『壹』 發明當中有個改進發明，它與實用新型設計有什麼區別
首先，你得先知道抄一個前提。所有的實用新型專利都可以申報發明，反之則不可以。那麼你會問那為什麼別人還申報實用新型不去申報發明呢？發明不是要比實用新型價值高嗎？
因為，第一
發明專利的技術方法是需要公布的，就是讓所有人知道的這項技術是我發明的，通過這種方式來起到一個保護的效果。那麼有些企業它的方法不便公布，但是它又想保護起來，那麼只能選擇實用新型。
第二
實用新型申請簡單，成本低，年費少。
好的，說完前提我來距離發明和實用新型的區別
所謂的發明專利，可以是一種技術，方法，甚至是思路。
比如一種西葯的配方，那麼這個就可以申請發明專利。
所謂的實用新型專利，指的是一種結構。所以實用新型一般在寫技術交底書的同時，都會附帶圖紙
比如一種機器的設計圖紙，甚至可以是一種局部修改，就像你說的滑鼠，從機械滑鼠進步成光學滑鼠。就因為感測器的改變，導致了光學滑鼠可以定義為實用新型專利，但是同時它也可以申報發明專利。
以上純專業理解手打，如果不明白，可以像我咨詢
『貳』 怎麼才能設計自己的發明
設計自己的發明你必須擁有足夠的科學知識
你可以先將你的設想在紙上專具體描繪出來，然後用屬一些材料構建模型，接著優化模型，最後製作成品
當然，你有興趣的話，可以參考一下《創造學》上面寫著具體的創造方法
如果你製作的東西是獨一無二的，而且具有很大的市場價值或科學價值，那麼，你可以去申請專利
申請專利是首先寫個申請書，介紹一下你的產品特點以及價值等等
專利發明人或設計人是指這個專利的發明或設計者，專利權人是指這個專利內的所有者，也就是對容專利所有權的擁有者。
舉例：
1、專利發明者在發明此專利時，使用了所在單位（或其他單位）的資源——設備、信息等，又或是在職發明，那麼次專利的持有人則可以是此單位，即專利權人是單位。
2、專利發明者A在既是專利發明人，又是專利權人的情況下，出於某種商業利益，將專利權轉讓給B，此時A還是專利發明人，但專利權人要去專利局變更為B。
總的來說，專利發明人只是一個署名且不可變更，告知這個專利是由誰發明的，並不具有其他權利，也不能以此獲得實際的利益；而專利權人則可以變更（通過專利轉讓），在他人使用此專利時，獲取相應回報。
『肆』 為生活而設計的發明設想表
生活是指人類生存過程中的各項活動的總和，范疇較廣，一般指為幸專福的意義而存在。生活實際上是屬對人生的一種詮釋。
經濟的發展帶動了價值的體現，實現我們的夢想，帶著我們走進先進科學社會，懂得生活的樂趣。
生活也是體現人類所有的日常活動和經歷的總和。
廣義上指人的各種活動，包括日常生活行動、學習、工作、休閑、社交、娛樂等職業生活，個人生活、家庭生活和社會生活以及玩味生活。為了更好的生活，我們每個人都必須付出努力。
人生價值是人生觀體系中的一個重要范疇，價值「具體」在人生觀領域中表現。在一定意義上，人生的價值是人生的意義，評估人生「價值量」大小，可以理解人生的意義如何，理解人生意義大小。
生活是比生存更高層面的一種狀態，也是人生的一種樂觀的態度。
『伍』 創造發明設計方案
進行發明創造，同寫作文、畫圖畫、解算術題一樣，有一定的步驟。按照步驟進行發明，才能一步接一步地完成創造，取得預期成果。發明創造要邁好「三步」，第一步是發明什麼，第二步是怎樣發明，第三步是完善發明。下面向小朋友們介紹「乒乓球撿拾工具」的發明。
一、發明什麼
布穀是個美麗聰慧的小姑娘。一天，她看幾位大朋友打乒乓球，見他們不時地去撿掉在地上的乒乓球，有時球滾到桌子下面，還得爬進去撿。能不能發明一種工具，人不用彎腰，更不必鑽到桌子下就可以把乒乓球撿起來？就這樣，布穀跨出了發明的第一步，也就是發現了或想到了一個發明的題目——乒乓球撿拾工具。
二、怎樣發明
那麼，該如何撿拾地上的乒乓球呢？於是，布穀開始了發明的第二步。她想到了用夾子夾，但這樣撿拾並不省事。當她看到媽媽用吸塵器吸除地毯上的灰塵時，聯想到了乒乓球。能不能像吸塵器那樣吸乒乓球呢？她找到在電器廠工作的布山哥，布山哥告訴她：「乒乓球能被吸起來，但是，這樣的撿拾工具太復雜，撿拾工具要求越簡單越好！」布穀又開始了新的思索。
