1. 以愛能創造奇跡為題寫一篇800以上的議論文
自幼就聽說猴子摘果子的故事，淘氣的小猴摘了苞谷丟了桃子，丟了苞谷去摘西瓜，結果卻一無所獲，年幼的我們都對那隻可愛的小猴付之一笑。匆匆間我們都已長大，奔忙於晨夕之間，明白了很多道理，卻依然在上演一幕幕小猴摘果子的現代劇。有人忙碌於追求自己的夢想，卻認為失去的才最珍貴；有人懷揣著許多的獲得，卻身心疲憊，不敢放棄。靜心去想，其實我們並不快樂
如果說"擁有"是寶貴的財富--我們因為擁有知識和能力而驕傲自豪，因為擁有親情和友情而幸福快樂--而不知道珍惜卻使它埋沒於凡庸，就會分文不值。
花開絢爛，只因有愛花的蜂蝶才倍加美麗；漠視它，只會在花敗英殘後哀嘆感傷。日出燦爛，只因有熱愛陽光的人才倍加溫暖；藐視它，只會在黑夜裡孤寒後悔.
飢餓者視糧食貴於金錢，寒冷者視衣帛重於珠玉，只因他們真正體會到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功，失敗的人珍惜自己的付出，因為他們知道成功的不易，付出的辛勞。而智者，居陋室而自娛，無得失而自樂，他們珍惜自己所擁有的一切。因為他們知道，只有現在的擁有才最值得珍惜，失去的和將來的只是水中月鏡中花，雖美卻虛幻。
"悟已往之不諫，知來者之可追。"古風悠悠中陶淵明吟唱於田園菊下，坦然恬然笑嘲一切務幻望虛之子。
也有哲人說，人如負筐採石者，於歲月的崎嶇蜿蜒間采擷心愛的珍寶，載著越來越重的行囊，追趕流逝著的光陰而懷揣曾經希冀的未來。當衣食使人淪於瑣屑庸俗，成敗使人墮為鉤心斗角，擁有，竟成了累贅。或許，讓昨天隨風而逝，讓明天姍姍而至，失去些擁有，我們會更輕松。
有登山者不幸將腿夾於兩石間，呼喚、推石都不得救，他竟勇敢地用刀剪將腿卸下，血流殷紅，浸潤石土，他忍痛爬行找人幫助。後來他得救了，雖丟失了健壯的肢體卻保住了完整的生命。
面對強權富貴的逼迫誘惑，職位榮耀都成了陷阱上的屏障。李白憤然甩袖而去，"安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！"他超凡於名利之上，慨然擺脫擁有的羈絆，名垂千古。
壁虎能斷尾，所以弱小的它們勇敢地長存於世；蝸牛不舍殼，所以只能緩慢地爬於尺寸之地。(連續用事例證明，增強了文章的氣勢。)
舍棄，不是浪費。當前進的步伐因行囊而蹣跚，舍掉偌重的負荷，腳步才會更堅實。甚至舍棄比擁有需要更多的勇氣，擁有是我們曾經辛苦的汗水、心愛的珍品，棄之，幾許依依之情絲痛心呵！(對所列舉的事例進行分析，證明自己的論點。)
許多的選擇與行為都令人難以左右，處於昨日與明朝，總會有幾多惆悵幾多憧憬。人生就似乘車，於一站站的聚合離別而或喜或悲，成熟就在選擇中成就。珍惜自己的擁有，學會割捨自己的擁有，才能真正擁有自我。
人生是花，而愛情是花的蜜---雨果
盡管我還處於這個對愛的理解有些瞢然的年齡，但請給我一個發言權，我只說一句話，就一句：請珍惜擁有的愛。
幼兒園的我，珍惜兜里的糖;小學的我，珍惜鉛筆盒裡的玻璃球;中學的我，珍惜一個個喝完的水瓶子。奶奶說：要珍惜糧食;媽媽說，要珍惜自己的零花錢;爸爸說，要珍惜……貌似用錢買來的東西都要珍惜。在這個物質與精神對立著的社會，別忘了，你的精神世界中，還有愛，珍惜你擁有著的愛。
破天荒地看了郭敬明的小說，《1995-2005夏至未至》，還是頗有感觸的。立夏愛小司，小司也愛立夏，從高中就已是朋友的他們，可以說對對方都很了解，然而，然而在小司最困難的時候，因為一句話，因為自私陰險棄友情不顧的七七的陰謀，立夏離開了，把自己的愛人丟在困苦中，如此輕率，再也沒有回來。其實愛一直安穩地沉澱在最底層，只是那昔日童話般迷人的香樟樹的葉子掉了一層又一層，塵封的愛，融入泥土。
孤獨，是一個人的狂歡
狂歡，是一群人的孤獨
其實，她怕說聲再見便是世界盡頭。立夏，但你不知道，當你獨自悄悄離開，轉過身的一瞬間，愛已到盡頭，為什麼不珍惜你們的愛？為什麼不握緊愛？
