㈠ 寫一份倡議書
爭做文明市民、創建文明城市」倡議書
全體市民同志們：
建設旅遊名城、創建文明城市，是市委、市政府加快和諧承德建設的一項重要措施，是一件造福人民，惠及千家萬戶的好事。作為承德市的市民，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創造者，我們有責任、有決心以實際行動實踐文明言行，為創建文明城市、建設旅遊名城做出應有貢獻。在此，我們迎水壩社區居委會謹向全體市民發出如下倡議：
一、從我做起，積極參與。承德是我們每個人的共同家園，需要我們共同建設。我們每個人都有責任、有義務通過自己的文明行為，來為城市增光添彩。我們要主動參與，從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，積極為創建文明城市獻計出力，多做貢獻。
二、多做實事，積極實踐。我們要自覺遵守和實踐公民基本道德規范和市民「八不公約」，做到「愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻」；做到「不隨地吐痰，不打架罵人，不亂貼亂畫，不亂扔亂倒，不亂穿亂行，不亂占亂建，不損壞公共設施，不信封建迷信」；說文明話，做文明事，以自己的實際行動告別各種不文明行為。
三、立足本職，熱心公益。我們要積極參加本部門、本單位和本社區組織的各種文明 創建活動及社會公益活動，努力爭做文明使者，盡力為建設旅遊名城、創建文明城市添磚加瓦。
四、遵紀守法，嚴於律己。每個市民都要嚴格要求自己，自覺遵守法律法規，服從執法人員和管理人員的指揮，自覺維護城市公共秩序，共同塑造美好、文明的承德新形象。
最後，我們鄭重承諾：一定要做一個識大體、顧大局的市民，做一個講誠信、重禮儀的市民，做一個有道德、講正氣的市民。從言語表情到舉止行為，從公共場所到社區街巷，把每一個細微行動，都視作展示承德形象的窗口，讓我們市民的文明言行，成為我們這座旅遊名城的一道靚麗風景線。
全市廣大市民們：讓我們迅速行動起來，積極響應市委、市政府的號召，以高昂的熱情、積極的姿態、負責的精神，共同為建設旅遊名城、創建文明城市做出積極的貢獻。為祖國塑造美好的未來！
㈡ 辯論賽主題是摒棄交通陋習主要依靠法律力量還是道德力量，求大神能給正反方的資料，和辯論的建議，萬分感
反方資料：營造文明和諧的道路交通環境是依靠道德的力量重要
很多人都懂得，我們中國是歷史悠久的文明古國，講文明、講道德是中華民族的優良傳統。在現
代文明社會中，遵守公共秩序、講究文明禮貌、救死扶傷、尊老愛幼、孝敬父母、保護環境等，都是
社會對每個人最基本的道德要求。然而，現在社會上才能有許多人不願遵守社會公德。
「
涓涓細流，可以匯成江河
」
。
法國著名思想家孟德斯鳩說過「衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發覺的時候做些什麼。
」
可見，真正的品德是一個人思想和行為的全部。良好的修養乃是人在其神經中存放的道德資本，這個
資本不斷地增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息，播種一個思想，你會收獲一個行動；播種
一個習慣，你會收獲一個道德，一個最高尚的人也可以因習慣而變得愚昧無知和粗野無禮。
法制可以保證社會秩序！但是道德是大家心中的信仰或者共通的一個東西，有時候比法制更重
要！你想想，良心上的譴責是不是比法律制裁更讓你的精神受傷？
一、遏制「三亂」現象。即堅決遏制機動車駕駛人及乘車人向車外亂扔雜物，亂吐痰、口香糖，亂
倒垃圾等現象。
二、倡導「六大文明交通行為」。即大力倡導機動車禮讓斑馬線，機動車按序排隊通行，機動車有
序停放，文明使用車燈，行人非機動車各行其道，行人非機動車過街遵守信號等文明交通行為。
三、摒棄「六大交通陋習」。即自覺告別機動車隨意變更車道，佔用應急車道，開車打手機，不系
安全帶，駕乘摩托車不戴頭盔，行人過街跨越隔離設施等交通陋習。
四、抵制「六大危險駕駛行為」。即堅決抵制酒後駕駛，超速行駛，疲勞駕駛，闖紅燈，強行超車，
超員、超載等危險駕駛行為。
交通的文明需要我們共同建設，文明的交通需要我們共同呵護。讓我們攜起手來，從現在做起，從
自我做起，倡導文明交通，樹立文明新風，做文明人、走文明路、開文明車，共同創造和維護安全、
暢通、和諧、文明的交通環境！
立論
謝謝主席。在座各位中午好！孔子有言：
「道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之
以禮，有恥且格。
」我方認為交通秩序是靠道德維持為主。
對方辯友之前說了種種法律的重要性，然而我方在此提出這樣兩點：
第一，道德是維持交通秩序的主要依據。道德是什麼？它是一種
社會意識形態
，是人們共同生活
及其行為的准則與規范。所以說，道德是社會秩序存在的根本，它支配著人們最基本的觀念和立場—
—是與非、善與惡、公正與偏私、榮譽與恥辱，從而也支配了人類日常最基本的行為。由此可見，不
論何種秩序，都是以道德為基準，來制定約束人們行為規范的法律的。「國有道，雖加刑，無刑也；
國無道，雖殺之，不可勝也。」由此可見，道德才是法之根本。
其次，只有道德，才能保證立法的公平，執法的公正；只有道德，才能保證守法的自覺。我方並
不否認在交通秩序的維持中法律的作用，但是如果一個社會的道德體系無法左右法律的制定與執行，
那又如何產生代表正義的法律？又怎能保證法律的公正？任何法律條文，如果不以道德為主，那麼再
完備的法律也不能對秩序起到有效作用。道德比法律更深層次，更有力量，失去道德的土壤，法律也
必將變成枯萎空洞的軀殼。
第三，道德對交通秩序維持有著法律無法達到的優勢。道德具有廣泛、靈活性強的優點和從內至
外影響人的長遠力量。法律形式上是由上而下的，強制性和嚴格性，決定了它的范圍是狹窄的，總有
法律顧及不到的地方，法律的條文在語言方面也都會有缺陷和漏洞，並且，法律的變更遠不如道德觀
念的變更來得與時俱進，它往往是遲滯於社會發展的。比如法律對於拼車出行和「碰瓷」等現象都無
法給出明確規定。而道德卻不然，因為它是一種社會意識形態，它可以隨著社會價值觀念的變更而變
更，更是一種從下至上的，深入於人心的規則約束。道德沒有法律的那種強制力，但正因如此，它才
具備有使人不懈追求理想社會的動力和活力，從長遠角度上來說，道德必將成為維持交通秩序的主要
力量。
康德說過，世界上唯有兩樣東西能讓我們的內心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，
一是我們內心崇高的道德法則，這正說明了道德才是影響人至深的因素，它能從根本上維持交通的秩
序，而不是外在對人的強制和約束。它會引導者我們的社會向更好的方向邁進，所以我們要以道德維
持為主，建設一個和諧的社會和穩定安全的交通秩序。
3
月
10
日中午，商務運輸系黨支部全體黨員及入黨積極分子在黨支部書記王才賢的帶領下，在
10
號樓
5
樓道德講堂
內學唱《公民道德歌》
。優美的旋律，朗朗上口的歌詞：
風里知道，花香擁有的方向；歌里知道，道德擁有的
力量。
㈢ 迎接g20與文明同行作文浙江
今年，杭州將迎來一個登臨世界舞台的機遇——G20峰會，我們將見證這個嶄新的歷史時刻。雖然，我們能為G20服務的機會不多，但我們的禮儀素質會體現杭州人的最美風范，更代表了杭州人的國際化未來。下面是yjbys小編分享的杭州迎接g20的作文，更多內容請訪問(wenxue.yjbys.com)。
篇一：杭州迎接g20的作文
眾所周知，所謂G20峰會是一個國際經濟合作論壇，於1999年9月25日在華盛頓成立，該組織的宗旨，是 為推動已工11:化的發達國家和新興市場國家之間交流，就實質性問題進行開放及有建設性的討論和研究，以 尋求合作並促進國際金融穩定和經濟的持續增長。
G20 峰會首次來到中國、來到杭州，這對於美麗杭州而言，是喜事是大事。這是對杭州優勢的充分肯 定，更是對杭州的信任，相信杭州完全有信心、有能力辦好這次峰會。相信2016年9月的峰會將會給全世界 呈現一種歷史和現實交匯的獨特韻味。這是杭州歷年來承辦的規格最高、影響最大的一次國際會議，服務 保障好會議，是對杭州作為「全國文明城市」文明程度的一次全面檢驗。杭州正以百倍的努力，開啟G20峰 會的「杭州時間」。雖然我們沒有機會進入會場，但我們作為東道主，更作為畫城文明的小主人，也同樣 可以為G20做一些有意義的事情◊如組織開展長途汽車站不文明行為勸導，用我們的耐心和正能量，減少不 文明行為的發生，也可以號召更多的小夥伴們加入到我們的行列。
當然，我們更要以身作則。從現在開始，綠色出行，選擇低碳環保的公共交通：或是公共自行車，亦 或是公交車，讓早晚高峰、不再那麼擁堵，讓我們的天空出現一片湛藍。從現在開始，做一個文明的人，
不闖紅燈，不搶綠燈，斑馬線前做到有序排隊，上下樓梯時靠右行走，不影響公共秩序◊從現在開始，不 亂丟垃圾，不隨地吐痰，做好垃圾分類，保護環境有你有我有他◊從現在開始，使用禮貌用語，友善待 人，不在公共場所大聲喧嘩，熱情幫助他人。從現在開始，留意身邊的公共設施，公共廁所的標識，路邊 的小廣告牛皮癬，用我們發現美的哏睛，發現有待改進的地方，向政府部門建議，用最美的姿態來迎接G20 峰會.
