類比法創造的東西

㈠ 類比法是什麼

類比法
在我們學習一些十分抽象地看不見、摸不著的物理量時，由於不易理解，我們就拿出一個大家能看見的且與之很相似的量來進行對照學習。如電流的形成和電壓的作用是通過以熟悉的水流的形成和水壓是水管中形成了水流進行類比，從而得出電壓是形成電流的原因的結論。學生在學習電學知識時，在老師的引導下，聯想到水壓迫使水沿著一定的方向流動，使水管中形成了水流；類似地，電壓迫使自由電荷做定向移動使電路中形成了電流。抽水機是提供水壓的裝置；類似地，電源是提供電壓的裝置。水流通過渦輪時，消耗水能轉化為渦輪的動能；類似地，電流通過電燈時，消耗的電能轉化為內能和光能。
我們學習分子的動能時，將它與物體的動能進行類比；學習功率時，將它與速度進行類比。
類比是將一類事物的某些相同方面進行比較，以另一事物的正確或謬誤證明這一事物的正確或謬誤。這是運用類比推理形式進行論證的一種方法.
對比，是將論據中截然相反的兩種情況進行比較。因為比較的雙方形成鮮明的對照，互為襯托，所以，這種方法特別能突出一方面的性質，具有很強的論證力量，因而，用得也很普遍。
區別:說白了就是，類比都是引用和自身比較相同的，有共同性的，對比時引用有明顯不同的，可以顯出差別的。

㈡ 什麼是類比法

類比法，是一種最古老的認知思維與推測的方法，是對未知或不確定的對象與已知的對象進行歸類比較，進而對未知或不確定對象提出猜測。如果未知的對象確實與某種已知的對方有較多的相似之處，則類比法有一定的認知價值，分類學就是由類比法演化而來。

由一類事物所具有的某種屬性，可以推測與其類似的事物也應具有這種屬性的推理方法。其結論必須由實驗來檢驗，類比對象間共有的屬性越多，則類比結論的可靠性越大。類比是將一類事物的某些相同方面進行比較，以另一事物的正確或謬誤證明這一事物的正確或謬誤。這是運用類比推理形式進行論證的一種方法。

類比法作用

類比法的作用是「由此及彼」。如果把「此」看作是前提，「彼」看作是結論，那麼類比思維的過程就是一個推理過程。古典類比法認為，如果我們在比較過程中發現被比較的對象有越來越多的共同點，並且知道其中一個對象有某種情況而另一個對象還沒有發現這個情況，這時候人們頭腦就有理由進行類推，由此認定另一對象也應有這個情況。

現代類比法認為，類比之所以能夠「由此及彼」，之間經過了一個歸納和演繹程序即：從已知的某個或某些對象具有某情況，經過歸納得出某類所有對象都具有這情況，然後再經過一個演繹得出另一個對象也具有這個情況。現代類比法是「類推」。

㈢ 類比法是人類最為重要的創造方法之一嗎

類比法是人類比較重要的創作方法之一，在類比法的基礎上，是能夠推理更多的東西

㈣ 什麼是類比法

類比法，是一種最古老的認知思維與推測的方法，是對未知或不確定的對象與已內知的對象進行歸類比較，進容而對未知或不確定對象提出猜測。如果未知的對象確實與某種已知的對方有較多的相似之處，則類比法有一定的認知價值，分類學就是有類比法演化而來。

類比是基於兩種不同事物或道理間的類似，藉助喻體的特徵，通過聯想來對本體加以修飾描摹的一種文學修辭手法，也是種說理方法。

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類比的作用

1、類比的作用是藉助類似的事物的特徵刻畫突出本體事物特徵，更淺顯形象地加深本體事物理解，或加強作者的某種感情，烘托氣氛，引起讀者的聯想。

2、類比的邏輯推理能引起讀者豐富的想像和強烈共鳴。

3、在文學中，類比屬於比喻范疇，與明喻、隱喻緊密相連，但又同中存異。類比是擴展式的比喻，所涉及的兩事物間的相似點往往非止一端，各各對應，形成邏輯推理的前提。

㈤ 類比法在生活中怎麼應用，舉例說明

1、由點到面的類比

比如，通過典型調研或抽樣調研測算出某市彩電年銷售率為40%(即銷售數與百戶居民數之比，也就是每百戶居民中有4戶購買)，就可以以此銷售率來推算其他城市的銷售率了。

2、以國外同類產品市場發展趨勢來預測

這種推算方法是把所要預測的產品市場同國外同類產品市場的發展過程或變動趨向相比較，找出某些共同的或相類似的變化規律性，用來推測目標產品市場的未來變化趨向。

比如，可以參照國外某些產品更新換代過程的時間及條件來分析預測我國同類產品更新換代時間。

3、以國內相近產品類推新產品

這種對比類推往往用於新產品開發預測，以相近產品的發展變化情況，來類比預測某種新產品的發展方向和變化趨勢。

可以舉例加以說明：過去人們喜歡吃水果糖，日用化工廠生產了香型牙膏；在國外，前幾年男女老幼都喜歡吃各式巧克力糖，因此，牙膏也製成巧克力香型，取名叫「愛的可樂」，結果銷路很好，尤其是青年人喜歡使用。

