創意防疫小發明小學生

A. 小學生防疫順口溜

1、【疫情防護順口溜】

諸位朋友聽我言，往年忙得團圓轉。

今年過年把門關，事情發生在武漢。

新型肺炎來傳染，為了病毒不擴散。

醫護人員在苦戰，一方有難八方援。

中華美德暖人間，白衣天使奔武漢。

八十高齡上前線，上面每天發文件。

全國齊心抗肺炎，愛心人士把款捐。

更有專家沖在前，中國政府不簡單。

六天建成火神山，世衛組織齊點贊。

抗擊疫情出經驗，英雄奮戰在前線。

我們千萬別添亂，為了大家做貢獻。

聽聽我來勸一勸，一勸朋友別拜年。

微信上面心意傳，等待花開病走遠。

再來相聚笑開顏，二勸朋友別聚餐。

人多病情易傳染，發個視頻酒杯端。

網上乾杯更新鮮，三勸婚宴先別辦。

時間往後延一延，若是辦了無人看。

又貼面子又貼錢，四勸企業大老闆。

生意別急忙著干，千萬不要為了錢。

疫情傳染後悔難，五勸各種培訓班。

全部放假把門關，各種緣由說一遍。

保護祖國青少年，六勸老人要聽勸。

傳統觀念要改變，勤洗手來多鍛煉。

不給子女添麻煩，七勸有病別亂竄。

千萬不要病情耽，早點匯報進醫院。

不要四處去傳染，八勸黨員好村官。

黨的號令要宣傳，摸排上報要當先。

消殺隔離是重點，九勸各類朋友圈。

消息不實不要傳，為了你我都安全。

全民一心戰肺炎，十勸基層公務員。

這個疫情傳的歡，為了大家早相見。

責任擔當齊參戰，道里說了千千萬。

做人要有大觀念，同舟共濟抗肺炎。

戰勝疫情保平安，守護家園人人安。

4、【疫情防護順口溜】

疫情來，不害怕，注重預防很重要。

少走動，多居家，若要出門戴口罩。

多開窗，勤通風，空氣流通很重要。

若出門，戴口罩，阻斷病毒很關鍵。

勤洗手，多漱口，消滅病毒不擔憂。

多關注，不忽視，關注疫情勿信謠。

多喝水，保睡眠，提高免疫身體棒。

如發熱，別驚慌，及時就醫早隔離。

遵醫囑，平常心，科學治療最有效。

不隱瞞，多配合，保護他人愛自己。

聽指揮，別胡鬧，防控秩序有必要。

有決心，堅信念，疫情很快被消滅。

B. 防疫順口溜小學生

1、【疫情防護順口溜】

新冠病毒襲，健康第一位。

預防很重要，千萬莫大意。

居家最版安全權，開窗常換氣。

無事不外出，減少感染率。

出門戴口罩，不往人群擠。

咳嗽打噴嚏，要捂住口鼻。

動物也致病，不要吃野味。

接觸能傳播，洗手要牢記。

大手拉小手，謠言不要畏。

保護好家人，平安添喜氣。

2、【疫情防護順口溜】

各位親朋新年好，病疫期間別亂跑。

等到病情已解決，最多也是個把月。

走親訪友往後推，保重健康都應該。

電話微信先拜年，發個紅包也是錢。

非常時期要重視，大家一起來防治。

免得互相來傳播，日子還靠自己過。

家熏艾條蠻有效，出門記得戴口罩。

一家團圓老和少，少的正好盡盡孝。

不是病疫太嚴重，要想相聚不得攏。

C. 小學生製作有創意的口罩

學生們製作創意口罩的意思是：向全體學生表達，疫情尚未過去，防疫措施要做好，保護好自己也保護好他人。

孩子是最富有想像力和創造力的群體，平時能見識到孩子們的想像力的機會是比較有限的，可是隨著網課的普及，可以在雲端「品鑒」到小學生們的手工作業了，他們用創意手工表達著自己的感情，互動過程中彼此互相幫助，讓愛得到了升華。

通過創意口罩繪制活動，可以讓孩子們能夠深刻地體會到、感受到一種感恩和感謝。感謝奮戰在一線的叔叔阿姨們為孩子們樹立了榜樣，讓孩子們以畫筆傳遞情感，用心繪制的童心童意，能夠匯聚成鼓舞人心的強大力量，帶給周圍人勇氣和溫暖，鼓舞和激勵大家同心協力、共克時艱。