當你放棄的時候
塵埃落定
飛鳥絕痕
閉上眼
一片 涅白的天
丟了愛的世界
花搖影破
雲鬢橫斜
孟姜女哭長城，她是多麼珍惜和他的愛啊…兩顆心，明明希望長長相守，卻要分開。讓歲月一點點的蠶食那一直無法退卻的愛，留給對方的只是一份美麗的心傷。希望可以廝守在一起的愛人珍惜你們的時光。
因為，愛是幸福的輪廓，變化萬千的雲朵。
珍惜擁有的愛，也可以讓我們遠離仇恨。
有一對相愛的男女，嗯，他們很恩愛，但終於有一天還是吵了一架，分歧越來越大，最後，女孩說：「我恨你！」轉身跑開了。男孩沒有去追，而是更大聲拋出一句：「我也恨你！」自此，兩人不再說話。沒幾天，女孩的身邊多了個男孩，那是女孩找來氣他的。男孩當然很生氣，氣到恨她。
男孩給女孩寫了一封信：
如果有來世，就讓我們做一對小小的老鼠。笨笨的相愛，獃獃的過日子，拙拙的依偎，傻傻的一起。冰封雪山的時候我們窩在溫暖的草堆。我摟著你，喂你耗子葯吃。
可怕吧，驚詫吧！丟了愛，生了恨。因為不珍惜。
但這種情況畢竟是少數。知道為什麼那麼多人喜歡《紅豆》嗎？品品歌詞吧。
有時候 有時候
我會相信一切有盡頭
相聚離開 都有時候
沒有什麼會永垂不朽
可是我 有時候
寧願選擇留戀不放手
等到風景都看透
也許你會 陪我看細水長流
受過傷的，失去過的人，是不是很有感觸呢？盡管，一切有盡頭，沒什麼永垂不朽，但懂得珍惜的，不要放手。
以一首詩來作為結尾吧，詩中不曾提珍惜，卻讓人時時不在彌漫著這種氣息，感覺很棒
一路上有人坐在地鐵張望擦肩而過的廣告
有人怕錯過每段躲不過的新聞報道
一路上有人能白頭到老
有人失去青春年少
有人在回憶中微笑
也有人為了明天而煩惱
一路上有人付出虔誠
為不認識的陌生人祈禱
有人過了一輩子只為一家幾口每天吃飽
每個人都在單行道上尋找
沒有人相信其實不用找
一路上有一些人擁抱
一些人與另一些人絕交
有人背影不斷膨脹
而有些情境不斷縮小
一路上有人盼望緣份卻不相信緣份
一路上那青春小鳥掉下長不回的羽毛
每個人都是單行道上的跳蚤
每個人皈依自己的宗教
一路上有人太早看透生命的線條 命運的玄妙
有人太晚覺悟冥冥中該來則來無處可逃
新生活開始了
陰暗中的苔蘚正慢慢向陽光靠近……
……………………
……………………
愛，請珍惜。
2. 親情創造奇跡 議論文800
親情，一個永不衰老的話題。它，正在創造著一個又一個永不褪色的奇跡，而我們就是這些奇跡的創造者，同樣也是見證者。
親情的力量勢不可擋，一條條垂危的生命被親情從死亡的邊緣上拉回來，這，就是親情的力量，它並不轟轟烈烈，但它卻是任何力量都無法替代的。
看，急救病房內醫生們正在忙碌，而病房外親人們也急得像熱鍋上的螞蟻，他們甚至比醫生還急，因為病房內是他們的親人，是他們血脈相連的親人。當醫生從急診室急忙走出 宣告病人的生命垂危時，親人們的心都如刀割。
經過醫生的全力搶救，終於把病人從死亡線上拉回來了，但即使是這樣，病人的生命也只有短短的半年。在這短短的半年時間里，親人們的細微照顧有讓病人感到了親情的溫暖，也許是親情讓病人有了生的願望，原本被死亡下了通知書的病人卻奇跡般的活過了半年。
我不由的想到暴走媽媽，為了挽救重病的兒子，為捐出二分子一的肝。患有重度脂肪肝的她，毅然開始了自己艱苦的減肥，節食，暴走。
7個多月，她每天走10公里，每餐只吃半個拳頭大的飯團…當她再次起醫院檢查時，奇跡出現了：脂肪肝沒有了。我感悟到上蒼用疾病考驗人的親情，她就捨去血肉付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要贏。她的心裡只有兒子的命，她的腳步未人們丈量出一份偉大的親情。
這就是親情所創造的奇跡，一條條垂危的生命眼看著被死亡拉入地獄，但親情的力量戰勝了死亡，它成功了……
生命正在醞釀著下一個奇跡……
3. 創造奇跡作文素材郭川事例對嗎
天，陰沉沉的，沒有一點生氣，心情也隨著天氣慢慢低落。坐在車上，心中難免泛起層層波瀾。
