發明家啟發

Ⅰ 什麼發明家受到大自然的啟示發明的東西

我們每天都與大自然(ran)和諧相處，它的神奇與美(mei)麗給我們留下了無限的遐想。有許多科學家都從中得到了啟示和靈感，有所發明，有所創造，使我們的生活大大改善。   
  青蛙的眼睛非常特別，它們看活動的東西非常敏銳，可是看靜止的東西卻非常遲鈍。人們利用青蛙眼睛這一特點，發明了「電子蛙眼」，使機場里的人員能夠准確地指揮飛機的降落。   
  車前草的葉子是按螺旋形狀排列的，這種排列方式能得到充足的陽光。因此，建築師依照這種形狀建造的房子也能使每間屋子享受到溫暖的陽光。   
  人們從大自然(ran)中得到的啟示還有很多。例如(ru)「從蘋果落地」中發現了「萬有引力定律」；從「長頸鹿的身體結構」發明了「抗荷飛行服」；從「響尾蛇」中發明了「現代夜視儀」……   
  由此可見，大千世界，無奇不有，只要我們仔細觀察，勇於探索，就算一株小草，也會有它的奇妙之處，也會帶給我們千百萬個靈感。所以我們在享受大自然(ran)的同時，還要去發現觀察其中的許許多多的奧秘，並合理的利用它，為人們提供更多的方便，讓人們的生活更加美(mei)好。

Ⅱ 從科學發明家諾貝爾身上我們得到哪些啟示

社會的收入分配機制，都是按照已有的行業和已有的業務，進行分配的。付出多少，收入多少。發明創造都是世界上第一次出現，現有的分配機制，給不了酬勞，只有獎勵能彌補過來。倘若不能彌補，發明創造者就處於不利地位，就怕創造力得不到維持深耕。獎勵是重要的。

Ⅲ 哪些發明是發明家受自然界的啟發而發明

愛迪生(1847～1931),是美國科學家,著名的世界發明大王．他一生共有2000多項發明,對人類做出了重要貢獻．

愛迪生小時並不聰明,但善於觀察,勤於思考,喜歡追根問底．有一次,父親見他一動不動地趴在草堆里,非常奇怪地問:」你這是干什麼？」小愛迪生不慌不忙地回答:」我在孵小雞呀!」原來,他看到母雞會孵小雞,想自己也試試．父親又好氣又好笑,告訴他,人是孵不出小雞的．回家的路上,他還一個勁地盯著父親問:」為什麼母雞能孵小雞,我就不能呢？」從此,大家都說愛迪生是個」獃子」．有一次,為了想知道火的奧秘,他竟在鄰居谷倉里燃起一堆火,引起了一場火災．事後,他挨了父親一頓毒打．

愛迪生7歲時上學,當時學校課程設置十分呆板,還搞體罰．幼小的愛迪生對此十分不滿意．老師講得枯燥無味,引不起他的興趣．他功課學得不好,可腦子里卻裝著很多稀奇古怪的問題．同學們都說他笨,老師也說他是個低能兒．在學校學習不到3個月,他就被迫退學．這是他一生所受到的唯一的正規教育．

愛迪生的母親親自教孩子讀書寫字,不厭其煩地解答他所提出的各式各樣的問題．有一次,母親給他買了本《自然讀本》,他立即被書上介紹的小實驗迷住了．他在家裡搞起了小實驗室,把零花錢都用在購買實驗用品上,一有空就做實驗．

愛迪生11歲時,到火車上當了報童．在得到列車長允許以後,他在行李車的一個角落裡,布置了一個簡單的小實驗室．一次,火車的震動把一瓶黃磷震翻在地,著起了火．火舌向行李堆舔去．愛迪生急忙脫下衣服撲打,拚命地喊:」救火啊!」大家聞聲趕來,把火及時撲滅了．列車長勃然大怒,狠狠地打了愛迪生一記耳光,並把他的實驗用品統統扔出車外,愛迪生的右耳被打聾了．

後來,愛迪生當了一名夜班報務員．一天清晨三四點鍾,他下班扛起白天從舊書店買來的幾十本書回住處．巡邏的警察遠遠看見他,疑心是小偷,就大聲喊他站住．可惜他耳朵聾,聽不見,仍然急急忙忙地趕路,警察以為他要逃跑,忙舉槍射擊．當呼嘯的子彈擦著耳邊飛過,愛迪生才站住了．警察追上來,一問才知道是個聾子,扛的全是舊書,不覺抽了一口涼氣,說:」算你有運氣,要是我的槍法准,那你白送了一條命!」

由於愛迪生對人類做出了巨大的貢獻,他受到了全世界的尊重．1922年,他被評選為美國當代12大偉人中的第一名．

Ⅳ 讀了發明家富爾頓這篇課文告訴我們什麼道理

一個人只擅長一項技能或科目是不行的，必須不斷充實完善自己，才能取得更大的版成就。在比如權自己擅長畫畫，但不喜歡運動，那參加運動會的時候或平時體育課就很難取得好的成績。