(3)創意防疫小發明小學生擴展閱讀：

讓小學生富有創意的做法：

1、不否定孩子的想像

孩子的生活經驗和常識都是比較少的，所以有許多他們沒見過或者不熟悉的東西他們都會想像出來，他們的想像有時候和現實的差距是比較大的。

2、鼓勵孩子多動手創作

孩子的想像力和動手創作能力經常是相輔相成的，動手創作可以讓孩子的創意得到實現。每當孩子表達自己腦海里有所創意的時候，父母們就應該鼓勵孩子動手製作。

無論是畫畫或者寫字再或者是做手工，這些都能刺激孩子不斷豐富自己的創意和想像，對培養孩子的興趣和創意都是極有幫助的。

3、支持孩子的興趣

隨著人們的生活質量越來越好，現在的孩子們擁有的興趣愛好也越來越多了，但是孩子們的課業壓力也還是很大。許多父母認為學習才是最重要的，其實並不一定，因為許多興趣愛好可以開發孩子的智力和創意的，類似樂器、繪畫等等。

所以在條件允許的情況下，父母還是應該多支持孩子的興趣，這對培養孩子的創意是有所幫助的。

D. 小學生自我介紹如何做好防疫

可以說是要做好反應啊，就是出門戴好口罩，然後豬回家的時候要注意消毒啊，手勤洗手啊這些的。注意好自己的平時的衛生情況，不要和別人有太過的接觸。

E. 小學生防疫歌謠是什麼

防疫歌謠1、

鼠年來到，新冠胡鬧。

文明健康，異常重要。

勤洗雙手，佩戴口罩。

居家鍛煉，身體要好。

網路上課，基礎打牢。

待到花開，疫情必跑。

防疫歌謠2、

室內盡量多通風，講完衛生好習慣。

洗手消毒別揉眼，麻痹大意易傳染。

外出口罩是標配，隨意吐痰眾人棄。

按規處置廢棄物，防止污染別忘了。

咳嗽發熱呼吸急，極速就醫別大意。

少吃多動多休息，提高免疫防病襲。

情況不明別傳謠，後果嚴重要坐牢。

強行沖卡拒檢查，漫罵對抗要處罰。

防疫歌謠3、

小常識，要記牢；講衛生，最重要。

勤洗手，須規范；出門去，戴口罩。

打噴嚏，遮口鼻；開窗戶，通風氣。

遇熟人，點頭禮；不扎堆，一米距。

消消毒，曬曬衣；防污染，清垃圾。

從今日，我做起；文明少年真美麗

防疫歌謠4、

疫情到，居家裡;不張慌，嚴控防。

調情緒，學自理;守作息，有節制。

適飲食，不亂吃;多運動，強身體。

讀書報，近紙筆;愛勞動，練手藝。

強毅力，養習慣;努力做，好自己。

不傳謠，不信謠;尚科學，不添亂。

孝父母，善交談;幫別人，助鄰里。

防疫歌謠5、

新冠病毒襲，健康第一位。

預防很重要，千萬莫大意。

居家最安全，開窗常換氣。

無事不外出，減少感染率。

出門戴口罩，不往人群擠。

咳嗽打噴嚏，要捂住口鼻。

動物也致病，不要吃野味。

接觸能傳播，洗手要牢記。

大手拉小手，謠言不要畏。

保護好家人，平安添喜氣。

防疫歌謠6、

致寒疫病亂，大家需防範。

出門戴口罩，兩米外交談。

回家就洗手，外套消毒完。

見面拱手禮，文明來寒暄

談事用微信，公筷來聚餐。

保暖別感冒，發熱要早看。

出外需登記，沒事莫亂竄。

F. 小學生防疫短詩有哪些

小學生防疫抗疫詩歌1

遙想當年抗非典，全國萬眾一心，

贏得峰迴路轉。

面對肺炎病毒今重來，依舊信心滿滿

鄂有三山坐鎮。

廣大醫者臨危受命，黨政軍群齊上陣，

封城除疫穩人心，驅瘟戰疫抗病毒，

四面八方來支援，定能勝疫挽狂瀾。

小學生防疫抗疫詩歌2

荊楚花開春暖日，白雲黃鶴度春歸。

疫情突發傳千里，南山逆行度法橋。

源絕避所慎野味，患自口入可預防。

舉國上下一盤棋，眾志成城抗病毒。

小學生防疫抗疫詩歌3

這是一個令人難忘的新年，

鞭炮齊鳴，禮花絢爛，

可是你們卻不在家人身邊。

沒有沖鋒槍，沒有集結號，

你們都沖向抗疫的最前沿。

防護服下的眼淚我們看不見，

不眠不休，堅毅勇敢，

你們白色的身影，卻銘刻在每個人的心田。

眾志成城，熱血浸染，

萬物復甦，又是一個明媚的春天。

小學生防疫抗疫詩歌4

白雪戚戚草木稀，倚樓聽風君未歸。

此去戰疫何匆匆，鬢上愁絲猶未消。

良多輾轉難眠夜，無可依偎空對月。

相逢應是歡喜時，舉國共敬戰疫郎。

小學生防疫抗疫詩歌5

家國南望路茫茫，盡是阡陌疫正央。

四處相逢總無語，盼降良葯解心傷。

縱有憂愁千萬戶，唯信白衣勇先當。

莫教險夷欺白發，中華兒女守泰康。

G. 小學生如何設計一件和防疫有關的物品

小學生的話可以畫一件防護服，並且設置通風透氣孔，以及過濾系統。

H. 小學生防疫順口溜是什麼

一、防疫治疫順口溜：

合力量、做宣傳，

聚人心、滅病菌，

戴口罩、避傳染，

不串門、少外出，

勤消毒、多防控，

保通風、不接觸，

心態靜、病不生，

用中醫、食果蔬，

調均衡、不野味，

少游盪、保健康，

不聚餐、拒訪友，

勤鍛煉、增福壽，

信科學、聽政府，

避謠言、強體魄，