和以往一樣，窗外的景物依然是老樣子，並不特別顯眼。這時，我眼裡看見了一團團小小的，黑不溜秋的小東西，定神一瞧，原來是一隻小蚊子很困難地扒在上面。它要爬上去嗎？我繼續觀察著。
窗戶上綴滿了一顆顆小水珠，像一串串晶瑩透剔的珍珠，又像一襠襠各具特色的風鈴，搖掛在上面，十分美麗。但小蚊蟲好像並沒有注意到這些，我看見它只是很艱難地向上爬著，觸足並沒有用上力。我忽然想到了，動物的翅膀打濕過後，身上就會覺得像背了千斤重的東西，何況這還是一隻小蚊子，它又能承受地起么？
出乎我的意料，它並沒有放棄，只是繼續努力著。前觸足蹬蹬，後觸足隨跟而上……好不容易爬上了一段路，一陣風刮來，輕而易舉地就把它「打下去了」，就這樣，它一次又一次重復著動作，不知經過了多少次，終於，它精疲力盡了。就在我覺得它要放棄時，它再一次讓我震撼。它又一次伸出前足，後足一拉，但這次它好像汲取了經驗：盡量撇開那些小水珠，左彎右拐地爬著。但我覺得這只是一種途勞，這樣做，不止更讓它更累嗎？我真弄不懂。
不過小蚊蟲好像能適應這種方法，不過一會兒，它已爬了不少路程，果然不出我所料，只見那團小小的黑東西慢慢向上，再向上便不見了蹤影。
下車後，我心情明快起來，同時也為那隻小蚊蟲而祝賀，因為從它身上，我感受到了人世間寶貴又平凡的勇氣，更領悟到了——勇氣的真諦：它是一把神奇的鑰匙，能打開心靈的幽谷，便不幸者絕處逢生。更相信「勇氣，能創造奇跡」。
4. 收集高考百天創造奇跡的勵志素材，
差生考入復旦大學
我知道有很多人由於成績差.都想放棄高考.很多人由於成績差,於是自暴自棄.
在這里我來說說我去年的高考經歷.
我高中是在市重點中學.當時以為進了重點中學就有了保障..於是我開始上網,看小說.基本上每節課都拿著個電子詞典躲在後面看小說.放吧玩一個小時再回家.高二分班了.我是學理科的.當時學校一共16個理科班.還有8個文科班.
頭兩個班是科技班.號稱清華班.雖然是這么說.每年考起清華的也就那麼3~5個人..畢竟我這里不是什麼大城市.
當初我被分進了最後5個班中.也就是全年級最差的幾個班.但我並沒有意識到什麼.繼續看小說,上網.一直持續到了高三.我那時的成績是200多分.從來沒超過300.
一直到了離高考還有260多天時.那時老師也不對我們抱任何希望.只是每天跟我們說,你們加油吧,考個三本就行了.你們不要把目標定的太高,要實事求是.
那時我也不知道為什麼,我特別喜歡香港.於是我就跟我的同學說我想去香港上大學.當時什麼情況你們應該想得到.一個200多分的人想去香港..所有人都笑我,說你這個樣子,能進大學就不錯了,還香港.
我也在網上查了一下香港.的確很難.而且學費要40萬左右.我就跟我父母說我想去香港,香港的學費好象要40萬.我家也不是很有錢.當時我媽媽聽了我說想去香港,非常高興,她認為我終於想學習了.於是對我說,只要你考起香港,我就算把房子賣了也要讓你去讀.當時我聽了十分感動,想起以前那麼不愛學習,實在太對不起父母了.
我把自己關在房裡痛哭了一場.下定決心一定要好好學習.要創造一個奇跡..
我找了一個星期天,去書店買了大量的資料.開始認真學習了..
那時離高考還有230天.我開始每天只睡7個小時.晚上12點到6點.中午在睡一小時.我在手機上設了鬧鍾,每天不停的提示自己要考香港.我把手機的背景也換成了香港.
我就這樣不停的學習,同時也忍受同學們的嘲笑.他們笑我裝正經,天天拿本書不知再看什麼.他們的話我選擇一概不理.
一個月後,考了一次月考.我依然200多分,沒有任何起色.同學們更加嘲笑我了.我依然不理.兩個月後,有一次月考,我考了280多.同學們繼續嘲笑我,但我知道我已經有了進步,因為我以前一直是240左右.由於我落後的太多,所以開始進步實在慢了點..
直到第三個月.我終於突破了300分.同學們繼續嘲笑我,說,不錯啊,從哪抄來的啊.考了300分啊.我繼續不理..
