① 中國經濟增長質量提高的標志之一是創新驅動不斷增強。
中國經濟增長質量提高的標志之一是創新驅動不斷增強（對）。
黨的十八大報告強調指出，「科技創新是提高社會生產力和綜合國力的戰略支撐，必須擺在國家發展全局的核心位置」。供參考。
② 如何提升該企業高層管理者的創造力和創新力
一、從實際抄出發，一切創新不能脫離實際;
二、從實用出發，再高級的管理也需要實用;
三、從人員素質出發，管理管的是人，如果一個人不懂英語，你卻給他講許多英文名詞，照樣無用;
四、管理創新應多從管理意識方面入手。
③ 怎樣更好的激發非公有制經濟活力和創造力
公有制經濟和非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分,都是我國經濟社會發展的重要基礎.必須毫不動搖鞏固和發展公有制經濟,堅持公有制主體地
位,發揮國有經濟主導作用,不斷增強國有經濟活力、控制力、影響力.必須毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展,激發非公有制經濟活力和創造力.完善
產權保護制度.產權是所有制的核心.健全歸屬清晰、權責明確、保護嚴格、流轉順暢的現代產權制度.公有制經濟財產權不可侵犯,非公有制經濟財產權同樣不可
侵犯.國家保護各種所有制經濟產權和合法利益,保證各種所有制經濟依法平等使用生產要素、公開公平公正參與市場競爭、同等受到法律保護.
二、與教材知識的結合點
1．經濟生活
(1)大力發展生產力.解放和發展生產力,必須通過改革,調整生產關系中與生產力不相適應的部分,調整上層建築中與經濟基礎不相適應的部分.發展、壯大、
增強公有制經濟和非公有制經濟在市場競爭中的實力,適應了我國生產力發展水平低而且發展不平衡的狀況,能促進我國生產力的發展.
(2)我國的基本經濟制度.公有制經濟是國民經濟的主體,非公有制經濟在支撐增長、促進創新、擴大就業、增加稅收等方面具有重要作用.要毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟,發揮國有經濟的主導作用,同時也要毫不動搖地鼓勵、支持、引導非公有制經濟的發展.
(3)市場配置資源.建設統一開放、競爭有序的市場體系,是使市場在資源配置中起決定作用的基礎.良好的市場秩序依賴市場規則來維護.市場競爭規則用於維
護市場的公平競爭,要求國家保護各種所有制經濟產權和合法利益,保證各種所有制經濟依法平等使用生產要素、公開公平公正參與市場競爭、同等受到法律保
護.
(4)國家宏觀調控.非公有制經濟發展的新階段要求政府應當成為制度性公共產品供給的主體.國家應加強宏觀調控,為非公有制經濟的發展提供良好的經濟環境和金融環境,通過市場監管建立良好的市場秩序.
2．政治生活
(1)政府職能：管理與服務.政府要履行保障人民民主和維護國家長治久安的職能,依法保護國家、企業和公民的合法權益；履行組織社會主義經濟建設的職能,
進行經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務,廢除對非公有制經濟各種形式的不合理規定,消除各種隱性壁壘,依法監管各種所有制經濟.
(2)政府要依法行政.政府要轉變職能,建設服務型政府,要堅持依法行政,凡是能交給市場處理的事情,政府就不要多管；要減少行政審批項目,簡化審批手續,公開辦事程序,強化政府為非公有制經濟服務的職能.
(3)中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心,堅持科學執政、民主執政、依法執政.《中共中央關於全面深化改革若乾重大問題的決定》中對非公有制經濟地位的認識體現了中國共產黨堅持按經濟發展規律和社會主義建設規律辦事,堅持科學執政.
3．生活與哲學
(1)實踐是認識的基礎.對非公有制經濟地位的認識是我們黨總結改革開放30多年特別是近20年來發展社會主義市場經濟的經驗而作出的重要論述,也是對我國基本經濟制度認識的深化.
(2)追求真理是一個過程.黨對非公有制經濟的認識,從反對非公有制經濟,到非公有制經濟是公有制經濟必要的有益的補充,再到非公有制經濟是社會主義市場
經濟的重要組成部分,再到十八屆三中全會提出的非公有制經濟也是我國經濟社會發展的重要基礎.這說明認識具有反復性、無限性和上升性,隨著改革開放實踐的
不斷發展,黨對非公有制經濟的認識不斷深化.
(3)堅持兩點論與重點論的統一.必須毫不動搖鞏固和發展公有制經濟,堅持公有制主體地位,發揮國有經濟主導作用,不斷增強國有經濟的活力、控制力、影響力,同時又必須毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展,激發非公有制經濟活力和創造力.
