Ⅰ 關於美化校園環境,創建文明校園的倡議書
（原創的）環保倡議書
當我們走在林間小道上聽著鳥兒歡快的歌唱，看著花朵朝我們微笑，我們何曾想起過我們的一切來自地球母親的饋贈。對於這些饋贈我們非但沒有懷著一顆感恩之心去接受還肆意浪費，甚至超出了地球承擔的范圍。
終於，小鳥的叫聲不再明亮，花朵的微笑不再燦爛。地球母親開始教育她的孩子——人類。於是沙塵暴蒙住了我們的雙眼，病毒把我們送進了醫院，地震把我們埋壓在廢墟下......這一切都是地球母親對我們惡略行為的懲罰。
人們隨地亂扔垃圾，往河裡倒臟水，放肆的開采資源，開墾荒地這都是在挖掘地球母親的血肉啊！你知道如果一粒紐扣電池被丟進大自然中會污染多少升水嗎？60萬升水啊！這可是一個人一生的用水量！嚴重的大氣污染使我國呼吸道疾病發病率居高不下。慢性障礙性呼吸道疾病，包括肺氣腫和慢性支氣管炎，已經成為現代中國人最主要的致死原因，我國每年在這些疾病上的花費是發展中國家平均水平的兩倍多。空氣污染又對我國的工農業生產造成嚴重威脅，酸雨使農作物大幅度減產，腐蝕儀器設備，使其壽命大幅度減短，還造成森林植物大面積死亡。
你被嚇壞了吧，可這些都是真的，如果我們再不行動起來，我們將會受到更嚴重的懲罰。我的力量雖小，可我們大家聯起手來，就會是一股強大的力量，為了我們的地球媽媽我倡議：
1盡量少用一次性餐盒，筷子。
2節約每一升水每一度電。
3將垃圾分類投入指定地點
4不將廢電池等有害物質投向大自然中
5多植樹，多用Email等工具，少用紙和列印機。
6。少用面巾紙，保護森林，低碳生活。
保護環境，人人有責，讓我們為我們賴以生存的地球出一份自己的力量。節能環保，你我同行！
Ⅱ 怎樣創造和諧，文明，健康，優美的校園寫出建議
第一我們要愛護校園，如果我們不能為校園栽上一棵小樹，不能為花園增添一朵鮮花，不能為草皮澆上一盆清水。那麼，我們至少也應該為保護我們校園美麗的環境出一份力氣，盡一份責任。美化環境人人有責。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱內。 當你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們每人潔身自愛，個個遵守公德，那麼我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。為了我們能有一個更優美，更舒適的學習環境，為了我們能更健康活潑的成長，讓我們攜起手來，共同創造一個美好的校園環境。讓我們當學校的保護者，而不是學校的破壞者。
第二，我們要不斷強化自身的行為規范，從一點一滴的小事做起。努力實現「三管」:管住自己的嘴，不說臟話粗話，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂寫亂畫；管住自己的腳，不橫串馬路，不亂闖紅燈，遵守交通法規，以及增強我們的衛生意識和道德情操。
第三我們要打造優秀的學習基礎，注重學習方法，以持久的動力，苦讀學業，真正成為合格的全面發展的優秀人才。為學校錦上添花，為社會增加人才，為祖國做出奉獻。
第四，要牢固樹立健康第一的思想，鍛煉身體要持之以恆，使我們每個同學都具有健康的心理素質和適應性較強的體質。成為新時代的一批優秀接班人。
第五，要尊重師長，團結同學。讓禮貌的用語傳遍校園的每一個角落，讓文明之聲使得校園更加和諧。我們要愛惜他人的勞動成果，珍惜大家的公共資產。幫助同學，使得大家一起團結向上，為班級，為學校爭光添彩。
第六，誠實守信，言行一致，不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。不能因一己私願而去誘騙別人，要讓誠實之花開滿校園。
第七，上課專心聽講，勤於思考，積極參加討論，勇於發表見解。遵守紀律不能因沒有興趣而厭惡學習，更不能以自己而影響他人的思考與積極性。認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。
第八，在家裡時需生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。 要學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。愛惜糧食，生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節約水電。生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課餘生活，堅持鍛煉身體。 經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。 外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。 體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。 對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。 待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。做到在家和在校一樣的優秀學生。
Ⅲ 跪求 關於校園文明建設的建議
建議設置專門的張貼欄來張貼廣告，最好是分門別類，可以使內容清晰有條理，這樣以後大家就都會來貼了
Ⅳ 創建文明校園建議書
構建和諧校園有感
藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進蘋洲校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨遊在中學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向「理想、團結、自強、成材」。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拚搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。
Ⅳ 有關建設文明校園環境的建議
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先說小廣告問題！
整個大點的宣傳欄 放在較為好的位置上 讓小廣告往上貼 一來易於管理 有不好的內容可以及時去掉 也雅觀啊！ 2 來也讓小廣告有一定的生存空間 一點不留也是不顯示的 ！
不按規定的貼的 一律揪出來 嚴厲批評啊 批上幾個啊 殺雞給猴看嘛！ 別人也就按章辦事了啊！
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圖書館里保持安靜的方法 真沒聽說什麼好辦法啊！ 安排個管理人員挺好啊 有吵吵的 直接請出去啊！管理上兩三個月 應該就能形成 安靜的氣氛了啊！
Ⅵ 號召創建文明校園的建議書！
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本數據來源於網路地圖，最終結果以網路地圖最新數據為准。
Ⅶ 美化校園環境,創建文明校園的倡議書
親愛的老師同學們:
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;
開學以來,我校大部分班級衛生掃除及時、到位,保持良好,不少班主任老師經常到教室和衛生區內檢查指導,創造了一個潔凈的學習和生活環境。但是,如果你仔細觀察,會發現我們的校園里仍然有一些不和諧的現象。如教學樓走廊、水泥過道、草坪里周圍經常有被丟棄的果皮、紙屑和袋子、煙頭等雜物;個別班的教室、走廊、樓梯牆壁上有污跡、蜘蛛網、地面有不同的雜物等,這嚴重破壞了校園的整體美,影響了我校的整體形象。為了讓我們的校園環境更好，請做到以下幾點：
一、 不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜里的垃圾
二、 以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衛生，做好值日生工作
三、 不亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的同學
四、 看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里
五、 不亂動教學設備
六、 上課將通訊工具調至振動或無聲狀態，共同營造綠色文明課堂
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環境的意識，做校園環境衛生的小衛士，做文明的小學生。