那時真的非常苦.幾乎除了吃飯睡覺,我都呆在教室里.(我是住宿的)
第四個月,離高考還有100天左右.這次月考我考了400多,由於我這個班是最差的,所以400分排在了前5名.這時,同學們不再嘲笑我了,都驚訝我的進步.差班就是差班,全班似乎除了我沒一個人進步了.200多天前第一是400多分,現在,第一名還是400多..
老師找到我說,你進步很快,加點油,爭取考個二本..這話我聽都懶得聽,在老師看來,差班的人似乎只配上二本..
雖然我進了班上前5,但我知道我不能驕傲,這是差班,在這個班上即使第一也絲毫不能證明什麼..
離高考還有100多天,我開始減少自己的睡眠時間,由以前的7小時變成6小時..我是十分不贊同熬夜的.每天必須保證最少6小時的睡眠時間..
最後30天.學校組織最後一次模擬考試.我考了590分..
全班都驚呆了.老師也大為吃驚.也許她從沒見過差班的學生能上500的吧.但我知道我不能放鬆,我的目標是香港.590什麼都不能證明..
最後一個月,我選擇了在家自習..這樣可以省下去食堂走路用的時間,還可以省下洗衣服的時間,我有了更多學習的時間..
高考結束了.我最後成績641.當我知道成績時,我在笑,我在狂笑.我就這么躺在地上笑了一整天......我證明了我自己.我讓所有人都看到了,差班一樣可以出好成績.
高考60天提高400分
謝詠殊，高考前60天提高400分的主人公，60天提高400分的成功秘訣記載了從普通學生的心路歷程，講述了一個差生改變自己，創造奇跡的傳奇故事。由於故事和人物的純粹，完全是學生的內心世界——意氣飛揚的個人獨白，和創造奇跡的堅韌信念，突破學習的成長歷程。謝詠殊，一個曾經墜落的普通學生。一些突然的打擊，讓他開始了最為刻苦的學習，從而開始了一個「差生」在絕境中成長，在迷茫中成熟的故事。這樣的絕境，許多高三學生曾經遇到。簡短的故事講述了一個造就為南開學子的傳奇故事。
60天提高400分梗概
以上供參考，請採納。
5. 創造奇跡 干就完了 議論文
我的初二
筆有些顫抖，
2006
年，我初二，過著天昏地暗的生活。每天在家與學校中
穿梭，嘗盡了兩點一線的苦澀。
2006
年，我初二。每天都有自習課，每天都沒有自習課。請原諒，也許這
句話看上去很矛盾，可這卻是事實：幾乎天天的自習課都被奪走了，考試或是
占課，總而言之一周中不會有幾節課留給學生們寫作業。而當老師們站在講台
上講得津津有味，下面卻怨聲連天，呵欠聲此起彼伏。每次都是這樣，而所有
的老師似乎都沒有察覺，或者是察覺到了但並沒有影響一絲情緒。
臨近放學，總會有幾科課代表擠到講台前在黑板上留作業。那場面比百家
爭鳴還要壯觀。各科作業之間都有一條很顯眼的分隔線，每個人都怕少佔一點
地方，少留一點作業。可他們有沒有仔細想過，一黑板作業的前後是背到幾點
的題，寫滿幾黑板的答案。
說完了，長噓一口氣。時光如水，歲月流逝。我再也寫不出從前的記敘文，
因為我幼稚純真的筆風淹沒在歲月的塵埃里。興許是小說看多了的緣故，寫出
的東西也蘊含著一種感傷，對人對事對物的感傷。告別了夢想的虛境以及浮藻
的詞語，提筆寫下的多是一篇篇散文，或是一段段隨感，那些華而不實的語句
怕是再與我無緣了吧。
6
月
20
日，生物和地理結業考試。因此現在的日子裡，桌子上擺的不是四
冊地理書加通遼地理筆記本加《激活》，就是四冊生物書加四套題篇加一本
《黃崗》。每天埋頭苦背，或是做題直至深夜。十一點不到絕不肯睡的，早上
卻怎麼也起不來，常踩著點到達班級，上課時也強忍著睡意，心甘情願熬下去。
我在這樣的日子像一隻飛蛾一樣生活，支撐著那些總是做不完的作業和背
不完的題，活在自己圍起來的火堆里，希望像只小鹿一樣優雅，卻像一隻老鼠
一樣匆忙。笑容燦爛，卻寂寞空洞，眼神疲憊。偶爾也要偷懶，小說是看不得
了，就是防也得防著告密的人；在家的時候戴上耳機聽
mp3
，林俊傑的《曹操》
顯得那樣奪人心魄；在學校時，下課後徑直走到中間樓梯口，再轉身走回來，
一趟一趟樂此不疲
我生活在這樣的日子裡，學著我愛的折磨人的東西。
2006
年，我初二，在
昏暗中想著明天的燦爛美好。
我像一隻飛蛾活在自己圍著的火堆里，渴望有一天能夠在熊熊烈火中成為
蝴蝶，展翅高飛，去過那樣的日子。
6. 從塵埃里開出的花朵作文
遇見了你、 心低到塵埃里，又在塵埃里 、開滿了花，驕傲卑微、 都被你融化，願歲月靜好、 廝守錦綉年華；
遇見了你 、心飄上了雲端，又在雲端上、 各奔天涯，傾城之戀、 太美好的枷，用一生愛恨 、寫盡寂寞繁華。
