⑴ 為什麼會有童話故事呢！是誰創造的！
因為要哄孩子睡覺。
所有的童話都是爸爸媽媽們創造的。
⑵ 安徒生童話故事的創造者的資料
安徒生(Anderson,1805—1875)丹麥作家,童話大師。1805年4月2日生於丹麥菲英島歐登塞的貧民區,受過大學教育。父親是個窮鞋匠，曾志願服役，抗擊拿破崙·波拿巴的侵略，退伍後於1816年病故。當洗衣工的母親不久即改嫁。安徒生從小就為貧困所折磨，先後在幾家店鋪里做學徒，沒有受過正規教育。少年時代即對舞台發生興趣，幻想當一名歌唱家、演員或劇作家。1819年在哥本哈根皇家劇院當了一名小配角。後因嗓子失潤被解僱。從此開始學習寫作，但寫的劇本完全不適宜於演出，沒有為劇院所採用。1822年得到劇院導演約納斯·科林的資助，就讀於斯萊厄爾瑟的一所文法學校。他還寫過戲劇、小說、詩歌、游記和幾本自傳。
1875年8月4日上午11時，因肝癌逝世於朋友的鄉間別墅。喪禮備極哀榮，享年70歲。
⑶ 誰創造了童話
人類童話發展源遠流長，古代的神話與民間故事也可算是童話的一種。人類的童話作家兩大最傑出的代表都是北歐人，丹麥的安徒生和瑞典的塞爾瑪·拉格霍芙。
⑷ 為什麼要創造這么美好的童話故事，顯得現實這么殘酷呢
美好的童話是為了激勵我們繼續前行，生活總是需要動力的，所以要加油嘍！
⑸ 童話故事創造800字
好好學習！ 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪裡呢？ 我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。 去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋裡射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。於是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。 在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除有徘徊之外，又剩些什麼呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什麼痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？ 你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？ 希望對你有幫助 有的時候，總是聽到有人在懊惱沒有珍惜時間，因而總認為時間不足夠。正是那一次的經歷，使我慢慢地開始珍惜時間。 那一次，讓我的感觸很深。當時有一次考試臨近，同學們都在拚命地復習著，如同臨敵而戰；而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學們努力地復習著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個一百分。等到考試時，同學們都齊刷刷地拿起筆來寫，可是我卻坐在那裡拿著筆一個勁地發呆。因為之前我根本就沒有復習，所以對於我而言，這些題目簡直就象天書一般。再看看別的同學，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，這給我製造了很多壓力，終於在最後的時候，我也是硬著頭皮勉強做了一些。 由於是剛考完試，同學們仍然在興致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。就在這時，我的同桌她興奮地跑來對我說：「喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎麼樣啊？你知道嗎，我這次好像對了不少了耶。」