個充滿神與魔的網路世界裡開始自己的網路營銷 生涯！所以，你必須有獨特的本領，才能擁有一席之地！
8、網路上有很多賺錢的陷阱，也有很多慾望的誘惑，這是一個靈魂自由發散的世界！你必須懷有一顆聖潔的心，才能在網路上立於不敗之地！
9、在網路上，經常會有人跟你分析網路商機；也會有人輕易就跟你談大項目與大整合！記住：面對利益，別說在網路，就算到了天堂，人們都不會輕易和你分享。那麼，這，或許就是個陷阱了。
10、因此，在網路上，沒有純粹的利益，只有復雜的博弈！你必須了解網路，才能贏得網路。
11、為了在網路上創造更優秀的自己，你必須確定一個方向 ! 當你尋找方向的時候，可以多嘗試；當你確定方向的時候，你就要義無反顧。因為每一次選擇的改變，都意味著付出代價。
12、如果你走在一條錯誤的網路創業路上，一般沒有人會給你建議，因為很多人同樣錯誤地走著；如果你走在一條正確的網路創業路上，一般很快就會有人給你否決，因為之前沒有人走過這條路。然而，往往，對與錯，根源於綜合的智慧。
13、在網路上，關於你的傳說，無非是四種媒介：文字、圖片、聲音和視頻。你不能輕視任何一種媒介。你可以對某方面放少些力量，但你不能輕視它。你寧可只發布過一篇精品文章，也不要發布一百篇垃圾文章。
14、網民們對你的認識，往往源自第一次！但你開始在網上傳播你的個人、公司或產品時，你要注意設計好第一次！
15、如果你自己、公司、產品本身不上層次，在第一次傳播的時候，你就要找到優秀的匹配！
16、你的每一次宣傳，無論是你個人、公司還是產品，都應該讓網民們感受到你在進步、優化、突破、新穎，這樣，大家就會默認你是好樣的！
17、慢慢地，當你開始在網路上走向成功時，你會發現有人妒忌你、有人賣弄你、有人阻隔你，嗚呼，這時，你終於開始了真正的「網路人生」！
18、你必須對網路上的負面攻擊做好心理准備以及應變措施。這一課，日後我們的「網路公關」會詳細分析！
19、弄到最後，你明白了：原來在網路上創業，必須隨時、同時在現實上沉澱力量！因為，成也網路，敗也網路！
20、最後你發現，網路源自現實！
自己去他們官方看看吧。挺多的。挺好的。很有創意
㈨ 如何開展網路教育
一、開發培訓項目需注意幾個問題
1、培訓教育與學歷教育還是有較大差別的，特別是利用網路技術在全國范圍內搞大規模培訓還需要探索，我們的選項又比較難，因此在選項和設計教學過程時，要充分考慮到其中的困難與風險。在試行初期，建議避開教育發達的特大城市，選擇東部經濟較發達的中等城市先行試驗，以規避風險，取得經驗後，再大范圍推廣。
2、網院應該設立獨立的部門從事培訓項目的開發和運作，在試行初期，要利用好網院現有的資源和招生渠道。如在開發培訓市場方面，要與招生部門協調，在開展培訓教育方面，與教學部門相結合，可能還會有其他部門先後參與進來。
3、重視核心教育資源的建設，打造叫得響的教育產品，避免以往產品的模式化和非實用性，培養出有特點、有學術背景的培訓教育人才隊伍，形成真正屬於自己的教研力量。
4、開展培訓教育，應是網院辦學的一個重要方面，要有長期規劃，不斷開發出適應市場需求的新項目。在開辦初期建議先選擇注冊會計師、物流師和北京市成人本科英語考試培訓做試驗，這三個項目生源多，影響大，也具代表性，成功後再推出其他項目。初期寧可少盈利，以宣傳和擴大影響為主，經過對市場的培育，形成一定規模後，再取得經濟效益。
5、培訓教育的特點是運作周期短，盈利低。我們認為北大、人大網院在今後一個相當長的時期還是以學歷教育為主，培訓教育要結合學歷教育，服務於學歷教育。