誰是你心上、 殷紅的硃砂，該怎麼留下、 最後的優雅，愛只是一地、 碎的琉璃瓦，該怎麼回去、 該怎麼忘記他；
誰是你心上、 珍藏的硃砂，多年以後想起、 潸然淚下，沉香恍若夢、 花凋一場空，紅塵中的你我、 怎了斷牽掛。
（塵埃里的花）
深秋的夜，靜靜的,有一種直抵骨心的冰冷；安靜的拿起一本書，一人靜，滿室音韻，洇染了獨處時光。
劉亮程在（寒風吹徹）中說：經過許多個冬天之後，我才漸漸明白自己再也躲不過雪，無論我蜷縮在屋子裡，還是遠在冬天的另一個地方，紛紛揚揚的雪，都會落在我正經歷的一段歲月里。假如將她短小的愛情的樹，一節一節的斬斷，圓片般的堆積在曾經滄海的過往裡，那麼，她依然要將它一片一片撿拾起來看，含淚的看，微笑著看，逐字逐句細細的看；坐在一朵塵埃的花里去想戀，然後深深雋刻、久久銘記。
第一個厚的圓片是淺相遇：綠葉扶疏，百鳥群集，鮮花滿園的春天，無心遇見，開出一樹安暖。他白衣飄飄，引清風拾階而上，靜窗前低眉淺笑而安；憐她善良溫婉，疼她素潔靜好。「此生只讓我護你，可好？」在心裡遇見，沒有諾言，一句此生只讓我護你，從此她便為他，鎖入一生的牢。
第二個厚的圓片是淡相守： 曾幾何時，他為她研墨煮茶，一曲鳳求凰，滌漾了她的初心。從此，她的城住上了他的人。他們相伴談心，默然懂得，寂靜歡喜；以為幸福觸手可及；然，花開終會謝，月圓亦會卻；愛之所及痛之所及。
他流連於煙火，一步遠，步步遠，漸行漸無蹤。
她隻身一人守在他們的城，心低到塵埃里，驕傲與卑微都寫滿孤寂；願歲月靜好，願他的雙眸看見她的孤傲，願他再陪她畫舫聽雨，研墨談心而終成奢望。
她盼盡一季冬暖夏涼 ，她望斷一湄相思纏繞，她黯然垂淚，不爭亦不鬧，深知等待再無意義可言，便畫地為牢，關上了心房。
第三個厚的圓片是終難忘：翡翠玉幔，翻開相思璟盒。一縷落影，紅楓幻蝶翩舞。櫻花漫語，風憐景柔；素袂飄飄，青絲婉婉，綠影扶搖；風繾綣落紅，花蕊寂靜飄散於湖中，一抹凈藍一片鎬白。她寂靜托腮凝眸，胭脂瀠開一韻春色；碧華瓔珞，露濃花瘦，獨把相思深嗅。「山無陵，江水為竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與卿絕」她眼裡噙滿淚珠，塵封的過往歷歷在目；她緊閉上雙眼，任眼淚匍匐滑落成河；她踏碎一縷榆髪，讓相思千瘡百孔。塵埃里的花瓣在微風中漸次散落，她的指尖溢出傷悲，在他看不見的天空。
7. 求議論文素材30個
以下這個是最經典的議論文素材了
一、立志
指立定志向。每個人對未來都有所希望和計劃，立志是成功的起點，有了壯志和不懈的努力，就能向成功邁進。
1、立志多在少年，但宋朝文學家蘇洵27歲開始發憤，立志就讀，晝夜不息，結果大器晚成，終於成為唐宋八大家之一。
2、我國明代畫家王冕，少年放牛時，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地畫出來。他不分晝夜地繪畫，立志不移，後來成為當時著名的畫家。
3、越王勾踐被吳國軍隊打敗，忍受奇恥大辱，給吳王夫差當奴僕。三年後，他被釋放回國，立志雪恥，卧薪嘗膽。終於擊敗吳國，成就霸業。
二、拼搏
指豁出性命，進行激烈的搏鬥。比喻盡最大的力量，極度的努力，去實現自己的目標。
1、逆水行舟，不進則退。 2、人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。——容國團
3、生當作人傑，死亦為鬼雄。——李清照
4、貝多芬拼搏成長 大作曲家貝多芬小時候由於家庭貧困沒能上學，十七歲時患了傷寒和天花之後，肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發誓「要扼住生命的咽喉」。在與生命的頑強拼搏中，他的意志佔了上風，在樂曲創作事業上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。
5、司馬遷寫《史記》 漢朝司馬遷繼承父業，立志著述史書。他游歷各地，閱讀了大量書籍。不料正在他著手編寫《史記》時，遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝，忍辱負重，身受腐刑，幽而發憤，經過十餘年的艱苦奮斗，終於寫成了鴻篇巨著——《史記》
三、勤奮
業精於勤而荒於嬉，汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是實現理想的階梯。