長精神、滿正氣，

觀氣象、重冷暖，

多關注、防蔓延，

戰役情、齊動員，

家人和、萬事興。

二、防疫治疫順口溜：

疫情來，好兇猛，

眾人齊心最要緊。

小學生，小夥伴，

疫情來了不添亂。

勤居家，少出門，

微信問候也真情。

勤洗手，勤洗臉，

要讓病毒不顯擺。

常開窗，多通風，

病毒防護在心中。

多配合，少抱怨，

其實你我在一線。

愛心獻，物資捐，

五湖四海共馳援。

戰疫情，志滿城，

白衣戰士肯定行，

祝神州，願祖國，

春暖花開慶功臣。

三、防疫治疫順口溜：

不出門，不扎堆，

病魔不會把你追。

戴口罩，勤洗手，

病毒遇你繞道走。

不聚會，不亂串，

你為社會作貢獻。

四、防疫治疫順口溜：

不會友，不拜年，

闔家歡樂享團圓。

多休息，不熬夜，

聽聽音樂緩情緒。

看看書，追追劇，

唱歌做操增情趣。

樹信心，去焦慮，

抗擊疫病能勝利。

五、防疫治疫順口溜：

病毒兇巴巴，早防不怕它

出門戴口罩，不去把堆扎

咳嗽手遮掩，洗手把毒殺

通風空氣新，心定情緒佳

人人抗疫病，平安你我他。

I. 小學生怎樣預防疾病知識

小學生預防疾病小常識
小學生不傳染的常見病有哪些呢?
近視眼、齲齒、單純性肥胖、營養不良、貧血、蛔蟲感染、脊柱彎曲異常。
下面我們就分別來談談它們防治方法。
1.近視
1)近視是青少年的一種常見病，是指看遠看不清，看近清晰的屈光異常。青少年近視多數是假性近視。其主要原因是平時不注意用眼衛生，使睫狀體過度緊張而逐漸形成近視眼。如果不注意用眼衛生，久而久之，就會形成真性近視。它的發生和發展與遺傳和環境因素有關。
(2)防治方法：
a.養成良好的用眼衛生習慣，自覺做到「五要」、「五不要」。
五要是：
光線要充足，姿式要端正(一拳一尺一寸)，勞逸要結合，字跡要清楚，要認真做眼保健操。
五不要是：
不要在光線太強、太弱和陽光照射下看書、寫字;不要在走路或乘車時看書、寫字;不要躺著或歪著看書;不要連續長時期看書、寫字;不要近距離看書、寫字。
b.葯物治療和配戴眼鏡。
2.齲齒
(1)齲病及牙周疾病是影響兒童青少年健康和生長發育最常見的口腔疾病。我國學生的齲齒患病情況嚴重，而且隨著生活水平的提高呈逐漸上升的趨勢，學生牙周病患病尤為突出。因此，我們要從學生口腔健康教育入手，提高學生口腔健康意識，培養學生良好的口腔衛生習慣。
齲齒是口腔中的食物殘渣附著在牙齒上經過發酵產生酸形成牙菌斑。可將齲齒分為三度即淺齲、中齲和深齲。俗話說「牙疼不是病，痛起來要人命」。
(2)那麼如何預防齲齒呢?
a.注意口腔衛生，養成早晚刷牙飯後漱口的習慣。
b.掌握正確的刷牙方法，既上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面來回刷。
c.推廣使用保健牙刷及含氟牙膏。
d.少吃甜食，加強鍛煉合理營養。
e.定期檢查。
3.營養不良和單純性肥胖
(1)學生營養不良和肥胖評定方法是：以同等身高標准體重值為100%，體重在標准體重91-110%范圍內為營養狀況良好，低於90%為營養不良，學習體重在標准體重的111-120%為超重，高於120%為肥胖。目前中學生中營養不良和肥胖的患病率均已超過10%營養不良將導致學生生長發育障礙，而肥胖是高血壓、高血脂症、動脈粥樣硬化、糖尿病等的誘發因素之一。這兩種疾病均與日常飲食關系密切。
(2)防治方法：
a.對孩子進行營養知識教育，使孩子了解合理營養的重要性。
b.培養孩子良好的飲食習慣，糾正偏食挑食吃零食的不良習慣，尤其c.要糾正孩子不吃早餐的習慣。
d.教育孩子加強體育鍛煉，上好體育課和課外活動。
4.貧血
(1)貧血是青少年最常見疾病之一，它不僅影響青少年正常的生長發育，而且對學生的智力行為及免疫功能等有很大的危害，是學生常見病中重點防治疾病之一，青少年貧血主要是缺鐵性貧血，屬營養性貧血，因此防治工作的重點是飲食調整膳食結構和合理營養。
(2)防治方法：
a.改變孩子的不良飲食習慣和錯誤的營養觀點。
b.積極提倡吃早餐，推廣早餐雞蛋加牛奶，提高早餐質量，使早餐熱量達到全天的30%，質量也達到全天的1/3。
c.家長要善於引導孩子多食用動物性食品，如瘦肉內臟等;增加肉魚禽類食品，以利於非鐵血紅素的吸收，同時增加維生素C和A，促進鐵的吸收和利用。
d.對於小學高年級已經來月經的孩子更要注意多食含鐵及蛋白質豐富的食物。
5.蛔蟲感染
(1)蛔蟲感染是兒童時期最常見的腸道寄生蟲疾患之一，對兒童少年的健康和生長發育有長期的不良影響。
(2)防治方法：
a.教育孩子養成良好的衛生習慣，做到飯前便後洗手，勤剪指甲，不喝生水，生吃瓜果要洗凈削皮。
b.注意環境衛生。
c.及時治療。
6.脊柱彎曲異常
(1)脊柱彎曲異常是學生中容易發生的姿勢缺陷，主要原因是因年齡小正在長身體的時候經常坐姿不正確、缺乏體育活動，營養不良和疾病導致的。