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類比法的作用

類比法的作用是「由此及彼」。如果把「此」看作是前提，「彼」看作是結論，那麼類比思維的過程就是一個推理過程。

古典類比法認為，如果我們在比較過程中發現被比較的對象有越來越多的共同點，並且知道其中一個對象有某種情況而另一個對象還沒有發現這個情況，這時候人們頭腦就有理由進行類推，由此認定另一對象也應有這個情況。

現代類比法認為，類比之所以能夠「由此及彼」，之間經過了一個歸納和演繹程序即：從已知的某個或某些對象具有某情況，經過歸納得出某類所有對象都具有這情況，然後再經過一個演繹得出另一個對象也具有這個情況。現代類比法是「類推」。

㈥ 類比創造法的含義

類比復創造法——是把兩類事物加以比較制，從中尋找其相似點或不同點，以便在同中求異或異中求同中進行創造的技法。如細胞核的發現。類比推理的基本方式可有：直接類比、因果類比、對稱類比、綜合類比等。
類比創造法屬於邏輯推理型創造技法。

創造技法是人們在研究和進行工作的一種思路，是指創造性解決問題的創意藝術，是促使事物變革的思維方法和技巧。創造技法具有將創造理論轉化為可以操作化的手段的功能，它是創造理論與創造實踐之間的一座橋梁。因而學習和掌握創造技法對於駕馭知識，搞好工作，施展創造才能具有明顯的作用。
創造技法在美國叫《創造工程》，在日本叫《創造工法》，在前蘇聯叫《發明技法》；目前世界上已有1000多種創造技法，比較實用的有300多種，但常用的為幾十種。

㈦ 類比法的例子

因為,你剛剛學習物理三章——「聲現象」、「光現象」、「透鏡及其應用」,涉及的物理知識較少,運用類比的例子還不是很多.現在,僅能想到,講聲波的時候,用「水波」做類比.
以後要學習很多的,例如：
（1）固體、液體、氣體的分子結構用學生在校的情況做類比；
（2）研究做功快慢時與運動快慢進行類比；
（3）研究電流時,用水流作類比；
△初中階段,在物理學中,中考經常考察物理學方法之類的題目,且近年來,對這方面內容考查正逐漸加強,涉及到的一些具體方法有：猜想法、觀察法、實驗法、分析法、綜合法、歸納法、分類法、隔離法、假設法、比較法、等效（替代）法、建立理想模型法、控制變數法、實驗推理法、轉換法、類比法等研究物理問題的方法.
△ 類比法：
為了把要表述的物理問題說得清楚明白,往往用具體的、有形的、人們熟知的事物來類比要說明的那些抽象的、無形的、陌生的事物.通過類比,使人們對所要提示的事物有一個直接的、具體的、形象的認識,找出類似的規律.
【注意】類比的兩個或兩類對象要有共有的相同或相似處.

㈧ 列舉一個採用類比法形成創意的工業設計作品，並指出這一設計有何意義

這幾個類比方式景觀創意工業設計看來變成了一個設計有意稍微設計完這不一樣的看你這個設計東西。

㈨ 什麼叫類比法

類比法，是指以過去類似的項目的實際工期為基礎，通過類比估算出當前項目中各項活動的工期。

由一類事物所具有的某種屬性，可以推測與其類似的事物也應具有這種屬性的推理方法。其結論必須由實驗來檢驗，類比對象間共有的屬性越多，則類比結論的可靠性越大。

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類比法的作用

類比法的作用是「由此及彼」。

類比法——營銷管理工具

類比法是按同類事物或相似事物的發展規律相一致的原則，對預測目標事物加以對比分析，來推斷預測目標事物未來發展趨向與可能水平的一種預測方法。

類比法應用形式很多，如由點推算面、由局部類推整體、由類似產品類推新產品、由相似國外國際市場類推國內國際市場等等。類比法一般適用於預測潛在購買力和需求量、開拓新國際市場、預測新商品長期的銷售變化規律等。類比法適合於中長期的預測。

類比法的特點是「先比後推」。「比」是類比的基礎，「比」既要共同點也要「比」不同點。對象之間的共同點是類比法是否能夠施行的前提條件，沒有共同點的對象之間是無法進行類比推理的。