1、業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。——韓愈
2、少壯不努力，老大徒傷悲。——《樂府詩集》
3、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛
4、一分耕耘，一分收獲。——徐特立
5、①頭懸梁，錐刺股。②鑿壁借光。
6、王羲之與「墨池」 王羲之是東晉有名的書法家。他每天堅持練字，練完後就在家邊的一口池塘里洗筆。這樣日復一日，竟將整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。於是人們把這口池塘叫作「墨池」，也叫「洗硯池」、「洗筆池」。
7、達•芬奇畫蛋 （具體事件略）……從此，達•芬奇用心學習素描，經過長期勤奮艱苦的藝術實踐，終於創作出許多不朽的名畫。
8、司馬遷從42歲時開始寫《史記》，到60歲完成，歷時18年。如果把他20歲後後收集史料、實地采訪等工作加在一起，這部《史記》花費了他整整40年時間。
9、天才來自於勤奮。愛迪生一生有一千多項發明。他為了發明電燈，閱讀了大量資料，光筆記就有四萬多頁。他試驗過幾千種物質，做了幾萬次實驗，才發明電燈。
10、「哪裡有什麼天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在了工作上的。」——魯迅
反例：11、方仲永就是因為沒有勤奮學習從天才變成一個平庸的人。
四、毅力
指堅強持久的意志。勝利的鮮花在血汗中綻放，榮譽的桂冠用荊棘編織，排除萬難，堅定不移，成功屬於意志堅定者。
1、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——英•狄更斯
2、人要有毅力，否則將一事無成。——法•居里夫人
3、在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。——德•馬克思
4、張海迪立志成才 張海迪自幼就患有嚴重的高位截癱，幾次瀕臨死亡的邊緣，身體可算弱小，可是20多年來，她學會了4門外語，翻譯了16萬多字的外國著作，獲得了哲學碩士學位，並自學了針灸技術，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大貢獻，與張海迪相比，我們這些身體健壯的人又當做些什麼呢？
5、成就與汗水
①晉代著名書法家王獻之寫字，用盡18缸水，終於成為一代書法大師。
②李時珍花了31年功夫，讀了800多種書籍，寫了上千萬字筆記，游歷了7個省，收集了成千上萬個單方，為了了解一些草葯的解毒效果，吞服了一些劇烈的毒葯，最後寫成了中國醫葯學的輝煌巨著——《本草綱目》。
③馬克思寫《資本論》，嘔心瀝血，花了40年時間。
④英國生物學家達爾文研究進化論，花了22年時間，寫出了《物種起源》一書。
⑤法國著名物理學家居里夫人，歷經12年的實驗，不怕挫折失敗，從幾十噸的礦物中提取了幾克鐳。
6、貝多芬「扼住命運的咽喉」；日本首相田中角榮不怕嘲笑，力糾口吃；李白遇老婦，「鐵杵磨成針」；司馬遷的事例。
五、逆境
指困難，多指不順利，甚至很惡劣很不幸的境遇。它使人憂愁、痛苦，但也能磨煉意志。傑出人才幾乎都經歷過艱難險阻，成為生活的強者。
1、生於憂患，死於安樂。——孟子
2、故天將降大任於是人也……曾益其所不能。（同上）
3、《生於憂患，死於安樂》中所舉的事例。
4、吳王夫差立志為父報仇，打敗強國——楚國；貪圖享樂，敗於自己曾打敗過的小國——越國。
5、經受磨練，方能「稱王」 球王貝利成名後，有個記者采訪他：「您的兒子以後是否也會同你一樣，成為一代球王呢？」貝利回答：「不會。因為他與我的生活環境不同。我童年時的生活環境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環境中磨練出我堅強的鬥志，使我有條件成為球王；而他生活安逸，沒有經受困難的磨練，他不可能成為球王。」
6、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
7、保爾•柯察金的事例
六、成敗
就是指成功或失敗。成功指事業或工作獲得預期的結果；失敗指遇到挫折，或在斗爭、競賽中被對手打敗。人人渴望成功，但在失敗時千萬不要氣餒。
1、失敗是成功之母。 2、成敗不是永恆的，而是可以轉化的。