她一說，可把我的心給勾了起來：「哼！是又怎麼樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時間復習，說不定比你還厲害。」當我一說出這話，立刻遭到她的反駁：「你還說呢，我們都在復習，你卻在偷懶，怎麼會沒時間呢？時間是靠人一點點擠出來的，不是你說有就有，沒就沒的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。」我一時被她駁得無話可說，的確，每當我想要認真復習時，心就不安分地動起來，往往都是半途而廢。 其實，人的一生很短暫，時間也不會很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時間。有的人荒廢光陰，時間就會變得很漫長，莎士比亞說過：「拋棄時間的人，時間也會拋棄他」。說的正是這個道理吧。所以我們必須珍惜我們現在的時間，就是在珍惜我們的生命。時間匆匆離去，人的一生十分寶貴，不要因虛度了年華而悔恨。 曾經讀過這樣一篇童話，講述的是：有一隻小猴子，住在森林裡。一天下起了大雨，小猴子在大雨中淋得瑟瑟發抖，看到別的動物都住在溫暖的家中。 他便對自己說：「明天，我一定要把房子蓋好。」到了第二天早上，陽光明媚，於是， 他便說：「明天再蓋吧！」就這樣，一天就過去了。到了第三天又下起了大雨，於是他又說：「明天，明天我一定蓋。」就這樣今日復明日。到了最後，他的房子也沒有蓋好。 從這個童話中，我們不就應該懂得珍惜時間的寶貴嗎？偉大的作家列夫;托爾斯泰曾說過「不要在日落時幻想什麼，而應在日出的時候行動。」的確，當時間匆匆不復返的時候，後悔也為時已晚. 古今中外，有多少偉人是因珍惜時間而成功的呢？我國偉大的科學家童弟周就是一個很好的例子。他在開始上學時，基礎很差。於是，他便下定決心，抓緊 每一分，每一秒的時間，以至於讀書到天明。最終，經過他不懈的努力，最終 在生物領域取得了卓越的成就，為祖國做出了貢獻。 有人說時間就像一個與你賽跑的人。當你不注意時，時間就會從你身旁悄悄溜走。只有有心的人才會捉到「他」，使「他」為你所用。 其實，在我們周圍也有許多這樣的例子，同樣在一個課堂聽課，有些同學考入自己理 想的學校，有些卻只能面對自己的失敗。原因其實很簡單，第一類同學善於利用時間 ，而獲得了成就，但另一類就因為不珍惜時間而以失敗告終。 同學們，讓我們抓緊每一分，每一秒，把握好那不停奔跑的時間吧！不要讓「他」悄悄地溜走，以至悔恨終生。 文章從講童話故事引入論點「時間是寶貴的，我們要珍惜時間。」然後用引證和例證對觀點進行論證。並且聯系了現實生活的實際，思路比較清晰。如果在開頭時將童話故事中小猴子的結局「在大雨中淋得瑟瑟發抖」和「別的動物住在溫暖的家中」的情景進行對比來寫，則更好。另外在主體內容中還應該有反面的例子從反面論證，文章內容會更加充實。
⑹ 自己創造一個非常有趣的童話故事
老虎生病了
老虎生病了，躺在洞里不出來。它向森林裡的小動物下了一
道命令，要大家輪流去看它。
第一天，小白兔帶了一籃子胡蘿卜來到了老虎的家。老虎假
惺惺地說：「謝謝你，小白兔。可是，你是知道的，我不吃蔬
菜，專吃肉。」小白兔為難地說：「那可怎麼辦呀？」老虎走
到兔子的身後，拍了拍它的肩膀說：「沒關系，這兒不是有現
成的兔子肉嗎，嘻嘻……」還沒等小白兔反應過來，老虎一下
子撲了上去，把小白兔給吞了。
第二天，小山羊帶了一些鮮嫩的青草給老虎吃。老虎看見
了，皺起了眉頭，
問：「沒帶其它的好吃的嗎？」小山羊恭恭敬敬地說：「很抱
歉，大王，我家只有這些。媽媽說了，多吃蔬菜對身體有好
處。」「你快拿走，味道真難聞！」老虎擺擺手說。小山羊只
得拿著青草走了。可還沒走幾步，老虎就從小羊的身後猛撲上
來，把它吞進了肚子。
第三天，小花鹿去看老虎。在臨走前，夥伴們都告誡它：
「千萬不要惹大王生氣，否則會喪命的。」小花鹿聽了，使勁
