① 找准位置，綻放光彩
找准位置，綻放光彩
虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，雁排長空……世間萬物各有屬於自己的一片天地，生命的玄機是找到自己的位置，綻放屬於自己的光彩。
找准位置，需要審視自我，認清自我，用一顆平靜的心聆聽自我價值的呼喚。寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外雲卷雲舒。
如果我是山，就要站成一種尊嚴，讓山花燦爛，山風拂面，讓每一處角落都滲透夢的語言，讓我的價值在太陽底下展現；如果我是水，就要流成一種磅礴，讓小船遠航，魚兒歡暢，讓每一股細流都一往無前，讓我的價值迎風吟唱。
找准位置，需要相信自我，肯定自我，用一顆不屈的心擎起千斤重的理想。
也許我們「飄飄何所似，天地一沙鷗」，也許我們「小舟從此逝，江海寄餘生」，也許我們「仰天大笑出門去」，不同的人有不同的活法，但一句「天生我材必有用」，其中有幾多豪邁與灑脫。真正的英雄是在自我相信、自我肯定中升起的傷痕累累的星。
找准位置，那是張騫「鑿空」的駝鈴陣陣，那是蘇武牧羊的忠潔剛烈，那是昭君出塞的黃沙漫漫，是衛青迎向大漠的旌旗獵獵，是岳飛拔劍戟地，仰天長嘯，壯懷激烈，是鄭和下西洋的浪花飛舞，雄心勃勃。
找准位置，不能讓迷霧遮住雙眼，不能任狂風吹散信念。即使我的紫葡萄化為深秋的露水，即使我的鮮花依偎在別人的懷抱，我們依然堅強地擦亮雙眼，尋找生命的契機，等待機遇的光臨。
綻放光彩，勇敢地迎接生命的挑戰，讓生命像寶劍鏗鏗鏘鏘閃著寒光，讓生命像寒梅的一縷暗香。居廟堂之高而心系蒼生，處江湖之遠而樂觀豁達。
綻放光彩，即使我只是一隻小小的飛蟲，也要努力飛翔，努力張開翅膀去擁抱自己的夢想。
沒有人因為平凡而註定平庸，平凡的「雷鋒」那是和諧社會的「螺絲釘」，平凡的「焦裕祿」那是兩袖清風的豐碑，你和我只要找准自己的位置，平凡的崗位一樣會有生命的亮色，平凡的付出一樣可以匯聚成江海。每個人都是自己的英雄，找准位置你會像蛟龍掠過淺灘小河，到浩瀚的海洋上擊水三千；你會像大鵬飛越平地低空，在蒼茫的天宇中扶搖直上。
面朝大海，春暖花開。找准位置，綻放光彩
② 用一簡短的例子來說明「找准位置發揮價值」
一粒種子，總有一塊適合它的土地，是金子，就一定有發光的時候。每個人都有最適合自己的崗位。找准自己的人生價值的位置，生命指之樹就會開花結果
③ 求一篇好文章的開頭，要優美，不羅嗦。
怎樣雕刻出「鳳頭」呢？下面的成功範例可供參考：
1、裝點形象，爽目清神。
《紀念遠逝的曼妙紅顏》的開頭：
我以新的緯度仰視李清照清麗瘦削的背影，傾聽她漸行漸遠的蛩音，俯身捧起歷史長河中積淀的瑰寶，以此紀念我心中的李清照，紀念那遠逝的曼妙紅顏。
【點評】作者開篇點明寫作的形象——李清照，接著用「清麗瘦削」、「曼妙紅顏」進行裝扮，一個輕盈哀婉的女性便煥然而出，讀者一看便覺清新亮麗，意蘊非凡，不覺中又為其詩意的文采叫好。
2、渲染氣氛，以情感人。
《紅鄉鞋白布里》的開頭：
梅子黃時的一川煙雨籠罩著如詩如畫的江南時，我卻常常夢到冬日有著暖暖陽光的午後。老屋的後院，背倚著門的曾祖母手裡拿著針線微微笑著。所有的懷念都是源於一雙綉花鞋，所有的青春，所有的淚水和歡笑。
【點評】用工筆細描的手法，將讀者引入詩情畫意的境界，接著順承一筆，導入對曾祖母以及珍藏在內心深處的淚水和歡笑的回憶，讀者也情牽心動。古人雲：「文章爭一起」，有如此熔鑄匠心的起筆，自然「爭」得精彩，能贏得讀者的青睞。
3、典型事例，一事一議。
《永遠的蘇武》的開頭：
揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進雲霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心：站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心，給人性塗上了濃重的一筆。
【點評】敘蘇武事，在百餘字中，刻畫對比，勾勒形象。敘事件概要，揭精神實質。將蘇武所以能「永遠」作了「具體而微」的展示，同時又點明了話題「忘記和銘記」，此種開頭，怎能不成功！
4、引用入題，統領全篇。
《在忘記與銘記的兩岸》的開頭：
席慕容說：生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。
【點評】開頭引用席慕容的名言、詩句，起到開啟、統領全篇的作用。既切題又增強了文章的文化味和哲理性，發人深思。
5、說文解句，釋義破題。
《今年花勝去年紅》的開頭：
歐陽修的《浪淘沙·把酒祝東風》中的「今年花勝去年紅」，是說今年的花開得比去年更鮮艷、更繁盛，用意卻在「以樂景寫哀情」，表現傷感的情緒。此刻，細細咀嚼此句，我感悟到的並不是「一代更比一代強」、「芝麻開花節節高」之類，而是得到了「欲使今年花勝去年，必須自信努力不放棄」的啟示。
【點評】一開頭便在歐陽修的詞中徜徉，在詩的境界里解釋題意，確實高明。興致酣暢之時，又陡轉筆鋒，快速亮出觀點，雖在尺寸間，卻能興波，真是妙絕！
6、起筆破的，精警攝神。
《攜手同行——雙贏的智慧》的開頭：
時代讓競爭成為一個沉重的話題，但我們可以用雙贏的智慧削去競爭的鋒芒，微笑著競爭，攜手同行。
【點評】此開頭雖只有兩句，卻有振聾發聵之效，讀後神氣久遠。足見作者諳熟「開門見山」之法，從而收到了「以『不枝不蔓』之簡練別開『生面』」之功，以快語快意收「引人入勝」之效。
7、工整句式，掀波起勢。
《勇敢奔跑 勇敢超越》的開頭：
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然後才能拾掇失意的坦然，挫折後的不屈，困苦艱難後的從容。
【點評】開頭是詩句，是聯句，詩情畫意，起筆掀一波，氣勢已不凡；加之又接續一句「拾掇失意的坦然，挫折後的不屈，困苦艱難後的從容」又生一勢。如此以詩化的語言巧飾「鳳頭」，自然顯示了作者不菲的才情和文化底蘊，令人「一見鍾情」。
8、比喻類比，暗寓主旨。
《找准位置 創造價值》的開頭：
沒有藍天的深邃，可以有白雲的飄逸；沒有大海的寬廣，可以有小溪的娟秀；沒有蒼松的挺拔，可以有小草的嫵媚。
【點評】開篇小巧、別致，對標題作了詩意的詮釋：「價值」因何而得？在於「創造」，「價值」何處得來？需要「找准位置」，而「白雲」、「小溪」「小草」所以能「飄逸」、「娟秀」、「嫵媚」，全在於它們找准了各自的位置。此等開頭，清新！美妙！
9、對比設疑，激發興趣。
《巔峰上的蝸牛》的開頭：
據說，能登上巔峰的有兩種動物——雄鷹和蝸牛。雄鷹憑借其優越的先天條件，翱翔天宇，登上巔峰，似乎已成為不足為奇的事，而蝸牛呢？這樣笨拙的小動物，怎樣爬上巔峰？
【點評】兩種動物：雄鷹，素質得天獨厚；蝸牛，條件無法提及。兩相對比，立顯蝸牛之笨拙。接著提問設疑，設置懸念，暗扣話題「出人意料和情理之中」，大大激發了讀者的閱讀興趣，獲得閱卷者青睞自在情理之中。
10、言彼意此，曲徑通幽。
《美麗人生》的開頭：
有的人喜歡把人生比作一條路，有的人喜歡把人生比作一杯酒，有的人喜歡把人生比作一團麻，我卻喜歡把人生比作花。
