1. 喜歡發明的理科生報什麼專業好
我就是一名發明愛好者，學的是機械設計及其自動化專業，我感到專這個專業能很好的屬發揮發明的特長，可以學到怎樣繪圖：《機械制圖》，學會機械設計原理：《機械原理》或《機械設計》，學會從力學方面分析受力情況：《理論力學》與《材料力學》，學會工業自動化的相關知識《微機介面原理》、《PLC控制》、《電子技術》、《電工技術》、《自動控制技術》、《數控技術》等等，可以做到對機械的精通與對電氣控制的使用等，是一門「以機為主，電為機服務」的專業，發明的產品大多要用到機械，像蒸汽機、內燃機、飛機等偉大的發明，所以建議喜歡發明的理科生報「機械設計及其自動化」專業，或者再根據自己的興趣報機械類的相關專業，如「輪機工程技術」、「物流裝備」、「車輛工程專業」、「飛行器製造工程」等。
另外電子技術這個專業也是適合發明愛好者的專業，像電話、電視、電腦等偉大的發明都與這個專業有關。
你可以根據自己的愛好去選擇。
2. 第一輛汽車是理科生發明的還是文科生發明的
汽車發明者卡爾。本茨。從中學時期，本茨就對自然科學產生了濃厚的興趣。由於家境清寒，他還要靠修理手錶來掙零用錢。1860年，在母親的意願下，本茨進入了卡爾斯魯厄綜合科技學校，並有幸遇到了兩位深信「資本發明」學說的老師，他們影響了本茨的一生。本茨也在這個學校里學到了重要的機械構造、機械原理、發動機製造、機械製造經濟核算等課程，為以後的事業打下了基礎。他從小喜愛自然科學，靠修理手錶得到一些零用錢，曾在機械廠當學徒，在制秤廠里成為「繪畫者和設計者」，在橋梁建築公司擔任工長。並先後就讀於卡爾斯魯厄文理學院和卡爾斯魯厄綜合科技大學。其間，他較為系統地學習了機械構造、機械原理、發動機製造、機械製造經濟核算等課程，為日後的發展打下了良好基礎。（摘自網路）。從這一點來看，按照現代的學科劃分來看，他應該是理工科類的學生。
3. 根據物理知識發明東西
想混過關的話
拿根針，用磁鐵擦幾次，插一個小塑料泡沫上，放水裡，成了指南針