3、勝不驕，敗不餒。
4、失敗往往是黎明前的黑暗，繼之出現的就是成功的朝霞。——霍奇斯
5、愛迪生發明電燈，歷經了幾萬次失敗，但他始終不氣餒，最終發明了電燈。
6、威靈頓失敗而不氣餒，重整旗鼓打垮拿破崙。（《失敗是個未知數》）
七、時間
我們的生命由時間構成，哪怕是浪費一點點時間就是虛擲部分生命。
1、時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。——郭沫若
2、時間就是生命。無緣無故地耗費別人的時間，跟謀財害命沒有什麼兩樣。——魯迅
3、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛
4、白日莫閑過，光陰不再來。——陶淵明
5、你熱愛生命嗎？那麼請別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。——富蘭克林
具體事件略，可參見「勤奮」中的幾例，或自己整理。
八、積累
指事物逐漸聚集。「冰凍三尺非一日之寒」，學習需要日積月累，成就事業也需要積累，不懈地努力奮斗。
積累是一種毅力，是由微小到偉大的必經之路，是成功的前提，是由量變到質變的過程。
1、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子》（也可證明「毅力」）
2、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——《荀子》
3、合抱之木，生於毫末；百丈之台，起於壘土；千里之行，始於足下。——《老子》
4、水滴石穿，繩鋸木斷。 5、千里之堤，潰於蟻穴。
6、禍患常積於忽微，而智勇多困於所溺。——歐陽修
7、李賀雖只活到27歲，但留下了許多優秀詩篇。他的成功在於積累。他隨身攜帶錦囊，一有靈感便記在紙上，放入囊中，晚上再將紙片拿出來整理。這樣就積累了許多創作素材，最終成為一位著名詩人。
8、馬克思為寫《資本論》，閱讀了1500多種書，留下了100多本讀書筆記。他幾乎掌握歐洲一切國家的語言，他在頭腦里積累儲存了取之不盡、用之不竭的信息和資料。
九、團結
指為了集中力量實現共同理想或完成共同任務而聯合或結合。人心齊，泰山移。團結就是生命，團結就是力量，團結就是勝利。團結是戰勝困難的保證。
1、 天時不如地利，地利不如人和。——《孟子》
2、一根筷子易折斷，一把筷子折不斷。
3、《眾人劃槳開大船》的歌詞內容。 4、將相和的故事。（廉頗與藺相如）
5、寓言：天鵝、梭魚和蝦在一起共同運送一輛裝了行李卻不很重的小車。它們三個拚命地拉，可車子絲毫不動——天鵝一個勁兒的往天上飛，梭魚拚命往水裡鑽，蝦使勁往後面拖。
十、自尊
指尊重自己，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱。自尊心與自信心是相輔相成的，沒有自尊心的人，決不會有自信心。自尊是做人的靈魂，是自信、自強的支撐點。只有尊重別人，自尊的法碼才能加重。
1、走自己的路，讓別人去說吧！——但丁
2、不宜妄自菲薄，引喻失義。——諸葛亮
3、貧者不受嗟來之食
4、陶淵明不為「五斗米而向鄉里小人折腰」，辭官不做。
5、謝甫琴科是俄國著名詩人。有次沙皇召見他，其他人都彎腰鞠躬，唯有他凜然站立不動。沙皇大怒，責問他。他毫不畏懼地回答：「不是我要見你，而是你要見我，如果我也像周圍這些人一樣，在你面前深深彎腰，那麼你怎能看清我呢？」
*自尊要有一個尺度，面對自己的錯誤，當別人指出或批評時，不要為了「自尊」、「面子」而堅持錯誤。
十一、自信
就是相信自己。自信是英雄主義的本質。自信力對於事業簡直是一種奇跡，有了它，你的才能便可以取之不盡，用之不竭，並創造奇跡。
*自信是成功的基石，是事業成功，競爭取勝的必要條件；自信，是冷靜的自我評估而非妄自尊大。
1、天生我材必有用。——李白 2、尺有所短，寸有所長。
3、哀莫大於心死。——《莊子》 4、自信是成功的第一秘訣。——愛迪生
5、假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，陰郁的日子需要鎮定。相信吧，那快樂的日子即將來臨。——普希金
6、一百個零加起來還是零 愛因斯坦的《相對論》發表後，有人炮製了一本《百人駁相對論》，愛因斯坦對此不屑一顧：「假如我的理論是錯的，一個人反駁就足夠了，一百個零加起來還是零。」
