教師物質財富的創造者

⑶ 為什麼說勞動者是社會物質財富的創造者沒有高低貴賤之分都應該受到尊重

說的是沒有高低貴賤，但是呢事實上生活中或者社會上都有高低貴賤之分，但是就看你自己的心情，自己的自尊，自己的裝五，內心強不強大而已。

⑷ 說「人民群眾是物質財富的創造者」的具體事例

印象中是說「什麼類似長城啊、等等偉大建築是人民群眾建的
領導者是發起人

⑸ 什麼是社會物質財富和精神財富的創造者，是社會歷史變革的決定力量

歷史唯物主義認為.人民群眾是歷史的創造者.是社會歷史的主體.人民群眾是社會物質財富和精神財富的創造者,是社會變革的決定力量.

⑹ 人民群眾是物質財富的創造者 人民群眾是否可以與題目想對應的主題轉換

你說人民群眾是物質財富的創造者，人民群眾是否可以與題目相對應的主題轉換？人民群眾創造了物質，創造了財富，同樣也可以享受財富，享受物質。

⑺ 老師是什麼,是什麼

老師是指傳授學生知識的人，也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導的有能力的人。

老師是什麼,是什麼的排比句：
1、老師是奶牛，吃的是草擠出的是奶;老師是塑工，為社會塑造美好的靈魂;老師是春天，用心血澆灌祖國的未來。
2、老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人; 老師是春蠶，吐盡銀絲贈他人御風寒;老師是園丁，用心澆灌祖國的花朵;老師是蜜蜂，採花釀蜜共育著下一代。
3、老師是火種，點燃了學生的心靈之火;老師是石級，承受著學生一步步的攀登;老師是蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。
4、老師，是辛勤的園丁，培育著我們一朵朵小花;老師，是我們的母親，給予我們關愛;老師，是偉大的建築師，給我們建立了學校的橋梁;老師，是指路燈，給我們照亮了前方。
5、老師是朋友，和我們經常談心;老師是長輩，關心著我們的成長變化;老師是引路人，在我們迷茫的時候，給我們指出前進的方向。
6、老師是一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫;老師是一座通向知識海岸的長橋;老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;老師是一棵大樹，為我們遮風擋雨。 7、老師是辛勤的園丁;老師是人類靈魂的工程師;老師是求知道路上的鋪路石。
8、老師是辛勤的園丁，培育著桃李;老師是紅燭，燃燒自己，照亮我們;老師是春蠶，默默無聞，無私無畏;老師是一盞燈，為我們照亮前方的道路。
9、老師是辛勤的園丁，幫我們培養成參天大樹;師是一根蠟燭，照亮了別人燃燒了自己;老師是靈魂的工程師，為國家培育了一批批優秀人才。
10、老師是朋友，和我們經常談心;老師是長輩，關心著我們的成長變化;老師是引路人，在我們迷茫的時候，給我們指出前進的方向。
11、我們是航船，老師是燈塔;我們是花朵，老師是太陽;我們是種子，老師是雨露。
12、老師是園丁，辛勤地培育祖國的花朵;老師是燈塔，引領我們走向成功的彼岸;老師是蜜蜂，為我們採集甜蜜的碩果。
13、老師是園丁，哺育著我們;老師是媽媽，教育著我們學會做人;老師是同伴，和我們一起歡樂。
14、老師是一架穿梭機，能帶我們穿越歷史長河;老師是一把鑰匙，能幫我們打開迷惘的心鎖;老師是一顆啟明星，帶領我們走向灑滿陽光的天堂。
15、老師是一根無私奉獻的蠟燭，用自己的青春培育我們;是早晨的朝霞，每天給我們最燦爛的笑容;是一盞指路燈，在我們最迷茫的時候為我們指明方向。

⑻ 尋求實例，說明"人民群眾是社會物質財富的創造者」

因為人民群眾佔多數 而資本家佔少數
資本家就是靠億萬勞苦大眾的勞動換取自己的無限輝煌和專財屬富
而國家的資本也是靠勞動人民創造的
比如工廠打工者
農村種地的
由於地位的卑微 只能從事低下的工作 為別人創造財富 自己賺不到多少財富
全被資本家社會所吸取
所以人民群眾是社會物質財富的創造者

⑼ 為什麼說人民群眾作為物質財富的創造者 推動了社會發展

首先，馬克復思主義認為，人民群制眾是指一切對社會歷史起推動作用的人們，其主要的穩定的部分是勞動群眾。人民群眾是實踐的主體，是歷史的創造者。他們對歷史的創造作用主要表現在以下三個方面。你所問的問題是這三個方面中的第一個方面。原因如下：

我們說人民群眾是物質財富的創造者，主要是說勞動群眾是物質財富的創造者。自然資源只不過是一種天然財富，要把天然財富改造成社會財富，勞動者就必須掌握適當的工具，進行艱苦的勞動。勞動群眾又總是不斷的積累經驗、改進工具，提高生產力水平，從而創造了人類的物質文明。如果沒有人民群眾的生產活動，不創造出衣、食、住、行等人類生存所需要的一切物質生活資料，人類就不能生存，社會就不能發展。

在社會物質財富的創造中，體力勞動者和腦力勞動者的作用都是十分重要的。一切物質財富歸根到底都是體力勞動和腦力勞動的共同產物。隨著知識經濟時代的到來，現代化大生產中科學技術的廣泛應用，生產過程日益自動化，生產勞動日趨智力化，腦力勞動在創造物質成果中的作用回越來越突出，從而使知識分子的作用越來越大。

⑽ 高中政治題問答題 寫人民群眾是社會物質財富的創造者缺社會兩字算對算錯

人民群眾是社會物質財富的創造者，細究起來，物質財富有社會物質財富與私人物質財富之分吧。
但是沒有必要如此深究吧。不同的省份，對於考點知識的教學標准有些差異。它不是主幹知識點。