現在我向全體師生發出倡議，讓我們以最宏亮的聲音、用我們的心聲庄嚴宣誓。當念到最後一句宣誓 人時請宣誓人跟著依次報出自己的名字◊請大家舉起右拳，跟我一起宣誓：從我做起，爭當文明行路踐 行者。以身作則，爭做文明交通倡導者。帶動他人，爭做精神文明的推動者。讓我們用自己的責任與 愛心，共同創造文明、和諧的校園環境，做畫城優秀主人，為畫城桐廬爭光添彩!
㈣ 文明禮貌
給你三篇參考。。
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文明只差一步
文明是一隻小舟，帶我們駛進理想的港灣；文明是一隻雄鷹，帶領我們搏擊長空；文明是一匹駿馬，帶領我們奔跑在廣闊的草原上。所以，我們每一個小學生都應該牢記文明，在生活中真正做到文明！
記得在一本書中，我曾看到過這樣一則漫畫——《文明只差一步》，這則漫畫主要講了這樣一個故事：一個風和日麗的下午，在一條繁華的大街旁有一個垃圾桶，這兒居民們都往這兒倒垃圾，可是他們都怕累，總是在離垃圾桶幾步之遙的地方，就把垃圾倒了，而這些散落的垃圾還不時散發著臭味，過往的行人的捂住口鼻，加快了腳步。這時，兩個小學生走了過來，望著人們，默默地收拾了起來。收拾好了，垃圾桶邊乾乾凈凈的，可是他們擔心還會有人亂倒垃圾，便在垃圾桶上貼了一張紙條，上面寫著：文明——只差一步！看了這則漫畫我的感觸很深，以前我也常常看見成堆的垃圾，可是我不是飛快地跑過去，就是繞道走，從來也沒有想到過要撿起來，更不用說是寫小紙條了。可是，我以後在也不會這樣了，我不但會要求自己保護環境，作到文明，還會呼籲身邊所有的人，從小事做起，做一個文明的人！
其實在我們的現實生活中，還有很多文明的事情吶！
記得有一次，媽媽帶我去金華玩，那天很熱，空氣像一個大蒸籠，我們都快被蒸熟了，知了也在樹上叫個不停，這時，一個六、七十歲的老奶奶上了車，可是車上的座位都被坐滿了，老奶奶只好雙手扶著扶手艱難地站著，一個急剎車老奶奶差點摔倒。這時，我心裡有兩個聲音在吵架，一個說：「老奶奶年紀大了，很需要一個座位，你就把座位讓給老奶奶吧！」聽了這話，我覺得有道理，便准備站起來，就在這時，令一個生音發話了：「別聽她的，天那麼熱，好不容易有個位子坐坐，怎麼能輕易讓給別人？」聽了這話，我有些不知所措了，是讓，還是不讓？我猶豫著，就在這時，一個稚嫩又略帶羞澀的聲音響了起來：「老奶奶，坐我這兒來」我回頭一看。原來是一個小女孩，紅著臉向老奶奶招手。老奶奶顫巍巍的向小女孩走去，小女孩忙扶著老奶奶，坐在位子上。周圍的人都向小女孩豎起了大拇指。這時，我心中羞愧極了，埋怨自己為什麼剛才猶豫不決，不給老奶奶讓座。文明就在我們身邊，有些人能夠抓住他，做一個文明的人，而有些人卻和文明擦肩而過，哪怕已經離得很近很近，也許我就是和文明擦肩而過的人吧，不過，相信下一次，我一定會成功的！
文明需要我們的共同努力，相信只要我們團結一心，文明就一定會成為我們每個人共同的美德，地球一定會更加美麗！讓我們期待吧，總有一天，地球上會開滿文明之花！
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你們也許會看到一些身強力壯的小夥子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發出「他*的」之聲；也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質文明的發展是多麼不相稱！但是，當前社會上仍然有些人對於這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，並且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：「你們錯了！如果任其這樣發展下去，那麼文明何在？禮貌又何在呢？」
我們偉大祖國素以「禮儀之邦」著稱於世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，「融四歲，能讓梨」的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了對長輩有禮貌的美德，後來當了國家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：「主席敬酒，豈敢豈敢！」毛主席回答：「敬老尊賢，應當應當！」由此可見，文明禮貌是多麼重要。可以毫不誇張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。
為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養成哪些習慣呢？比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲「對不起」；別人幫你做了事，要對別人道一聲「謝謝」；在校內外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。 那麼怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢？首先要重視自身的道德修養。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的准則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的准則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表裡的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來規范我們的行為。其次，採取一些有效措施，來培養習慣。比如，在生活中我們常常看到在放置著「不準踐踏草地」、「請您足下留情」告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養成好的習慣的時候，採取一些強制手段也是十分必要的。 同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創造物質文明的重要使命，更擔負著創造精神文明的神聖職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌
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講文明講禮貌，是做人的起點。每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學語期間，父母首先教其文明禮貌，進入學校，老師教其文明禮貌，到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。在現代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經成為投資環境、國家形象的一個組成部分。
一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。�一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點，越來越成為大家的共識。
講文明講禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會教育、學校教育、家庭教育與自我教育應成為一個有機結合的系統，以強化人們講文明禮貌的自覺意識、公德意識，培養和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學校、單位、社會都能夠自覺自願地講文明、講禮貌的習慣。
講文明講禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現象時憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個人從一言一行開始，不能只說不做。學校要從老師做起，給學生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監督大人。家長不能只盯著孩子的學習成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養。大人尤其要為孩子作榜樣。
講文明講禮貌，需要加強管理。文明禮貌既要靠自覺，也要靠規矩。完善的社會管理，是形成全社會講文明講禮貌的保證。無論是領導還是群眾，無論大人還是孩子，都應遵守規矩。規矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴格的監督機制，「講文明講禮貌」才能成為每個人的良好的習慣，成為整個社會新的風尚。
㈤ 公務員面試關於奧運會真題
1\你對我國舉辦奧運會有什麼看法?