(4)辯證否定觀.辯證的否定是事物自身的否定,其實質是「揚棄」.改革是社會主義制度的自我否定,通過改革推動社會主義的自我完善和發展.
(5)社會基本矛盾運動.社會主義社會的基本矛盾是生產力和生產關系、經濟基礎和上層建築之間的矛盾.改革就是改變生產關系中同生產力不相適應的環節和方
面,使之適合生產力的發展；改變上層建築中同經濟基礎不相適應的環節和方面,使之適合經濟基礎的發展,最終解放和發展生產力,實現社會全面進步.
④ 如何增強執行力和創造力！
如何提高執行力
執行力：對個人而言執行力就是辦事能力；對團隊而言執行力就是戰鬥力；對企業而言執行力就是經營能力。而衡量執行力的標准，對個人而言是按時按質按量完成自己的工作任務；對企業而言就是在預定的時間內完成企業的戰略目標。
執行力要成為一種強勢，必須要把握執行制勝的二十四字真經：認同文化、統一觀念、明確目標、細化方案、強化執行和嚴格考核。
1、認同文化。就是認同企業的文化，並掌握該企業歷史沉澱下來的好的工作方法、做事原則、信仰追求，概括來說就是認同企業在發展過程中所有精神和物質財富的總和，在此特指精神財富。
2、統一觀念。是針對世界觀和價值觀取向問題。一個團隊的價值觀不統一，無從來談凝聚力。讓你的員工與你具有相同的價值觀，讓他們成為你工作流程中的關鍵領域，這樣你的員工就會以企業為榮，並充滿自信和快樂的將執行力進行到底。
3、明確目標。就是明確我們將去哪裡。這個目標是符合SMART原則的，即：目標是具體的、可衡量的、具有挑戰性的、切合實際的和有時間限制的。目標是團隊和執行者得以發展的動力所在，沒有目標的企業會在市場的大潮中成為泥沙被淘汰出局。明確的目標是執行的方向，同時也是執行力前進的牽引力。
4、細化方案。細化方案是解決通過什麼方法到達目標的問題。策劃方案確定後必須要配備執行細案，即執行工作的標准和規范，要保證員工做正確的事，並把正確的事做正確。
5、強化執行。就是強制性的去干、去做。思想對頭了，價值觀統一了，又明確了目標，還有系統的方案可以去操作，如果不幹，一切為零。要建立檢查體系，通過目標體系書、工作計劃達成表、月度績效考核表以及過程質量控製表等工具行使監督職能。要求員工按照既定的流程和標准去做好工作中的每一項細節工作。
6、嚴格考核。企業要體現公開、公正、公平的「三公」原則。考核制度、激勵制度是規范行為，激勵戰鬥力的有效手段。
創造力的培養概括為以下幾個方面
①激發求知慾和好奇心，培養敏銳的觀察力和豐富的想像力，特別是創造性想像，以及培養善於進行變革和發現新問題或新關系的能力； ②重視思維的流暢性、變通性和獨創性； ③培養求異思維和求同思維； ④培養急驟性聯想能力。急驟性聯想是指集思廣益方式在一定時間內採用極迅速的聯想作用，引起新穎而有創造性的觀點。
創造力行為表現特徵
創造力的行為表現有3個特徵：
變通性
思維能隨機應變，舉一反三，不易受功能固著等心理定勢的干擾，因此能產生超常的構想，提出新觀念。
流暢性
反應既快又多，能夠在較短的時間內表達出較多的觀念。
獨特性
對事物具有不尋常的獨特見解。聚合思維在創造能力結構中同樣具有重要作用。所謂聚合思維是指利用已有定論的原理、定律、方法，解決問題時有方向、有范圍、有程序的思維方式。發散思維與聚合思維二者是統一的、相輔相成的。人們在進行創造性活動時，既需要發散思維，也需要聚合思維。任何成功的創造性都是這兩種思維整合的結果。創造力與一般能力有一定的關系，研究表明，智力是創造能力發展的基本條件，智力水平過低者，不可能有很高的創造力。 另外，創造力與人格特徵也有密切關系，綜合多人研究的結果表明，高創造力者具有如下一些人格特徵：興趣廣泛，語言流暢，具有幽默感，反應敏捷，思辨嚴密，善於記憶，工作效率高，從眾行為少，好獨立行事，自信心強，喜歡研究抽象問題，生活范圍較大，社交能力強，抱負水平高，態度直率、坦白，感情開放，不拘小節，給人以浪漫印象。 除了智力因素之外，與創造能力關系緊密的另外5個重要的能力分別為：敏覺力、變通力、獨創力、精進力和流暢力。