(2)防治方法：鼓勵孩子使用雙肩背包，要消除生活中導致單側股肉緊張的一些因素。
教育孩子一定不要逞能背負過重的物品。
堅持體育鍛煉，堅持正確的讀寫站立姿勢。
三、小學生常見傳染性疾病的種類及預防方法。
沙眼、流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦、麻疹等。其中流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦、麻疹等傳染性疾病，主要是通過空氣中的飛沫經呼吸道傳播。
1.沙眼
(1)沙眼是常見的慢性傳染病，是由沙眼衣原體病毒感染引起的一種慢性傳染病。人對沙眼衣原體的免疫力很弱，可以重復感染，常因並發症而使視力受到障礙，沙眼的發病率與衛生狀況及環境因素有明顯關系，但是沙眼是可防性的眼病，因此要讓孩子掌握防治沙眼的衛生常識。
(2)防治方法：
a.改變家庭中公用洗浴用品的習慣，養成「一人一盆一巾」的良好習慣能有效控制重復感染。
b.教育孩子養成勤洗手，勤剪指甲，講究衛生的好習慣。
c.對已患沙眼的孩子可根據病情採取葯物治療。
流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦、麻疹等是冬、春季呼吸道感染性疾病的多發季節，此類疾病的主要特點有：可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。急性起病，以發熱為首發症狀，可伴有頭痛、全身關節酸痛、結膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等症狀。有些家長對這類傳染性疾病認識不夠，自家的孩子患病後怕影響孩子的學習而沒有進行隔離治療，結果導致所在班級大面積傳染。現就著重講解流行性腮腺炎和水痘的基本知識。
2.流行性腮腺炎
流行性腮腺炎的病原是流行性腮腺炎病毒。病毒存在於患者及隱性患者的唾液內，當大聲說話、咳嗽或打噴嚏時，隨飛沫噴出。與病人密切接觸的易古老通過吸入帶有病毒的飛沫而被傳染。患兒在腮腺明顯腫脹前6-7日至腫脹後9日期間具有傳染性。患病初期可有發熱、頭痛、無力、食慾不振等前驅症狀，發病1-2日後出現顴骨弓或耳部疼痛，然後出現唾液腺腫大，通常可見一側或雙側腮腺腫大。
3.水痘
水痘是由一種特殊的水痘病毒(水痘—帶狀皰疹病毒)引起小兒急性傳染病。水痘病毒存在於早期水痘病人呼吸道內。一般人出疹前1天至出疹後5天或皮疹全部結痂、乾燥前均有傳染性。主要通過唾液飛沫傳染，亦可因接觸被水痘病毒污染的衣服、玩具、用具等而得病。病人從出現皮疹前2日至出疹後6日具有傳染性。
患病初期可有發熱、頭痛、全身倦怠等前驅症狀，在發病24小時內出現水皰，水皰分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。大部分情況下，病人症狀都是輕微的，可不治而愈。
4.流行性感冒
流行性感冒(簡稱流感)是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，病原體為甲、乙、丙三型流行性感冒病毒，通過飛沫傳播，臨床上有急起高熱、乏力、全身肌肉酸痛和輕度呼吸道症狀，病程短，有自限性，中年人和伴有慢性呼吸道疾病或心臟病患者易並發肺炎。流感病毒、尤以甲型，極易變異，往往造成暴發、流行或大流行。
四、如何預防以上由病毒引起的呼吸道傳染病呢?
(1)在人群聚集場所打噴嚏或咳嗽時應用手絹或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。
(2)勤洗手，不用污濁的毛巾擦手。
(3)雙手接觸呼吸道分泌物後(如打噴嚏後)應立即洗手或擦凈。
(4)避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
(5)注意環境衛生和室內通風，如周圍有呼吸道傳染病症狀病人時，應增加通風換氣的次數，開窗時要避免穿堂風，注意保暖。
(6)多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體免疫能力。
(7)盡量避免到人多擁擠的公共場所。
(8)適當接種疫苗也能有效的預防這類傳染病。
預防疾病小常識兒歌
你拍一，我拍一，勤洗手臉常換衣;
你拍二，我拍二，預防疾病要牢記;
你拍三，我拍三，開窗通風把氣散;
你拍四，我拍四，蔬菜水果要常吃;
你拍五，我拍五，噴嚏咳嗽手稍捂;
你拍六，我拍六，刷牙洗臉不能丟;
你拍七，我拍七，鍛煉身體早早起;
你拍八，我拍八，污垢場所不去耍;
你拍九，我拍九，病人家中不留久;
你拍十，我拍十，自我防病有意識。
小朋友，要聽清，安全常識記在心。