我覺得 這次奧運會將在中國舉行對我們來說
首先這是一個展示改革開放後我國的新面貌的機會，通過這次奧運會將使世界人民尤其是那些對中國不是特別了解的人對中國有全新的認識，提升了了中國在國際上的地位。
其次奧運會不僅僅是一次體育界的盛會，也是，一次經濟界的盛會。奧運會將帶來一系列的商機，我們應當緊緊抓住，促進我國的經濟發展。
再次奧運會的舉行將帶來一股體育風潮，我們可以利用這股風潮促進人民加強體育鍛煉，提高民族素質
最後奧運會在我國的的舉行既是機遇又是挑戰，我們應當抓住機遇，迎接挑戰，努力舉辦好這次奧運會，向世界人民交出一份滿意的答卷。
保安工作我只想到幾點，首先應當針對這次保安的對象對我們的保安人員進行適當的培訓，比如說禮貌用語和簡單的外語，方便交流。
其次事先到安保工作地點探查，制定翔實可靠的安保方案。
再次按照預先制定的安保方案進行演習，是保安人員在應對突發事件時能夠做到心中有數不慌不亂，積極有效的引導人群，維持現場秩序。
2\如何以迎接奧運會為契機提升社會文明程度?
2007年11日，北京市迎來了第一個「排隊推動日」。10萬多名文明乘車監督員、志願者和各界人士走上街頭，引導百萬市民自覺排隊。北京市把每個月的11日定為「排隊推動日」，就是希望改變公共場所亂擁亂擠、城市交通亂行亂停等不文明行為，為奧運會創造文明有序的環境。目前，市民自覺排隊意識明顯增強，自覺有序上車，亂擁亂擠的現象有了很大的改觀。
隨著國家博物館前豎立的奧運會倒計時牌不停地閃動，隨著一座座比賽場館拔地而起，隨著奧組委工作人員的細致准備工作，2008年奧運會的腳步聲越來越近，古老美麗的北京和熱情好客的國人在准備張開雙手歡迎來自五洲四海的體育健兒和友誼使者的時候，作為「奧運名片」的每一個中國人，如何進一步提高自身的文明素養，也越來越成為人們關注的問題。
第一，政府應發揮好引導作用。要努力提高公共管理服務和城市管理水平，通過實施綠化城市、整治交通、改善環境、清潔空氣等工作，使舉辦奧運會的過程成為惠及群眾的過程。同時，努力通過各種形式，廣泛宣傳奧林匹克精神、宣傳奧運理念，使奧運精神不斷深入人心。組織和動員廣大群眾，特別是主辦城市和協辦城市的市民，以實際行動參與到奧運會的籌辦過程中來，形成「萬眾一心迎奧運」的局面，使人們在參與中認識自身的責任，增強約束不良行為的意識，從而逐步樹立良好的文明風尚。
第二，社會各個方面都應積極行動起來。特別是主辦城市和協辦城市的社區、學校、企業要因地制宜地開展以「迎奧運、講文明、樹新風」為主題的各種文藝、體育和社會活動，宣講奧林匹克知識，傳播人文奧運理念，增強人們為祖國爭光、為奧運添彩的主人翁意識，共同營造企盼奧運、參與奧運、奉獻奧運、共享奧運的良好環境和濃厚氛圍。要重視發揮各類社會組織在培養人們良好道德風尚中的重要作用。不久前，在中超聯賽北京國安隊的主場比賽中，一支由北京市球迷協會組織的「綠色狂飆」拉拉隊成了看台上的一大亮點。他們服裝統一、口號一致，還自創了一套很有感染力的助威動作。為促進賽場文明，北京球迷已經陸續組織起多個拉拉隊，還專門建立了球迷學校，培訓了幾萬名球迷。在他們的示範下，球迷們已經能夠做到賽前奏國歌時自覺起立，賽後退場時帶走垃圾，「京罵」現象也逐漸減少。在我們的身邊，活躍著許許多多像球迷協會這樣的組織。它們組織形式靈活，聯系群眾廣泛，號召力強，有大量的參與者。大家都行動起來，就能形成提升公民文明素質和社會文明程度的強大力量。
第三，「迎奧運、講文明、樹新風」最終要落實到我們每一個人的行動上。我們每個人都是奧運精神的載體，都是展示文明風採的「窗口」和「名片」，都應當樹立主人翁意識，共同創造、共同分享一個新奧運。從點滴做起，從身邊小事做起，就是最好的參與，就是最實在的奉獻，就能得到最真實的快樂。比如，每月少開一天車，公共場所小點聲說話，觀看比賽不遲到，在比賽中不亂拍照，乘車、購物時排隊禮讓，遇到陌生人有困難時熱情幫助，乘滾梯時靠右站立，不在禁煙區吸煙，賽場奏別國國歌時也起立……這些小事並非高不可即，往往是舉手之勞，人人皆可做到。件件小事，點點滴滴，彼此呼應，互相感染，就會構成一道喜迎奧運的風景線。
奧運會從開幕到閉幕只有短短16天，從申辦成功到開幕要經歷7年，而從1932年劉長春隻身赴賽空手而歸，到2008年中國成為奧運會東道主，跨越了77年。奧運會寄託著一個古老民族的夢想，「中國印」鐫刻著13億多中國人民的誓言：世界給我16天，我還世界5000年！
2008年，到北京來，到中國來，一起編織和平、美好的夢
㈥ 文明交通建議書怎麼寫謝謝！
一個和諧的社會，首先是一個文明的社會，而文明交通是體現社會文明程度的重要方面。根據中央文明辦、公安部和省文明辦、省公安廳的統一部署，為進一步深化「講文明樹新風」活動，著力糾正各類交通違法行為，進一步提升公民文明交通意識和社會文明程度，為全市經濟社會建設和人民生活創造安全、暢通、和諧、文明的道路交通環境，市文明辦、市公安局決定從2010年起至2012年在全市實施「文明交通行動計劃」。為此，我們向全市廣大交通參與者倡議：
一、積極倡導「六大文明交通行為」。即大力倡導機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行，機動車有序停放，文明使用車燈，行人非機動車各行其道，行人非機動車過街遵守信號等文明交通行為。
二、自覺摒棄「六大交通陋習」。即自覺告別機動車隨意變更車道、佔用應急車道、開車打手機、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設施等交通陋習。
三、堅決抵制「六大危險駕駛行為」。即堅決抵制酒後駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車，超員、超載等危險駕駛行為。
交通的文明需要大家共同建設，文明的交通需要大家共同呵護。讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，倡導文明交通，樹立文明新風，做文明人、走文明路、開文明車，共同創造和維護安全、暢通、和諧、文明的交通環境，文明出行，你行我行！通過我們的努力，使全市廣大交通參與者的法治意識、安全意識、文明意識明顯增強，使全市交通違法行為和交通事故明顯下降，交通執法更加規范，交通秩序明顯改善，交通管理更加科學，讓社會更文明、更有序，讓生活更和諧，更美好，共同建設好社會主義精神文明，為構建社會主義和諧社會提供更加堅實的基礎。
㈦ 文明衛生伴我行 資料
親愛的爸爸媽媽：
你們好！隨著時間的流逝，我們已經進入了迎世博的600天倒計時的活動，在這里我想請問你們，你們對世博有多少了解：世博的吉祥物是什麼？世博在哪裡召開，什麼時候召開？世博的宣傳的口號是什麼？這些問題是我們每一個市民必須知道的知識，2010年的世博會將要在我們上海舉行 ，世博的吉祥物是海寶，宣傳口號是：Better City Better Life．．．．．．上海這次是東道主，要辦好這次世博要靠大家的努力、力量的，而我們身邊存在著一些問題，身邊也存在著陋習！在馬路上到處存在著垃圾，樹木隨便砍伐、亂徘放有害的大氣，在我們子女身上也有浪費食物、穿衣要追求名牌、玩具要勝人一籌、就連理發也要去高貴氣派的場所等等！在家長身上同樣有著對子女的學習有時不管不問的時候、縱容子女、對國家重要或特殊的日子也不了解、不為子女做個好榜樣等等！家長應該多與子女溝通，多去了解子女！市民因該遵守《七不規范》，保護大自然，愛護綠化，以自己最小的力量去加入大家的力量，去把這些陋習消除掉，這樣會使城市變的更美好！我們子女應該以禮儀知識和世博基礎知識為主要內容，以公共禮儀風采為重點，只在充分展示校園的禮儀風采和廣大的師生迎接世博會的高漲熱情！讓我們對美好的生活的憧憬和追求，進一步促進學習文明禮儀知識，弘揚文明禮儀傳統，為迎接世博會營造濃厚的氛圍！讓我們動起來，一起改掉陋習，以最熱情的態度去迎接世博的到來！
祝你們：
工作順利 身體健康！
你們的女兒 2008年10月16日
親愛的媽媽：
很久沒有以書信的形式與您交談了。最近的工作還可以吧！