二、培訓與學歷教育互補共同發展
近些年我國高等學歷教育的改革確實在加快，但仍不能適應社會和市場的變化。學歷教育與社會需求有距離、教育改革滯後等問題，不是短期內能解決的，也不是某個教育單位能解決的。我們應該考慮的是目前能做什麼。
網路教育是大眾化教育，更要緊密貼近市場，最好是社會需要什麼人才，我們就開辦什麼專業；學生需要什麼知識，我們就開設什麼課程。要學歷教育完全做到如此貼近市場其實並不很現實，但要市場來適應我們則更不現實。而培訓教育卻具有針對性和靈活性，做好了可以部分彌補學歷教育無法緊貼市場的不足。有市場、有機遇，北大、人大網院又有一定的能力，現在的關鍵就是要我們主動去創造市場。
如果我們的教育改革適應了社會需要，學歷學生和培訓學生都感覺受益，就會形成對我們更加有力的社會輿論，最終達到提高北大、人大網院的辦學層次、提高網路教育知名度的目的，也一定會帶來相應的經濟收益。
我們提出的開展中、高檔培訓也有一定難度，主要是學生的基礎不太好，利用網路教育方式在全國開展大規模培訓還沒有可借鑒的成功經驗。但正是因為有難度，社會參與競爭的單位目前較少且質量不高，才給我們留下了為數不多的培訓教育市場空間。
三、培訓辦學理念要以市場需求為核心
當前社會上培訓教育市場范圍很廣，但真正適合網路學院開辦的項目卻很有限。要開展好培訓教育，關鍵是建立以市場需求為核心的辦學理念，選好培訓項目。
培訓項目選項時，一定要密切結合當前和今後一定時期的教育市場，沒有效益和沒有長期發展潛力的項目不予考慮。同時，還要充分考慮到利用好北大、人大這個優質品牌、優勢學科和優秀的師資，低端培訓不做，要做就做中、高檔的培訓。這里的中、高檔培訓主要是指圍繞著國家最高水平資格認證而展開的培訓，如注冊會計師考試、國家司法考試，以及其他有著廣泛社會影響力的資格考試。
運作時應充分利用北大、人大網院現有的網路教育資源和完善的服務體系，辦出自己的特色，使網院的培訓在一個較高起點上起步和運作。目前，這一領域的市場除了北京、上海等教育資源雄厚的城市競爭較為激烈之外，其它城市的市場則主要由本地政府下屬部門的培訓機構或一些單純的營利網站控制，教學質量良莠不齊，服務體系更是無法滿足日益提高的培訓服務需求。北大、人大網院現有的教學資源已形成良好的學科體系，只需為適應培訓的要求加以改造和豐富，就完全可以在培訓教育中進一步發揮作用。另外，北大、人大網院還擁有完備的服務體系，加之北大、人大在高等教育領域所擁有的巨大社會聲譽，在這個基礎上開展中高層次的培訓教育，應該具有較大的優勢。
四、細化教育市場提供優質教育產品
目前，網路教育市場在經歷了幾年爆發性的發展後，已進入重新細化市場的重要轉折期。各個試點院校網院已經逐漸從依靠原有學歷教育這個「金字招牌」贏取市場份額，轉向用提供優質的教育產品來吸引生源。如中國地質大學網路教育學院與澳大利亞的一所大學之間互認學分的教育項目；中南財經大學和東北財經大學的考試培訓項目；這些教育項目都是適應市場變化的產物。面對激烈的競爭環境，北大、人大網院必須重新走在眾多網院之前，解決好學院發展戰略的定位問題，開拓適用於不同終端的教育產品，使在這一領域的教育優勢得以充分發揮。
分析現有的市場情況，北大、人大網院開展國家最高職業資格認證考試的培訓項目，必將優化自己的教育產品結構，吸引各層次需求的生源，為今後推出更高、更具特色的教育產品培植潛在的教育消費者，並最終領導培訓教育市場