世界我來創造

A. 創新世界，我來了作文

創新世界我來了

這天，我在不經意間看到這樣一篇文章，它的題目叫做《蘋果里的星星》。讀過這篇文章之後，我深受啟發。故事情節是這樣的：

一個小孩向父親報告幼兒園的新聞，說自己學會了新東西。說話間拿出一把小刀和一個蘋果得意地向父親炫耀。他准備向父親展示自己切的蘋果。於是他把蘋果一切兩半，可是切錯了。這個小孩是把蘋果橫放下去，攔腰向下切。可是在這個切錯的蘋果里，卻意外地看到了一顆清晰的五角星。

讀過這篇簡短的小故事，我深有感觸。在我們的日常生活中，往往回形成一種慣有的思維定式，而一旦有了新的想法和行為，也往往會受到排擠和壓迫。所以，我們要拋開這種慣有的思維方法，去創新，去另闢捷徑，這樣，才會有新的發現，新的收獲，我們才可以懂得更多。同樣，在我們的學習中不也是這樣嗎?在很多時候，我們可能回在做練習的時候，遇到和老師的方法不同。這時，多數同學可能回舍棄自己的思路與方法，而選擇老師所講的。其實，我們不妨順著自己的思路做下去，去進行創新，因為有很多題目往往回有多種解題方法。如果我們經常進行創新，就可以使我們的思維更加活躍，不再使我們僅僅局限在某一種思維上，從而讓我們學會從多個角度去思考問題、了解事物，更加清楚掌握事物多個方面的利與弊，增強我們的分析和理解能力。

所以，我們一定要學會創新，學到更多的知識，從而懂得更多的道理。

B. 是世界創造我,還是我創造世界

信則有~不信還是有~~這是個存在的問題~不會因為信不信就改變了事實~宇宙不是我們的感覺創造出來的'(蝴蝶夢莊周?)~而是靈魂'(元神)真正存在這宇宙中~~靈魂也是一種物質)~

ps:當您在承受著大痛或親人分離之類的時候~是誰在難過呢?!=>是我們的靈魂在承受~(平時說大話都沒用~緊要關頭的時候'那真是呼天搶地'後悔卻來不及了)~~心想:真的沒有下輩子嗎?萬一有下輩子怎麼辦?