【點評】在鋪陳了他人對人生的種種理解後，小作者話鋒一轉，亮出了自己的觀點：「我卻喜歡把人生比作花。」由此進入文章的主體部分，可謂言此意彼，欲擒故縱，曲徑通幽，韻味悠長。
（供參考）
④ 到能實現你價值的地方去高中作文
路邊的小草，你吟唱著春天的新鮮與溫暖，如果硬要模仿參天大樹，那樣你的歌聲會嘶啞低沉、毫無生氣，路邊是你的位置。
塔頂的風鈴，你的歌聲空靈高遠，令人頓起無限遐想，你若害怕這危險的高度，想做安穩的鐵片，便永遠不會響起天籟，塔頂是你的位置。
其實，我們何須羨慕別人？在屬於自己的位置上做好自己的本職工作，就實現了自己的價值。
傲然挺立於沙漠中的胡楊木，創造了「生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽的奇跡，那是因為他找准了自己的位置，從不嚮往微風吹拂細雨飄落的江南水鄉，而是堅守在屬於自己的沙漠，在不毛之地創造出生命的綠洲。
物如此，人亦應如此。
豈不聞楚王派人請莊子為相，莊周「持竿不顧」。逍遙無為的莊子明白自己的位置是自然，是「摶扶搖而上九萬里」的自由空間。他在自己的位置上實現了自己的價值，老莊哲學的神韻至今猶存。
豈不見陶淵明「不為五斗米折腰向鄉里小兒」，棄官場名利於不顧，回歸田園，淡泊餘生。五柳先生明白自己的位置在田園，是淡然、詩酒相伴度餘生。於是，那一縷延續千年的隱者雅風至今仍散發著清幽的菊香。 來源：高考www.GxedUW.com
然而，在現實中，有很多人受到了物慾的蠱惑，迷失了自己的位置，正如一隻迷途的羔羊，最終在迷失中走向毀滅的深淵。正如唐中宗的皇後韋氏，徒慕武則天的權勢卻空有野心而無能力，最終的結果只能是凄慘地死去。
世界上沒有兩片完全相同的葉子，每個人都有自己的特性，而不同的特性決定了你不同的位置，真正有成就的人都是堅守自己位置的人。是小草就做一棵綠意濃濃充滿希望的小草，是風鈴就做一掛憑高望遠俯瞰大地的風鈴。若生為林木，我當欣欣以向榮；若生為野草，我當萋萋而搖綠。
寵辱不驚，先看庭前花開花落，去留無意，漫際天外雲卷雲舒。只有用一種平靜的心聆聽自我價值的呼喚，你才能找准位置，創造人生的價值。
找准自己應在的位置，回歸自己的內心，你就是土崗子上最出色的麥子。
⑤ 作文找准位置的反面人物
雄鷹只有進入天空才能自由翱翔，小魚只有進入江河才能自在游動，獅子只有進入森林才能盡情賓士。天空、江河、森林就是他們的位置。所以，人只有找准自己的位置，才能充分實現自己的人生價值。
有些人，狂妄自大，自以為自己很了不起，於是在尋找自己的位置時隨隨便便，最後發現自己並不適合這個位置。戰國時期的大將趙括，他的位置不在沙場，而在後方。可他卻帶兵打仗，最終四十萬趙軍悉數被白起活埋。這樣紙上談兵的人，去當個理論家倒能為趙國做出自己的貢獻，可帶兵打仗卻勉為其難。正因為他沒有找准自己的位置，導致他最終失敗了，而趙國的元氣大傷。有些人，他本在一個已找到的位置上呆著。可他在其位不思其政，他的業余愛好大過了他的本職工作，最終導致他在本位上的一事無成。如李後主、宋徽宗等，他們的位置是朝堂之尊，可偏偏走了歪路。如果他們能勵精圖治，做好自己的本職工作。那麼他們肯定會做的有聲有色。在他們的治理下國家將走向繁榮富強。可是歷史不容假設。正因為他們沒有找准自己的位置，導致他們把祖宗留下的大好河山讓給別人，最終成了亡國之君。
如果找准了自己的位置，那麼可以更好的實現人生價值。著名的撐桿跳女皇伊辛巴耶娃，她早先選擇體操，可在這個位置上沒有多大進展。於是他忍痛放棄，選擇了撐桿跳，在這個位置上，她憑借體型的優勢和對體育事業的執著，不斷創造輝煌，