要努力成為一名各方面全面發展的好學生，如果只有一項技能或科目擅長是不行的，人必須不斷充實完善自己，才能取得更大的成就。

(4)發明家啟發擴展閱讀：

《發明家富爾頓》本篇課文描寫的是美國工程師，發明家富爾頓的一個故事。富爾頓從小隻愛畫畫，對老師說的要學好全科知識，不能偏科，不然會影響以後發展的當作耳旁風。

後來在一次小船遇上大風劃船費力中，明白了物理知識對生活的重要性，也明白了不能偏科。富爾頓在實踐中明白了學好全科知識的重要性是本課教學的重點和難點。

Ⅳ 你讀了發明家的老師這篇短文你受到什麼啟發

涼水.在傾訴和聆抄聽中襲感知朋友深情,在交流和接觸中不斷握手和感激.
朋友是一種相助.
風雨人生路,朋友可以為你擋風寒,為你分憂愁,為你解除痛苦和困難,朋友時時會伸出友誼之手.她是你登高時的一把扶梯,是你受傷時的一劑良葯,是你飢渴時的一碗白水,是你過河時的一葉扁舟；她是金錢買不來,命令下不到的,只有真心才能夠換來的最可貴、最真實的東西.
朋友是一種相思.

Ⅵ 發明家的意義

●發明人：吳文俊
●當選理由：給中國傳統數學注入活力
「文革」以後,吳文俊的研究興趣轉向了中國古代數學史,並開創了被稱之為數學機械化的研究工作.在計算機技術大發展的背景下,他繼承和發展了中國古代數學的傳統,轉而研究幾何定理的機器證明,徹底改變了這個領域的面貌,被稱為「吳方法」.
吳文俊的數學機械化方法「把中國傳統的數學思想方法化腐朽為神奇」.牛頓發明了微積分,從此西方數學佔了上風,中國傳統數學只能「靠邊站」了.可吳文俊受到中國古代數學的啟發,結合當代計算機的原理,開創性地發明了「吳方法」.
記者觀點：該方法雖然是開創性的,但是數學機械化方法至今仍沒有做出什麼驚天動地的數學結果.一項數學方法除了方法本身是否具有開創性,還應該起到實際數學作用,如果過去一直證明不出來的哥德巴赫猜想被這一數學方法證明出來,那則是當之無愧的.
雜交水稻
●發明人：袁隆平
●當選理由：第二次綠色革命,解決全球飢餓問題
西方世界稱,雜交稻是「東方魔稻」.他的成果不僅在很大程度上解決了中國人的吃飯問題,而且也被認為是解決下個世紀世界性飢餓問題的法寶.國際上甚至把雜交稻當作中國繼四大發明之後的第五大發明,譽為「第二次綠色革命」.
袁隆平被譽為世界雜交水稻之父,他對解決世界性飢餓問題的貢獻已經惠及幾億人.
記者觀點：雜交水稻的確是袁隆平的創新,但是過去外國同行曾經做過雜交小麥,所以這個創新是站在前人肩膀上的創新,但是雜交水稻對全世界的貢獻毋庸置疑.
人工合成牛胰島素
●發明人：集體
●當選理由：首次用人工合成生命體
1965年9月17日,中國科學家在世界上首次用人工方法合成了結晶牛胰島素.人工牛胰島素的合成,標志著人類在認識生命、探索生命奧秘的征途中,邁出了關鍵性的一步,其意義與影響是巨大的.
這是人類有史以來第一次人工合成有生命的蛋白質.過去世界普遍認為生命體是天然的,大多認為人工合成生命體是不可能的,中國人首次讓它變成可能.
記者觀點：人工合成牛胰島素這在以前的確沒有過,但是後來被世界其他國家追了上來,別的國家紛紛做了類似的研究,合成了大量的生命物質,目前中國在這一領域的領先地位已經沒有了.

Ⅶ 哪些發明家受到啟發而發明了什麼

瓦特看見壺蓋被蒸汽沖開，發明了蒸汽火車
魯班被草劃傷，發明了鋸子

Ⅷ 發明家受到啟發，發明了什麼東西的故事有沒有

瓦特看到燒開的水把壺蓋頂起，發明了蒸汽機

Ⅸ 那個科學家受到的什麼啟發發名了什麼的故事

愛迪生未成名前是個窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見他，關心地說:「看你身上這件大衣破得不象樣了，你應該換一件新的。」
「用得著嗎?在紐約沒人認識我。」
愛迪生毫不在乎地回答。
幾年過去了，愛迪生成了大發明家。
有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友。「哎呀」，那位朋友驚叫起來，「你怎麼還穿這件破大衣呀?這回，你無論如何要換一件新的了!」
「用得著嗎?這兒已經是人人都認識我了。」
愛迪生仍然毫不在乎地回答。