C. 幫幫忙，寫作文題："世界為我而創造"

系統你看看吧。

世界為我而創造

一諾千金
秦文君
我做女孩時曾遇上一個男生開口問我借錢，而且張口就是借兩元錢，在當時，這相當於我兩個月的零花錢。我有些猶豫，因為人人都知道那男生家很貧窮，他母親彷彿是個職業孕婦，每年都為他生一個弟弟或妹妹。她留給大家的形象不外乎兩種：一是腹部隆起行走蹣跚；另一種是剛生產完畢，額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門口曬太陽。
我的為難令那男生難堪，他低下頭，說那錢有急用，又說保證五天內歸還。我不知道怎麼來拒絕他，只得把錢借給了他。
時間一天一天過去，到了第五天，男生竟沒來上學。整個白天，我都在心裡責怪他，罵他不守信用，恍恍惚惚的總想哭上一通。
夜裡快要睡覺時忽然聽到窗外有人叫我，打開窗，只見窗外站著那個男生，他的臉上淌著汗，手緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說：「看我變戲法！」他把拳頭擱在窗檯上，然後突然松開，手心裡像開了花似的展開了兩元錢的紙幣。
我驚喜地叫起來，他也快活地笑了，彷彿我們共同辦成了一件事，讓一塊懸著的石頭落了地。他反復說：「我是從旱橋奔過來的。」
後來，從那男生的獲獎作文中知道，他當時借錢是急著給患低血糖的母親買葡萄糖，為了如期歸還借款，他天天夜裡到北站附近的旱橋下幫菜家推菜。到了第五天拂曉他終於攢足了兩元錢，乏極了，就倒在橋洞中熟睡，沒料到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來後他就開始狂奔，所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
那是我和那男生的惟一的一次交往，但它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以後再看到「優秀」「守信用」這類的字眼，總會聯繫上他，因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴謹。
那個男生後來據說果然成就了一番事業。許他早已遺忘了我們相處的這一段，可我總覺得那是他走向成功的源頭。
一諾千金看來只是一種作風，一種實在，一種牢靠，可它的內涵涉及到對世界是否鄭重。誠摯、嚴謹的人做人做事自然磊落、落地生根，一言既出，駟馬難追。那種准則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神、正氣在其中。
然而處在大千世界，有著太多隨意許諾，卻從不兌現的人。那種人較之於一諾千金的人似乎活得輕松。可惜，這種情景不會長久，一個人失信多了，他的諾言也就被當成戲言，大打折扣，全面降價。且不說別人會怎樣看輕他，就是他自己，那種無聊、倦怠都會漸漸襲上心。人一沾上那種潦倒的氣味，做人的光彩就會大為遜色。
去年秋天的一個傍晚，天降大雨，那是場罕見的傾盆大雨，我打著傘去車站接一個朋友，我們曾約定，風雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面，倒是看到一個少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在車牌邊守候。我把傘伸過去，他感激地說謝謝，告訴我說，他也是在這兒等一個朋友。車一輛一輛開過，雨在傘邊上形成有一道道雨簾，天地間白茫茫的，怎麼也不見我們所盼望的人。我對少年說，他們也許不會來了，可少年固執地搖搖頭。又來了一輛車，突然，車上跳下一個少年，無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下躥了出去，兩個人熱烈地擊掌問候，那份快樂是如此坦盪無愧，相互的欣賞流淌在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
我終於未能等到我的那份欣喜。當我失望而歸，卻在家接到朋友的電話。她說雨實在太大，所以……我想說，當時約定時為何要說風雨無阻，區區風雨又何足畏懼。不過，我什麼也沒說，只是輕輕地掛斷了電話。因為對於並不怎麼看重諾言的人，她會找出一千條為自己開脫的理由，而我，更愛騰出時間想想那兩個相會暴雨中的少年。
假如世界沒有母愛
有一種愛一生一世不求報答。

有一個人一生一世值得你愛。

是母愛，如桔梗花的花語――真誠不變的愛。

它如同一件再破爛不堪的棉衣，與你共同闖過冬天的嚴寒，不管是譏笑，嘲諷。

它如同一把陳舊的油紙傘，伴你行過夏日的驕陽與酷暑。無論多久，都不破損絲毫，失去其中的作用。

它是蠶兒蛻變的軀殼，它是小袋鼠幼兒時的育兒袋。是你生命中不可缺少的。是生命中至關重要的。是創造生命的上帝或是造物主。

自幼與母親共同生活的我早已忘記平平凡凡卻幸福的一家三口。在我的記憶中僅存著母親與我的滴滴時光。可以說母愛伴我成長。

四千個朝朝暮暮，母親都在我身邊，是我形影不離炙熱，永遠不改變的紅顏知己。苦悶時我們共同承擔，歡樂時我們共同分享。

每天夜裡，媽媽都腳步極其輕微的來到我身邊，用溫熱，包含深情，孕育著愛的嘴唇親親我那在媽媽眼中永遠長不大的臉頰。時而把我不慎蹬開的被子給我蓋上。而我卻在心靈中感激著母親，把四千多份感激存於心中牢牢鎖在「母愛」寶盒裡。

母愛如源源不斷的流水揮灑著隨性激昂的浪花。雖是柔嫩的泉水卻擁有大海的寬廣，波瀾，澎湃。每一滴濺器的浪花都是母愛的一絲絲流露。它之所以是泉水而不是大海正在與泉水有甜甜的味道，那是愛的偉味道。

「天涼了，多穿些衣服」，「多吃點」「學習有沒有不懂的，我幫幫你。」「苦悶的心情到媽媽著宣洩！」「病好些了嗎？」這些話你是否注意過？我想早被丟到垃圾箱了吧。為什麼不去珍藏起來，這可是母愛的流露呀！