你知道嗎？番禺雖然是廣州的一個新城區。但隨著廣州的快速發展，令番禺也受益其中。廣州在發展的同時，也不忘精神文明的創建。我們作為廣州人，更要發揚我們廣東的傳統文明，以文明、禮貌去接待每一個人。 媽，我還記得那天你興高采烈地告訴我，2010年的亞運會將在廣州舉辦。那時候，從你得意的神情中我看到了每一位廣州人應有的驕傲和自豪。當得知亞運村就在我們鎮里落成這個消息後，我已在想像出石樓鎮以後車水馬龍，人們絡繹不絕的繁華景象。 可是，媽你也提醒我了，現在的廣州還有許多的地方需要改進。有一次，我和你上街的時候，有一群外地人在小食店門口即將離開之時，手中的包裝袋被他們隨意扔在街上。你看到後，搖搖頭說：「唉！真沒公德心啊！」我走過時，鮮綠色的垃圾桶就在不遠的街角。為什麼他們就不能多走幾步，來保護大街的清潔呢？ 所以，我覺得，要想使廣州成為一個文明城市，一個居全國文明榜首的城市，首要的任務就要著力提高市民的文明素質，深入開展「迎亞運，講文明、樹新風、促和諧」的全民行動，引導廣大市民從小做起、從自己做起、從現在做起，自覺遵守社會公德，維護公民的公共秩序，樹立廣州人現代文明新形象。 在申報全國文明城市的這一、兩年內，政府為改善文明環境付出了很多的工作：街道兩旁換上了鮮艷的新裝，在人群中特別搶眼，似乎在微笑地歡迎廣大市民在逛街時不忘將手中的垃圾扔進它的口裡；提醒市民要講文明，懂禮貌的各種標語，時刻伴隨市民出行，城管人員對流動小販的以禮相待，令流動小販也不好意思再違章…… 媽媽，我們作為創建全國文明城市的推動者，我覺得我們要從小事做起，從自己做起，從現在做起，不僅要自己講文明，還要通過自身的努力，帶動他人講文明，帶動全社會講文明。「乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」。只要我們積極參與，齊心協力，全國文明城市的桂冠一定會在我們的頭上閃閃發光。媽，讓我們一起努力吧！
祝：身體健康，工作愉快！
女兒：寶儀
親愛的爸爸媽媽：
最近，我們一家人經常漫步在公園的綠蔭道上，呼吸著新鮮的空氣，享受大自然的恬美，一邊還討論一個話題——文明與和諧。春天的傍晚，山邊的斜陽，泛起了點點紅暈，與天際互相映襯，讓我體會到了自然的和諧。 我曾經很努力地尋找和諧的腳印，可是漸漸地，我發現它處處存在——清晨，從朦朧的睡意中醒過來，推開窗戶，傳來悅耳的「嘰喳」聲，那是小鳥在享受清晨的愉悅。背上書包踏上上學的路途，看見同學們騎著自行車開心地上學，時常聽到甜甜的一句「早上好！」；看見道旁的清潔工揮動掃帚的身影，伴隨著是清脆的「沙沙」聲……在這些每天重復上演的情景中，我體會到平凡的和諧。 而和諧的社會中，有著「文明」一詞存在。「有時候文明是多一些耐心的等待，有時候文明……」這段公益廣告使我懂得：文明，它與我們的距離很近。通過課堂學習、宣傳展覽等學習文明伴我行的活動後，我知道文明它有很多形式，有時它會是一句「對不起，請原諒！」犯了錯誤，或許多一句「對不起，請原諒！」會拉近自己與他人的距離；有時它是一種無聲的尊重，不取笑和歧視有缺陷的人，給予他們幫助，會使雙方多一份親近和理解；有時它是一個手勢，一個簡單有禮的指路手勢，會讓自己多一份文明…… 還記得那天，在森林公園里散步，看見了這樣的一幕——一個穿著時尚端莊的中年婦女隨手把喝完的礦泉水瓶扔在碧綠的草坪上，顯得格外「耀眼」。一位穿著隨便、滿頭白發的老人吃力地俯下身子撿起了瓶子。她們的行為發生時間只隔了短短10來秒，但她們的心靈距離卻如此遙遠。年邁老人的微妙行為，帶給了我極大的震撼；如今社會大力號召創建全國文明城市，而其中，需要的正是這樣的內在美。 參加了這次的創建活動，使我深深地感受到：我愛我們和諧、文明的城市！爸爸媽媽，讓我們積極行動起來，參與創建文明城市的活動。讓我們用心去關注社會的變化，用激情去播撒文明的種子，用切實的行動肩負創造和諧文明城市的任務！這樣我們的生活會被演奏成優美動聽的和諧、文明旋律，我們會共同擁有更美好、燦爛的明天！
祝：
身體健康，工作順利！
女兒：陳嘉雯 2008月4月13日
親愛的爸爸：
您好！最近身體好些了嗎？一切還順利吧！您很關心我，也請您保重自己的身體。 您常對我說：「文明做人，做文明人。」我一直不以為然，可今天發生的事卻讓我深感懊悔。天空碧藍如洗，戶外風和日麗，小區綠樹成蔭，微風中彩蝶輕舞。原來一切是如此美好，卻因我擲出的飲料瓶而改變。 瓶子彈起又落下，翻滾著，最終停在她腳邊。她看了我一眼，隨手拾起我扔的飲料瓶走前兩步，放進了垃圾桶里。霎時間，我感覺她那天真無邪，充滿童真的目光，如針尖一樣扎在我的臉上。我為自己的舉動感到深深的自責，她用行動向我詮釋了我從來沒有認真實踐過的一句話：愛護環境，從我做起。 爸爸，從這件事中我懂得了：講文明，必須先從自身做起。那樣，我們的家園才會更加美好。記得以前我最怕陪媽媽到市場買菜，因為市場外車子亂停放，市場內污水橫流，菜葉滿地，蚊蠅亂飛。但隨著創建衛生文明城市活動的開展，政府對市場進行了升級改造以及加強了管理，經營者的文明意識也逐漸增強。現在市場給人的感覺是耳目一新，再也沒有亂擺亂賣的現象了。車輛擺放得井然有序，道路寬闊平整，處處都清清爽爽的。這就是創衛的成果。而且，創衛改變的不只是番禺外在的環境，隨之改變的是番禺人的文明意識。現在，走在番禺每一個角落，我們都能看到花園式的小區，寬闊通暢的馬路，一道道綠化帶形成的亮麗風景…… 是呀！想讓番禺變得天更藍，地更綠，水更清，氣更爽，需要我們共同的努力呀！因此，我會和同學們一起努力，同扶綠葉紅花，共創碧水藍天！爸爸，請您見證，您的女兒我一定會變成一個文明的人！
祝：身體健康!
女兒：舒婷
㈧ 關於有禮貌的作文
中國是文明古國，有「禮儀之邦」的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明、進步的表現。
我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理發師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，颳了個小口子，朱師傅心裡一陣緊張，忙說：「我工作沒做好，真對不起總理。」周總理微笑著寬慰他說：「怎麼能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。」事後，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們小學生從小就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。對長輩，對老師，對說話對方表示尊敬時，要稱呼「您」；請求別人做什麼或給予幫助時，要用商量的口吻說「請」；別人幫助了自己時要說「謝謝」；當別人感謝你或有事向你道謝時，要說「別客氣」或「沒關系」；當你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時，要主動說「對不起」；早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說「您早」、「你好」；分手時互相說「再見」。說話時，態度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話，要堅持說普通話。
待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態，無論在校內校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學會克制和謙讓，自己不對，要勇於自我批評；別人不對，要能原諒別人的過失；當別人對自己表示歉意時，更不能得理不讓人。
到他人房間要先敲門，經允許再進入。擅自進入別人房間，是魯莽是行為。任何人在工作、學習時都需要專心專意，因此要盡量避免去打擾別人，當別人正在休息時，尤其是睡著了的時候，更要盡量避免打擾別人、影響別人。
文明是一隻小舟，帶我們駛進理想的港灣；文明是一隻雄鷹，帶領我們搏擊長空；文明是一匹駿馬，帶領我們奔跑在廣闊的草原上。所以，我們每一個小學生都應該牢記文明，在生活中真正做到文明！