地點了點頭，便上路了。它在森林裡采了一大袋新鮮的蘑菇，
打算送給虎大王。小花鹿終於來到了老虎的家。此時，老虎早
已餓扁了，看到小花鹿自動送上門，開心得不得了。可鹿肉沒
那麼好吃，老虎眼珠子一轉，想出了一條妙計。它熱情地招待
了小花鹿，還請它一起品嘗鮮美的蘑菇。正當小花鹿吃得津津
有味時，老虎齜牙咧嘴，撲向了小花鹿。
小白兔、小山羊和小花鹿一直沒有回到森林，大家都很擔
心。這一天，輪到小狐狸去看望老虎。它帶著自己親手做的蛋
糕出發了。小狐狸一路小跑來到了老虎的家。老虎見又有動物
來看望它了，心裡樂開了花：今天，我又可以飽餐一頓啦！小
狐狸進了門，關心地問：「大王，您好些了嗎？我給你帶來一
只雞肉蛋糕，嘗嘗我的手藝怎樣……」老虎一聽到「雞肉」，
饞得口水直流，「啊嗚」一口，就把整隻蛋糕吞進了肚子。小
狐狸見到老虎吃得那麼開心，可得意了。這時，老虎發現嘴巴
里甜甜的，哪有一丁點兒雞肉味，氣得它火冒三丈，指著小狐
狸的鼻子吼道：「你好大的膽子，竟敢騙本大王，活得不耐煩
啦……」說著向小狐狸撲去。聰明的小狐狸早有準備，來了個
後空翻，躲開了。老虎卻撲了空。等它再想發起進攻時，頭暈
暈的，腳軟軟的，「撲通」一聲，倒在了地上。這是怎麼一回
事呀？原來，小狐狸在蛋糕了放了大量的安眠葯。至於說是
「雞肉」蛋糕，是為了騙老虎快點吃下去。果然，凶惡、狡猾
的老虎上當了。
小狐狸安安全全地回到了家，並立刻寫了一張告示：莫看老
虎，小心喪命。從那以後，再也沒有誰去看望老虎了。
教師點評：
小狐狸用它的智慧戰勝了凶惡的老虎，小作者用他的想像展
現了童話的樂
趣。他們都是智者，只有智者才懂得創造奇跡。
⑺ 創造一個童話故事建議圖文結合
很久很久之前有一個很美麗的國家，這個國家裡住著很多的人民，大家幸福快樂的生活在一起，但是這個國家的國王卻很不開心，因為他一直沒有一個孩子。這天國王和王後去森林裡遊玩，走著走著兩人走散了，國王大聲喊著王後的名字卻沒有任何回應，漸漸的天黑了，國王又累又餓，這時候前面出現一點火光。
國王順著火光向前走去，原來是一個小屋。屋子裡傳來飯菜的香味，飢腸轆轆的國王忍不住推開門走了進去。小屋裡只有一個小姑娘坐在飯桌邊對著國王微笑。
小姑娘要求國王一起共進晚餐並說：親愛的國王，我可以實現你一個願望。
國王想都沒想說想要一個孩子，姑娘讓國王在小屋休息一晚，明天會會送他回去。
第二天天一亮國王驚訝的發現自己在自己王宮的床上，邊上躺著的就是王後。春去秋來10個月之後王後生了一個可愛的小公主，一家人快樂幸福的生活在一起。
⑻ 這是一篇童話故事,作者在創造故事時
作者在創造過程的當中，應該是結合當時的一種時代和背景
⑼ 童話故事創作
不管那麼多了 最近，我寫了一篇小小的童話, 願意分享分享： 小海龜 很久很久以前，在一個孤島上生活著一隻無憂無慮的小海龜，在小海龜眼裡，這個世界就是無邊的海水和眼前的孤島，島上的小動物們快樂的生活著，因為它們和小海龜一樣覺得在這個世界上自己就是小島的主人，它們欣賞著島上美麗的風景，觀看日出日落，夜晚數數天上的繁星，日子過得十分富足。 直到有一天，從海的深處飛來了一隻可愛的海鷗打破了島上的平靜；因為海鷗告訴島上的小動物們在海的那邊就是太陽升起的地方有一塊比小島更大的陸地，在那塊陸地上有著更為新奇的東西。島上的小動物們都不相信，唯有小海龜深深地為那新奇的陸地而著迷了；於是，小海龜離家出走了。 小海龜徑直向著太陽升起的地方日復一日年復一年地游去，無論刮風下雨，無論浪海滔天，它都堅持著。歷經了重重的磨難，小海龜終於到達了嚮往已久的陸地，這時的它已不是當年的小海龜了，它長大了，它成熟了。可就當小海龜一登陸便被一隻無情的大手給抓住了，它拚命地掙扎著，可面對眼前的人類它顯得又是多麼的渺小啊！小海龜不知道也不明白這是怎麼回事，它哭了，想起了曾經的小島.............. 也許自己就是那隻小海龜吧！