假如世界沒有了母愛，你會在苦楚時歡樂起來嗎？假如世界沒有了母愛，你會在遇到困難時堅強的走下去嗎？你會……在成功的度過嗎？

若不是母愛，你會嗎？

可以運用這篇文章的主題，多加入假如世界沒有母愛，你的想法是什麼
加油哦

D. 創新世界我來了作文

關於成功
其實這個話題寫起來很不容易.成功是個鍍著耀眼的光華的詞,然而越耀眼的東西背後卻往往隱藏了越多的悲苦、陰暗、傷感以及被呼嘯的野風吹至暗紅的血跡.成功是個閃爍著亮麗色彩的詞,然而其中在時光里沉澱下的眼淚和辛酸往往不是我們這些懵懂少年稚嫩的咽喉所能承受的.
想起那個胖乎乎的曾志偉曾仰起臉說「一將功成萬骨枯」,一件事的成功,尤其是一個人的成功,背後會有很多曲折的故事,有些是關於愛與堅持,善良與勇敢,有些是關於仇恨與隱晦,卑鄙與陰謀.
一個人對於目標的選擇幾乎決定了一個人一生能否成功.什麼樣的選擇才是最佳的,真是「仁者見仁,智者見智」,我也無資格評論.只是記得一個小國國王曾在自己的墓誌銘上這樣寫道：「在我年輕時,我的理想是管理整個世界.當我稍稍懂些事時,我決定先治理好我的國家.到了中年,我想我應該先解決我家庭中的矛盾.當我邁入老年時,我發覺我應該先管理好自己.我常常想,如果當初我顛倒了自己所設立目標的順序……結果也許不會是這樣的.」這可真是「修身、齊家、治國、平天下」的海外悲情版了吧.那個塵土中的老國王是鮮活的例子,面對死者,我們任何話語都顯得輕薄無力.我們所能做的只有從他的遺訓中找到我們應該怎麼去做,找到屬於自己的答案.
若是你在風雨中迷失了心中的方向,若是你在暗夜裡獨自哀傷,若是你在寂靜時只聽得到眼淚滴落的聲響,若是你面對天空不知自己身在何方,若是你在落雪的街頭看不到遠處飄盪的炊煙,若是你看不到花瓣上斑駁的流轉陽光,請你在最近的地方為自己燃起一盞明燈,只要踮起腳還能看見希望,成功就在不遠的前
.人人都能成功
（1）.傻子都能成功?我們憑什麼不能成功?
在美國華貴典雅的大劇院里,一群金發碧眼的美國人組成的樂隊已准備就緒.當全場燈光逐漸暗下來之後,一束強光聚焦在身穿燕尾服長得有如孩子似的指揮身上,樂隊象尊敬大師一樣看著指揮,並等待他發出演奏的信號.隨著指揮棒的輕輕一動,一曲《德沃夏克第九交響曲――自新大陸》回響在劇場上空,人們即刻沉浸在優美的音樂之中.音樂結束後,雷鳴般的掌聲撲天蓋地而來,這是對世界第一弱智指揮創造音樂神話的鼓勵,而這位弱智指揮正是來自中國的舟舟.
什麼是弱智,弱智就是傻子.
說到這里有的同學可能心裡還有疑問.舟舟一定還有別人的幫助,確實不假.
但是有兩條是確確實實的.1舟舟確實是個傻子；2舟舟確實成功了.
同學們,傻子都能成功?我們憑什麼不能成功?
有的同學可能還有疑問：這是一個特例.其實還有很多弱智人成功的例子：
弱智女孩思蕊在第十屆國際夏季特殊奧林匹克運動會上,以其標準的動作和優美的身姿,取得了體操比賽一金一銅的優異成績,並被選為國際特奧大使.
（2）. 成功學的原理告訴我們：人人都能成功.
成功學講：我們每一個人都是獨特的.世界上絕對找不到另一個和我們一樣的人.我們每一個人都有自己獨特的優點、長處.即便現在還沒有什麼長處,我們也可以培養出來.只要我們充分發揮自己的長處,我們就一定會成功.