記得在一本書中，我曾看到過這樣一則漫畫——《文明只差一步》，這則漫畫主要講了這樣一個故事：一個風和日麗的下午，在一條繁華的大街旁有一個垃圾桶，這兒居民們都往這兒倒垃圾，可是他們都怕累，總是在離垃圾桶幾步之遙的地方，就把垃圾倒了，而這些散落的垃圾還不時散發著臭味，過往的行人的捂住口鼻，加快了腳步。這時，兩個小學生走了過來，望著人們，默默地收拾了起來。收拾好了，垃圾桶邊乾乾凈凈的，可是他們擔心還會有人亂倒垃圾，便在垃圾桶上貼了一張紙條，上面寫著：文明——只差一步！看了這則漫畫我的感觸很深，以前我也常常看見成堆的垃圾，可是我不是飛快地跑過去，就是繞道走，從來也沒有想到過要撿起來，更不用說是寫小紙條了。可是，我以後在也不會這樣了，我不但會要求自己保護環境，作到文明，還會呼籲身邊所有的人，從小事做起，做一個文明的人！
其實在我們的現實生活中，還有很多文明的事情吶！
記得有一次，媽媽帶我去金華玩，那天很熱，空氣像一個大蒸籠，我們都快被蒸熟了，知了也在樹上叫個不停，這時，一個六、七十歲的老奶奶上了車，可是車上的座位都被坐滿了，老奶奶只好雙手扶著扶手艱難地站著，一個急剎車老奶奶差點摔倒。這時，我心裡有兩個聲音在吵架，一個說：「老奶奶年紀大了，很需要一個座位，你就把座位讓給老奶奶吧！」聽了這話，我覺得有道理，便准備站起來，就在這時，令一個生音發話了：「別聽她的，天那麼熱，好不容易有個位子坐坐，怎麼能輕易讓給別人？」聽了這話，我有些不知所措了，是讓，還是不讓？我猶豫著，就在這時，一個稚嫩又略帶羞澀的聲音響了起來：「老奶奶，坐我這兒來」我回頭一看。原來是一個小女孩，紅著臉向老奶奶招手。老奶奶顫巍巍的向小女孩走去，小女孩忙扶著老奶奶，坐在位子上。周圍的人都向小女孩豎起了大拇指。這時，我心中羞愧極了，埋怨自己為什麼剛才猶豫不決，不給老奶奶讓座。文明就在我們身邊，有些人能夠抓住他，做一個文明的人，而有些人卻和文明擦肩而過，哪怕已經離得很近很近，也許我就是和文明擦肩而過的人吧，不過，相信下一次，我一定會成功的！
文明需要我們的共同努力，相信只要我們團結一心，文明就一定會成為我們每個人共同的美德，地球一定會更加美麗！讓我們期待吧，總有一天，地球上會開滿文明之花！
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你們也許會看到一些身強力壯的小夥子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發出「他*的」之聲；也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質文明的發展是多麼不相稱！但是，當前社會上仍然有些人對於這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，並且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：「你們錯了！如果任其這樣發展下去，那麼文明何在？禮貌又何在呢？」
我們偉大祖國素以「禮儀之邦」著稱於世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，「融四歲，能讓梨」的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了對長輩有禮貌的美德，後來當了國家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：「主席敬酒，豈敢豈敢！」毛主席回答：「敬老尊賢，應當應當！」由此可見，文明禮貌是多麼重要。可以毫不誇張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。
為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養成哪些習慣呢？比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲「對不起」；別人幫你做了事，要對別人道一聲「謝謝」；在校內外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。 那麼怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢？首先要重視自身的道德修養。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的准則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的准則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表裡的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來規范我們的行為。其次，採取一些有效措施，來培養習慣。比如，在生活中我們常常看到在放置著「不準踐踏草地」、「請您足下留情」告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養成好的習慣的時候，採取一些強制手段也是十分必要的。 同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創造物質文明的重要使命，更擔負著創造精神文明的神聖職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌
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講文明講禮貌，是做人的起點。每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學語期間，父母首先教其文明禮貌，進入學校，老師教其文明禮貌，到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。在現代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經成為投資環境、國家形象的一個組成部分。
一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點，越來越成為大家的共識。
講文明講禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會教育、學校教育、家庭教育與自我教育應成為一個有機結合的系統，以強化人們講文明禮貌的自覺意識、公德意識，培養和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學校、單位、社會都能夠自覺自願地講文明、講禮貌的習慣。
講文明講禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現象時憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個人從一言一行開始，不能只說不做。學校要從老師做起，給學生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監督大人。家長不能只盯著孩子的學習成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養。大人尤其要為孩子作榜樣。
講文明講禮貌，需要加強管理。文明禮貌既要靠自覺，也要靠規矩。完善的社會管理，是形成全社會講文明講禮貌的保證。無論是領導還是群眾，無論大人還是孩子，都應遵守規矩。規矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴格的監督機制，「講文明講禮貌」才能成為每個人的良好的習慣，成為整個社會新的風尚
㈨ 求短演講稿~!