⑥ 請給我結果第4章找准位置 從司機到乘客讀後感急求謝謝
當你是乘客的時候，你可以打瞌睡，你可以看外面的風景。但是當你是司機的時候，你會發現你的心境完全變了，你的眼睛會一直盯著前方，你不能打瞌睡，也不能隨便看風景。
中層員工的位置在哪裡？
太陽表面的溫度在1萬度以上，但是為什麼它連地面上的一張紙都燒不著呢？原因很簡單：
第一，它離這張白紙太遠，距離越遠，作用力就越小。
第二，它的大部分熱量都被大氣層折射和損耗掉了。
第三，它的能量太分散了。陽光普照的結果就是哪裡都有陽光，哪裡的陽光溫度都不高。
但是我們有辦法讓太陽把紙點著，靠什麼？靠聚焦。我們用放大鏡把太陽的光聚焦到一點，就可以把紙點燃。
如果我們把公司戰略比喻成太陽，把客戶價值比喻成紙，那麼中層又是什麼？中層員工在太陽面前，只有兩種選擇：要麼做大氣層，把高層戰略的大部分熱量都折射和損耗掉；要麼做放大鏡，把太陽的光芒聚集到一點，把紙點燃。
所以對於中層來講，是做大氣層還是做放大鏡？
如何做放大鏡而不是做大氣層？
首先，要找准位置，就是把放大鏡和紙的位置搞清楚。放大鏡與紙必須有一個恰當的距離，這樣才能把紙點燃。員工首先要把位置找准，太遠了不行，太近了也不行。
在你提拔一個中層經理的時候，最好細細觀察一下他有沒有這種現象：
第一，經常與下屬肆意談論上司。
第二，經常因為自己部門的問題而責難別人。
第三，經常認為部門的問題是別人的問題。
如果有這種現象，我們就可以簡單地下一個結論：這個人雖然當了經理，但是心態還是一個基層員工。所以大多數中層最大的問題就是：職位變了，但是思維還在基層員工的層次。
中層要找准位置，然而這個位置不是老闆去幫他找，是自己給自己找。自己怎麼找呢？就是從乘客變成司機，做員工是做乘客，而做經理是做司機。
當你是乘客的時候，你可以打瞌睡，你可以看外面的風景。但是當你是司機的時候，你會發現你的心境完全變了，你的眼睛會一直盯著前方，你不能打瞌睡，也不能隨便看風景。
位置變了，眼光和心境都會發生相應的變化。但大多數中層經理在執行上犯的問題是：人是司機了，可眼光與心境還是乘客。如果你是司機，但你還停留在乘客的思維，那麼無論你的水平有多高，你都不是一個好司機。
從這種角度出發，檢驗一個中層是否優秀的標准非常簡單，就看他們的思維在哪個層次？比如你如果是人力資源總監，你的思維就應該在人力資源總監的層次，如果你還是以普通員工的思維看待人力資源工作，那你就不是一個合格的人力資源總監。
松下幸之助的管理之道
在松下幸之助創造的商業奇跡中，就體現了這種基本的中層原理。
1933年7月，松下決定投資開發小馬達。之所以要開發小馬達，是因為松下發現家用電器中，使用小馬達作驅動的電器越來越多。過去馬達都是使用在大機器里，但是如今家用電器的現代化趨勢，使得像電風扇這樣的很多家電涌現出來，這些家電都需要用到小馬達。
松下相信家用電器中大量使用小馬達的時代即將到來，於是，松下幸之助就委任一個非常優秀的研發人員中尾，擔任新產品研發部部長。
中尾接受任務後，帶著部下買來的通用電氣生產的小馬達，著迷地進行拆卸與研究。
有一天，松下幸之助正好經過中尾的實驗室，看到中尾如此認真地工作，松下非但沒有表揚他，卻狠狠地批評了中尾：
「你是我最器重的研究型人才，可是你的管理才能我實在不敢恭維。現在，公司的規模已經相當大了，研究項目日益增多，你即使一天干48小時，也完不成那麼多工作。所以作為研究部長，你的主要職責就是培養出10個、甚至100個像你這樣擅長研究的人，我相信你能做到。」