一天晚上，她同哥哥參加音樂會，隨著美妙動聽的音樂，布穀又琢磨起她的發明，琴弦撥動了她的心弦。假如在一節長筒的一端像琴弦那樣綳幾條有彈性的細線，線之間的距離小於乒乓球，手拿長筒朝地上的乒乓球一壓，球就會從兩條線之間擠進空筒中，兩條線依靠彈性恢復原狀。布穀高興極了，第二天，找了半米長的一節紙筒，在紙筒的一端綳了3條橡皮筋，一試，真行!把乒乓球撿起來了。布穀依靠自己的智慧實現了發明的第二步。
三、完善發明
布穀拿著她的乒乓球撿拾工具讓大家試用。在試用中，有人說：「這紙筒太粗，能不能再細些。」還有人說：「橡皮筋容易磨斷，斷了以後換橡皮筋不方便。」聽了大家的意見，布穀決定進一步完善自己的發明創造。她進入了發明創造的第三步。
怎樣完善這件發明呢？她先把粗紙筒改細，只比乒乓球的直徑大一點兒。橡皮筋怎麼辦？嗨！有了，用一圈海綿代替橡皮筋。她拿著改進後的乒乓球撿拾筒對准乒乓球輕輕一壓，球就擠進筒里。由於海綿自身的彈性，球只進不出。用這種工具能連續撿拾幾十個乒乓球，只要把筒倒過來，乒乓球就從筒的另一端滾了出來。
小朋友，你只要像布穀姑娘那樣熱愛生活、熱心發明，一步一步地去創造，總有一天會擁有你自己的發明創造。
『陸』 設計發明創造三者之間的關系
設計，是發明創造過程的第一階段；
所謂發明，是指運用有關的科學理論知識或借鑒有回關科學技術原理，首答創前所未有的事物和方法，來有效地解決某一實際需要。
所謂創造，是指提供新穎的、獨特的，具有社會意義的產物的活動。創即花樣翻新，造即從無到有。創造出來的東西必須從未見過，同時具有一定的社會意義和價值。因此科學上的發現，技術上的發明，文學藝術上的創作，都是創造性的活動。
發明創造是人類文明進步的階梯，人類之所以能夠走出原始的洞穴住進豪華的別墅；從脫下遮蓋的樹葉、獸皮到穿上華麗的盛服；從鑽木取火、刻槽為渡、刀耕火種到使用現代化的各種科學技術，哪一項成果不是發明創造的結晶？沒有發明創造就沒有人類的一切！
『柒』 為生活而設計的簡便的發明。
孩子.
放學鈴聲串串地滑溜著,不一會兒,流出了學生自行車隊.主流中分出支流,漸漸地三回五成群答,傾身靠頭地湊熱鬧,腳下蹬著,口裡聊著,眉兒舞著……
美容院里剛走出一個姑娘,撩一撩劉海,甩一甩長發,滿身飄溢著青春和美.雖然看不清她的臉,但能感覺到她心中漲滿了生活的希冀.
托兒所里,那隻聰明的小狗總會用兩條後腿站起,博得娃娃們咯咯咯的笑；這笑是那樣的天真無邪,似乎能融化一切憂愁煩惱.
一個簡易棚車行里,老師傅與顧客正為幾毛錢的修車費推來讓去.
東皋橋上一對賣童子燒雞的年青夫婦,正忙得不亦樂乎.他們也許是一對下崗工人,女老闆身材窈窕,可以想到她曾是一個美麗動人的姑娘,但她卻用她那嬌嫩的雙手吃力地去剁雞,用不再嬌嫩的雙手撐起一片新的天空.
生活是平靜的,但平靜的生活就像一杯香茗,沒有醇酒的濃郁,沒有咖啡的刺激,沒有牛奶的醇厚,但它能讓人品出一種淡淡的清香,回味無窮.
我們常常抱怨幸福離自己太遠,那是因為你總仰望天上找幸福,因為你從不去注意身邊的幸福,讓我感到生
『捌』 小發明設計
最佳答案 這是一抄台倍數較高的單鏡襲頭簡易火柴盒顯微鏡。它攜帶、使用都很方便。製作的材料也很好找：火柴盒外殼一個，小玻璃珠一個（可以拿聚光電珠前端的小玻璃珠頂替），火柴內盒兩個，一小片玻璃，玻璃鏡一小塊兒，還有膠布、膠水。
製作的過程也十分簡單，先把一個火柴盒內盒挖空，將一端的橫欄剪斷，在另一端中間扎一個大小正好放玻璃珠的小孔，把玻璃珠放進去後，在上面覆蓋一張中心開有同玻璃珠直徑大小相等小孔的白紙，第一步算完成了。第二步先把另一個火柴內盒正對鏡頭開一個一厘米左右的小長孔，孔上粘一塊玻璃片，用膠布粘牢，這樣載物台算做完了。鏡頭架只要在商標的一側剪一個方孔做為入射口就行了。第四步也就是最後一步，裝反光鏡：把鏡子的背面粘上膠布，膠布向後折九十度，粘在火柴盒內盒的下端，使鏡子成傾斜狀。
使用時把被觀察的物體放在載物台上的玻璃上，然後插入鏡頭架，使小窗口朝著光源。調節高低，就可以看清放大後的物體了。
『玖』 發明也是設計嗎
坦白跟你說，這根本不是一回事，發明是弄出來別人沒弄出的東西來，設計是有思想但親手製作的人不是你，基本上不能人為操控，比如說設計服裝，設計跨海大橋，跟發明電話發明，發明蒸汽機，鍾表什麼的根本不是一回事
『拾』 設計和發明的區別
從專利的角度來說，要看你的設計是指什麼，如果是圖案的設計，那麼你的設計就是屬內於外觀設容計的可以保護的客體，可以申請外觀設計專利進行保護，如果是結構方面的改進和設計，那麼他就是屬於發明或實用新型專利保護的客體，需要申請使用新型或發明專利保護