（1）我的理想
一個人不能沒有理想，理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈； 理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走向黎明。沒有理想，就好像沒有了翅膀的小鳥，永遠無法自由自在地在蔚藍的天空中翱翔。每個人都有自己的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。生活中沒有理想的人，是可憐的。理想，包含著我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鍾的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？談談我的理想吧！我的理想是出一本詩集，連題目我都想好了，叫「青青河邊草」。你可能會問為什麼，而這時，我就會驕傲地回答說：「我和魯迅先生有著一樣的志向，只不過他是希望用文字來喚醒中國人民那顆漸漸冷漠的心，那顆應該愛國的心。而我則是想用文字來拯救人們被利慾封閉了的心靈。」
怎麼說？在當今世界上，有不少的人對樹木濫砍濫伐，毫不珍惜上天給予我們的森林資源；還有的人對動物濫抓濫殺，連國家級保護動物也不放過;又有不少的人建起一座座宏偉的大工廠，工廠在排放污水和廢氣，令到小魚們無家可歸……而引導他們這樣做的根本原因是貪念！如果不貪，就不會為了讓自己的錢包鼓起來而去濫抓濫殺一些珍貴的動物；如果不貪，就不會為了一己私慾而建起危害環境，而又不做好環保工作的工廠！它使得河邊的草不再青青！
正因如此，我才決定用文字來寫出一篇篇讓人心靈覺悟的文章，製成詩集，喚醒他們那顆冰冷無情的心！我的理想雖然不是做什麼金融家、思想家，但是我希望我能為這個世界作出一點貢獻！
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（2） 《最後的沖刺》
今天，我演講的題目是《最後的沖刺》 。
有一則故事是這樣的：一位魔術師在蘇丹面前表演魔術，他的精彩表演使蘇丹大為贊賞，被稱為「天才」。
可一位大臣說：「陛下，大師不是天上掉下來的，這位大師的技藝，是他勤奮練習的結果。」大臣的反駁讓蘇丹大為生氣，便讓大臣到城堡里反思，並送他一隻小牛犢做伴。
這位大臣在城堡里每天練習抱小牛犢，從下面一個台階一直走到塔頂。幾個月後，小牛犢長成了一頭很結實的公牛，大臣的力量也大增。
一天，蘇丹想看看大臣，當他看到大臣抱著這頭大公牛時，非常驚訝，「真主啊！這多麼神奇，不可思議啊！」這個大臣說：「陛下，大師不是天上掉下來的，我的力量是我勤奮練習的結果。」
不同的心態，會造成不同的結果，只有流勤勞的汗，吃勤勞的飯，吃起來才香甜。在距成功的路上， 只要我們多走幾步，既可與成功簽約。
在期末考試前，我們要多走幾步做最後的沖刺，在考試中，我們應遵守考風考紀，發揚誠信的品質，用真才實學來檢驗成功，成績優異的同學應百尺竿頭，更進一步。成績差的同學應找清根源，發奮努力，不能讓失敗打垮我們。因為失敗不表示你是一位失敗者，他只表示你尚未成功；失敗不表示你不可能成功，他只表示你也需要改變方式；失敗不表示你不如別人，他只表示你尚有瑕疵。
總之，沒有勤奮就沒有成功，沒有付出就不可能有收獲；有了汗水才有成績，有了永恆的信念就一定能實現目標。
六月里滿載著歡歌笑語，六月里百花鮮艷；六月是最後的沖刺，六月是放飛夢想的季節。中考、高考的結束，而對於我們，則要帶著良好的學習習慣和優異的成績，為步入更高的年級做准備。
我的演講完畢，謝謝大家。
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（3） 養文明習慣，做文明學生
老師們、同學們：
早上好！
今天我要講的題目是「養文明習慣，做文明學生」。
先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如「不準隨地吐痰」、「禁止吸煙」、「不準進入草坪」等卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的遊客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據中央電視台報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和庄嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。尤其是對於我們施橋中心小學的學生來說，你們中有不少學生是經過各種途徑和努力後，才得以成為了施橋中心小學的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起鬨大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校牆頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。現在，我們正處於人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，後成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質，什麼樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心裡的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。謝謝大家。
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（4）
做一個文明之人
老師們、同學們：
早上好！今天我講話的題目是《做一個文明之人》。
記得有人說過：「人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。」做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲「對不起」，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有「禮儀之邦」之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。 「良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒」，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。
同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花！祝願我們自己一步步地邁向文明！
做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！
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（5）
凈化語言，美化校園
同學們：
今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現在可能會有一些同學在想，美化校園？我們的校園不是很美嗎？你看校園里：操場上乾乾凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊？可是今天，老師要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
那麼這個"丑"到底藏在哪裡呢？
我說這個"丑"就藏在一些同學的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學在相互傳唱這樣的一首打油詩：（什麼）讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學費，不如參加黑社會，有吃有喝有地位
下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之餘告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：（什麼）一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。
這是什麼話？是怎樣的人編造的？其編造的目的又在哪裡呢？同學們對這樣的一些問題思考過嗎？昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現在我的回答是很肯定的，對於第一個問題--這是些什麼話？我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的？我的回答是：是一些胸無大志，不願學習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪裡呢？--他們學壞了，還想讓更多的人也跟著學壞。打個比方，他們已經落水了，快要淹死了，還想多找幾個人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學們一定要小心啊!