E. 創造世界我來了六百字作文

創新世界我來了
我只是一個普普通通的中學生，但我也有我的志向，也會關心我的國家，也會關注我生活的這個世界。
我眼中的世界，是一個美麗的世界，這里有高大的山峰，有秀麗的水，有鬱郁蔥蔥的樹木，有生機勃勃的小草，還有五彩繽紛的花朵。
我眼中的世界，是一個熱鬧的世界，這里有可愛的小動物們，有各種各樣的植物，還有聰明伶俐的人們，大家把這個世界點綴得熱鬧非凡。
我眼中的世界，是一個不平靜的世界，這里曾發生過許多的戰爭，流淌過許多的鮮血。美國剛向伊拉克投入一顆炸彈，恐怖分子又製造了一些恐慌，印度還在和巴基斯坦為克什米爾的主權問題爭論不休，巴勒斯坦又和以色列發生了沖突。這個世界，真是很不平靜啊！
我眼中的世界，又是一個欣欣向榮的世界，這里的人們聰明機智，科技正在飛速發展，人們實現了古人的飛翔之夢，又開始向外太空進軍。人們登上了月球，又在太空遨遊，發明瞭望遠鏡，看到了宇宙的實況，又想進一步，探索這個宇宙的奧秘。人們都在各自努力著，為這個世界努力著，為了這個世界的繁榮努力著，我相信，只要我們都貢獻出一份自己的力量，這個世界，一定會更加繁榮昌盛。
我眼中的世界，是一個美好的世界，這里充滿著各種美好的感情，人與人之間和睦相處，親情無私，友情純潔。這個世界，又充滿了愛。世界各地都在支持貧困的地區。512的那場地震，如此的無情，活生生的奪去無數人的性命，拆散了無數的家庭，天災無情人有情，人們紛紛獻出自己的一份愛心，各國紛紛派來支援，用愛撫平了地震給人們帶來的創傷。
我眼中的世界，五彩繽紛；我眼中的世界，溫暖感人，我真為我自己生活在這樣一個世界而自豪！

F. 我的世界創造模式怎麼玩 創造模式介紹

1、創造模式當中，所有的資源都是隨取隨用，而且不受限制。除了版末影龍蛋和傳送門權方塊之外。玩家可以直接取到各種想要的資源。包括直接生成各種生物的蛋。

2、創造模式可以在創造世界的時候自己選擇世界的構成（生存模式一般不會去改變這一點）。最常見的就死超平坦和普通兩種。創造模式當中玩家可以直接用代碼指令來控制這個世界。包括天氣和時間。

(6)世界我來創造擴展閱讀

創造模式玩家可以通過選取方塊來獲得物品。不同於生存模式，選中的方塊會出現在玩家的快捷欄中。

如果被選中的這種方塊已經存在於物品欄中，它會從它原來的的位置移動到當前選中的快捷欄方格中，並保持數量相同。如果快捷欄滿了，選取的方塊或物品會替換當前選中的快捷欄方格內的現有物品。

另外在創造模式中，玩家是沒有血條和飢餓度的，並且怪物不會主動攻擊玩家，就算玩家主動攻擊，怪物也不會還手。而且玩家會一直處於一個無敵狀態，跳進岩漿雖然會燃燒但不會扣血，呆在水裡很長時間也不會缺氧。

基本上創造模式的玩家是不會死的，除非玩家向下挖掘，知道挖穿了基岩，掉出了這個世界才會死亡。

G. 世界是為我一個人創造的吧。

四、三身
佛有三身（法身、報身、化身），凡人也有三身。欲知詳情｛網路一下｝。
魂，附氣之神也；魄，附形之靈也。
凡人但識眾生，即是佛性；若不識眾生，萬劫覓佛難逢。只為眾生迷佛，非是佛迷眾生。佛了卻了自身的煩惱，也要幫眾生了卻煩惱。 阿彌陀佛 阿彌陀佛 隨所住處恆安樂，即是自性西方（即自己的極樂世界，即自己的天堂）
法身是宇宙的人格化。怎麼理解呢？首先，它承認了法身的物質性，物質來自宇宙。其次，他是有人格屬性的物質。如電腦的硬碟，格式化之前，它是一砣死鐵，格式化之後就有了靈性，可以讀可以寫了。
何為化身？一念思量名為變化。思念善事化為天堂，思念惡事化為地獄，毒害化為龍蛇，慈悲化為菩薩。————《六祖法寶壇經》
清靜圓滿的報身。清靜即自在，沒有煩惱。圓滿即不多也不少。人身多了一樣物質即會生病，難過等等。少了一樣物質也會如此。 報身，法身和色身（肉身）相結合即是報身（報身有時指肉身）。法身無相依色身顯像，化身是從法身中幻化出來的。