7、小澤征爾敢於說「不」 著名指揮家小澤征爾有次赴歐洲參加指揮家大賽，演奏中發現樂譜出現了錯誤。但在場的音樂家、作曲家、評委都鄭重申明沒問題，說是他自己的錯覺。他考慮再三，還是堅持自己的判斷是正確的。原來，這是評委故意設置的考題，他也因為堅持自己的正確觀點而奪魁。
人生在世，凡事唯唯諾諾似乎是最容易了。人在許多場合，能毫不含糊地說一聲「不」，是需要有很大的勇氣的。
8、伽利略的「兩個鐵球同時落地」；居里夫人堅信能提煉出鐳；愛迪生發明電燈；中國歷史上的有成就者，哪個不是在信心的支撐下獲得成就的呢？
十二、好問
對不解的問題積極發問。勤學與好問總是聯在一起的。
1、學而知，問而廣。 2、不恥下問 3、知而好問然後能成才。
4、「學問」二字需要拆開看，學是學，問是問。——鄭板橋
5、清代大學問家戴震幼時讀書善於發問。
6、《發問的精神》。
8. 高中作文議論文小人物可以創造奇跡900字
親情，特指親人之間的那種特殊的感情，不管對方怎樣也要愛對方，無論貧窮或富有，無論健康或疾病，甚至無論善惡。它有兩個特點：一是互相的，不是單方面的，母愛是親情，愛母也是親情；二是立體的，不是專指母女情，也不是專指父子情，如父子（父女）情，母子（母女）情，手足情(兄弟姐妹)，祖孫情（祖輩與孫輩），甚至朋友之情，都是可以是親情。 「親情」重在「情」字。不是親人也可以有親情；有血緣關系也不一定有親情。
親情就是有血緣關系的人之間存在的那種感情。親情的定義就是人們渴求為親人付出一些或全部所有的思想。
親情就是親人之間的感情，父母和孩子之間的感情，兄弟姐妹之間的感情這些都是親情。
親情，特指親人之間的那種特殊的感情，不管對方怎樣也要愛對方，無論貧窮或富有，無論健康或疾病，甚至無論善惡。它有兩個特點：一是互相的，不是單方面的，母愛是親情，愛母也是親情；二是立體的，不是專指母女情，也不是專指父子情，如父子（父女）情，母子（母女）情，手足情(兄弟姐妹)，祖孫情（祖輩與孫輩），甚至朋友之情，都是可以是親情。 「親情」重在「情」字。不是親人也可以有親情；有血緣關系也不一定有親情。
父母對子女的親情是愛其強，更愛其弱，一個斷了腿，又瞎又聾的孩子，父母愛他會更加倍，而愛情就不然矣，愛情乃愛其強，不愛其弱。父母對兒女愛護的時間太久，太久。從兒女呱呱落地，到長大成人，一直延伸到兒女的下一代，再下一代，無不十指連心。所以親情定義應是父母對子女及其後代的感情之最久、最大，也是最真心的。所有的情得到升華後都會成為親情。
親情是永遠無法丈量的，，永遠站在你一旁的那一個。無私付出，不求回報。親情是人世間最美好的感情！
9. 做,創造奇跡作文,能寫議論文嗎
只有用心才能感覺花的美麗，只有用心才能體會空氣的純潔，只有用心才能體會空氣的純潔，只有用心才能使人與人之間的靈魂溝通，也只有用心才能觸摸這五彩斑斕的世界。用心靈的永恆創造奇跡吧！
——題記
奇跡
馬克•吐溫曾經說過：「19世紀世界上出現了兩個奇人，一個是拿破崙，一個便是海倫•凱勒。」
提到海倫•凱勤，大家並不陌生了，一個出現在19世紀的奇女子，88個的人生春秋中只有19個月的光明。然而她憑著自己頑強的毅力走出了「黑暗」。
信念
「我要把別人看到的當成我的太陽，別人聽到的當成我的樂曲，別人嘴角的微笑看作我的快樂。」
——海倫•凱勒自述
很難想像，雙目失明的她是如何摸著荊棘爬過來的；無法明白，兩耳失聰的她是怎樣感受大地的鍾聲闖過來的。我想，那一定是她心中的陽光召喚她，為她指路。
從她的精神，她的品質，她的信念，不難看出，在她眼裡，每天都是希望，永遠地為希望而活。希望是她的成功之本。
永恆
「我的身體是不自由的，但我的心卻是自由的，我且要擺脫身體的軀殼，飛到人群中，沉浸在歡樂的海洋中。
——海倫•凱勒自述
一個人心中懷有信念是不夠的，還需要堅持，堅持到底，花才會開得最美。
她堅持了，雖然她耳聾，但她用心靈去感受了世界；雖然她眼瞎了，但她用自己獨特的方式「讀「了許多內容；雖然她失聲了，但她動「唱」出了世界上獨一無二的奇跡。
心靈的青春是永恆的，是萬古常青永遠發亮的。因為她有了一顆充滿青春的心，使她的人生沒有了蒼白，甚至比一個正常人的人生還要精彩。
永恆•信念•奇跡
一直頑固地以為，海倫•凱勒有如此的奇跡，是因為她的心靈，她從不怨天尤人，默默地接受世界帶給她的枷銷——一切不幸，然而又因為她擁有了這枷鎖而有了驚人的毅力與恆心，征服了她自己，也征服了這個世界！
一個殘疾人的生命之花都能開得如此爛漫，更何況我們每一個正常人呢……