古人說："言為心聲"，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什麼樣的語言就是一個什麼樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。
校園是教育人，培養人，塑造人的地方，校園應該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎？
讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。 讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧！
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（6） 如何做一名「文明中學生」
各位老師、同學們：
大家好！
我叫XX，來自X年X班。在這半個學期的時間里，我以優異的表現贏得了老師和同學的好評，被評為「文明中學生。」下面，我把自己學習的經驗介紹給大家，希望給大家一個借鑒。
我認為，做一個文明中學生首先要有過硬的學習基礎。這就要求我們必須有吃苦耐勞的精神，要勤奮上進、勇於進取，不要把學習看成是一件苦差使，要樂觀的對待它，正所謂「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」上課認真聽講也是學習的關鍵，在課堂上，我總能認真聽講，仔細做好筆記，課上的四十五分鍾學好了，課後就不會再有「吃不消」的感覺了。當然，課後的復習也不能放鬆，在復習的時候，我一般按照先難後易的方法去背誦，認真地把當天所學的功課復習好，這樣到考試的時候就不用再「背水一戰」了。
當然，做文明中學生還必須有良好的思想素質。我在平時就要求自己樂於助人，不卑不亢，愛憎分明。對弱小的人，我總是積極幫助，對以強凌弱的現象我堅決制止。在「手拉手、一幫一」的活動中，我還幫助了我的同桌，使他在期末考試中的成績有所提高。使得，這樣才能體現出我們新一代中學生的精神風貌！
學習和品德固然重要，但還不能缺少一項過硬的技能。在接受課堂知識之餘，我還適當的發展我的特長，我並不把這些特長學習看成是一項負擔，而是看做一種放鬆，不管選擇哪門特長，我都喜歡持之以恆，因為我知道如果半途而廢就不能學好特長，所以每次我都能堅持練習，有「愚公移山」的恆心！而且，在表演或比賽的時候也不膽怯。因為每次比賽前，我都冷靜沉著，所以比賽時才能把自己所學的特長盡善盡美的表現出來！在學習勞累之後，我總喜歡唱歌、畫畫兒，真沒想到一學期下來，學特長竟提高了我的學習成績，所以說特長對於學習有百利而無一害。
當然，我並不是最優秀的，場下的同學或許有比我更出色的。希望大家以後繼續努力，期待著下學期「文明中學生」的名單上也有你！
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（7） 誠信
同學們，今天我演講的題目是;《誠信》
如果春天沒有七彩的陽光，就不會有蝶兒的滿山翻飛；如果人間沒有誠信，那就是一個蒼涼而荒蕪的世界。誠信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅盡人間的陰影，她散發出了光輝，可是，她並沒有失去什麼，仍然那麼皎潔明麗。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重；誠信如一束玫瑰的芬芳，能打動有情人的心。無論時空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！
不久前的一天，我收到一封來信和50元匯款。是曾經的一位學生寄來的，信中說「李老師，謝謝你，如果沒有你，就沒有我今天。那天晚上，其實我已經找了三四個人借錢，但是他們都沒有借給我，他們都不相信我，你是我最後的希望，如果連你也拒絕了我，我就只有去偷，我是逼得沒辦法了，但是，那天你不但借了錢給我，而且還給了我人生中的第一次信任，就是這一次信任，讓我知道了人格的價值，給了我人生的希望。你的信任像一片曙光，照亮了我陰暗的心田。激起了我心底的真善美。後來，我來到城裡打工，我開始踏踏實實地做人，老老實實的做事。雖然苦一點，累一點，但我學會了以誠待人，同時，也換來了別人對我的信任，慢慢的我開始收獲成功，慢慢的我悟出了人生的真諦······」。
這封信，我讀了不下10遍，每一次都讓我心潮彭湃：記得是我剛畢業的那年，我班上有個調皮鬼，欺負我是新老師，成天給我作對似的，逃課、打架、抽煙，真是讓我絞盡腦汁。可是，第二年，他不知為什麼就輟學了。過了兩年，有一天晚上，夜深了，我正准備休息，突然有人敲門，開門一看，只見一個高大而兇悍的男生站在門外，他開口說：「李老師，我向你借50元錢，我······」我想起來了，是兩年以前的那個調皮男生。兩年不見，我幾乎都不認識了，我簡單的問了一下他的情況，他輟學後沒有什麼事做，到處混都混不走，還靠家裡吃飯。於是，我對他說：「你年齡都這么大了，總該找點事做，不能一輩子依靠父母，你應該自立了，去學一點手藝或找點事做，不要在社會上四處游盪，無所事事，其實你這個人是很聰明的，只要認真去做點事情，是會成功的。」隨即我遞了50元錢給他。 這件事過後我也忘了。這次收到這封意外的來信。這50元錢雖然不是個大數目，但是卻在那個特定的時候讓那個走在邊緣的靈魂受到了觸動，驅走了邪惡的念頭。正是付出的那一份真誠和信任，如一輪明月，照亮了一方陰暗的心田，也讓我收獲了滿心的喜悅。
今年，我走上工作崗位已經七年了，七年裡，我深深的感受到，作為教師，哪裡有誠實，哪裡就會春光明媚，哪裡有信任，哪裡就有繁花似錦。作為教師，我們應該時時審視自己，用博大而無私的愛去塑造學生美好的心靈，用誠實守信的人生准則去鑄造學生健全的人格。作為教師，每當面對學生那一雙雙渴求的眼睛。我常問自己，你是否做到了像偵探一樣的敏銳，去發現學生的優點，像法官一樣的公正，去對待同學的糾紛，像大智者一樣的誠懇，去寬容學生的錯誤，因為年輕，我們的學生可能一時迷失，我們是否做到了用真誠使他們重新奮起？作為教師，我們的信任會讓學生更加快樂和幸福。 古話說：「贈人玫瑰，手有餘香」。待人以誠信，如同一輪明月的清輝普照大地，是誠信，讓黑暗變得光明，讓世界變得美麗，是誠信，讓世界充滿生機，讓生命充滿活力，老師們，讓我們共同來營造一個誠信的世界，感受生活的幸福與美好，感受世界的寧靜與美麗。 老師們，朋友們，願我們每個人心中都擁有一輪誠信的明月！
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（8） 寫好人生的每一筆
各位老師，同學，大家好，我今天演講的題目是—— 寫好人生的每一筆 。
東方破曉，五星紅旗沐著太陽的光輝又一次揭開了大地神秘的面紗，此刻在我們胸口又湧起了激動的浪，作為偉大祖國的年輕一代我們應該做些什麼呢？
曾記得柯林頓的母親時刻告誡他說：「永遠不要說自己做不到。」且拋開霸權主義抬頭的荒謬動機。這句話卻是無可指摘的。
中國這位多解的母親已在她的行程上留下了蹣跚的血跡，曾經滿目瘡痍的她已經是不爭的事實，此刻難道不令我們想起在外敵鐵騎下那慘遭蹂躪的佝僂的背影，能不令我們想起在血與淚交織的日子中撐起中華脊樑的那支憤筆嗎？「中國再也不是架在家門口幾座大炮便能征服的國度，」「我們窮了一個半世紀，也是該富的時候了！」這些些箴言不也時時在我們的心際回盪嗎？
朱彥夫只著一副三尺之軀，洋洋灑灑數萬言的《有極限人生》道出了他心中的人生真締，他為何能做到？許杏虎、朱穎在惡魔的火舌下出入於自己的前沿陣地，最後將拋灑在南斯拉夫的一腔忠魂交付於祖國，他們為何能做到？他們有這鮮活的事跡正是因為他們心中充溢著對人生、對事業、對祖國那熾熱的愛，對於現代社會上熱衷於享樂生活、傾心於泡沫人生、整日昏昏噩噩、鬱郁而終之人能不為之汗顏嗎？