松下為什麼要這樣講？因為松下認為，中層應當做中層的事，而不是身為領導，卻還在做技術人員的活。如果這種思維不轉變，雖然中尾可以把電機研發出來，但是松下公司就永遠做不成大公司。
然而，問題的關鍵在於：如果你是中尾的話，你是習慣培養100個像你這樣優秀的人才，還是習慣整件事就靠你一個人搞定？當員工的時候，我們都習慣於什麼事自己處理，然而當領導，卻意味著從自己處理，變成領導和發展團隊成員處理事情的能力，可這是不少中層經理最不習慣做的事情之一。
結果松下公司不僅研究出了開放型的三相誘導型電動機，而且還擠垮了日本最大的電動機生產廠家—百川電機。百川的老總來找松下說：「我是專門做馬達的，你是做電器的。我做了一輩子馬達，我有很多優秀的電機專家，可是你居然用三年時間就把我擠破產了。你推出的產品比我的技術水平高，也比我的更受市場歡迎，你是從哪裡招來的專家打敗了我？」
松下說：「沒有，我的所有專家全是內部員工！我只是把更多員工變成了專家。你有幾十個優秀的專家，卻沒有幾百個優秀的員工，我正好相反！」
在松下的產品中，很少是松下自己發明的，松下有這樣一個觀念：我們做不了技術的第一，但是我們可以做比第一更快的第一。
因此，中層的首要問題就是一定要找准位置。做乘客，只對自己負責；但是如果你選擇做司機，就要對全車人負責。而從一個員工做到中層經理，最大的變化就是從乘客變成司機。
在壓力下成長，從乘客變司機
那麼怎麼做才能從乘客變成司機呢？
有這么一個小故事。
從前，有一個人在高山之巔的巢穴里抓了一隻幼鷹，他把幼鷹帶回家之後就養在雞籠里。從此這只幼鷹和雞天天吃在一起，玩在一起，慢慢地它以為自己就是一隻雞。
終於，等到這只鷹慢慢地長大了，那個人想把它訓練成一隻獵鷹，可是鷹已經搞不清楚自己到底是鷹還是雞。它沒有任何想飛的願望。主人試了好多辦法都毫無效果，最後主人把鷹帶到山頂上，再一下子把鷹扔下去，這時這只鷹像塊石頭似的直掉下去，慌亂之中它拚命地拍打翅膀，終於飛起來了。
所以說，如果沒有一種拚命的環境，就不可能有拚命的人。
在我咨詢過的眾多企業中有這么一家企業，它曾經非常優秀，但是後來走了下坡路，產品銷量一年不如一年。老總找到我們為他的企業做個全面的診斷，於是，我把他的創業功臣們召集起來開了個會。
開會結束後，我把老總拉到一邊告訴他：「其實解決你的問題特別簡單。」
老總很驚訝地說：「怎麼簡單呢？」
於是，我就把「獵鷹與雞」的故事說給他聽。老總起初愣了一下，不過他很快就領悟過來了：
「對呀，原來問題就在於這些忠臣全都吃飽了！他們原來可是一分錢都沒有，都是當地的農民，在他們沒錢的時候與我一起創業，他們像一隻老虎，像一匹狼。現在他們已經不需要捕獵，就可以拿到吃的東西了，所以鬥志也就不足了。」
其實大部分企業的執行力問題，就是因為沒有拚命的環境和機制。沒有了拚命的機制與環境，人為什麼要拚命？當人處於既得利益狀態時，就會變得毫無鬥志。只不過他們不會講自己沒有鬥志，他們會告訴你：「這個市場已經飽和了，我們的產品質量太差了，我們的服務太差了……」
「我們的一切都太差了」，只有他自己不差。
我也曾經問過那位老總，問他當年創業的時候，產品的質量如何，售後服務怎麼樣。答案是所有過去的東西都比現在差很多，但是那時候企業做得很好，沒有出現過像現在這樣那樣的問題。
那麼現在到底怎麼了？道理非常簡單，就是因為鷹在雞窩里養的時間太長了。
怎麼辦？如果是鷹，你就要把它扔下懸崖，逼它重新飛起來。否則鷹不拍打翅膀，它就要掉下懸崖了。在企業里，有時候也必須這樣對待那些麻木的忠臣，特別是功臣，把他們扔下懸崖，逼他們重新飛起來。
雞和鷹的唯一差別是什麼？就是鷹在懸崖可以飛起來。