人是有主觀能動性的，您是積極的面對這個世界、這個社會，還是消極的面對這個世界這個社會，是不一樣的。社會輿論、政府、政黨、宗教都勸人戒惡行善，弘揚正氣，有愛心善心、有愛行善行。這樣會有利於社會，有利於組織，有利於自己，有利於家庭，有利於他人！！

H. 我的世界切換生存和創造模式的命令是什麼

步驟如下：

①進入我的世界啟動器，點擊「創建世界」。

註：0是生存模式，1是創造模式，2是極限模式。

I. 我的世界怎麼開創造指令

我的世界開創造模式的指令是：輸入/gamemode 1，中間有空格

如果是生存模式，想開創造模式，那就必須開啟作弊。

在鍵盤輸入/gamemode 0是生存式，/gamemode 1是創造模式，/gamemode 2是冒險模式，/gamemode 3是旁觀模式。

(9)世界我來創造擴展閱讀：

我的世界指令大全：

/achievement 獲得/移除玩家的成就。

/ban 添加一個玩家到黑名單中。

/ban-ip 添加一個IP地址到黑名單中。

/banlist 顯示黑名單。

/blockdata 修改一個方塊的數據標簽。

/clear 從玩家的物品欄清除物品。

/clone 將方塊從一個位置復制到另一位置。

/debug 開始或終止一個 debugging session。

/defaultgamemode 設定默認的游戲模式。

/deop 撤銷一位玩家的管理員身份。

/difficulty 設定難度。

/effect 添加或移除狀態效果。

/enchant 附魔一個玩家的物品。

/entitydata 修改實體的數據標簽。

/execute 執行另一條命令。

/fill 用一種特定方塊填充一塊區域。

/gamemode 設定一位玩家的游戲模式。

/gamerule 設定或查詢一個游戲規則值。

/give 給予一位玩家一個物品。

/help 提供命令的幫助。

/kick 將一位玩家踢出伺服器。

/kill 殺死實體(玩家、生物、物品等)。

/list 列出在伺服器上的玩家。

/me 顯示一條關於你自己的信息。

/op 給予一位玩家管理員身份。

/pardon 從黑名單移除項目。

/particle 製造顆粒效果。

/playsound 播放一個音效。

/publish 對區域網開放單人世界。

/replaceitem 替換物品欄中的物品。

/save-all 將伺服器保存至硬碟中。

/save-off 禁用伺服器自動保存。

/save-on 啟用伺服器自動保存。

/say 向多名玩家顯示一條信息。

/scoreboard 管理對象、玩家和隊伍。

/seed 顯示世界種子。

/setblock 將一個方塊變更至另一個方塊。

/setidletimeout 設定踢出掛機玩家的時間。

/setworldspawn 設定出生點。

/spawnpoint 設定一位玩家的出生點。

/spreadplayers 將實體傳送至隨機位置。

/stats 通過命令的返回改變記分板對象。

/stop 停止伺服器。

/summon 生成一個實體。

/tell 向其他玩家顯示一條私人信息。

/tellraw 向玩家顯示一條JSON信息。

/testfor 計算匹配特定條件的實體數。

/testforblock 探測一個方塊是否在一個位置。

/testforblocks 探測兩塊區域內的方塊是否匹配。

/time 改變或查詢世界的游戲時間。

/title 管理屏幕標題。

/toggledownfall 切換天氣。

/tp 傳送實體。

/trigger 設定觸發裝置的激活。

/weather 設定天氣。

/whitelist 管理伺服器白名單。

/worldborder 管理世界邊界。

/xp 增加或移除玩家的經驗值。