《阿甘正傳》中有這么一句話：「人生就像一塊夾心巧克力，你永遠不會知道裡面是什麼心。」的確，人生就像一座礦藏，「人人皆可成堯舜」便是其最佳詮釋，人生漫漫長路正是苦苦探求礦脈的過程，其難度可想而知，它需要一定的機遇，但我要說「機遇只垂青於有準備的人」，記住「勤奮永遠比偶然更可靠」。
人這一生伴隨著許許多多的機會，它們中的每一個都是構成我們人生的重要筆劃，失敗了並不可怕，閃如黃金的不是那捧在手中的金杯，而是那條曲折的進取之路。每個人都希望自己的道路中少一些敗筆，多一些耀人的成績，「但學會上進之前先得學會摔跤，最主要的要學會摔跤。」先折的話語又一次映射出了前進的航向。
是期末考試的颶風檢驗我們這些勁草的時候了，我們雖不想證明什麼，但我們的腳下踩的是塊不屈的土壤，是它給了我們堅強的手臂，讓我們自己來構建我們的人生大廈吧！
永遠不要說做不到！
東方破曉，五星紅旗沐著太陽的光輝又一次揭開了大地神秘的面紗，此刻在我們胸口又湧起了激動的浪，作為偉大祖國的年輕一代我們應該做些什麼呢？
曾記得柯林頓的母親時刻告誡他說：「永遠不要說自己做不到。」且拋開霸權主義抬頭的荒謬動機。這句話卻是無可指摘的。
中國這位多解的母親已在她的行程上留下了蹣跚的血跡，曾經滿目瘡痍的她已經是不爭的事實，此刻難道不令我們想起在外敵鐵騎下那慘遭蹂躪的佝僂的背影，能不令我們想起在血與淚交織的日子中撐起中華脊樑的那支憤筆嗎？「中國再也不是架在家門口幾座大炮便能征服的國度，」「我們窮了一個半世紀，也是該富的時候了！」這些些箴言不也時時在我們的心際回盪嗎？
朱彥夫只著一副三尺之軀，洋洋灑灑數萬言的《有極限人生》道出了他心中的人生真締，他為何能做到？許杏虎、朱穎在惡魔的火舌下出入於自己的前沿陣地，最後將拋灑在南斯拉夫的一腔忠魂交付於祖國，他們為何能做到？他們有這鮮活的事跡正是因為他們心中充溢著對人生、對事業、對祖國那熾熱的愛，對於現代社會上熱衷於享樂生活、傾心於泡沫人生、整日昏昏噩噩、鬱郁而終之人能不為之汗顏嗎？
《阿甘正傳》中有這么一句話：「人生就像一塊夾心巧克力，你永遠不會知道裡面是什麼心。」的確，人生就像一座礦藏，「人人皆可成堯舜」便是其最佳詮釋，人生漫漫長路正是苦苦探求礦脈的過程，其難度可想而知，它需要一定的機遇，但我要說「機遇只垂青於有準備的人」，記住「勤奮永遠比偶然更可靠」。
人這一生伴隨著許許多多的機會，它們中的每一個都是構成我們人生的重要筆劃，失敗了並不可怕，閃如黃金的不是那捧在手中的金杯，而是那條曲折的進取之路。每個人都希望自己的道路中少一些敗筆，多一些耀人的成績，「但學會上進之前先得學會摔跤，最主要的要學會摔跤。」先折的話語又一次映射出了前進的航向。
是期末考試的颶風檢驗我們這些勁草的時候了，我們雖不想證明什麼，但我們的腳下踩的是塊不屈的土壤，是它給了我們堅強的手臂，讓我們自己來構建我們的人生大廈吧！
永遠不要說做不到！
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（9） 讀書伴我成長
當你需要幫助時，書會伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航程……」這是我寫在自己讀書筆記上的一段話，因為我深深地愛讀書。
可是，並不是每個人生來就喜歡讀書的。上小學時的我，就是最頭疼讀書的一個，每次捧起書，看著那毫無生氣的方塊字，我總是大喊沒意思。後來，我是怎樣喜歡上讀書的呢？這得從一節語文課前活動說起……
那是小學五年級的時候，一次語文課前活動要搞成語接龍游戲，每個同學必須依次回答出一個成語來。「氣象萬千」「千軍萬馬」……同學們一個個都順利地過了關。輪到我了，這時我的腦子卻嗡嗡直響，同學們都用焦急的目光看著我，後面的同學急得直跺腳，「馬，馬大哈！」不知怎的，我一下子沖口而出，直到同學們都鬨堂大笑，我才知道自己鬧了個大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鑽進去。老師走過來拍拍我的腦袋說「沒關系，以後要注意多看書，才能積累知識呀！」於是，我便暗暗下了決心，一定要多讀書，懂好多好多的知識。
漸漸地，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中了。
那是一個深秋的黃昏，我在一次期中考試中成績很糟。放學了，我帶著滿腹的痛苦和絕望回到家中，透過模糊的淚水和昏暗的燈光，我看到了書架上的那本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀後，體會到主人公保爾那種不向命運屈服的頑強斗爭的精神，激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的體內。是呀，難道自己遇到這樣一點小小的挫折便要一蹶不振嗎？我重新打開了試卷，認真分析了其中的錯誤，為自己制定了今後的學習計劃，我對自己說：「我一定要像保爾一樣，做一個人生的強者！」終於，我在期末考試中一舉奪魁。這，都是讀書給我的智慧和力量呀！
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我在讀書中成長！
你隨便選吧........
㈩ 學文明禮儀,創和諧校園，做文明學生的演講稿.(500字即可)
各位同學、老師：大家好！
今天我講話的主題是：做文明學生，創文明校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恆的話題。
人生因什麼而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什麼而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝，戰勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能慾望，是把自己從相互敵視、相互防範中解放出來，從心靈的戰爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……
我們同學成長發展的現實，需要呼喚文明的回歸、重建和發展，環顧四同不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊。
例如：語言不文明，有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發生；
例如：環境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學對環境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理並倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作「高空投擲」，我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛生習慣差、衛生意識薄弱；
例如：財物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門被踢翻很多；男寢走廊上的很多欄桿被踢斷；少數同學洗臉洗衣服後水龍頭忘了關，成噸的水短時間被放干，嚴重影響集體生活，這不只是浪費的問題，而是人性的缺失；
例如有同學過度消費，總在不應該的時間進小店……
可見，文明與醜陋的沖突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利於健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……
「恰同學少年，風華正茂」，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園。