J. 小學生防疫小先鋒事跡怎麼寫

寫作思路：從「防疫」的寫作目的、中心主旨入手，結合自身感受，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來，正文：

前一段時間，日本支援武漢的一張照片火了，2020年庚子鼠年，一個被詛咒的年份，我國武漢爆發了「新冠」病毒，消息一傳出，各國紛紛解囊相助，可為什麼偏偏是日本火了呢？

沒錯，看了這張火爆全國的照片後，你會發現日本捐贈的物資箱上赫然印著八個大字：「山川異域，風月同天。」這句話是盛唐時期日本派遣唐使來中國學習佛法時，日本長屋親王命人製作的一千件袈裟上的綉字。

整句偈語是：「山川異域，風月同天。寄諸佛子，共結來緣。」當年著名的鑒真大師被上面的偈語所感動，這便有了鑒真東渡的歷史佳話。中國字、中國詩，是多麼的美啊!可嘆的是，在有些中國人只會喊「中國加油」、「武漢加油」這樣的口號時，日本對中國文化的應用傳播，已經超過了我們中國人。

「 山川異域，風月同天」這句詩可能有些人是第一次聽，而更多的人不知道這句話就鐫刻在揚州大明寺鑒真紀念堂前的石碑上。日本還曾把物資捐贈給湖北、遼寧和四川等地，猜猜物資箱上都寫了些什麼呢？

還是漢詩!如：「青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉」，「豈曰無衣，與子同裳」，「遼河雪融，富山花開。同氣連枝，共盼春來」等等，這美好的字眼是多麼的溫暖人心啊！

我們中國人也背詩，卻更多的是為了考試而背詩，為了表演而背詩，日本人雖不太懂漢詩，卻精心挑選了最恰當、最友好的詩寫給我們，我們應該感到慚愧，更應該大力學習弘揚自己的國學！