『壹』 自己創造一切 範文
「愛拼才會贏」 我們付出的越多，得到的就越多。一個想要讓身體更加強壯的運專動員會花費屬更
多的力氣去鍛煉，他越是苦練，就越是強健。一個希望財富不斷累積的金融家，
因為只有使用這些錢財，錢財才能給他帶來回報。現在開講第五章。仔細研讀一
章後，你會發現，任何一件但凡能想得到的力量、物體或事實，都是心智在行為
中發生作用的結果。
心智在行為中發生作用，就產生了思想。思想是具有創造力的。當今的人們
所思所想與過去的時代已然大相逕庭。因此，這是一個具有創造力的時代，世界
正在把最豐厚的獎賞給予那些思想者。
物質是無力、消極而無生命的。精神是強大有力、充滿能量的。精神塑造並
掌控著物質。任何一件成形的物質都不過是先在思想的表達。
然而，思想並不是魔法師。它的運作遵循著自然法則。它為自然能力提供推
動力；它釋放自然能量。思想在你的一切所作所為中體現出來，這一切又會在你
的朋友和相識的人中間發生作用，最終影響你的整個生存環境。
你能夠創造思想，不僅如此，因為這創造性思想的緣故，你還可以為自己創
造你想要的一切。
『貳』 自己創造古詩
如果你是現代人的話，自己創造的是已經不能成為古詩了，而是現代詩。
『叄』 未來由我自己創造的作文600字
未來由我自己創造
這是一本使我終身受益的書，書名叫做《魯賓孫漂流記》。書中的主人公魯賓孫是我今後學習和生活的榜樣，因為他不怕困難、頑強生存、積極樂觀的人生態度值得每個人去學習。 魯濱孫從小喜歡航海和冒險，到過世界的很多地方，碰到過許多危險。但他一點也不害怕，希望走遍天涯海角，有一次他告別家人，在驚心動魄的航海歷險中經歷無數危險，在乘船前往南美洲的途中突遇大風，桅桿被吹斷了，船上的人都葬身海底，惟有他一人被大浪沖到了海島邊，才得以奇跡般地活下來。他又冷又餓，但他沒有就此放棄了生存，他從孤獨中絕望，從絕望中堅強，把翻船上能用的東西都充分的利用起來。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，養牧種植，年復一年與孤獨相伴，克服了種種難以克服的困難。他用自己的勤勞蓋起房，收獲穀物，馴養山羊，用獸皮製成獸衣。他與野獸鬥智，與吃人的野人斗勇。後來他救了一個人，稱他為「星期五」，並教他說英語，「星期五」成了他最忠誠的僕人。在島上獨立生活了二十八年，最後在返回英國的途中，突遇海盜，導致了「星期五」的不幸遭遇。
讀完這本書，我覺得我又長大了許多，我變得能夠勇敢地面對困難，不像以前一樣膽小，而且，寒假期間，我幹活也比以前主動多了，經常幹些力所能及的事情，雖然有時干不好，但我都在很用心的去干，因此受到了爸媽的誇獎。最重要的是，我知道了一個人做事只要堅持不不懈，才能真正的把這件事做好。我目前的願望是八年級下學期每次考試都可以取得我心中滿意的成績，因為有了自己的目標，所以我要改掉不踏實的毛病，努力學習，實現自己的目標，為自己的夢想而打好基礎，向魯賓孫那樣，為實現自己的理想而不斷努力。
魯濱孫就是因為有志氣、有毅力、愛勞動，所以取得了成功。現在的我們沒有經受過真正的挫折，只有經受了挫折與磨難之後，才能成為堅強的人，有作為的人。
——靠自己的雙手創造未來。這就是《魯濱孫漂流記》告訴我的道理。
『肆』 中國人自己創造的發明
古代四大發明 印刷術 火葯 指南針 造紙術！
現在 中國最好的發明就是山寨
『伍』 自己創造的詩歌
俗談·小敘·隨想 一縷陽光，一節喧囂，一首詩篇，一章世界。 墨的憂傷，墨的喜悅，隨著殘葉向北，向南... 生澀的愛戀，深刻，卻無關刻骨銘心，任之消散？ 何不借一紙書之，待年長時——品讀！ 音符孤單，琴鍵孤單，樂章孤單.. 紙薄絮語，竹瘦，不曾有知者，樂者和歌者。 驀然驀然，驀然的感傷，為有形的，也為無形。 思想的浪子，行走的田野，飛翔的山石。 暫且不談昏黃的情詩，情事，情節， 可見樓蘭殘陽與喧嘩邊緣：一具身行，一道孤影？ 何故鎖眉，萬物皆俗，又何必在意其雅否！ 坐不住一息的空寂，門庭枯樹，友人何在？ ============================================================= 我是很喜歡現代詩歌，不知道樓主呢？
『陸』 自己創造小發明
拿兩個一次性茶杯..