具體來說，就是： (一）敏覺力（sensitivity) 「敏覺力」就是指極其敏銳的覺察能力，當別人變換了你房間的布置，你可以馬上就發現發生改變的地方，而且絲毫不差，這就表示你的「敏覺力」相當強。 (二）流暢力(fluency) 當被問到「茶杯」有什麼用途？」的時候，在限定時間內，能夠想出最多答案的人，就有比較優秀的「流暢力」。 （三）變通力(flexibility) 以一種不同的新方法去看一個問題． 我們以＂山重水復疑無路，柳暗花明又一村＂＼＂隨機應變＂＼＂舉一反三＂＼觸類旁通形容變通能力． （四）獨創力(originality) 指反應的獨特性，想出別人所想不來的觀念．獨特新穎的能力． （五)精進力（elaboration) 精進力是指能從更精緻、更細密的角度來進行思考的一種能力。例如，在放紙船的時候，有些人懂得在紙船底面塗一層蠟，以防止被水浸壞，這種「多塗一層蠟」的思考，就是精進力的表現。
⑤ 大學生怎樣培養創新精神和創造能力
大學生如何培養創新意識和和素質
我的第一個建議是，在學習中，要知其然，也要知其所以然。持續積累扎實的基礎知識,是培養創新意識和創新能力的根本。良好的基礎知識和學習方法是創新成果誕生的良好基點,開闊的視野是大學生進行創新活動條件。優秀的創新成果都是飽含科技含量的,沒有堅實的知識積累和深厚的知識底蘊,是不可能孕育出優良發明的。在大學期間,同學們一定要學好基礎知識,以及本專業要求的基礎課程。其原因是創新成果大都來源於基礎知識的深層次組合。另外,如果沒有打下好的基礎,大學生們也很難真正理解高深的應用技術。另外一個方面,學習的方法、開闊的視野也至關重要。提高大學生的創新能力,關鍵要培養科學的學習習慣和思考習慣。我們應該通過學術講座等方
式,使學生開拓視野,掌握科學的學習方法。
第二個建議是，遇到問題試著從不同角度來思考。兩個推銷鞋子的推銷員，來到非洲。結果發現這里的人都不穿鞋子的。其中一個叫苦連天，這么個地方怎麼會賣得出鞋子呢？於是打包回去了。另一個卻喜出望外，他喜出望外，多麼大的一個市場啊。如果所有的人都穿鞋子，那麼我的市場該有多大啊。看看，當我們思考問題的角度不一樣時，得出的結論是不是差別很大？
第三個建議是，多問問題才能更深理解。我想這一點大家在高中的學習生活中的感悟是最深的！
第四個建議是動手實踐。大學裡面有很多實驗，那些都是書本上的知識，但是每當我做完實驗後，感覺對這些知識的理解就上了一個層次，真正實踐後就會對其有很深刻的影響，這些只有通過不斷的動手實踐練習才能得到的！
⑥ 創新力是創造能力的核心
(創新思維)能力是主體創新和創新能力發展的核心和關鍵。
創新能力是技術和各種實踐活動領版域中不權斷提供具有經濟價值、社會價值、生態價值的新思想、新理論、新方法和新發明的能力。經濟競爭的核心；當今社會的競爭，與其說是人才的競爭，不如說是人的創造力的競爭。
⑦ 分析F省上述舉措是如何增強民營經濟的活力 和創造力,實現高質量發展的
①貫徹新發展理念，支持實體經濟發展和民營企業科技創新，培育發展新動能；版推動互聯網、大數據、人權工智能與實體經濟深度融合，營造腳踏實地、勤勞創業、實業致富的發展環境和社會氛圍。
②實施科學的宏觀調控，切實降低民營企業稅費負擔，改善融資環境，著力解決民營企業融資難融資貴問題，引導民營企業健康發展，激發內在動力，增強市場競爭力。
③發揮人才第一資源的作用，深化人才發展體制機制改革，引導民營企業不斷提高勞動者的素質和技能，激發各類人才創新創造活力。
④建立公平、公正的市場秩序和統一開放、競爭有序的現代市場體系，充分發揮市場作用、更好發揮政府作用，為民營企業發展營造良好環境。
⑤毫不動搖地鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展，激發非公有制經濟活力和創造力。
⑧ （ ） 25.必須堅持以改革的精神加強黨的建設，不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰鬥力，這是在多年的
都是正確的，打勾
⑨ 什麼是創新能力的核心創造力的應用與開發誰叫經濟的發展和轉型顯得越發重要
使南北經濟趨向平衡，為以後我國經濟重心逐漸南移奠定基礎