① 我寒假想搞個科技發明什麼的怎麼入手啊我不知道發明什麼
比如你做一件事，要用到2種以上的工具，那你就可以發明怎麼把2種以上的工具結合到一起去
② 請問 暑假作業和寒假作業是誰發明的
孔子- -孔子叫我們讀書就自然叫我們學作業,為了達到教學質量,就讓他們在放假的時候寫作業.......到了寒暑假就讓他們寫多點- -於是就傳承了下來- -就成了今天的寒暑假作業...
③ 寒暑假的創造者
恐怕是漢武帝！
我國古代自漢武帝創立官立太學起，便有了太學生休假規定。不過當時的規定還不是很嚴格。
到了唐代，才確立太學生的放假制度，以十天為一旬，學生放假一天。當時的太學設定在京城長安（今西安市），學生大多住在學校，外地學生放假一般不回家。另一種假期是在每年四五月間，這是署夏伊始，正是田間麥子成熟之際，故該假期叫做「田假」。第三類假期稱為「授衣假」，不言自明，這是在秋季轉寒時需要添加衣裳時放的假。「田假」和「授衣假」都是放一個月左右的長假。放假時，學校對距離京城200里以外的學生，給予增加往返時間的照顧，校方對學生放假有嚴格的紀律，若逾期返回學校會開除學籍。
唐代以後，隨著學校的發展，這套學生放假制度也時有變化。在明代，官辦學校的放假安排在每年春節前後的一個月間，此外就沒有什麼假期了。
上世紀初，在吸取歐美國家經驗的基礎上，我國學校的假期安排在每年的寒暑兩季。寒假規定在春節前後，為期20 天，暑假規定在7，8兩月。應為它的合理性，因而相沿至今。
P.S.寒假快樂
④ 寫寒假作業是誰發明的
應該是恨學生的吧？
採納哦
⑤ 暑假是誰發明的
放暑假的來歷
雲夢山，又名青岩山，位於鶴壁淇縣城西十五公里的太行山東麓，主峰高584.5米，峰巒疊嶂，山起雲浮，氣象萬千，飛瀑流泉，鬼斧神工，素有"雲夢仙境"之稱，游覽面積10多平方公里。歷代志書及碑刻都記載這里是鬼穀子隱居處。明代竇文摩崖題記中寫道："水簾洞，鬼谷先生隱處"。清代何士琦在《雲夢山游記》中寫道："水簾一洞尤極幽玄，為鬼穀子仙棲之處"。明代《淇縣志》記載："雲夢山是鬼谷先生仙棲之處"。《唐書卓行傳》記載，甄濟也兩度隱居雲夢山。
雲夢山被譽為中華第一古軍校，是我國春秋戰國時期曠世奇人鬼穀子――王禪，隱居講學的地方。王禪，又名王詡，戰國時衛國人，長於持身養性和縱橫術，著有《鬼穀子》十四篇傳世。他隱居雲夢山並在此教徒授藝，傳說孫臏、龐涓、蘇秦、張儀、毛遂、尉繚、茅蒙、徐福等名家皆出其門下。
雲夢山自然景觀優美，文化遺跡豐厚。現在鬼谷洞、太陽洞、孫臏洞、龐涓洞、孫臏墓、捨身台、鬼谷墟、演兵嶺、天書崖、玉帝殿、三清殿、南北桃園等主要景點五十多處，有全國字數最多規模最大的摩崖題記"鬼穀子"兵書。
鬼谷洞就是當年王禪講課的課堂，記得有一天，鬼穀子對龐涓、蘇秦、張儀、孫臏四位高徒說：誰能讓我自己走出山洞，我就將我的著作傳授於誰。龐涓的主意是在洞中放火，趕鬼穀子出去，王禪聽了搖頭冷笑；蘇秦、張儀則躬身下跪，謊稱家中有急事，哀求先生出洞相送，先生面無表情，無動於衷；只有孫臏很為難得告訴老師：「我實在無法叫先生自己走出洞去，但如果老師在外面，我有辦法叫先生進來。」鬼穀子聞聲大笑，遂將兵書傳授與孫臏。