一頭連接一個線.. - -#
『柒』 生活是自己創造是什麼意思
你想得到的什麼來樣的生活，先自要學會去付出努力，懂得給予生活。就比如說，你想要得到幸福，那麼你就需要先讓身邊的人感受到你給予的幸福：你想要得到別人的尊重，你先要尊重身邊每一個人：你想要別人對你好，你先對別人好。很多事情是需要自己去付出，去給予，才能得到生活的回饋，所以自己的生活完全要靠自己去創造~
『捌』 自己創作古詩
子翔
一天氣候子
二天氣貓子
三天氣狗子
四天被氣死
『玖』 我能為自己創造什麼1000字作文
我能為自己創造生活
每個人的心裡都有過一個屬於自己的秘密，這樣生活才會多姿多彩。
當流星雨劃過的時候，我仰望天空，傾聽著魏晨唱著《當流星雨來臨時》這首歌，我的童心一下沸騰起來。我的心中呈現了一個信念：我的生活，我來創造！
我們的心靈美好，在能創造五彩繽紛的世界。弧線出一條美麗的彩虹。如果風雨後，彩虹洋溢而出。你望著天邊的彩虹，心中肯定清爽很多。……在綠油油的草地上，我與花草樹木做伴，以草地為家。就像一隻無憂無慮的小蜜蜂，無私奉獻的為人采蜜。我不想索要回報。因為我也是這個世界上的一份子，出一份我能所力及的事，就心滿意足了。
我的生活，我來創造！我的願望不會離現實那麼遠。我覺得每個孩子都不想讓家長一天跟著自己。我可不希望孩子像小鳥一樣被關在籠子里，無法出來。等我們7或8歲的時候，就可以讓我們自由飛翔。可是不是你們想的那樣，學習也瞎學。我的意思是該玩的時候，就應該讓我們出去見見世面。孩子的心不是像被鑰匙鎖在那一樣。打開了我們學生心靈的窗戶，才是最好的想法！
我的生活，我來創造！我們是小孩子，無法出去闖世界。應該從身邊的小事情開始做。在學校里，有自己的知己。也有關心我的老師，是他們的細心教導，我們才會做人的心態。我們應該用美好的心靈與人交往。我就是我，你就是你，我們的生活各不相同。我心裡想的，你是不知道的。所以說，也許家長想的與我相反；也許做題目，我的想法老師不同意；也許，做一件事情，同學們各有各的辦法。也許你會想：從怕人家那辦法好，不如，學他吧！這就是半途而廢，沒有自信心的。但是你們有沒有想過，跟人家學，是被動的行為。也許，你做的不好，但是你還是按照自己的的想法做了，那還你動腦經的成果，自己的想法在心中是最美好的！
我們最快樂的時間就在我們於自己的朋友玩耍的時間。那時才能感受到友誼是多麼偉大。踢毽子、跳皮筋都是我們的自由。家長很了解我，希望我自己安排一天的時間，我很開心。有一天，我打電話給朋友，叫她出去玩。可是她媽媽說她在家寫作業了，不能出去玩我聽了，在想：我的作業時間都由自己安排。再說，周末就是讓我們休息的。她又不是犯人，一直在家中寫作業。我們的自由空間都有自己制定，這樣才五彩斑斕。最後，我向所有的家庭呼籲一下：「孩子的空間都是快樂的，是有趣的。就像躺在草地上那麼舒服。請讓孩子自理吧。我相信他們會精心安排的有滋有味的。我也相信，他們會把作業做完的」我也想學生們說：「我的生活，我來創造！」
『拾』 如何打出自己創造的文字
如果遇到普通輸入法打不出來的字怎麼辦？或者你想創造一個獨特的文字？怎麼辦？自己造！
造字程序是windows自帶的一個小程序，使用起來非常方便。
一、 安排造字程序（如果電腦自帶造字程序可省略此步）。
1 打開電腦，點開始菜單——設置——控制面板，進入控制面板。2 在控制面板上選擇添加\刪除程序
3 打開添加/刪除程序菜單,選擇添加 刪除windows組件後，系統自動彈出windows組件向導4 在windows組件向導主窗口選擇附件和工具，單擊詳細資料5 然後彈出附件和工具主窗口，選擇附件這個復選項，點灰色的復選框，重新把勾打上，使之變成白色的。
6 之後彈出點確定，系統自動進入下一窗口
7 繼續選擇下一步，系統自動完成安裝二、啟動造字程序
打開造字程序，點開始菜單——程序——附件——TrueType 造字程序
三、選取代碼
在造字程序主窗口選取四位代碼，說明一下這四位代碼是國際區位輸入法的輸入代碼。可以選擇橫坐標0——9——A——F的一位代碼，縱坐標為A——F的三位代碼組成一個四位碼。
如圖：
四、開始造字
選擇確定後，到達主頁面，軟體給大家提供了兩種造字的方法，一種是根據軟體提供的繪制工具，進行手工造字，這些方法與畫圖板的使用方法相同，在這里就不詳述了