鬼谷洞內有一口山泉井，每到暑期，山泉就會噴涌而出，充滿整個洞穴，從而無法上課，鬼穀子只好放假。「放暑假」也就從此開始，演習至今。
⑥ 寒假小發明作文120字
那是四年級的暑假，我很多作業都已經做完了，只有小製作這項作業讓我很傷腦筋。一次，我無意中看見客廳里有一盒已經過期了的「三精牌藍瓶口服液」，我好奇的走過去，打開一看，滿滿的，只喝了一瓶!我望著這些好喝的口服液，想喝，可是又已經過期了。扔了，又覺得可惜，怎麼辦呢?我靈機一動：「我可以把瓶子里已經過期了的口服液倒掉，把外面的瓶子收集起來做成一個漂亮的風鈴呀!」。
說干就干，我先把瓶子從盒子里拿出來，用剪刀在瓶口上刺了一個小洞，然後把瓶口朝下，讓口服液一點一點的倒出來，待全部的口服液都倒完後就把瓶子放在桌子上。從家裡找出一些以前美術課上沒有用完的的卡紙、雙面膠，又找出毛線、剪刀等工具。待一切准備完畢後，就正式開始製作了。
我的頭腦中閃現出商店裡見過的很多風鈴的樣子，可就是不知該做什麼樣子的風鈴。我找來很多的美術書，終於在三年級的美術書上找到了「海底世界」風鈴。我和媽媽商量了很久，決定就做它。
我先用一張藍色的卡紙，把它剪成了圓形，然後又在圓形上剪掉了一個銳角，再把剛剛剪掉的那個角的兩邊用雙面膠粘了起來，這樣就成了一個漏斗形狀。接下來，就要做吊墜了。吊墜是各種海底生物。我在一張紅色的卡紙上畫了一隻大螃蟹，舉著大而有力的大腳，鼓著一對大眼睛，樣子好威風啊!我用剪刀細心地剪下來。再剪一條肥肥的大鯉魚、背著厚厚的殼的小烏龜……再准備一些長短不一的各種顏色的毛線，每個生物的背後都粘上一根。其次就是在每個生物的下面吊上一個瓶子，這下可把我難道了，怎樣才能把瓶子穩穩地吊在上面呢?直接套在瓶口上吧，不好看，而瓶子是玻璃的，又不能在下面打個小洞，怎麼辦呢?我望著瓶子發呆。突然，我的視線落在桌上的牙簽上，我靈機一動，想到了一個好辦法，我把牙簽分成兩段，拿起一段，用毛線從中間綁上，再把牙簽斜著放進瓶口，把毛線提起來。瓶子就穩穩地吊起來了。我用同樣的方法把所有的瓶子都吊上了。最後把所有的連著生物和瓶子的毛線從漏斗的中心穿過，擰成一股。這樣一個漂亮的風鈴就做好了。我美滋滋的拿給媽媽看，媽媽也特別喜歡，直誇我做的真好，並和我一起把它掛在了客廳里。
⑦ 誰發明了寒暑假
額，這是個嚴肅的問題，但是比這更嚴肅的是，誰發明了寒暑假作業
⑧ 是誰發明了寒暑假
寒暑假來的由來，顧名思義很容易源理解，冬天太冷，夏天太熱，都不利於學生集中精力學習，所以要放假，不過值得注意的是，南方的冬天其實並不冷，北方的夏天也並不算熱，為何也要放假？大概是為了保持與全國步調一致罷。放假不學習也好，休息嘛，是為了更好地學習，勞逸結合，學一段，休息一段，然後再學，對於學生來說，學習的過程被假期分成一段一段的片段，每個學期都有一個起點和一個終點，倒更便於樹立目標，一步一步往前學。
是誰發明的,要真追究起來恐怕很難得到准確的答案吧,反正是肯定是從有教學就開始有暑假了,大概是孔老夫子發明的也不一定呢。